實(shí)用的愛國作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的愛國作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國作文 篇1
最近一段時(shí)間，我在冥思苦想“怎樣才是愛國？”，卻找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢�。我被這個(gè)問題糾纏的煩惱不堪，只得向歷史老人求教。
老師微笑著，說要帶我去歷史長廊里走走。我雖然有點(diǎn)疑惑，卻不敢貿(mào)然說什么，只是緊緊地跟隨老人。
不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)自己正站在一群身披古希臘長袍的人之間，一名長須及胸的男子正在慷慨陳詞。我定睛一看，那不是蘇格拉底嗎？原來這是他最后一次為自己申辯時(shí)的情景�！拔液帽仁巧咸炫山o城邦的一只牛虻，而這城邦有如一匹駿馬，因其身體龐大而行動遲緩，因此需要不斷刺激，而我就是這樣……”聽著蘇格拉底擲地有聲的話語，想到他即將被判以死刑，滿腔愛國之情付之東流，我捶胸頓足，正要邁步為他鳴不平，衣袖卻被人拽住�；仡^一看是歷史老人，他低聲說：“歷史之事，如泡如影，你改變不了的，隨我向前去吧�！蔽抑坏寐犃疃�。
不出十步，我遇見一個(gè)六七歲的男孩。本是天真爛漫的年齡，他卻顯得緊張憂郁，額上布滿了汗珠。我滿心疑問，卻不敢再次魯莽，只在一旁靜觀。原來離男孩不遠(yuǎn)處有一根點(diǎn)著的導(dǎo)火索，而且以極快的速度在縮短，那小男孩蹙眉凝思，只見他突然跑向那導(dǎo)火索，想導(dǎo)火索撒了一泡尿。我恍然大悟，這不是普魯士的那個(gè)民族英雄嗎？他的靈機(jī)一動，拯救了整一座城市。
離開了“撒尿的小男孩”，我與歷史老人一同步入了熟悉的北京城。一群群手舉小旗的青年學(xué)生憤怒地喊著口號從我們身邊走過。歷史老人拍拍我的肩，向我解釋說：“這是五四時(shí)期，中國學(xué)生要求中國政府拒絕在巴黎和約上簽字而舉行的游行�！币环N自豪之情從我心底油然而生，我不禁佇足良久，直到又一次被歷史老人提醒。
這一次我們到了一個(gè)完全不同的地方，因?yàn)檫@兒完全是一個(gè)私人處所。在一個(gè)簡陋的小屋里，一個(gè)年輕男子正在伏案習(xí)作。我悄悄探身去，看到了幾行難懂的外國文字，猛然金光一閃，他們變成了中文：
“蒙古”這個(gè)名字久為人人所仰望
“為了蒙古”是將我們緊緊相連的思想
從小學(xué)會的母語是文化命脈絕不可以忘記
最后要安息與此的生身故土絕不離棄
這就是生我育我的故土啊，美哉蒙古
我回頭扯歷史老人，他問：“這幾句詩如何？”我說：“字里行間都透露著作者對蒙古的熱情�！睔v史老人指著寫作的人說：“這是蒙古現(xiàn)代文學(xué)的奠基者，達(dá)·納察格道爾濟(jì)。這幾句是他的長詩《我的祖國》中的一段�！痹瓉磉@次老人引我拜訪的是愛國詩人啊。
我們繼續(xù)漫步在歷史長廊之中，穿梭于一個(gè)個(gè)歷史事件之間。忽然歷史老人停下問我：“你有沒有找到答案呢？”“我想是的，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“愛國是一種情愫，每個(gè)有良知的人都有愛國之心，只是表現(xiàn)方式不同。在特殊的情況下，如戰(zhàn)爭或被強(qiáng)過的壓迫等，它被激化了，升華了，所以它表現(xiàn)的很明顯，而大多數(shù)時(shí)候，它被深藏在人們心底，不易察覺。因此怎樣是愛國是沒有定論的�！薄安诲e(cuò)�！睔v史老人接著說，“只要你心中有自己的祖國，只要你有使祖國變的更美好的愿望，那么你就是愛國的，你所做的，無論大小，都是愛國的。”
說完這些，他一閃而沒，我都來不及說感謝的話。但我心情一下輕松起來，就像解開了斯芬克斯的難題。
愛國作文 篇2
有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事跡？但有一點(diǎn)是可知的，那就是愛國主義精神。正是因?yàn)樗麄儗ψ约旱淖鎳鴲鄣煤苌�，把祖國的尊�?yán)，祖國的利益系于一身，忠誠愛國，以天下為已任。
