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小學生作文900字

時間:2021-07-19 09:31:37 900字 我要投稿

實用的小學生作文900字集錦七篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學生作文900字7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的小學生作文900字集錦七篇

小學生作文900字 篇1

  多少個夜晚,獨坐書桌前,好久讀不下一頁數(shù),寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴重影響到我,平和的心境也一去不復返。讀書真得有用嗎?作為一名任教26年的老教師,我學好自己的專業(yè)就不錯了,為什么還要學習文學、繪本、哲學呢?我曾經(jīng)困惑過。直到有一天讀了下面這則故事,我茅塞頓開。

  一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者,拜師學習起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活,不覺已過半年,小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事,小伙子聽得實在無聊,便反復把玩手中的石頭。日子匆匆而過,轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來,老這依舊坦然自若,依然講他的故事,小伙子只得耐心聽。聽著,聽著,她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同,便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須,笑呵呵地說:“小伙子,你已經(jīng)學會鑒別寶石了,你手中握的這塊是假的,而以前的都是真寶石!”

  很多時候,我們?yōu)榱颂岣邔W生的成績而讀書,我們?yōu)榱搜矍暗膶嵒、為了謀個好前程而讀書,讓讀書帶上了強烈的功利色彩,因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負擔?墒,讀書真的無用嗎?也許,暫時是沒有用的,就像學習鑒別寶石的小伙子,聽故事、把玩石頭看起來后無用處,一旦達到了相應的境界,我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛:看問題的角度,對世界和人生的感悟就會與眾不同,我們就會具備一名真正的教師所應擁有的自由思想和獨立精神,我們就會站在巨人的肩膀上,而不是跪著去思考、去生活。

  法國著名思想家帕斯卡爾說:“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦,但這是一株會思考的蘆葦,人因思想而偉大。”是的,讀書讓我在喧囂和繁忙中,學會了思考,在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡,讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

  盡管日常工作以忙碌不堪,難得片刻閑暇,可我依然喜歡靜下來,喜歡擠出自由的時間和空間,然后放任自己的思想在書中飛翔,在平靜中回歸內(nèi)心。讀書讓我的精神力量變得更為強大,積蓄起足夠的力量在突遭厄運時、在面對屈辱時、在面對單調(diào)工作時、在夢想破碎時,是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂起來,世界仍然是美好的,不要因為短暫的陰云密布而一蹶不振。讀書提高了我的生活質(zhì)量,讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫,快樂而知足,沒有抱怨、沒有浮躁,生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達觀和自信,讓我已成功的使命感和責任感去打造成功的人生,從而去培養(yǎng)成功的學生。因為只有成功的教師才能培養(yǎng)出成功的學生,只有心中充滿陽光與快樂的人,才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素,具備了這些良好的素質(zhì),孩子們必將能坦然從容的面對人生的風霜雨雪,盡享和諧美好幸福的人生。

小學生作文900字 篇2

  有人說,做人要講誠信,不能夠撒謊,有人則認為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!

  是的,做人確實要講誠信,不能夠欺騙,比如說:兩個同學的關(guān)系非常好,一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密,而那個同學已經(jīng)答應了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這說明了:不論何時何地,做人都要講誠信的。

  不過,在生活中,有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任,把偷來的筆放進丙同學的.書包里,讓大家都認為是丙同學偷的,自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學把真相告訴了老師,老師不想讓同學們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對大家說:“乙同學的筆掉在地上,我開始以為是丙同學的,就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

  誠信是燈,點亮成功之路;誠信是石,鋪就理想之基;誠信是水,裝綴事業(yè)之花……

  誠實守信,是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽則不會有朋友,而有誠信的人,不僅僅是對朋友負責,也對每一個人負責。這樣,就不會有虛偽的小人,也不會有這么多悲劇,會有更多人和家庭幸福美滿。

  近年來,誠信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠相待的精神吧!

  西漢初年有一個叫季布的人,他為人正直,樂于助人,特別是非常講信義。只要是他答應過的事,無論有多么困難,他一定要想方設法辦到,所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用,說話算數(shù)。

  當一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能夠在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

  誠實守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準則。但“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。

小學生作文900字 篇3

  20xx年11月30日我起了一個大早,要去參加一個聚會。梳洗打扮后的我更加迷人。我披著一身華麗的晚禮服,上面有幾顆鉆石,穿著一雙白色的水晶鞋……我望著鏡子里的自己說:“這么多年過去了,同學老師還記得我嗎?”

