【必備】愛國的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的愛國的作文6篇，歡迎大家分享。
愛國的作文 篇1
“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華……”鏗鏘有力的歌曲傳遍四方，濃濃的中華情埋在心田；“最愛說的話，永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓，落地有聲……”豪情萬丈的歌曲縈繞耳旁，深深的母語愛散在胸懷。
生我養(yǎng)我的這片土地，孕育了黃皮膚的數(shù)億同胞，我們流著同樣的血液，散發(fā)著同樣的情感，承載著同樣的悲歡，肩負(fù)著同樣的責(zé)任。這片土地就是東方的驕傲，是中華兒女的母親，是永遠(yuǎn)璀璨的明星！
十五年前，我有幸來到了這片土地，聽著嘰里咕嚕的話語，便被她深深吸引，我開始接觸她，從咿咿呀呀的怪音逐漸地發(fā)出了“爸爸媽媽”可親的聲音，后來我便開始與她相依相守、形影不離，她就是我的母語—漢語！漸漸地，我知道她博大精深、源遠(yuǎn)流長，后來，我真正的認(rèn)識了她，熟悉了她！
中華民族是個(gè)歷史性的民族，曾經(jīng)有過風(fēng)雨，曾經(jīng)有過失敗，曾經(jīng)有過努力，曾經(jīng)有過成功！早在幾千年前，我們的祖先便發(fā)明了文字，文字的出世讓人類踏向了文明，而那橫平豎直、方方正正的便是漢字！語言也是一門藝術(shù)，司馬遷懂得語言，所以寫出了《史記》；屈原懂得語言，所以作出了《離騷》；李白懂得語言，所以成為“詩仙”；杜甫懂得語言，所以才會(huì)有“國破山河在，城春草木深”的憂世情懷‘冰心懂得語言，所以才會(huì)走向文學(xué)的征程……我們懂得語言，所以才會(huì)在世界文明之林屹立不倒、熠熠生輝、傲視群雄！
我愛中華，愛她的壯麗河山，愛她的巍巍身軀，愛她的悠悠歷史！
我愛母語，愛她的字正腔圓，愛她的橫平豎直，愛她的姿態(tài)萬千！
中國是生我養(yǎng)我的母親，漢語是我成長的伙伴，他們陪我走過了十五年，還會(huì)一直陪我離去。記得對漢語的了解是從小學(xué)開始深化，我仍然記得“白毛浮綠水”，依然懂得“白日依山盡，黃河入海流”，不曾忘記“前不見古人，后不見來者”，直到如今的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲：”蒹葭蒼蒼，白露為霜“！浩蕩的中華文明在聲聲傳誦中流傳，巍巍中華風(fēng)采在橫豎撇捺中展現(xiàn)，她就像是朝陽熠熠生輝，就如雨露潤人心田，就似芳香沁人心脾，恰如那滾滾波浪永不停息！
漢語是一種多么美麗的語言�。∷o予了我們心靈享受，賦予了我們生命活力！
中國是一個(gè)多么偉大的國家啊！她帶給了我們靈魂震撼，奉獻(xiàn)了我們堅(jiān)強(qiáng)身軀！
愛祖國，愛母語，愛她們的美妙，愛她們的廣博，走遍天涯心不改，永遠(yuǎn)愛我中華、愛我母語！
愛國的作文 篇2
愛國是什么？愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊河山朝天闕”的豪情壯志，當(dāng)岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑淡渴飲匈奴血”的凌云壯志被皇上的十二道金牌召回，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國�？v然“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負(fù)著“莫須有”的罪名飲恨長辭時(shí)，他也成了民族之魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報(bào)國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國是什么？愛國就是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念，當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然愛國之氣；縱然忽必烈親自出馬，他仍然正氣凜然。他以死實(shí)踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅(jiān)定執(zhí)著的愛國心。于是，我明白了愛國就是在國家危難之際與國家同生死，共患難。
愛國是什么？當(dāng)四川汶川大地震發(fā)生后，愛國就是救災(zāi)救人的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際，愛國就是運(yùn)動(dòng)健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為……
于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，就是最大的愛國。
乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。
愛國的作文 篇3
盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最綠的；漫漫人生，我要采擷這世間最珍貴的——愛國之心。
如果說愛國是一棵樹苗，那么澆灌它的必定是發(fā)自心田的清泉；如果說愛國是一朵鮮花，那么照耀它的必定是內(nèi)心堅(jiān)守的陽光。
