愛國(guó)愛家愛校作文

時(shí)間：2024-07-29 08:46:28 志華愛國(guó) 我要投稿

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愛國(guó)愛家愛校作文（通用17篇）

　　有國(guó)才有家，有國(guó)才有學(xué)校。讓我們從小事做起，為祖國(guó)、為自己的家，為校園貢獻(xiàn)力量，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。下面是小編推薦給你的愛國(guó)愛家愛校作文，快來看看吧。

愛國(guó)愛家愛校作文（通用17篇）

　　愛國(guó)愛家愛校作文 1

　　中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛中國(guó)!

　　熱愛祖國(guó)，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。

　　若沒有家庭的和諧，便沒有社會(huì)的和諧，沒有家庭的平安，就沒有整個(gè)社會(huì)的安寧有序，家和萬(wàn)事興。

　　家是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無(wú)愛而散。

　　家是一個(gè)感情的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃，家是一個(gè)靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家是一個(gè)精神的樂園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶;失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。雖然，有時(shí)我們會(huì)與父母鬧不愉快，但是卻不能否認(rèn)家是最溫暖的。沒有什么地方可以和家一樣，也沒有什么地方可以和家相提并論。

　　愛家要先愛自己，一個(gè)不愛家的人拿什么來愛家?就像是老鼠愛大米一樣，無(wú)論身在何地心中要有家。作為一名學(xué)生，我們要做到熱愛學(xué)校。人人都說：“愛校如愛家。”愛校，這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞語(yǔ)，包含的意義卻非常深，因?yàn)樗恰吧啤钡谋憩F(xiàn)。從一個(gè)人愛不愛校，可以看出他的本質(zhì)。

　　當(dāng)你在書聲瑯瑯的校園中漫步時(shí)，你發(fā)現(xiàn)地上的一團(tuán)廢紙時(shí)，你會(huì)主動(dòng)去拾起嗎?當(dāng)你看見校內(nèi)有以大欺小的行為時(shí)，你能上前去阻止嗎?當(dāng)你跨出校門，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎?如果你是一個(gè)愛校的人，你能自信地說“我能!”車爾尼雪夫斯基曾說：“要是一個(gè)人的全部人格，全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來都顯得渺小時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善”，的確，那是善!我們愛校的行為又何嘗不是善的表現(xiàn)呢?愛校行動(dòng)只是一種形式上的`行動(dòng)，而真正從中獲益匪淺的是我們自己的心靈啊!從自己做起，你會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì)“善”字的意義。

　　我愛我家，我愛我的學(xué)校，同樣的，我也愛我的祖國(guó)。我是中國(guó)人，我有這份義務(wù)和責(zé)任去愛我的祖國(guó)�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。愛國(guó)使我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片土地懷著深深的熱愛和感激之情。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)，國(guó)家希望你學(xué)成長(zhǎng)大為國(guó)效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們國(guó)家，不是為了自己，只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。因?yàn)樘煜率俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任興亡。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 2

　　當(dāng)新的一天來臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起“八榮八恥”中要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是：以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛祖國(guó)，就要有愛國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。

　　同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。

　　我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?有句老話是―兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為丁集中心小學(xué)的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛家愛校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!

　　愛國(guó)愛家愛校作文 3

　　我讀過許多關(guān)于愛國(guó)的書，其中，我最喜歡的一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本書的主人公是保爾柯察金，他曾經(jīng)說過這樣一句話：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，才能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世上最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！惫适轮械谋　�，很小就投入了對(duì)敵斗爭(zhēng)，顯示出機(jī)智、勇敢、不怕犧牲的精神；后來他參加了紅軍，為保衛(wèi)祖國(guó)而英勇作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中身受重傷；傷病還沒有痊愈，又參加修筑鐵路和搶撈木柴的艱苦勞動(dòng)。

　　保爾的故事告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有將自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的.時(shí)候，才能創(chuàng)造出生命的奇跡，才會(huì)成為攻無(wú)不克的鋼鐵戰(zhàn)士。因此我們要向保爾學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)報(bào)效國(guó)家的本領(lǐng)，不怕困難，磨煉自己的意志，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x好書可以讓我們熱愛祖國(guó)、熱愛人民，讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，懂得做人的道理。讓我們多讀書，讀好書，在書香中成長(zhǎng)、飛翔。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 4

