【熱門】小學(xué)生愛國作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生愛國作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生愛國作文 篇1
60年來,新中國櫛風(fēng)淋雨,逐步走向繁榮昌盛,創(chuàng)造了輝煌燦爛、令中國人驕傲的偉績!今年,是建國60周年!
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的聲音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回想,在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)的一個(gè)主題:祖國!
祖國,多么偉大的名字!祖國,創(chuàng)造輝煌偉績!祖國,明天的明天會(huì)是一片生機(jī)!
偉大的祖國,當(dāng)然點(diǎn)點(diǎn)滴滴和睦助人的事也少不了。
你看,一位手里拿著棉花糖的小男孩正不知所措的東張西望,想并是和家人走散,令人無助的眼神,許多助人為樂的人們來到男孩的身邊,旁人的關(guān)心讓快要流淚的他平靜了許多,過了一會(huì)兒,等旁人詢問清楚后,幫小男孩終于找回他的媽媽。一聲謝謝,一次幫助,多和諧助人的祖國呀!
站在青藏高原雪域頂端,暢飲一杯舒心醉怡的奶茶,慶賀五十六個(gè)民族的和睦昌盛,佇立在縱橫的黃土高原,捧一把滾燙的黃土貼在心口,感受祖國母親的溫情……
我們愛你—北京長城的蜿蜒起伏,云南石林的錢姿百態(tài),陜西兵馬俑的惟妙惟肖,山西云岡的神奇美妙,更愛您,祖國!
騰飛吧,祖國!
小學(xué)生愛國作文 篇2
祖國是什么?
小時(shí)侯,媽媽指著一簇簇鮮花告訴我,那就是祖國;從此,我知道祖國就是一個(gè)開滿鮮花的大花園,芬芳,艷麗。上學(xué)了,老師指著地球儀上那個(gè)粉色的國家告訴我們,那就是祖國;從此,我知道那只昂首的雄雞就是祖國,繁榮、昌盛、生機(jī)勃勃。后來,我漸漸明白了,祖國其實(shí)就是一棵參天的大樹,
祖國是一棵大樹。大樹的根深深扎進(jìn)土壤,汲取著水分和營養(yǎng)。它有著挺拔的身軀,狂風(fēng)暴雨,毫不動(dòng)搖;有著累累的傷痕、歲月的滄桑;它有著繁茂的枝葉,壯觀、奔放。龐大的根系,那是它的歷史;枝繁葉茂,那是它的現(xiàn)狀;不斷生出的新芽,那是它的未來。正像中國,有著壯麗的河山,有著悠久的歷史,以及燦爛的古代文明;但是也有著一段段屈辱的經(jīng)歷,特別是近代,**戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭……。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,災(zāi)難深重的祖國終于打破了黑暗的束縛,獲得了新生。國家一天天變得強(qiáng)盛,特別是改革開放以后,經(jīng)濟(jì)騰飛,社會(huì)安定,中華民族走上了偉大的復(fù)興之路。
祖國是一棵大樹,樹身上的每一根枝葉,那就是我們,它的子女。我們從大樹母親那里攫取營養(yǎng),母親無私地?fù)嵊覀儯屛覀兘】档爻砷L。而我們,長大了,成熟了,可能會(huì)離開大樹,飛向天空,隨風(fēng)飛舞,展開自己精彩的一生。但樹高千尺,葉落歸根,腐爛,融入泥土,給大樹提供養(yǎng)分,孕育新的枝條,這是一種生命的輪回,這也是一種感恩,就像所有的中國人,不管天涯海角,根始終在中國,愛國就是愛家,愛自己的母親。這才有垂暮的老人,手里仍握著故鄉(xiāng)的泥土,這才有災(zāi)難面前全球華人的團(tuán)結(jié)互助,這才有“位卑未敢忘憂國”、“我以我血濺軒轅”豪言壯語
跨越歷史的長河,踏上未來的大道,我相信,每個(gè)真正的中國人都愛自己的祖國。因?yàn)樽鎳褪菗嵊覀兊?母親,祖國就是家!
小學(xué)生愛國作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的祖國有著那令人驚嘆的大好河山。那西湖洞庭的水如此清澈見底,如一面鏡子般映照著人影、月影、鳥影,有看得出水底的沙石,嬉戲的魚群,在陽光的沐浴下,波光粼粼;那水又是如此綠,如一塊碧玉,無暇動(dòng)人,沒有一絲污濁,純凈無比;那水又是如此的幽靜,坐在船中,要不是看到兩岸的山再后退,真不知道船在前進(jìn)。
水都如此美,那山呢?
雄偉的高山無時(shí)不讓人留戀。挺拔的泰山,秀麗的衡山,驚險(xiǎn)的華山,奇特的恒山,峻拔的嵩山,它們都如一位巨人站立在云間,俯視著大地,令人望而生畏。
欣賞著這華夏的名山秀水,人們常常不禁地贊嘆著:"江山如此多嬌!''
