在書(shū)海中暢泳作文900字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的在書(shū)海中暢泳作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在世界歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)了四大文明古國(guó)，然而大多數(shù)失落在萋萋野草，累累累荒墟之中。唯獨(dú)中華文明，薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)，宛然與山河同在，日月同輝。
這就是文化的力量。
我們所耳熟能詳?shù)蔫彵谕倒獾墓适吕锏目锖�，從小便很�?ài)讀書(shū)。盡管家里很窮，可他依然想方設(shè)法去爭(zhēng)取讀書(shū)的機(jī)會(huì)，甚至為了抓緊時(shí)間而去“偷光”，最終成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人�！端蜄|陽(yáng)馬生序》的作者宋濂、身殘志堅(jiān)的`海倫。凱勒、張海迪……無(wú)不在書(shū)海中找到了自己的人生方向。可想而知，書(shū)海能載著我們走向美好的生活。
可是，現(xiàn)在我身邊的一些同齡人不是說(shuō)讀書(shū)累，讀書(shū)苦，便是說(shuō)自己讀書(shū)沒(méi)有天分，總是討厭上學(xué)讀書(shū)，嘴里老是說(shuō)著那些話(huà)，煩死人了！怎么那么多作業(yè)？我不想上學(xué)了…………早早地輟學(xué)了。學(xué)歷尚淺的他們又能做些什么？難道真的靠這一身蠻力，一個(gè)月一千幾百過(guò)完這輩子？
“二十一世紀(jì)最缺的是什么？”相信很多人都會(huì)脫口而出——“是人才”。資源缺乏的小日本之所以能站在國(guó)際舞臺(tái)的前沿，就是因?yàn)樗⒅貙W(xué)習(xí)，是個(gè)人才大國(guó)。但我們身邊現(xiàn)在能真正理會(huì)這些的又有多少個(gè)？我們?cè)w慕谷歌總部的人自由、享受，在舒適的環(huán)境工作，而薪金豐厚，待遇更優(yōu)。大公司、大集團(tuán)的職員更大多數(shù)是“按學(xué)歷吃飯”，君不見(jiàn)招聘廣告里有多少個(gè)公司不是要求“高學(xué)歷，高素質(zhì)”的呢？
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！書(shū)，拓寬了人的視野，提高了人的素養(yǎng)，在書(shū)海中，我們從懵懂的孩子逐漸長(zhǎng)成知書(shū)達(dá)禮的少年，知識(shí)讓我們的頭腦睿智，讓我們的生活豐盈，讓我們的人生充實(shí)﹗
一本好書(shū)，是我們的良師益友。每一次的翻閱，我們總能從中有所領(lǐng)悟，有所收獲。紙張發(fā)明以前，“書(shū)”就出現(xiàn)了，甲骨文、竹簡(jiǎn)等，這無(wú)不體現(xiàn)了中華民族的愛(ài)學(xué)、好學(xué)精神。今天，從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，學(xué)習(xí)更成為了我們青少年生活的一部分。有人說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì)上的文盲并不是沒(méi)讀書(shū)得的人，而是不會(huì)讀書(shū)的人�！毙乱淮那嗌倌瓴皇恰八雷x書(shū)，讀死書(shū)”，而是在書(shū)海中更認(rèn)真、更求知、更進(jìn)取。
在書(shū)海中我收獲了喜悅與自信！親愛(ài)的同學(xué)，別害怕學(xué)習(xí)路上的艱難與坎坷，為了我們的明天，祖國(guó)的未來(lái)，讓我們?cè)谝黄�，在�?shū)海里暢泳吧！
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