愛國，是“愿以吾輩青春，守護(hù)盛世中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在我國的邊疆地區(qū)，有一群人在默默守護(hù)祖國邊防，他們背井離鄉(xiāng)、默默堅(jiān)守，只為祖國的領(lǐng)土完整，只愿不負(fù)心中的愛國之心。
愛國是人生最燦爛的底色，是對人生價(jià)值的最美詮釋。
流年淺唱，花落無聲。于過往歲月里，我們見過旭日初升，也見過夕陽西下；見過繁花盛開，也見過萬物凋零。
然而，無論潮起潮落，歷史長河里，中華民族從來不缺乏愛國的仁人志士！
在我們偉大的祖國，誕生了許許多多偉大的愛國者。
憶往昔，藺相如“隱忍避廉頗”，那是愛國的退讓與大度；唐太宗“自古貴中華，賤夷秋，朕獨(dú)愛之”，那是愛國的開放與包容；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那是愛國的執(zhí)著與堅(jiān)守；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那是愛國的信念與使命。
看今朝，有張富清的深藏功名，有袁隆平的兼濟(jì)天下，有嚴(yán)東生院士的科技興國，有焦裕祿的公而忘私，有余彭年的扶困濟(jì)弱……
愛國，是華夏兒女的心之所向，更是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的源泉和力量！
愛國的作文 篇4
你沒有絢爛的包裝，沒有浮華的外表，更沒有人們所追崇的時(shí)尚。當(dāng)世人將你棄之于墻角時(shí)，你沒有哭泣，沒有沮喪。你知道自己的價(jià)值與尊嚴(yán)，只有你，能在一切繁華落幕后，依舊綻放光芒！
兒時(shí)，你是我的長輩，我的兄長，我人生道路上的一塊基石。是你讓我知道了要微笑待人，要尊重他人，要誠實(shí)守信。當(dāng)我來到這個(gè)世界的第一天開始，你就陪伴在了我的身邊。從牙牙學(xué)語到成熟懂事，你一直在用心地教我做人，教我做一個(gè)合格的人。我感恩與你，更離不開你。
如今，你是我的朋友，我的知己，我人生道路上的準(zhǔn)則。我不再是當(dāng)年牙牙學(xué)語的娃娃，你讓我懂得尊敬父母，尊敬師長，尊敬所有的人。你教會(huì)了我為人最基本的道德和素質(zhì)。我依附于你，更離不開你。
每每在報(bào)紙上，在電視上看到許多的耄耋老人無辜被打時(shí)，我都在疑惑你去了哪里？每當(dāng)看到你的一切成為了別國的傳統(tǒng)文化時(shí)，我又在疑惑，你不是一直都是我們的么？
沒有什么可以磨滅你的地位，即便是那些最新鮮，最被推崇的事物。幾千年前，你能讓孔融讓梨，讓黃香溫席，那么幾千年以后，你也必定會(huì)成為主流，成為這個(gè)社會(huì)的方向盤！
一個(gè)沒有禮儀的國度，縱然有著在發(fā)達(dá)的科技，再強(qiáng)盛的國力，也是沒有人情味的。禮儀之邦要的不僅僅是一個(gè)遵守禮儀的口號，更重要的是將禮儀的精神和內(nèi)涵灌輸給每一個(gè)國民！老祖宗留給后代的財(cái)富，不僅要加倍珍惜，更要傳承給子子孫孫。
霓虹燈下，你的背影漸行漸遠(yuǎn)，沒有喧鬧，沒有人群，時(shí)間在此刻停止。繁華過后，你的風(fēng)采依舊。
愛國的作文 篇5
也許有的同學(xué)會(huì)說:“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢?等長大了再說吧!”這種思想是錯(cuò)誤的，因?yàn)閻蹏环执笮。瑦蹏w現(xiàn)在每個(gè)人的日常言行中。愛國是莊嚴(yán)和神圣的，同時(shí)也是平凡和普通的，是與生俱來的一種情感，是人類最基本的一種愛。愛國并非一個(gè)抽象的概念。有國才有家，愛國首先要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而學(xué)生的家，就是校園。校園是個(gè)神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學(xué)校是知識的天堂，是學(xué)生的樂園，視校如家是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。天下沒有一個(gè)人不愛自己的家，因此，同學(xué)們應(yīng)該就從微不足道的小事做起:如主動(dòng)撿起一片廢紙，自覺保護(hù)草坪，認(rèn)真愛護(hù)公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛校是學(xué)生的義務(wù)，愛校同時(shí)也是愛國。
天下良師皆父母，滿園桃李亦兒女。作為老師，我們把你們當(dāng)作自己的孩子，有的老師犧牲休息時(shí)間分文未取地為學(xué)生補(bǔ)課，有的老師自己節(jié)衣縮食為困難學(xué)生慷慨解囊。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)和生活的地方，是你們收獲成長和成熟的地方，老師有如母親般的胸懷，始終向你們傳遞著溫暖和關(guān)懷;有同母親一般的辛勞，始終保持一種誨人不倦的精神。母校和母校的老師們含辛茹苦，不辭辛勞，只是希望帶給你們更多的知識財(cái)富、引導(dǎo)大家成才成人，那么同學(xué)們是不是應(yīng)該對學(xué)校和老師擁有一顆感恩的心呢?