　　母親，我的祖國(guó)母親！我，你的中華兒女，向你問聲好！經(jīng)過五千年的時(shí)間洗刷了在你身上的傷痕，但千千萬(wàn)萬(wàn)的恥辱，我們無(wú)法忘懷！當(dāng)三座大山壓在你身上時(shí)，東方雄獅你怎么啦？你為什么，不怒吼？當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生啦，你為什么不剛毅地站起來，向全世界怒吼？

　　反而讓更多的枷鎖鎖住你前進(jìn)的腳步？為什么？為什么？終于，在中華兒女們的努力拼打下，全國(guó)人民站起來了，東方雄獅站起來了，它以嶄新的`姿態(tài)，傲然的屹立在東方，成為東方一顆璀璨的明珠。向世界大聲地怒吼，中華將飛向世界的頂端，勢(shì)不可擋！

　　愛國(guó)愛家愛校作文 5

　　一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。愛國(guó)，就是中華民族的靈魂，就是中國(guó)人民的精神支柱。依靠這種精神，我們戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，自信地挺起了脊梁。

　　愛國(guó)是我們每個(gè)人有應(yīng)該做的，身為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)有血有肉的`中國(guó)人，我們的幸福生活都是以前愛國(guó)的英雄給的，難道不應(yīng)該延續(xù)他們的作為嗎？自從我聽了曹老師的愛國(guó)講座，我深受感觸，我覺得，顧炎武說的很對(duì)：天下興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。革命烈士劉胡蘭，東北抗日英雄趙一曼，舍身炸碉堡的董存瑞，甘嶺戰(zhàn)役堵?lián)屟鄣狞S繼光哪一個(gè)不是為國(guó)犧牲，如果我們不愛國(guó)，還有良心嗎？還有資格踩在為國(guó)犧牲的戰(zhàn)士打下來的中國(guó)土地上嗎？

　　因?yàn)閻蹏?guó)，才有了文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；因?yàn)閻蹏?guó)，才有了范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；因?yàn)閻圻^，才有了陸放翁夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 6

　　總而言之，現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)就是我們的愛國(guó)。而真正為祖國(guó)作貢獻(xiàn)要在長(zhǎng)大之后。我們要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造祖國(guó)的美好明天！

　　愛國(guó)，這兩個(gè)字說起來容易，要是問你什么是愛國(guó)，你回怎么回答呢?讀讀下面這個(gè)故事吧:

　　詹天佑是我國(guó)首位鐵路工程師，京張鐵路就是由他作為總指揮建設(shè)的。詹天佑親自帶學(xué)生和工人著，背著標(biāo)桿，經(jīng)緯儀，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。當(dāng)時(shí)沒有抽水機(jī)，詹天佑毫無(wú)架子，親自帶著工人們一桶一桶提，一起干活。他運(yùn)用自己的智慧，將八達(dá)嶺、青龍山兩條難以開鑿的隧道開通。他不顧當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義的反對(duì)和壓迫，將原本花900萬(wàn)元、用期7年的京張鐵路僅用500萬(wàn)元和4年就完成了。之后不久，這位偉大的鐵路工程師就為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己五十九歲的生命……

　　對(duì)有些人來說，愛國(guó)就是為國(guó)家作出貢獻(xiàn)；對(duì)有些人來說，愛國(guó)就是讓人民過上好日子；而對(duì)于我們來說，愛國(guó)似乎就是等長(zhǎng)大后給祖國(guó)出一份力。那都是長(zhǎng)大了的'事情。那么，我們今天該怎樣愛國(guó)呢？答案只有一個(gè)：好好學(xué)習(xí)。無(wú)論怎樣給國(guó)家作貢獻(xiàn)，都必須有豐富的知識(shí)。就像詹天佑那樣，如果沒有建造鐵路的知識(shí)，京張鐵路就不會(huì)是他建造的了。所以，在今天，我們沒有太大的力量來愛國(guó)，只有去學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后我們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)來做鋪墊，這樣就是一種愛國(guó)。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 7

