實(shí)用的愛國作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的愛國作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛國作文 篇1
我愛我家,因?yàn)榧依锊粫欣溲邸⒓拍秃,只有快樂和愛你的爸爸媽媽?/p>
我愛我家,因?yàn),在你寒冷的時(shí)候,爸媽媽會給你溫暖,在你哭泣的時(shí)候,爸爸媽媽會給你安撫,在你……
我愛我家,我愛我家的一草一木,我家有一個(gè)陽臺,陽臺里種滿了花,一年四季都有鮮艷的花開放。春天有水仙花,潔白的花朵黃色的花蕊淡淡的清香飄滿整個(gè)陽臺,夏天有一大堆小花開的滿陽臺芳香。我都叫不上名來了。秋天那?開的是五彩繽芬的菊花;特別是緑菊絲絲倒垂美得可愛,還有我爸最喜歡的墨菊花盛開的時(shí)候有碗口那么大的的花朵,黑中透紫,紫中透紅讓人賞心悅目。冬天來臨,最美就是我家的臘梅花啦,蔥蔥綠綠的大葉子中間有一束束粉色的花朵,春節(jié)前后來我家觀花的客人都贊不絕口,這是我爺爺十年精心培育的,才培育成這么這么富貴的花。
我愛我家,我愛我家的擺設(shè),我的房間里,有一張粉色的書桌、藍(lán)色的小床、書櫥……我的藍(lán)色的小床上有我鋪上的珊瑚絨毯子。可舒服了!還有我的書櫥里,全是我喜愛的書,當(dāng)然不只有學(xué)習(xí)的書,那樣就太枯燥了,我的書櫥里還有漫畫書那,漫畫書里有:《偷星九月天》全集、《豌豆笑傳》……課外書有:全套《365夜小博士》、《中國少年文摘》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、還有一些作文選什么的,關(guān)于課外的,有一些卷子字帖什么的。星期天的時(shí)候,我就在這書的海洋里歡樂地游暢,學(xué)習(xí)新的知識。
我愛我家,我愛我的爸爸媽媽,因?yàn)闆]有他們,一切都沒有啊!
我愛我家!
愛國作文 篇2
同學(xué)們,如果你看到這個(gè)題目,立刻嘲笑我,我也不會生氣,因?yàn)槟愀乙郧笆且粯拥南敕ǎ何,一個(gè)小學(xué)還沒畢業(yè)的孩子,一朵大人們常說的嬌嫩的花,復(fù)興中華,不是我們操心的事,不是我們可以做到的事吧。
可是如果你像我們一樣?戳恕稄(fù)興中華。從我做起》的書,上了一堂以這為主題的班會課后,你也許會立刻和我現(xiàn)在一樣的想法:復(fù)興中華,我也行!
以前,我只以為不畏列強(qiáng)的林則徐、不怕犧牲的邱少云、偉大領(lǐng)袖毛主席、為人民服務(wù)為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復(fù)興中華的人物,我們要學(xué)習(xí)他們,記住他們。
以前,我也喜歡潘冬子,羨慕他小小年紀(jì)就當(dāng)上了紅軍的神氣;我還佩服放牛的王二小,泥鰍一樣的雨來、張嘎子,他們的機(jī)智讓我笑得合不攏嘴;可我從沒想過,他們也是復(fù)興中華的英雄!袄疃旁娖f口傳”,對詩人有點(diǎn)懵懂喜歡的我,決不會聯(lián)想到,那些文人也為復(fù)興中華做出了重大的貢獻(xiàn)。我還喜歡看邰麗萍優(yōu)美的舞蹈,喜歡聽宋祖英美妙的歌喉,看姚明叔叔瀟灑的投籃,可從沒有想過,這也是在復(fù)興中華。
現(xiàn)在,我改變了以前的看法,復(fù)興中華,人人能做。
大家都知道,我們的國家歷史悠久,博大精深,可也經(jīng)歷了太多的恥辱,走到現(xiàn)在這樣的新社會,是千千萬萬的中國人付出了血汗才過來的。國家需要能叱詫風(fēng)云的領(lǐng)袖英雄,也需要默默無聞的`勞動人民,就如林則徐說的:“國家興亡,匹夫有責(zé)!