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，說明你在專心聽課，這便是感恩。
下課后，你在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候“老師好”，也是感恩。
用優(yōu)異的成績，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴老師，“老師，我能行”，也是對老師的感恩。
愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)校園的環(huán)境，仔細(xì)做好每次的值日，扎扎實(shí)實(shí)投入到學(xué)習(xí)之中，這就是愛校的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大家庭，文明和諧的校園環(huán)境，需要我們每一個(gè)人來創(chuàng)造。
第三，熱愛家庭，感恩父母。
我作為99班的班主任，與家長接觸的機(jī)會(huì)比較多。三年里，在與家長交往的過程中，我常常被一幕幕場景而深深感動(dòng)著:有父親三年里一直用電動(dòng)車接送孩子上學(xué)和放學(xué);有母親天天踩著自行車給孩子送飯;有家長租房陪孩子讀書無微不至照顧生活起居;有年過六旬、身體不好的父親為了給孩子多攢錢消費(fèi)，無論酷暑嚴(yán)寒騎車奔走于一個(gè)又一個(gè)建筑工地打工;每到下雨了就有家長送雨具在教室前面等侯;外出參加活動(dòng)稍微回家晚了就有家長牽掛擔(dān)心的電話打到我的手機(jī)……面對著這些默默為你們奉獻(xiàn)從不圖回報(bào)的親人，大家有沒有想過，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，你可曾真誠地說過一聲“謝謝”?
有這樣一則熱愛家庭從幼年起就開始照顧父親的感人故事，故事主人公是一位和同學(xué)們年齡相仿的女孩:
這個(gè)女孩叫劉禎，今年17歲，就讀于株洲市生物工程中專。三歲多的時(shí)候，劉禎的父親在當(dāng)?shù)孛旱V挖煤，坍塌的煤礦打斷了他的脊椎，從此再也無法下床。不久后，劉禎的`母親離開了這個(gè)家庭，不到5歲的劉禎從那時(shí)起就開始擔(dān)起照顧父親的責(zé)任，直到現(xiàn)在。
劉禎每天不到五點(diǎn)就要起床，給父親洗臉、燒飯、做家務(wù)，把父親的一切料理好之后，便匆匆忙忙趕去上學(xué)。中午和晚上都要回家給父親換藥、做飯，有時(shí)還要陪父親下幾盤跳棋。一邊求學(xué)，一邊照顧父親，時(shí)間少，事情多，十幾年來，為了節(jié)約時(shí)間，這個(gè)女孩不得不用“奔跑”代替“步行”，在學(xué)校和家庭之間穿梭，生活節(jié)奏快得出奇。遠(yuǎn)在異地求學(xué)時(shí)，劉禎就要帶上父親。
去年2月，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被票選為第三屆“感動(dòng)株洲”十大人物之一。聽了這個(gè)故事，不知道同學(xué)們可受到了一些啟發(fā)?