　　熱那亞的少年一把用力地扔出了硬幣。硬幣玎玲當(dāng)啷響起來，砸在這些人的身上、頭上、肩上。他生氣地說：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢！”少年又接著說：“我寧愿你們侮辱我，也不許侮辱我的`祖國(guó)！我是一個(gè)意大利人，我要維護(hù)祖國(guó)的名譽(yù)！”那些人這才意識(shí)到，自己侮辱了少年的祖國(guó)。他們有的佩服，有的羨慕，還有的贊嘆道：“難得有人在自己最需要錢的時(shí)候，卻為了維護(hù)祖國(guó)的名譽(yù)，而把錢扔掉��！”這時(shí)，船已抵達(dá)意大利。少年昂首挺胸下了船，回到了家。

　　少年對(duì)父母說：“我這些年沒掙到一分錢。但是我懂得了維護(hù)祖國(guó)的名譽(yù)，我愛我自己的祖國(guó)！”然后他把自己的遭遇一一說給父母聽。父母聽到了，很感動(dòng)。緊緊地?fù)肀ё∷瑴I流滿面……從此，少年努力學(xué)習(xí)。終于成為了著名的教育家。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 8

　　家屬于離開家的人，因?yàn)樗枰覝嘏恼疹櫤图?xì)心的體貼；家屬于失去家的人，因?yàn)樗枰业募?lì)與鼓舞；家屬于剛剛失敗的人，因?yàn)樗枰业膿碜o(hù)與開拓……

　　家，是每一個(gè)人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)榧覍⒂涊d你一步步成長(zhǎng)的體驗(yàn)，它是神靈的向往，是太陽(yáng)的光芒，它哺育著每一個(gè)善良的人。

　　我的家，我的成長(zhǎng)，我的記憶，我的歡樂，我所有的一切，都在家中得到了延長(zhǎng)。在家中，我永遠(yuǎn)都需要家的關(guān)懷與扶養(yǎng)，因?yàn)槲业纳碛安辉x開……

　　家中的每一塊磚，每一塊瓦，或許都留有我的足跡，或許那是我淘氣的體現(xiàn)，或許那是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；不管怎樣，我始終在家中，始終未曾離開，始終都被養(yǎng)育著。

　　家，是我人生的起點(diǎn)，是我生命的開始，在家中，我向世界宣布了我的`到來,家，給予我溫暖，給予我關(guān)愛，在成長(zhǎng)的道路上給予我所需要的一切,所有的東西也許都會(huì)隨時(shí)間的消逝使人忘卻，但忘卻不了的則是家的身影。

　　唐代詩(shī)人李白在詩(shī)中則有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡脑�(shī)云來表達(dá)對(duì)家眷戀。只是我不曾體驗(yàn)過李白當(dāng)時(shí)的處境和心情，我只懂得：在家中很快樂，很幸福。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 9

　　家，對(duì)我們來說，是溫馨的，是幸福的�？墒牵谶@溫馨幸、福的家背后，又是什么，支撐著這個(gè)家呢？又是什么，使這個(gè)家變得溫馨、幸福呢？

　　是愛。

　　是家人對(duì)家的愛，是家人之間的愛。

　　家，不是只有一座冷冰冰的房子，更需要的，是暖融融的親情。一家人窩在一起，和睦相處，有哭有笑，其樂融融，這才是真正的家。

　　快樂時(shí)，有家人分享你的喜悅；失落時(shí)，有家人張開雙手讓你撲進(jìn)懷里痛痛快快地哭一場(chǎng)，哭完了，便回報(bào)一個(gè)微笑。正因?yàn)橛屑以谀惚澈蠼o予鼓勵(lì)，給你力量，給你滿滿的愛，你才會(huì)鼓起勇氣，努力想人生道路前進(jìn)。

　　當(dāng)然，還要你對(duì)家人的愛。

　　家人給你無(wú)限的愛，你也要懂得回報(bào)。對(duì)家人的一句關(guān)心問候，為家人做一些力所能及的'事，這不也是對(duì)家人深深的愛嗎？

　　愛與家之間，是有著不可割舍的關(guān)系的。有愛才有家，有家才有愛。滿滿的愛，溫馨的家，這才是所謂的“愛.家”。

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　　愛國(guó)愛家愛校作文 10

　　我有一個(gè)幸福的六口之家。能干的爸爸，勤勞的媽媽，兩個(gè)聰明的姐姐和我們兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的兄弟。