我不能把自己真的當(dāng)成了鮮花,等著讓父母、老師給予陽光肥料,我們要像桃花心木一樣,有獨(dú)立自主的心;我們不能只想著向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料,更應(yīng)該像周總理一樣,從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想;我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),而要今日事今日畢,不能“明日復(fù)明日”;我們不能只想著別人幫助我,而要像雷鋒叔叔一樣,時(shí)刻想著幫助別人。做到了這些,我想,我也是在為復(fù)興中華做貢獻(xiàn)。
梁啟超說過:少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我要做一個(gè)優(yōu)秀的中華少年,我們每個(gè)少年都這樣做,未來的世界一定會是我們的,是中國的。
愛國作文 篇3
幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨中滌蕩的點(diǎn)點(diǎn)殘血,我們看到的是岳飛的滿腔熱血;零丁洋潮起潮落中的點(diǎn)點(diǎn)嘆息,我們看到的是文天祥的一顆丹心。
“萬古人間留壯烈,百年吸水泣英雄!币粋(gè)個(gè)在點(diǎn)點(diǎn)殘血中犧牲的英雄,他們身上體現(xiàn)的是整個(gè)中華民族精神的瑰寶。
“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣!痹里w,一代愛國忠臣。在戰(zhàn)場上,他舍生忘死,收復(fù)失地,百家為國。他的那顆愛國之心,讓千千萬萬中華兒女感到驕傲、自豪!他那堅(jiān)決反抗民族壓迫的愛國主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié),是中華民族精神的財(cái)富。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!蔽奶煜,一個(gè)寧死也不出賣國家的大英雄。他為國效力,無條件地忠于國家和民族。在敵人的誘惑面前,他大義凜然,不顧一切維護(hù)國家尊嚴(yán)。他為國捐軀,用自己不朽的英魂來拯救國家,零丁洋潮起潮落的嘆息聲,呼喚了他那可澎湃的愛國之心。文天祥以身殉國、視死如歸的精神讓我們后人永遠(yuǎn)切記心中。
我的思緒在歷史的長河中探索。
一代履戰(zhàn)奇功、深某策略的名將——薛仁貴,他英勇善戰(zhàn),為唐朝的強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。他忠于職守、深于謀略,建立了赫赫戰(zhàn)功,為唐朝史上翻開了新的一頁。他的愛國精神使我們后人永遠(yuǎn)敬佩!
我不斷地探索著……
中華人民的精神,體現(xiàn)在一代代忠臣身上。他們用自己畢生的心血為國效力,用自己不朽的英魂換來了百姓的安居樂業(yè)。是他們用那可真摯的愛國丹心照亮了這片黃土地,讓這片黃土地從此閃閃發(fā)光!
愛國作文 篇4
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮!