愛國主義是中華兒女幾千年凝結(jié)，積淀起來的對祖國最純潔，最高尚，最神圣的感情，是中華民族精神的核心內(nèi)容。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德，是推動我國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵(lì)全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟。
愛國主義具有鮮明的時(shí)代特征：
在民族危難的時(shí)刻，愛國主義表現(xiàn)為堅(jiān)貞不屈的民族持節(jié)，堅(jiān)守國土，血戰(zhàn)到底的英雄氣概。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們是中華民族的脊梁。
在社會主義建設(shè)時(shí)期，愛國主義的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火，壯懷激烈，而是表現(xiàn)為奉公守法，敬業(yè)愛崗；表現(xiàn)為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對分裂祖國；表現(xiàn)為各族人民團(tuán)結(jié)互相，為構(gòu)建社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)智慧和力量。
不要認(rèn)為我們中學(xué)生是祖國的花朵，只享受祖國的陽光雨露；我們同時(shí)還是祖國的成員，國家興亡，匹夫有責(zé)。我們要時(shí)刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”牢記心上，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。面對關(guān)乎祖國利益的事情，要發(fā)揮主人翁精神，堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，維護(hù)國家利益，勇于和破壞國家統(tǒng)一，損害民族團(tuán)結(jié)，危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民；每周一升國旗時(shí)大聲唱國歌，對國旗行注目禮；對國家文化遺產(chǎn)，自覺承擔(dān)保護(hù)責(zé)任。
我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。
愛國作文 篇3
我家突然收到一封寄自甘肅的掛號信。奇了!那里我們一無親戚二無朋友，是誰寄來的呢?
當(dāng)我急不可耐地打開這封陌生的來信時(shí)，映入我眼簾的竟是一片綠葉——百思不得其解，爸爸或許知道，可他又不在。待我展開那折疊成“飛燕”式的信箋時(shí)，不由得驚呼一聲：“哦，是她!”
那年中秋之后就再沒見她的蹤影。轉(zhuǎn)眼已是十個(gè)春秋了，我手捧信箋用心讀著：
師傅：
請?jiān)徫也晦o而別!
我響應(yīng)中央的號召來到甘北營造“綠色長城”已十歷酷暑——我終于找到了自己的位置。昔日這里黃沙漫漫，寸草不生;如今林帶成網(wǎng)，如錦似繡。每每想到這些，我便情不自禁地跳一曲迪斯科!您那高超的技藝令人折服，誨人不倦的精神為楷模。我將終生不忘。明天，我就要離開這里去營造另一個(gè)綠洲了。師傅，每每看到祖國的版圖上還有那么多的荒漠，我就焦灼得夜不成寐，恨不得在一個(gè)早晨把它們一古腦兒變成碧綠的翡翠。一片綠葉寄上，這是從我來甘北植下的第一株白楊上摘下的。
那是十年前的一個(gè)春日，爸爸在市郊一個(gè)林場舉辦一次園藝比賽。剛剛?cè)雽W(xué)的我也跟去觀光。嚯，真是不看不知道，一看真熱鬧：來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的園藝好手紛紛出場亮相，精彩表演，博得全場陣陣喝采。收場之際，驀地從人群中沖出一個(gè)女孩。徑直來到爸爸面前，懇求道：“師傅，我在城里長大，可我……能試試嗎?”爸爸先是愣了一下，隨即作了個(gè)“謝絕”的手勢。可那女孩執(zhí)意要試。我再三為她央求，爸爸終于“開恩”了。
只見她培栽，好似蜂蝶舞;剪枝，猶如魚躍網(wǎng)。連爸爸也不得不頷首贊許。該嫁接了，她揮刀削，汗水浸濕了頭發(fā)，順手扯下腦后的紗巾狠勁一扎，一直堅(jiān)持做完，然后抱歉地一笑便“哧”鉆進(jìn)人群里。翌日，她上門拜師，我們的交往就多了，她剛剛初中畢業(yè)，父母都在市委某機(jī)關(guān)工作。?