　　爸爸是一位商人。每天早出晚歸，對(duì)待客戶非常誠(chéng)懇，所以得到了客戶的信任。每天都有源源不斷的廢品送到場(chǎng)地里來。爸爸不管下班有多晚，總會(huì)悄悄走進(jìn)我們的臥室?guī)臀覀兝唛_的被子然后躡手躡腳地走出去。每一次，我做作業(yè)做得不耐煩的時(shí)候，關(guān)心我們的'爸爸會(huì)說：“不要急躁，慢慢來，靜靜心也許就成功了�！甭犃税职值脑�，我靜下心來，仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，竟然真的成功了。

　　勤勞的媽媽為這個(gè)家付出最多，她每天把把房子打掃得干干凈凈，沒有一絲灰塵，把飯菜做得豐盛可口。為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，更好的學(xué)習(xí)，她不顧自己生病，天氣好壞，每天準(zhǔn)時(shí)接送我們上下學(xué)。

　　我們四姐弟是家里的“開心果”，我們家有個(gè)學(xué)霸姐姐。只要姐姐放假在家，這時(shí)姐姐就成了我們的學(xué)習(xí)顧問，什么問題也難不倒她。最讓我佩服的是她已經(jīng)考過英語(yǔ)六級(jí)了，但她對(duì)學(xué)習(xí)還是非常的認(rèn)真。因此，姐姐每次都會(huì)把我們還沒有學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞教會(huì)，等到我們讀熟了，就會(huì)和我們玩搶答英語(yǔ)單詞的游戲，因此我們記單詞很快。

　　我愛我的家！我真心地想說，“我愛我的家，就像老鼠愛大米一樣，愛越多，我的幸福就越滿”！

　　愛國(guó)愛家愛校作文 11

　　今天，我看了一則漫畫，看完后心里頗有感觸。

　　漫畫描繪了一個(gè)人握著斧頭，手不停地?fù)]動(dòng)，他面前的樹已經(jīng)被砍出了一個(gè)深深的裂口。一只啄木鳥停在那個(gè)人的肩上，狠狠地用它尖尖的嘴啄著那個(gè)人的頭，說著：“這個(gè)人，一定是個(gè)榆木腦子！這段木頭里面一定有蟲！”那個(gè)工人還悠閑地抽著煙，手中的斧頭一刻不停：“你這笨鳥！這林子這么大，砍了可以掙好多錢呢！真是的！別打擾我發(fā)財(cái)！”

　　漫畫中這種現(xiàn)象，使我感到十分可悲。地球是人類賴以生存的家園，但是人類卻一直在破壞地球母親。貪婪的人類為了謀取利益，亂砍亂伐；污染水環(huán)境；無(wú)限制地獵殺動(dòng)物。

　　前年暑假，我和同學(xué)去廈門鼓浪嶼玩，一路上她給我看了許多鼓浪嶼的照片；天空澄澈湛藍(lán)，海水清澈，時(shí)不時(shí)翻起白色浪花，拍打著金黃色的沙灘�？墒堑搅四抢�，天空灰蒙蒙的，海邊有許多條散發(fā)著臭氣的溝渠，里面流著未經(jīng)處理的污水，但那些溝渠的目的地卻是海洋！原來是附近的工廠老板為了省下一筆過濾費(fèi)而直接將污水排進(jìn)海洋中。

　　無(wú)論是漫畫中的'伐木工，還是那些排污水的老板，他們的腦子中都有這么一條“蟲”。這“蟲”象征著為了利益而不惜破壞家園，破壞環(huán)境的貪婪。這種貪婪使河流不再笑著流淌，花兒不再芬芳，它猶如一把利劍將人類賴以生存的環(huán)境這塊白練割得面目全非。

　　地球是我們的家園，我們要好好保護(hù)它，不讓它受到傷害，否則，最終受到傷害的將是我們自己。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 12

　　從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)他——爸爸，是愛家的。

　　我開始記事起，在我印象里，在我的回憶中他經(jīng)常是抱著酒瓶子，四處遙逛�？烧媸怯朴巫栽�，逍遙極了！而媽媽呢？拎著水桶走到院子中的井邊去打水。她的身體不好，腿有風(fēng)濕，骨質(zhì)增生病。走起路來甚是費(fèi)勁。趙本山說：“一米六，一米七�！闭娴呐c他說得差不多。水桶里裝滿了水，媽媽費(fèi)力的用勁拎起，左一晃右一歪，每走一步都會(huì)灑些在地上。時(shí)間長(zhǎng)了，春天時(shí)，院子中長(zhǎng)出了草我問草兒：“你長(zhǎng)出來的.是什么？”草兒告訴我：“是媽媽灑下的辛苦�！蔽矣謫枺骸澳銥槭裁匆鰜�？”他告訴我：“因?yàn)槭菋寢寣⑽也认�，不讓我說，可我忍不住就出來告訴你�！�

