遠去的聲音 900字作文
篇一
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音??
佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景;曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光;曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的'身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥;我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑;我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
篇二
那遠去的聲音，是愛，時常回響在耳畔。
――題記
有些人，還來不及珍惜，便在時間的推移下悄然離去。都說分別很短暫，有緣一定會再
見，可是，每個人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。
初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無盡的美好時刻�？墒�，物事人非，還沒等到畢業(yè)那一刻，我就轉(zhuǎn)學離開了。再也沒有了同學的歡聲笑語，再也沒有了老師的諄諄教導，再也沒有了朋友的句句關心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠去的聲音。
生病的時候，會有人問我：“病好沒好啊，一定要按時吃藥!”天涼的時候，會有人告訴我：“多加件衣服。”考試失意的時候，會有人對我說：“加油，下次一定會考好。”當我難過的時候，會有人安慰：“怎么了，送你個擁抱就好了!”這些聲音，是愛，帶給了我無盡的溫暖，陪伴我度過生命的每一天。
雖然這些聲音在漸漸遠去，可愛，卻從未停止過。有時候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現(xiàn)友情力量的偉大!
偶爾的一句：“最近怎么樣?”“近在干什么?”聽著是那么的淡泊，可真心的人會懂。也許句句關懷的聲音已經(jīng)悄悄在離去，可是愛，一直都在。
致無悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過，鬧過的每一天都不可復制，獨一無二的。在以后的`日子里，要更加的學會珍惜，其實句句關懷一直都在!
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得;朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。”用這首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。
當歡聲笑語已離去，當熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時光一去不復返，或許再次聽見那些熟悉的聲音將是一場夢境，但我會一直回憶曾經(jīng)的美好。
那遠去的聲音，是愛，溫暖著我的心懷。
――后記
篇三
“人們說話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調(diào)不同。”物理老師嚴肅鄭重的說。
---題記
我的內(nèi)心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒??”
一歲.膽怯
在春的花園里，姥姥哄著“寶貝兒”---我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會有媽媽這個偉大的后盾。“好孩子，好寶貝兒，來，不用怕，沒關系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱。”年輕的我終于邁起了艱難的步伐，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。
七歲.欣喜
在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么?姥姥給你做。”我不言語，因為我想給姥姥一個驚喜。“姥姥!看!我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧?”我
下頁篇二：遠去的聲音
遠去的聲音 (成長)
那個聲音早已遠去，但它永遠回響在我的`耳畔。
——題記
“早點放棄吧!”那句話又回響在我的耳畔。望著書桌上厚厚的復習卷子，真有一絲放棄的沖動。當年的一幕卻在心中隱隱作痛。
大約是我7歲那年夏天的一個傍晚，爸爸推著一輛自行車回來了，我欣喜若狂地跑到自行車前，“爸爸，這不會是給我買的吧?”“就是給你買的!”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車好不好?”“買來當然要教你。”此時的我怎么也掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
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