小學(xué)生愛國作文

時(shí)間：2023-01-06 19:31:20 愛國我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生愛國作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生愛國作文6篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生愛國作文匯總6篇

小學(xué)生愛國作文篇1

　　1、這是一篇描寫愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。不足之處：語句不通順，如“愛國就是要以建設(shè)祖國，平祖國為至上”，應(yīng)改為“愛國就是要以建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國為至上”。

　　2、這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國。文章應(yīng)該具體地描寫自己經(jīng)歷的一件事來突出“愛國”這個(gè)中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。

　　3、本篇議論文以愛國為主題，簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國，論據(jù)豐富，語言流暢富有說服力，層次分明且銜接自如，過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應(yīng)天道，懂得承載包容。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強(qiáng)，希望作者酌情更正。

　　4、這是一篇表達(dá)愛國之情的文章，作者通過不同的視角，運(yùn)用多種舉例方法，無數(shù)英雄為祖國獻(xiàn)身，譜寫愛國之歌，將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)突出作者對祖國的熱愛，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　5、這是一篇愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　6、這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運(yùn)用了排比句式，使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁，讓大家好好學(xué)習(xí)，熱愛自己的國家。文章語言通順流利，作為二年級的學(xué)生，這是篇不錯(cuò)的文章。

　　7、這是一篇關(guān)于愛國的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強(qiáng)了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國，來呼吁我們要滿懷愛國情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國情懷。

　　8、本文是一篇愛國電影觀后感，對于日本侵略者的暴行予以強(qiáng)烈的譴責(zé)，對災(zāi)難中的同胞給予了深切的'同情。花枝、白修德這些災(zāi)難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。

　　9、本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，()鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做，最后表達(dá)出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，是一篇優(yōu)秀的作文。

　　10、這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛國精神，排比句的運(yùn)用使文章節(jié)奏感加強(qiáng)，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號召，有較強(qiáng)的感染力！

　　11、這篇文章作者以演講的形式表達(dá)了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當(dāng)頭，“仁人志士誓死衛(wèi)國”、“中華民族浴血奮斗”等，表現(xiàn)了祖國在苦難中一步步前行的艱辛，同時(shí)文末發(fā)出號召，呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。

小學(xué)生愛國作文篇2

　　熱愛自己的祖國是我們每一個(gè)人所必須具有的品質(zhì)，如果一個(gè)人活在世上不愛國的話，那么他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的人。

　　詹天佑就是一個(gè)愛國的典范。在當(dāng)時(shí)，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國主義者知道后就爭著要修筑，因?yàn)樗麄兌枷敫M(jìn)一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時(shí)候，詹天佑自告奮勇當(dāng)了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的這個(gè)行為中就可以看出他的愛國情懷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的外國人都很蔑視中國人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來為中國和中國人民爭一口氣。

　　這個(gè)消息一傳出來，一家外國報(bào)社就輕蔑地說：“能建造這條鐵路的人還沒有出世呢！”面對外國人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒有退縮，還是更加堅(jiān)定了要修筑好這條鐵路的決心。當(dāng)時(shí)中國的科學(xué)技術(shù)還十分落后，連許多儀器都沒有。于是詹天佑便親自帶著學(xué)生和工人去考察，不管環(huán)境是多么的惡劣，他都從來沒有退縮過。在修筑鐵路的過程中，他設(shè)計(jì)了一種“人”字形的線路，這種設(shè)計(jì)立刻轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界，使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設(shè)計(jì)“人”字形線路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時(shí)，他也為祖國爭了光。最后，詹天佑只用了四年時(shí)間就修好了鐵路。

　　愛國的品質(zhì)是每一個(gè)人必備的，讓我們也都做一個(gè)愛國的人吧！

小學(xué)生愛國作文篇3

　　一只傲然挺立的雄雞，它就是我的祖國，他有一個(gè)響亮的名字叫中國。我的祖國山河和壯麗，土地肥沃，還有許許多多的名勝古跡和秀麗風(fēng)景：有雄偉的泰山、有秀麗的峨眉山、還有壯麗而高大的黃山。今年是新中國成立62周年，祖國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，中國人民的思想、文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)都有了很大的進(jìn)步。從以前的泥濘小路改造成了今天的寬

　　敞、平整的柏油大馬路，從大踏板自行車發(fā)展到了現(xiàn)在的豪華轎車、磁懸浮列車聽奶奶說以前的小孩子是很不容易的：那個(gè)時(shí)候的小孩想要讀書那可不知道是一件多么困難的事啊。可現(xiàn)在一切的一切都不一樣了，祖國給了我們不一樣的待遇。現(xiàn)在孩子上學(xué)已經(jīng)成了理所當(dāng)然的事了，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)文化世界了。在20xx年的神舟五號、神舟六號、神舟七號、順利升空，又給我們的祖國增添了不少光彩。20xx年5月12日四川地震摧毀了四川人民美好的家園，卻動(dòng)搖不了我們的意志，大家紛紛組織了捐款活動(dòng)，支援四川同胞的災(zāi)后重建工作。我們一直相信在不久的將來堅(jiān)強(qiáng)的汶川人民一定能過上和原來一樣幸福、美滿的好生活、好日子。 20xx年在北京的鳥巢”成功舉辦了盛大的奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)上中國健兒們奪得的金牌、銀牌多的數(shù)不勝數(shù)，這是一件多么令人高興的事，又是一件多么令人難忘的事。然而鳥巢的建筑也大大體現(xiàn)了中國人民的智慧和力量，同時(shí)也讓全世界看到了中國的偉大的科技技術(shù)。我作為祖國的未來、祖國的希望，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)

　　我們中華民族崇高的梅花精神，振興中華、建設(shè)。報(bào)效祖國從我做起，從身邊的小事做起最后我要自豪得大聲說：“我為自己有這樣一個(gè)偉大的祖國而驕傲、而喝彩�！�

小學(xué)生愛國作文篇4

　　今天，我要講得主題是——愛國。愛國就是報(bào)國。你肯定會(huì)問報(bào)國？我才小小年紀(jì)怎么會(huì)報(bào)國呢？這也是我看了“開學(xué)第一課”后才懂得的道理。

　　在“開學(xué)第一課”，我學(xué)到了不少知識(shí)，于丹老師的一句話使我深深地感動(dòng)了：當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂于助人”的人呢？有一個(gè)孩子叫馬鵬飛，他從3歲開始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)�？墒抢咸鞂λ还剑纸o了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí)，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家�？墒乾F(xiàn)在我們每天過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，更不用說為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是：一個(gè)人往后倒，后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗(yàn)，后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂于助人”的人。

　　我現(xiàn)在明白了，愛國就是要“樂于助人”；愛國就是要“認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上”；愛國就是做好自己的本職工作。