  晚上六點鐘的時候我開著寶馬來到了我的私人公園。公園的中心有一個莊嚴、華麗的舞臺,上面掛著許多彩燈,纏繞著粉紅色的百合花,在遠處看去像一個個小喇叭,舞臺前面有一張長條形的桌子,大約長十多米,桌子用一張紅布鋪著,紅布兩旁有些黃色的蝴蝶結(jié),桌子上有許多食物,三層大蛋糕、牛排、大龍蝦、香檳、紅酒、火雞……說也說不完。桌子兩旁擺放著整齊的椅子,旁邊高大的樹木像一個個挺拔的戰(zhàn)士。大樹上掛著許多彩燈,一閃一閃的像星星一樣,大樹下五彩繽紛的花散發(fā)出一陣陣清香。桌子前有一個噴泉池,噴泉上有一條海豚,水從海豚頭頂上的小孔噴出,在月光下十分奪目。

  這時候,我看了一下手表自言自語道:“已經(jīng)快八點了,他們怎么還沒來呀。”這時一輛小轎車出現(xiàn)在我的視野里,從車上下來一位老太太,我仔細一看原來是我小學的老師,她多了一絲絲白發(fā),眼角多了許多皺紋,但還是那么精神,我敬了一個禮后鼻子酸酸地說:“老師,你好。”老師打量了我半天說:“你是蒲雪婷吧。”我聽了說:“對了,是我。”老師笑了笑說:“二十年不見你已經(jīng)是個亭亭玉立的大姑娘了。”我聽了后臉不由自主的紅了,我扶老師來到了首席椅旁。

  “嘀嘀嘀”許多輛小轎車陸續(xù)而來,我的同學也紛紛來到。我正在品嘗香檳時,忽然,一雙手把我的眼睛蒙住了,我焦急地問:“你是誰?你是誰?”她說:“參加你9歲生日的朋友!蔽衣犃,猜都不用猜,就馬上回答說:“你是林亞卓!彼@才松開手,我一看果真是她,她扎著馬尾辮,身穿一套運動服和一雙黑色的運動鞋。她說:“老同學,多年不見你可真美!蔽艺f:“你也不差。”她介紹道:“我現(xiàn)在是奧運長跑冠軍,獲得過十枚金牌,為祖國爭了不少光!蔽衣牭剿秊樽鎳鵂幜斯,高興地豎了豎大拇指,她開心地笑了。

  我正坐在噴泉邊吃糕點時迎面來了一個女生,向我招手。她梳了一個妹妹頭,身穿一件粉紅色的晚禮服,上面有一個蝴蝶結(jié),穿了一雙藍色高跟鞋。我好奇的打量著她,問:“你是毛雪,還是周詩琪?”她說:“我是周詩琪!”我聽了笑了笑說:“原來你是周詩琪!多年不見你依然那么活潑!彼_心地介紹自己說:“我現(xiàn)在在當翻譯,十分的忙,但我想你和大家,還是來參加了聚會!蔽衣犃烁袆拥谜f不出話來。

  這時,舞臺下響起一陣陣美妙的旋律,使我們深深陶醉了,我往臺上一看原來是多年不見的老同學——陳大雙。他身穿一件深藍色的燕尾服,手拿指揮棒,臉上煥發(fā)著怡然自得的神情,接下來他說:“下面是我的得意創(chuàng)作——《獻給53班的師生》!”我們聽了情不自禁地鼓起了掌,這支樂曲使我們的聚會達到了高潮。

  不知不覺,黎明悄悄到來了,我們依依不舍的分別了。

小學生作文900字 篇4

  六年的時間光陰似箭,似水長流地逝去了,我從一個無知天真的小孩子,變成了一位有主見,知明理的學生。還剩下一點時間,我就要過完這小學六年的生活,這美好快樂的童年。

  人只有學習才會進步,不僅學習知識,還要學習做人,有上進心,發(fā)憤圖強的精神等。在這小學六年里,我學到了不少東西,特別是知識。

  從小學一年級至今,學習語文知識,從拼音到漢字再到語言文章,我根治老師一起領(lǐng)悟了許多道理,也獨自明白了許多道理。字,詞,句,語,修,邏,文,這些都是在小學里學到的主要內(nèi)容。雖然對于現(xiàn)在的我來說,有些知識已經(jīng)微不足道了,但他們卻是我人生學習中一個小小的過程。

  小時候最令我頭疼的學習就是作文,其實大家也不過如此,老師一布置作文的作業(yè),大家就心煩意亂,寫不出文章來,其原因是我們還小,沒有經(jīng)歷過什么事情,也沒有能力編造素材,致使老師簡單講一講,我們也不太明白。其實不論是大人還是小孩,有時候?qū)懖怀鲆黄恼乱彩橇曇詾槌5氖虑椤6鎸Ξ敃r的我們和家長們來說,大家最苦惱的是我們每次都很難提筆不斷地寫完一篇文章。我的父母也因此費盡周折地幫我走出困境。