我們的祖國是世界公認(rèn)的一大古國,她積郁著中華上下五千年的悠悠文學(xué)歷史!
唐詩宋詞元曲,無一不展現(xiàn)它們各有千秋的魅力!那讀上去韻味十足、朗朗上口的唐詩!那吟上去鏗鏘有力、寓意深長的宋詞!那唱上去柔意情深、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲!都令全世界人民陶醉其中,回味無窮!
那古代流傳下來的四大名著更是如今世界文學(xué)史上 一顆璀璨的明珠,耀耀生輝,燦爛奪目!羅貫中的《三國演義》,記載了祖國古代的一段熱血澎湃的戰(zhàn)國歷史;曹雪芹的《紅樓夢》大膽形象向我們揭露了封建社會(huì)的丑惡殘酷;施耐庵的《水滸傳》讓我們看到了許許多多的綠林好漢的英雄事跡,要我們心中都要有正義;吳承恩的《西游記》以神話的方式向我們緩緩道來一段關(guān)于西天取經(jīng)的冒險(xiǎn)傳奇!
我愛我的祖國,愛她那大好河山、河水秀逸,愛她那悠悠文學(xué)的浪漫燦爛、輝煌無比!
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)生愛國作文 篇4
新中國成立66年,與歷史征程相比微乎其微,只是一瞬間,但就是這短短的瞬間,卻留下了多少驚心動(dòng)魄,影響了多少中華兒女的前途與命運(yùn)。當(dāng)我們回首展望這62年的艱辛曲折之路時(shí),不得不感慨萬分。終于,曾經(jīng)那個(gè)遍體鱗傷的中國建設(shè)成一個(gè)充滿希望、國力不斷增強(qiáng)的社會(huì)主義國家。中國人的自立自強(qiáng),堅(jiān)持不懈換來了世界的尊重,換來了香港、澳門的回歸。
回顧過去,是為了展望美好的未來。目前,中國日益增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進(jìn),但也還是發(fā)展中國家,我們要更加努力取得更大的成績,向那些發(fā)達(dá)國家挑戰(zhàn)。而今天沐浴著陽光的我們,沒有任何理由不為中華民族而自豪!更沒有理由不為祖國未來的發(fā)展做貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兘裉鞜o比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來的,我們必須倍加珍惜和保護(hù)這安居樂業(yè)的生活,讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道,我們肩上的擔(dān)子是如此之重!
現(xiàn)在就讓我們以智慧的雙手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。此刻一首歌頓時(shí)縈繞在我耳邊,“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印……”。這首歌之所以被無數(shù)中華兒女所喜愛,是因?yàn)樗媲械谋磉_(dá)了我們中華兒女的共同心聲。
我們是跨世紀(jì)的一代新人,我們的今天就是祖國的明天,我們肩負(fù)著振興國家,使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任。偉大的祖國,時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們以勇氣,給我們以力量。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生愛國作文 篇5
偶爾會(huì)給自己來個(gè)心理測試,證明一下一段時(shí)間內(nèi)心理發(fā)展是否健康,今天碰到這一棘手的題,但想了一會(huì),還是疾筆證明出來,請(qǐng)看我是怎樣出來的吧!
已知:將來祖國需要的人才是具有愛心的先進(jìn)青年。
求證:我是否具有愛心,即愛母親,愛祖國,愛自然?
證明(一):假設(shè)我不愛母親,則其表現(xiàn)為:與母親吵架,不體貼母親,不理解母親,做一些惹母親生氣不倫不類的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒有,可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子,總會(huì)惹來些麻煩事,但他們卻知道我與母親深沉的愛,并不是由物資金錢所建構(gòu)的,不信你可以看看我保存的一份份“合同書”,都是我們之間那種愛的證明。
答:此題正“反”面都有證據(jù),無交集,此題無解。
證明:假設(shè)我不愛國,那么那些小到操場上的垃圾,大到國家大事件,我都會(huì)不聞不問,處之以置之不理的態(tài)度,但我并沒有那樣做,相反,我每天收聽《國家新聞?wù),?dāng)聽到美國轟炸大使館時(shí),那種無名之火,立刻燃燒起來,當(dāng)聽到“非典”到處作亂,“禍國殃民”時(shí),我的那種想解放國民的意念油然而生,難道這種種行為證明不了我愛國嗎?君子與國家共存亡。
答:假設(shè)不成立,證明我愛國。
證明:假如我不愛大自然,那么我會(huì)將大自然關(guān)在門窗外,就像《套中人》別里可夫的臥室一樣,將自己與世隔絕,但我并沒有那樣做,我經(jīng)常到戶外走走,坐在大地邊呼喊;看太陽落山時(shí)的火燒云;到田地里看星星;到樹林中散步,聽八哥婉轉(zhuǎn)的鳴叫;看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì)欣賞自然美的新世紀(jì)的“拖拉機(jī)”嗎?
