男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學愛國作文

時間:2021-04-15 08:41:59 愛國 我要投稿

【精品】小學愛國作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學愛國作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學愛國作文4篇

小學愛國作文 篇1

  愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質的基礎性工程,是引導人們特別是廣大青少年的理想,信念,人生觀,價值觀,促進中華民族振興的一項重要工作。

  1994年8月23日,中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》,《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義,提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道,強調通過群眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果,并著眼于建立長遠的教育機制,體現(xiàn)了精神文明重在建設的方針。

  愛國主義也等于是和平主義,和平主義可以讓戰(zhàn)爭在我們眼前永遠消失。

小學愛國作文 篇2

  祖國。∧鸀榱宋覀兊某砷L不惜一切辛苦來做我們的母親,每當我離開您的時候,您卻為我而流淚,因為我們母子同心!

  還記得有一次,我離開您養(yǎng)育我的搖籃到了別的國家去了。到了另一個國家我整天沒精打采的因為離開了您而難受,每當夜深人靜了,您就頻來入夢,我恨不得緊緊抓住您的手,但是當我就要抓住您的時候,您卻含著滿眼淚花離去了。我看見您那傷心的樣子我也不禁的痛哭起來,每當吃飯的時候我總是沒有胃口,只是坐在沙發(fā)上一個人靜靜地發(fā)呆,真是食不下咽,寢不安席,反復如此,不久后,我的腦子劃過一閃念頭--我應該回到祖國母親的懷抱中去,于是我便和媽媽回到了祖國母親的懷抱,當時我十分激動,我哭了,但不是代表我不開心,而是代表我對祖國媽媽那份歡喜和激動的情懷。

  我的母親,我再也不會離開您的.懷抱了,多年以來,您的手已經不再像以前那樣光滑如玉,而是而是滿手粗糙龜裂了;您的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑濃郁,而是花白參差了,您看起來已是多么的蒼老啊,我卻體會不到......

  幾年來,您的形象深深地印刻在我的心里,這種感受是語言無法表達出的,是一種濃濃的對祖國母親的崇敬情懷。

  總而言之,我深愛我的祖國母親,她在我的心里永遠是那樣的鮮明深刻......

  祖國,我親愛的祖國!

小學愛國作文 篇3

  1、這是一篇描寫愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。不足之處:語句不通順,如“愛國就是要以建設祖國,平祖國為至上”,應改為“愛國就是要以建設祖國,保衛(wèi)祖國為至上”。

  2、這篇文章的主題是“愛國”,文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想,沒有事例的文章顯得沒有說服力。

  3、本篇議論文以愛國為主題,簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國,論據豐富,語言流暢富有說服力,層次分明且銜接自如,過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句,出自《周易·乾》,意為君子要懂得順應天道,懂得承載包容。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強,希望作者酌情更正。

  4、這是一篇表達愛國之情的文章,作者通過不同的視角,運用多種舉例方法,無數英雄為祖國獻身,譜寫愛國之歌,將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn),重點突出作者對祖國的熱愛,詳略得當,內容具體。

  5、這是一篇愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

  6、這篇文章,作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式,使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼吁,讓大家好好學習,熱愛自己的國家。文章語言通順流利,作為二年級的學生,這是篇不錯的文章。

  7、這是一篇關于愛國的演講稿,文字富有激情且善于以史為例,開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國,來呼吁我們要滿懷愛國情感,而且字里行間也表現(xiàn)出強烈的愛國情懷。

  8、本文是一篇愛國電影觀后感,對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責,對災難中的同胞給予了深切的同情;ㄖΑ仔薜逻@些災難中的典型形象,讓人看到人性的光輝。

  9、本文是一篇描寫愛國精神的作文,文章整體語言流暢,()鏗鏘有力,慷慨激昂,富有感染力,從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應該怎樣做,最后表達出作者對國家的熱愛之情,文章思路清晰,結構合理,是一篇優(yōu)秀的作文。

  10、這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領悟到了偉大的愛國精神,排比句的運用使文章節(jié)奏感加強,更利于表達強烈的情感。作者聯(lián)系自身,最后發(fā)出號召,有較強的感染力!

  11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭,“仁人志士誓死衛(wèi)國”、“中華民族浴血奮斗”等,表現(xiàn)了祖國在苦難中一步步前行的艱辛,同時文末發(fā)出號召,呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。

小學愛國作文 篇4

  漢朝的時候,有一位歷史學家叫司馬遷。他祖上幾輩都是國家的史官, 負責記錄歷史。司馬遷年輕時立志繼承家業(yè),寫出一部完整的史書。他離開 長安,到各地遠游,考察歷史古跡,搜集到了許多珍貴的史料,了解了英雄 豪杰和人民群眾的動人事跡。這使他更加熱愛祖國,熱愛人民,決心把那些 豐功偉績記錄下來,傳給后代的人們。后來他父親去世了,他接著做了史官, 想到自己的志向,就開始寫作。

  沒想到這時候,一次政治事件把他卷了進去。司馬遷為國家著想,說了 幾句真心話,得罪了漢武帝,被處以死刑。要免死只能出錢贖身或接受腐刑。 司馬遷家里沒錢。他萬不得已,接受了腐刑,以求活下去。腐刑是最殘忍的 刑罰,受刑人被割掉生殖器,失去男性特征,成了宦官一類的人。這對司馬 遷是多大的打擊呀!有的人認為他不該怕死貪生,甘受污辱;朋友們也疏遠 了他。司馬遷不去辯解,只是夜以繼日地寫作。多少年后,他終于完成了千 古名著《史記》。這時候,他才說出了自己的想法:“人都有一死,或重于 泰山或輕于鴻毛,我死了有如九牛亡一毛,有什么可怕的?我是為了寫這部 史書而求生的呀!我不愿意我們國家的歷史在我手里中斷,英雄的事跡在我 心中埋沒,F(xiàn)在書寫成了,就是讓我死千次萬次,我也不怕了!”

  司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚,甘受屈辱。他的愛國情感多么深厚。

【【精品】小學愛國作文4篇】相關文章:

【精品】小學愛國作文匯總6篇04-01

【精品】小學愛國作文匯編9篇03-16

【精品】小學愛國作文錦集9篇03-10

【精品】小學愛國作文合集七篇03-09

【精品】小學生愛國作文八篇04-30

【精品】小學生愛國作文6篇04-27

【精品】小學生愛國作文四篇04-26

【精品】小學愛國作文錦集七篇04-24

【精品】小學生愛國作文4篇04-22

【精品】小學愛國作文錦集十篇04-18