  三年級時,我被列入了“書寫速度慢”的黑名單中,我一直不明白這樣的速度是怎樣形成的,因為自始自終我從來都是寫作業(yè)寫得沒有那么慢的孩子,直到后來我才知道,自己雖是個乖孩子但也比較貪玩,每次寫作業(yè)就寫一會兒玩一會兒,浪費了不少時間,而且一寫到作文仿佛自己走到了死胡同里,迷路了,考試時也是這樣,一時半會兒不知所措,有時候因為考試沒有留下多的時間寫作文,又寫不出來,只好拖了很多時間,F(xiàn)在回憶起起這些陳年舊事時,總覺得自己很傻,很無知,那時的事例對于現(xiàn)在的我來說是一個小小的教訓,沒有收獲到很多東西。

  直到四年級上學期,我發(fā)現(xiàn)自己的語文成績逐漸退步,上課一直認真聽講做筆記,回家也認真做作業(yè),困難又一步步地走到我面前,這些語文知識題目我都理解,也許我根本沒有百分之百的功夫放在它身上。甚至有幾次考試還有沒寫完作文,我也被爸爸媽媽挨了好幾頓批評。后來,我們的新班主任劉老師給同學們上了作文課,幫助我和其他同學們走出寫作的困境,還給每位同學留下了展現(xiàn)寫作風采的平臺。從那之后起,我再也沒有落下作文的后腿,在也沒有為此而煩惱了。第一次發(fā)表文章是,我也沒想過自己還有寫作文的料。

  回顧自己的小學生活,我在這里留下了足跡,帶走了一份美好的回憶。新學期即將到來,那時我已不再是天真無邪的小學生,而是向往未來向往美好理想的少年。

小學生作文900字 篇5

  陣陣的秋風有點涼,樹葉的飄落,襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎?如果落葉沒有輪回,為什么要匆匆地離去?如果落葉也有輪回,那么落葉的追求和理想又是什么?是地球的引力,還是風的執(zhí)著的牽扯?還是心甘情愿地去成就風的理想,情愿隨風一齊去漂泊?

  樹葉的飄落,是風的追求,還是根的不挽留?悲壯而凄美的飄落,只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎?只為去驗證地球的引力而執(zhí)著地去獻身嗎?性命匆匆地終結(jié)于瞬間,不能不讓人去思考性命的好處與價值,那是一種執(zhí)著的力量,是一種至高無上的境界。

  風只有方向,沒有中心,永不知疲倦,永不會駐足,風的追求會不會天長地久?如果會,那必須是風累了,想找一個能夠停泊的港灣。如果不會,它必須是要帶著落葉去一齊走,去過風一般的日子。但是,落葉會枯萎,風會不會心疼?難道只有風干了憂傷才會成為永恒嗎?

  根會不會去挽留?也許只有選取去放手,才會成就性命瞬間的美麗。也許根已經(jīng)習慣了去放手,只是在放手的那一刻,根會不會痛?落葉會不會痛?離開的那一刻,根有沒有把祝福送給落葉?有沒有揮別時的不舍?有沒有揮別時的淚水?分開以后還是不是親人?分別以后會不會還是不是兄弟姐妹?

  樹葉的飄落,是新的開端,還是性命的終結(jié)?新的旅途是否能夠跟得上風的腳步?與風牽手又能夠走多遠?只有累了的風才會放下理想去理解落葉的執(zhí)著。落葉依依不舍,又期盼被根挽留,化作春泥更護花。根可有不舍?為什么不緊緊抓住不去放手?

  我不是風,但是我以前是風,就是那個累了倦了,愿意為你停留的那個風。我的理想只是與樹葉牽手,與樹葉一齊相守,與樹葉一齊老去。我放下了理想,放下了方向。選取了中心,選取了與你一齊駐足,選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍,選取了陪著你一齊去執(zhí)著著你的執(zhí)著,你就是我的執(zhí)著。

  我不是根,但是我想竭盡全力,不惜任何代價,去挽留樹葉,去挽留你的綠色的盎然生機,去給你我全部的愛戀,去給你我全部的呵護。不會讓你被風帶走,不會忍心你被風吹干而枯萎。正因你是我的全部,是我的性命,是我的一切,是我生命最愛的人。

  我不是樹葉,但是我有著樹葉的執(zhí)著和憧憬,也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風的腳步,和風一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護,會隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結(jié)著,牽扯著,猶豫著,為難著自我,墜入深深的山谷,不愿離開,不愿隨波逐流,不愿意被流水帶走。

  樹欲靜而風不止,葉不舍而根不留,風欲停而葉不靜,我欲堅而你不定。或許大自然的規(guī)則不可改變,或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此,我依然堅持我的執(zhí)著,堅持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠溫暖的歸宿,我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來,永遠都舍不得離去。

  唯一的承諾說過無數(shù)次,濃重的筆墨,九個自然段,都沒有切入主題,主題本是落葉與風還有根。讀懂了才會了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋,你可會懂?我很自信,只有你能懂!我堅信,我確信,我篤定,我堅定:我的世界,只有你能洞察,一葉知秋。

小學生作文900字 篇6

  同學們、老師們大家好!

