傳遞愛心作文范文（通用9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的傳遞愛心作文范文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
傳遞愛心作文1
傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點是一樣的，都期望把完美的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣，學校會安排一些活動給我們，這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過，她近日去參觀了一所小學，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所學校十分簡陋，無法為學生供給更好的設備來幫忙學習。頓時校長的內(nèi)心充滿了憐憫，決心讓這次活動得到的所有資金，統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學，并由衷地期望這所小學能用這筆資金，來購買更好的設備，還學生們一個更好的學習環(huán)境與硬件設施，以此來大大改善他們的學習條件。
同學們也十分興奮，為義賣做了各式各樣的準備活動。每個人都捐贈兩本到三本書，更有甚者捐四到五本！看到此場景，我便有種說不出的感慨。
同學們在活動中十分熱情，我這就來給你們一一描述下那時的場面：寬闊的操場上，現(xiàn)場都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動，水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空，更使同學們的熱情高了一層樓。每個班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱，個個拿出自我的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過幾個周，這神情便會出此刻貧困小學的同學們的臉上。想到那里，我便不由自主地笑了。
這次義賣活動對我們和被資助小學都意義非凡。我們當事人在捐書、買書、賣書的過程中，為貧困小學獻出愛心，就是在傳遞愛心。而貧困小學的學生們則會得到更好的條件，這不正把校長對他們的完美盼望傳遞了嗎？
傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛心。
傳遞愛心作文2
你知道血液為什么是紅色的呢？人體的造血器官是什么？你的血型是怎么來的？什么是稀有血型？……帶著種種疑問，我們錢報小記者團于12月4日下午2點參觀了浙江省血液中心，了解了許多關于血液的奧秘。
浙江省血液中心的呂杭軍主任告訴我們，浙江省血液中心是全省唯一的血液中心，是采血、供血的地方，也是社會傳遞愛心的地方。這里每年要向各大醫(yī)院提供45噸以上的血液。45噸！一聽這龐大的數(shù)字，我驚呆了，這需要多少人來無償獻血呀！如果各大血庫告急，那么多少患者將失去寶貴的生命��！呂主任告訴我們，每年要有20萬個獻血者，每天要400個以上的獻血者，才能滿足各大醫(yī)院諸多患者的需求。
我經(jīng)常看到武林廣場、吳山廣場等熱鬧的地方常常停著獻血車，但主動獻血的人并不多呀！為什么獻血的人這么少呢？輸血研究所的洪小珍老師告訴我們，許多人對輸血存在認識誤區(qū)，認為血液是很寶貴的，輸血會使人元氣大傷。其實，人體的血液在不斷新陳代謝，每時每刻都有許多血細胞衰老、死亡，同時又有大量新生細胞生成，以維持人體新陳代謝的平衡。獻血后，由于造血功能加強，失去的血細胞很快得到補充。對于一個健康的人來說，定期適量獻血對身體不會產(chǎn)生任何影響，而正是給自己了一個“除舊迎新”的機會。
再說，獻血是奉獻愛心的證明，是健康的儲蓄。一人獻血，全家受益。洪老師說，有一位獻血者在獻血時發(fā)現(xiàn)自己是稀有血型中的小p血型，這種血型的概率是百萬分之一，是“熊貓血”中的.熊貓，他從此后經(jīng)常來獻血，以備不時之需。這樣，既幫助了別人，又幫助了自己，何樂而不為呢？我爸爸聽了也立即行動，馬上去一樓加入獻血的行列，卻因沒帶證件，只能下次再來捐獻了。
傳遞愛心作文3
暑假的一天，我跟著媽媽和表姐一家一齊去鄉(xiāng)下看望和幫忙那里的貧困兒童。
到了鄉(xiāng)下，我和表姐先到其中一戶人家。走到他家門口，我發(fā)現(xiàn)他家的墻壁上沒刷漆，裸露出土磚的顏色；地板跟外面的路面一樣，灰溜溜的沒有鋪地磚；屋頂有漏洞。我想：要是遇到雨天和雪天，那可怎樣辦？他們家的電視機好奇怪，小小的，屏幕有色彩，后面還有一個大大的鼓包。我是第一次見這樣的電視機。
我們走進屋里，見到主人，和他們聊天，才明白他家有四個孩子，有三個女兒，最小的是男孩，跟我一樣，立刻要升上二年級了。雖然他們家很窮，家徒四壁，但那墻上貼著很多獎狀，十分顯眼。聽說大姐學習十分好，常常得年段第一，本來已經(jīng)考上了縣里最好的中學，但因沒錢，最終不得不上了鄉(xiāng)里的中學。我忽然感覺好難受，卻暗暗告訴自我從此刻開始要珍惜幸福的生活，努力學習。
隨后，我們又來到第二戶人家。那家有一個六年級的哥哥，六個月就沒有了媽媽，所以只要別人提到他媽媽，他就會十分生氣。他爸爸到很遠的地方打工，很少回家，他從小就跟著年邁的爺爺奶奶生活。因為生活貧困，缺乏營養(yǎng)，他長得矮小，跟三年級的孩子差不多高。他很不喜歡說話，我們跟他交流時他只是“嗯嗯嗯”地回答，眼里似乎還含著淚花。我和表姐趕緊把禮物送給他，并對他說：“哥哥，我們有空還會來看你，期望你能天天歡樂。”哥哥聽到我們這么一說，更為感動了，但只是默默地低下頭。當我們要離開時，他朝我們微笑，招手說再見。