她匯成一部自強(qiáng)不息的愛國主義的雄渾的樂章在我耳邊震響，她是一位英雄，她是我的榜樣。
愛國作文 篇4
愛國是一種責(zé)任和道德。戰(zhàn)爭年代的愛國，需要用生命、鮮血來體現(xiàn);而在和平年代，愛國的表現(xiàn)就不同了。對于我們學(xué)生而言，學(xué)好知識、領(lǐng)會掌握祖國的語言、文字、文化和歷史、從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛心、遵紀(jì)守法......都是愛國的表現(xiàn)。
北京二中的梁帆那種愛國的`精神，令我很是感動。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來”的活動。參加這次活動的84位少年兒童來自世界各地50多個(gè)國家，梁帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮(zhèn)臨海的郁金香海濱賓館。
活動開始后，梁帆看到50多個(gè)國家的國旗高高的掛在賓館門前的旗桿上，可卻沒有中國國旗，他急忙而禮貌的問活動組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說：“我們沒及時(shí)找到中國國旗。”
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國教師史蒂夫感受到了中國孩子對自己祖國的熱愛和強(qiáng)烈的民族自尊心。
活動組委員答應(yīng)了，幾經(jīng)周折，中國國旗終于在習(xí)習(xí)海風(fēng)中飄揚(yáng)在諾維克上空。愛國是重要的!!
愛國作文 篇5
中國，屹立在世界的東方，有著世界人矚目的文化遺產(chǎn)，而中國人團(tuán)結(jié)，向上，不屈不撓的民族精神在一次次的困難面前精彩展現(xiàn)。
汶川，一個(gè)不起眼的四川的一個(gè)小城市，發(fā)生了一件震驚世界的事情，08年的5月12日，是一個(gè)難忘的日子下午2：48，一場8.0級的大地震襲擊了汶川，我們通過電視機(jī)清楚地看到，在不到兩秒的時(shí)間內(nèi)，房屋崩塌了，城市被埋在了一片廢墟之中�？粗切┎恍矣鲭y的同胞被壓在巨大的石塊下，父母的呼喊這兒女，用他們的雙手搬開巨大的是快，尋找自己的孩子，忘了傷，忘了痛，“蒼天無情，人有情”。在黃金救援時(shí)間的72小時(shí)內(nèi)溫總理到了，志愿者到了，醫(yī)療隊(duì)到了，一批批中國人到了，他們素不相識，卻有著同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)心愿：到汶川去，到廢墟里，救人！他們奮不顧身，頑強(qiáng)救人的精神震撼了我。我們能為他們做些什么呢？這時(shí)學(xué)校發(fā)出了號召“請同學(xué)們?yōu)樗拇?zāi)區(qū)募捐”。我便毫不猶豫的把平時(shí)積攢的零花錢全部投入了募捐箱中。雖然只有十分渺小，毫不起眼的20元，但這20元中包含了我對受災(zāi)地區(qū)人民的一片心。至今還有無數(shù)的志愿者在汶川為重建汶川辛勞地工作著。
“一方有難，八方支援”是對“我們都是中國人”最好的詮釋。我自豪，因?yàn)槲沂侵袊�。希望我們的汶川可以“早日康�?fù)”，汶川加油。
愛國作文 篇6
岳飛精忠報(bào)國
南宋時(shí)期的愛國將領(lǐng)岳飛是一位著名的民族英雄。公元1125年，金兵大舉進(jìn)攻中原，年輕的岳飛報(bào)著“精忠報(bào)國”的決心，應(yīng)征從軍，多次打敗金兵。但是昏庸的南宋統(tǒng)治者，偏安東南一隅。以宰相秦檜為首的投降派，一再向金兵求和，反對抗戰(zhàn)。岳飛為此多次上書，斥責(zé)投降派的卑劣行徑。秦檜等人對岳飛恨之入骨，視他為“議和”的最大障礙。公元1141年，秦檜以“莫須有”的罪名，將岳飛投入牢獄，嚴(yán)刑拷打。次年，年僅39歲的岳飛被殺于風(fēng)波亭。岳飛死后，人民群眾為了紀(jì)念他的行為，把他葬在西湖畔，而秦檜等賣國賊，卻被人鑄成鐵像，反剪雙手，長跪英雄墓前，千世萬代受人唾罵。正如精忠園兩側(cè)對聯(lián)的：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”
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