所以假設(shè)不成立,我是個(gè)愛自然的好學(xué)生。
綜上所述,我是個(gè)愛國,愛自然,更愛母親的及格學(xué)生。
小學(xué)生愛國作文 篇6
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮!
大家一定還記得匡衡吧,他從小就愛學(xué)習(xí),但他沒錢上學(xué),就跟鄰居學(xué)字,但是他沒有書看,當(dāng)時(shí)書很貴,一般人家都沒有,有書的人家也不肯外借,所以他總是借不到書看。
匡衡為了有書看,他找了一戶有錢人家,幫他們干農(nóng)活,干完了農(nóng)活匡衡不要錢,只要那人家借書給他看,但是他白天一般都是給人家干農(nóng)活去了,只有晚上才能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來看書,匡衡的家里很窮,買不起油燈,晚上沒有光,看不見字,怎么辦能?匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進(jìn)來,他突然想到了一個(gè)好辦法,遍拿起鑿子開始鑿壁,鑿?fù)噶藟Ρ,他遍用那一絲微光繼續(xù)看書。
匡衡就是這樣刻苦,后來成了一位非常有學(xué)問的人。
小學(xué)生愛國作文 篇7
在眾多的愛國實(shí)例中,最使我感動(dòng)的是一件奧運(yùn)會(huì)上的事。
那次奧運(yùn)會(huì)中一名黑人也來比賽。他是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。比賽開始了,黑人一直領(lǐng)先不久就將白人遙遙甩開。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處不知是什么人把一個(gè)瓶子扔出把他絆倒,他雙漆摔破了,他又爬起來。他一步步走這,幾分鐘后他又摔了他爬不起來了。他在地上用指甲摳,就在這時(shí)一名白人超過了他,不一會(huì)兒所有的白人超過了他。
他的手流血了,可他還在爬著。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,他還在爬。最后他也沖線了。
在后來,記者問他為什么要堅(jiān)持到最后。他說:“我的祖國送我來這里,不是為了比賽開始,而是結(jié)束比賽!
小學(xué)生愛國作文 篇8
“崇洋向外”這四個(gè)字好像是時(shí)下,或者更早,就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發(fā)展,越來越多的國外文化流入中國,對(duì)本土文化帶來壓力,崇洋向外又成為一部分人津津樂道的話題。其中尤以對(duì)日本的文化流行,很多人最是不屑,只要一聽日文歌曲,看日本影視,就很有可能遭別人鄙視或是不屑,隨之耳邊就跳出那四個(gè)字。對(duì)于中日從古至今的恩恩怨怨,似乎就要牽扯出N萬字的評(píng)論或是連續(xù)M天的叫罵,爭辯,對(duì)此我就不再發(fā)表個(gè)人意見。
其實(shí)中國同胞對(duì)此的抱怨,反感,憤慨,同樣身為中國人的我是非常理解的,我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷,對(duì)此無可厚非。但是,新時(shí)代應(yīng)該是由我們來開拓,我們既要不忘國恥,更要取長補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新,這樣我們的國家才能有未來。
我一向認(rèn)為對(duì)比產(chǎn)生差距,有了差距才會(huì)奮發(fā),奮發(fā)后才會(huì)自強(qiáng)。我承認(rèn)自己是因?yàn)槿毡緞?dòng)畫才開始對(duì)這個(gè)國家產(chǎn)生興趣的,相信也有很多和我一樣的人,不得不承認(rèn)他們的動(dòng)畫制作的真是很好,能夠在這個(gè)時(shí)代看到這么多好動(dòng)畫,是我的幸運(yùn),而對(duì)于目前的中國動(dòng)畫我不做任何評(píng)價(jià)。那些沒有看過就全盤否定的同齡人,我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足,這樣只會(huì)淪陷。
時(shí)代需要能夠接受新事物的創(chuàng)造者,一味模仿不能造就自我,完全抵制,閉關(guān)鎖國,固步自封也只能做井底之蛙,所以我們需要的不是過激的愛國熱,而是理性愛國。
小學(xué)生愛國作文 篇9
放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了,只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨,就合撐一把傘一起回家了。
這時(shí),寧寧看見國旗被大雨淋濕了,就飛快的向國旗臺(tái)跑去。天天問:“你去干什么?”寧寧說:“國旗被雨淋了,會(huì)褪色的!彼麄円黄鸢褔焓掌饋懑B好,交給老師。老師說:“你們真是愛護(hù)國旗的好孩子!
他們聽了老師的話,心里樂開了花。
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