　　他！他！他！整天地喝酒。狐朋狗友天天圍著他，頹然乎其間著，酒鬼醉也。但，從那一刻開始，我發(fā)現(xiàn)他是愛家的。

　　在我記憶中，他這個(gè)人還是蠻剛強(qiáng)的，從不叫疼。一天，她從外面回到家中，醉醺醺的樣子，我和媽媽看了就煩。誰(shuí)都不理他。他自己躺在冰涼的炕上，突然的大叫一聲，“老閨女，爸太疼了！”我看到他咧嘴的樣子，心里也起了幾分心疼。畢竟那是生我養(yǎng)我的親人——爸爸。“那怎辦？去醫(yī)院吧！”“不去！”他斬釘截鐵的說。我和媽媽都再三相勸，盡管他在疼，但他始終不去。后來，他以毒攻毒，越疼越去外面跳。他說：“這要是上醫(yī)院，不得花個(gè)百八的。留著錢還給我閨女上學(xué)用呢！”凝望著他，發(fā)現(xiàn)他是愛家的！不僅愛家，還愛我，愛媽媽！

　　我與媽媽看著他在外面一蹦一跳地樣子像個(gè)僵尸，我，媽媽都笑了。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 13

　　寬闊的操場(chǎng)，整齊的教學(xué)樓，敬業(yè)的老師，這就是我們可愛的校園——趙縣工人子弟學(xué)校。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，讓我們來深入了解一下。

　　站在學(xué)校門口，一個(gè)巨大的字幕屏幕向你打招呼。是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野。每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，我們都能聽到整齊而響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。跑到四樓的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，我可以看到我的同學(xué)在讀英語(yǔ)或漢語(yǔ)。我們敬愛的老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，注視著每一位同學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，老師微笑著向我點(diǎn)頭，示意我坐在自己的位置上.這是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃。我愛我親愛的老師和我親密的同學(xué)。

　　主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，那里有我最喜歡的升旗平臺(tái)。每當(dāng)國(guó)歌隨著國(guó)旗升上藍(lán)天，祖國(guó)就一次又一次地深深銘刻在我心中。我喜歡美麗的操場(chǎng)，它不僅寬闊美麗，而且是我們健身的好地方。課間做練習(xí)時(shí)，學(xué)生們成雙成對(duì)地站在操場(chǎng)上。像壯苗一樣，生長(zhǎng)在肥沃的'土壤上，

　　隨風(fēng)起舞，欣欣向榮.

　　我愛我們校園的操場(chǎng)，我們校園的教學(xué)樓，我的老師和我的同學(xué)。

　　他們教會(huì)我如何珍惜身邊的一切。我這里有太多的愛，讓我在愛中成長(zhǎng)成熟。

　　愛國(guó)愛家愛校作文 14

　　我愛校園花壇，愛校園桃樹，但更愛校園梧桐樹。

　　我們校園里有13棵梧桐樹。他們?cè)诟叨群托螤钌鲜遣煌�。我最喜歡的是講臺(tái)一直延伸到前面左邊。樹枝指向天空，又直又長(zhǎng)。樹皮很粗糙，已經(jīng)掉了很多。這粗糙的樹皮是我們母校悠久歷史的見證。這棵梧桐樹有三層樓那么高，樹干轉(zhuǎn)動(dòng)起來像個(gè)粗大的水龍頭。這種梧桐樹一年四季都有不同的特點(diǎn)。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小嫩芽探出頭來，驚奇地看著美麗的世界。小芽覺得世界是多彩的，于是不斷成長(zhǎng)，欣欣向榮。

　　炎熱的'夏日里，梧桐樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的樹葉擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光。孩子們?cè)跇湎卤M情玩耍，有的跳繩；有的玩抓人；有些人玩老鷹和小雞。

　　果實(shí)累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃，金色的蝴蝶從梧桐樹上落下，在空中翩翩起舞。