家是避風(fēng)的港灣，是人生奮斗的加油站。愛家，首先意味要愛家中親人、孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，我們在無微不至的關(guān)懷中成長;孝敬父母，尊敬長輩，作為中學(xué)生我們可以在家中為父母分擔(dān)一些家務(wù)，多關(guān)心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學(xué)習(xí)好一些，讓父母少煩心。在學(xué)校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不吃零食，不追求名牌，少花一元錢，多學(xué)一分鐘，就是對父母最大的孝敬。
我們要孝敬父母、尊敬老師、熱愛五星紅旗。作為一名三中人，我為三中而驕傲，作為一名中國人，我為自己是中國人而自豪。從小事做起，為祖國、為校園貢獻(xiàn)力量，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓:熱愛祖國，熱愛校園，感恩父母，感恩老師，用自己的青春書寫最華美的生命樂章!
愛國的作文 篇6
毫不夸張地說，我愛國際象棋，就像老鼠愛大米。下面，就由我向大家講述一下我和國際象棋之間的情緣吧。
在我上幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我參加了國際象棋培訓(xùn)。而我全面認(rèn)識了國際象棋后，就忽然間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下子就迷上了它。我經(jīng)常找對手下：樓下的小朋友太差，不想和他下了；媽媽太厲害，她也不太愿意和我下，但我依然堅(jiān)持纏著媽媽和我下國際象棋。經(jīng)過幾次較量，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來也不是我想象中的“大師”。我和媽媽下了一年棋后，我也常常能贏媽媽了，正可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”也。
又過了一年，我幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了小學(xué)。小學(xué)階段是不能每天都和媽媽下棋的，星期六、星期天也要學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間下棋。但我仍然對國際象棋戀戀不忘，每當(dāng)我看見放在墻角的那盒國際象棋，心里都有一種那說不出的感覺。
一直到四年級下學(xué)期，朋友馮瀚林告訴我：“我已經(jīng)報(bào)名參加國際象棋興趣小組了，你來參加嗎？”，我一聽到這話，才知道小學(xué)里有國際象棋組，真是太令人興奮啦！我不由分說就馬上報(bào)名參加了。于是，我的國際象棋生活又重新開始了。接下來的日子了，我就想老鼠跌進(jìn)了大米缸、鴿子闖入了曬谷場，天天開心得不得了！
進(jìn)入了國際象棋組后，有一天，馮瀚林告訴我，象棋老師手里有一張表，誰贏一局老師就在他的名字下加一分、輸一局減一分，那張表就是國際象棋組所有組員的“成績單”。我偷看了那張表，發(fā)現(xiàn)表上面有馮瀚林、王馳、鄧俊賢、鄧雨涵和其他同學(xué)的名字，也有我的名字。表上面記錄著：馮瀚林有六十多分；鄧俊賢同學(xué)最多分，有一百多分；其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在五十分上下；而我的名字下，只有一個(gè)“正”字加多三筆，也就是才八分啊！我突然感覺到一股無形的壓力，心情很沮喪，但很快我的好勝心就蘇醒了，我暗暗下決心一定要盡快追上他們。國際象棋是我的好朋友，我要認(rèn)真操練，爭當(dāng)“常勝將軍”。
過了很多天，在我的堅(jiān)持努力下，我發(fā)現(xiàn)我的國際象棋水平越來越厲害了，于是我到處找“高手”過招。有一次，我和王馳同學(xué)下棋，僅用了十六步就使他的“皇帝”飽受失妻之痛，王馳同學(xué)苦苦掙扎了一番，最終還是認(rèn)輸了。漸漸地，在老師“成績單”上我名字下的分?jǐn)?shù)越來越高了，國際象棋組里有些同學(xué)也越來越怕我了，我不禁自鳴得意起來。
又一次，我挑戰(zhàn)“高手”鄧俊賢同學(xué)，才真正體驗(yàn)到“高手”的水平。他經(jīng)驗(yàn)很豐富，出招又很老練，步步緊逼，心狠手辣，只一會(huì)兒功夫就把我的車、馬全殺光了，最終他贏了，我輸了！他明顯比我技高一籌，我終于明白什么是“天外有天”了，不敢再驕傲了，重新再老老實(shí)實(shí)苦練基本功。
在后來的期間，我下棋的過程中出現(xiàn)了形形色色的局面，有輸棋，有贏棋，有和棋，所以我在“成績單”上的分?jǐn)?shù)時(shí)而多、時(shí)而少，但我知道，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是我明白了：無論是輸還是是贏，我的國際象棋棋藝都在不斷地提高，輸和贏都在積累我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)啊！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡國際象棋了，因?yàn)樗屛颐靼琢巳松牡览恚河惺�、有成功，才有多姿多彩的生活�?/p>
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