大家一定還記得匡衡吧,他從小就愛學(xué)習(xí),但他沒錢上學(xué),就跟鄰居學(xué)字,但是他沒有書看,當(dāng)時(shí)書很貴,一般人家都沒有,有書的人家也不肯外借,所以他總是借不到書看。
匡衡為了有書看,他找了一戶有錢人家,幫他們干農(nóng)活,干完了農(nóng)活匡衡不要錢,只要那人家借書給他看,但是他白天一般都是給人家干農(nóng)活去了,只有晚上才能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來看書,匡衡的家里很窮,買不起油燈,晚上沒有光,看不見字,怎么辦能?匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進(jìn)來,他突然想到了一個(gè)好辦法,遍拿起鑿子開始鑿壁,鑿?fù)噶藟Ρ,他遍用那一絲微光繼續(xù)看書。
匡衡就是這樣刻苦,后來成了一位非常有學(xué)問的人。
愛國作文 篇5
“少年強(qiáng)那中國一定也很棒,吸收五千年的磁場,習(xí)慣了后發(fā)制人,贏了還說承讓”聽著一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。
誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你不覺得是一種幸福嗎?然而,這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動人的頌歌,經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。
中國這個(gè)東方大國,擁有著無數(shù)的文明。從夏朝到商湯,再到西東周,一直到清政府,有多少英雄風(fēng)范?說不完也道不盡……成湯滅了夏,讓百姓過得安居樂業(yè);周武王伐紂,戰(zhàn)敗了暴君殷壽;秦始皇統(tǒng)一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。
滄桑的歲月已留痕,繁榮的祖國正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射,把中國隊(duì)第一次踢進(jìn)世界杯時(shí),我們怎能不狂歡?當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時(shí)候,我們怎么不歡呼?當(dāng)神舟六號即將騰空而起,再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí),我們怎么不自豪?曾經(jīng)的民生凋敝,曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂,曾經(jīng)的東亞病夫,俱往矣……如今,這片熱土早已是天翻地覆概而慷,龍騰虎躍今勝昔了。
祖國,九百六十萬平方公里的土地,哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印,哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江黃河是我們奔騰的血液;千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古;無限的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個(gè)部分,都嵌在了我們的身上,更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國的驕子,是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐?同學(xué)們,祖國在我們心中,我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧,直到我們反躬自問時(shí)能問心無愧地說:“祖國在我心中!”
少年強(qiáng)則國強(qiáng),祖國人民在盼望著我們,時(shí)代賦予的責(zé)任和使命,我們能忘記嗎?當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來,點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰,為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力!再鑄我們的民族之魂!
愛國作文 篇6
1、這是一篇描寫愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。不足之處:語句不通順,如“愛國就是要以建設(shè)祖國,平祖國為至上”,應(yīng)改為“愛國就是要以建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛國”,文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國。文章應(yīng)該具體地描寫自己經(jīng)歷的一件事來突出“愛國”這個(gè)中心思想,沒有事例的文章顯得沒有說服力。
3、本篇議論文以愛國為主題,簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國,論據(jù)豐富,語言流暢富有說服力,層次分明且銜接自如,過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句,出自《周易·乾》,意為君子要懂得順應(yīng)天道,懂得承載包容。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強(qiáng),希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達(dá)愛國之情的文章,作者通過不同的視角,運(yùn)用多種舉例方法,無數(shù)英雄為祖國獻(xiàn)身,譜寫愛國之歌,將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn),重點(diǎn)突出作者對祖國的熱愛,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
5、這是一篇愛國的文章,讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛國的孩子,文章字里行間流露著對祖國的熱愛,語言真摯。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。
6、這篇文章,作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運(yùn)用了排比句式,使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁,讓大家好好學(xué)習(xí),熱愛自己的國家。文章語言通順流利,作為二年級的學(xué)生,這是篇不錯的文章。
7、這是一篇關(guān)于愛國的演講稿,文字富有激情且善于以史為例,開頭的排比句更是增強(qiáng)了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國,來呼吁我們要滿懷愛國情感,而且字里行間也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國情懷。
8、本文是一篇愛國電影觀后感,對于日本侵略者的暴行予以強(qiáng)烈的譴責(zé),對災(zāi)難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災(zāi)難中的典型形象,讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫愛國精神的作文,文章整體語言流暢,()鏗鏘有力,慷慨激昂,富有感染力,從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做,最后表達(dá)出作者對國家的熱愛之情,文章思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,是一篇優(yōu)秀的作文。
10、這篇文章,作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛國精神,排比句的運(yùn)用使文章節(jié)奏感加強(qiáng),更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身,最后發(fā)出號召,有較強(qiáng)的感染力!
11、這篇文章作者以演講的形式表達(dá)了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當(dāng)頭,“仁人志士誓死衛(wèi)國”、“中華民族浴血奮斗”等,表現(xiàn)了祖國在苦難中一步步前行的艱辛,同時(shí)文末發(fā)出號召,呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。
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