　　北風(fēng)呼嘯的冬天，冬婆婆把梧桐樹剃得光禿禿的，善良的薛爺爺把雪白的棉襖披在梧桐樹上，梧桐樹在被子里孕育出新的生命。

　　啊，我愛校園里的梧桐樹，更愛五彩繽紛的校園！

　　愛國(guó)愛家愛校作文 15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《愛校尊師》。

　　一個(gè)人，無(wú)論地位多高，成就多大，都不會(huì)忘記造就他的學(xué)校，培育他的老師。是啊，學(xué)校就是我們生活的另一個(gè)家，是我們的精神家園。這個(gè)家，有和藹的老師，給予我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；還有親切活潑的同學(xué)，和我們一起奮斗，一同進(jìn)步。好好熱愛我們的學(xué)校吧！剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)用優(yōu)異的成績(jī)給了母校一份珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)校名譽(yù)，珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的'行為，樹立良好的學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　愛校尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載；列列清卷，更有數(shù)不盡的尊師的故事：顏淵尊師如父，顏真卿辭官拜師，唐太宗教子尊師，趙匡胤奉養(yǎng)恩師……他們用行動(dòng)詮釋了如何尊師�？墒�，同學(xué)們是否會(huì)做到這樣呢？在我們身邊，有不少同學(xué)在高喊愛校尊師的同時(shí)，但行為卻背叛了自己。譬如：同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺地晃入教室等等，這些都是不尊重老師的行為。更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師！如此惡劣的行為，難道不應(yīng)引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠(chéng)之心去理解老師、尊重老師。

　　同學(xué)們，教師節(jié)快要到了。就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信念為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　愛國(guó)愛家愛校作文 16

　　我們的一生是多彩漫長(zhǎng)的畫卷，經(jīng)歷許多，獲得許多，割舍許多。在這樣的一生中，許多人許多事，在我們心中深深烙印，我記得，銘記著，想著，憶著，念著......

　　小學(xué)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師換過多次，這讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣“集八方之氣”。步入初中，這種跳躍的學(xué)習(xí)方式讓我犯了難——各種格式規(guī)律較弱的'文言文接踵而至，枯燥、煩悶的情緒交替轉(zhuǎn)變，但一個(gè)人卻讓我逐漸步入“正道”——我的語(yǔ)文老師。張老師總是督促大家制定計(jì)劃并鼓勵(lì)大家一一實(shí)現(xiàn)，而受“定個(gè)小目標(biāo)，掙他一個(gè)億”影響的我，總是把目標(biāo)定得恢弘遠(yuǎn)大，但三分鐘的熱度一過，就頹縮不前了。正當(dāng)我陷入原地踏步的死循環(huán)時(shí)，張老師告訴我們，目標(biāo)并不是你夢(mèng)想著前進(jìn)多少，而是你愿意前進(jìn)多少。每天的一厘米，一百天后，就是一米。像這樣，過不了多久，就能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。于是一步一步來，我終于跳出了怪圈。張老師向大家傳授的不僅是知識(shí)，更是人性中堅(jiān)毅的品格。她會(huì)為了不耽誤大家上課，一直支持著生病的身體；會(huì)為了給我們樹立“準(zhǔn)時(shí)”的榜樣，小跑著來上課。張老師一次又一次用行動(dòng)告訴我們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅是文字的積累，更是傳承前人的情懷。我感到驚奇以至于驚喜，曾經(jīng)一度讓我頭大的詩(shī)詞竟然讓我流連；李白、杜甫、杜牧......他們細(xì)膩的內(nèi)心世界竟然讓我產(chǎn)生了興趣！這讓我感到奇怪，卻又毫無(wú)拒絕地跟隨她的引領(lǐng)。

　　你知道嗎，有一個(gè)地方，書聲朗朗，學(xué)子莘莘。我記得，在這里初生的珍珠在綠葉上閃爍，米白的天空映入綠波，金色的小魚欣喜地跳躍......這里就是我們的遂寧東辰。我們學(xué)習(xí)和生活的地方，這里我們歡聲笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生，打開知識(shí)的大門；這里我們共度青春，共享青春，奮斗青春！

　　老師，您是潤(rùn)物無(wú)聲，是生命的神奇，讓我在這個(gè)特殊的日子，向你們說一句：老師，您辛苦了！