  聽了高三畢業(yè)生的發(fā)言,我感慨萬千,心中得到了許多啟示。在此,我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三學生是我們學習的榜樣,特別是他們刻苦學習,努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學習,努力拼搏的精神將激勵著我們。在新的起跑線上,我們要向他們學習,認真學好科學文化知識,使自己在各方面有新的發(fā)展和提高。 今天,我能在此作為新生代表發(fā)言,我的心情很激動。曾記得三年前進入輔仁中學時,我還是一個成績中等的學生,經(jīng)過輔仁老師的諄諄教導和自己的發(fā)奮努力,我的成績有了明顯的提高,并在中考中以自己較滿意的成績考入了向往以久的無錫市第二中學,并獲得了兩次獎學金。輔仁,一所一流的學校,給了我們很好的學習條件。"以仁會友、以友輔仁"是輔仁中學的一貫作風。曾經(jīng)在師生共同努力下,我們第三屆畢業(yè)生的畢業(yè)平均成績達到了全市第一。 我在此感謝輔仁中學對我們的培養(yǎng),同時代表本屆輔仁初中畢業(yè)生向全體老師表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!我要對初一的同學們說:"能進入輔仁這所名校學習是你們的榮幸,你們要珍惜這良好的學習機會,努力奮斗,到三年后的今天要以優(yōu)異的成績向老師匯報。 今天,我又跨入了一所新的學校――無錫市第二中學。這是一所國家級示范高中,有優(yōu)美的校園,有先進的設備,有雄厚的師資力量,二中的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校里,我們要認真聆聽老師的教誨,不斷努力學習與探索,以取得優(yōu)秀的成績。俗話說:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓中,我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志,體會到了軍隊生活的團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑,因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,并開拓知識面,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的書呆子。 當然,我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序,培養(yǎng)高尚的社會公德,向全社會展示二中學生良好的風采。 我們的目標是掌握各種知識技能,攀登科學知識的高峰,做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才,將來能在社會實踐中謙虛謹慎,積極探索,勇于開拓,不斷提高自身素質(zhì),做有道德,有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。 相信三年后,當我們走出二中這所一流中學的大門時,會成為一批高素質(zhì)的人才,做"今日我以二中為榮,明日二中以我為榮"向母校交一份滿意的答卷! 同學們,讓我們共同努力吧!自己再修改一下就可以了!

小學生作文900字 篇7

敬愛的程老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學即將畢業(yè),您從四年級開始接受我們這個班級,已經(jīng)陪伴我們靜靜走過三個春夏秋冬。我們在學習中逐漸成長,從懵懂逐漸走向成熟,離不開您的諄諄教導,您教會我們知識,也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果!

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”。老師,時刻記住您在課堂上和大家活躍互動時的情景,不忘您講授課文時的精彩,您還是一個幽默的人,有時候一句經(jīng)典的話語能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。記得您第一次家訪,媽媽說您是那么的謙虛和和藹,您總是表揚我作文寫得好,經(jīng)常把我的文章當范文在班上閱讀,喜歡寫作這雖然離不開喜歡文學的媽媽的教誨,但您的鼓勵就是我最大的動力!您還積極要求我向作文報投稿,也鼓勵我參加書法比賽,還有四年級時候?qū)W校評書香家庭,又是您的真誠推薦,我才得以入選,我知道這一切都是您在培養(yǎng)鍛煉我,內(nèi)心充滿深深的感激!

  我以前性格比較內(nèi)向,課堂上不敢多發(fā)言。而每次課堂提問,您鼓勵的目光時常在我臉上掃過,在您的關(guān)注下,逐漸的我膽子開始放大,開始踴躍發(fā)言。記得上次課堂辯論,您選了我和其他幾位同學上臺參加,經(jīng)過之前的精心準備,面對著臺下同學們的輪番提問,我和另外幾位唇槍舌戰(zhàn)地應付自如,最終正方勝利,我們沒有讓您失望。而這樣的辯論,其您實就是在培養(yǎng)鍛煉我的膽量。

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在您的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師您那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師,我真誠地祝愿程老師您永遠幸?鞓,快樂幸福!

  最后,讓我真誠地對您說一聲:“謝謝!”

  您的學生:張欣