一天的活動，讓我感受到鄉(xiāng)下貧困人家的不容易，我感覺自我和他們比實在太幸福了，今后要珍惜自我幸福的生活。
傳遞愛心作文4
愛心無處不在，一本小的小臺歷，表達了一個人的新年心聲；一本小的小臺歷，能夠鞭策一個人必須要珍惜時間；一本小的小臺歷，能夠告訴我們時間過得真快。
在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個深藍色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個人見人愛的小臺歷。
打開這本小臺歷的扉頁，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了：公民參與國家通用語言文字的規(guī)范化，標準化建設。
有了扉頁，不可能沒有首頁��！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個大字，它笑容滿面，頭上帶著一個“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經(jīng)過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”！
一本小臺歷總是缺少不了生肖吧！牛，對于我來說它憨厚老實，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見在小臺歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身樸素的衣服，頭戴一個小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領袖之才，對家庭負責，信奉權(quán)威，但有時流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風吧！
……
一本小的小臺歷，會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會讓我知道時間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
傳遞愛心作文5
在我們的內(nèi)心深處都有著一顆熾熱而又溫暖的心，總會因為某些事情激起我們的保護欲，想為他們帶來更多的幫助，讓他們能獲得他們需要的東西。有些人的愛是默默無聞的，在他們的每一個舉動之中驚艷了我們所有人的眼。
雖然自己也是在農(nóng)村生活過的，但因為父母的原因，我小時候就被接到了他們身邊生活，在城市里面享受到了很多的幸福，漂亮的衣服、好玩的玩具、好吃的食物我都會擁有，與農(nóng)村的生活相比，幸福太多了。
上大學后我才深刻的意識到城市的孩子跟農(nóng)村的孩子的差距有多大。我們在城市里隨處可見的高樓大廈和燈光璀璨的霓虹燈都是農(nóng)村里沒有的。特別是生活的條件，極大的限制了農(nóng)村的孩子。城市里的孩子每天都可以享受美好的生活，在家庭富裕的情況下，每天都游手好閑的，出去逛街買東西都是大手大腳的，毫不拘束；農(nóng)村的孩子受到最多的教育就是好好學習，將來走出農(nóng)村，去外面的世界看看，他們把學習看成最重要的事情，因為他們只有通過讀書才能改變現(xiàn)有的狀態(tài)，他們每人可依靠，只能靠自己的努力走出不一樣的人生。
農(nóng)村里的孩子的眼界與城市的孩子相比還是有一定的區(qū)別的，農(nóng)村的孩子在穿著打扮上沒有城市里的孩子那樣光鮮亮麗，看到的東西也沒有那么廣泛，他們可能一時之間無法適應城市里的生活，城市的孩子習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，到農(nóng)村之間可能也接受不來這樣的生活。所以他們看待事情問題的角度和思維還是有一點不同的。
所以，我打算每年都會進行一次捐贈活動，把自己不需要或者新買的東西捐贈到貧困或生活不太好的一些孩子家里，希望能給他們帶來一點幫助。我也會調(diào)動身邊的親朋好友跟我一起行動起來，把這份愛心傳遞下去。
傳遞愛心作文6
昨天中午媽媽的學生何威，把一只受傷的小燕子送到我們家里，說是在樓下?lián)斓降模此蓱z，希望我門能夠幫助照顧它“哼，那么有愛心怎么不自己拿到家里去養(yǎng)著，偏要送到我家來，心里很有些不情愿，但是也不好拒絕，只好勉強的收下了。
我們找紙殼來安置它，也許是害怕，也許是淋濕了有點冷，也許是有傷這黑色的絨球它哆哆嗦嗦地向上爬，喳喳地叫個不停，興許是餓了，我拿來幾個飯�？伤焕聿�。“也許它只會吃螞蚱小蟲子之類的東西”爸爸在旁邊提醒著。我和大哥便下樓捉了一瓶的螞蚱，還有一道special____一只綠色的大青蟲子。
可它并不會吃，我們很著急，情急之下便一個人掰開它的嘴，另一個把螞蚱送到它的嘴里強喂，當然它的小嘴是黃丫未退的細嫩的嘴丫，要掰開有要不傷它著實費些力氣，估計應該飽了，便把它放進了紙盒這時它安靜了許多。我終于有耐心來細細地觀察它的容顏。
前面說到它有黃邊未退的黃嘴丫，額頭有點像海豚頭，黑米粒似的小眼睛，無精打采地睜著，看來真的很疲憊。翅膀和尾翼都長出了黑色的羽毛。不過并沒有剪刀的形狀，也許成熟的燕子才有那樣的長羽毛，黑色長羽毛還夾雜著灰色的絨毛，顯得很凌亂�，F(xiàn)在它有閑心梳理自己的羽毛了，盡管樣子很懶散，但顯得很可愛。哎，它可真是只“臭小鴨”。我們曾猜它是被兄弟擠出窩外，還是耐不住寂寞先飛出來了呢？可是沒有結(jié)果。
不過現(xiàn)在我倒對它有了信心，這“丑小鴨”會變成“白天鵝”的也許到那時放飛它抬還不情愿呢？我想象著在書中讀到過的情景，小燕子會落在我的手心上，肩膀上不愿離開，那情景實讓人神往，不知不覺臉上露出了笑容。
傳遞愛心作文7
剛上學的時候，老師就跟我們講過，同學之間要互相幫助，忽視這種幫助，也享受不了得到友情的快樂。
記得幼兒園快要結(jié)束的時候，我參加了學校的畢業(yè)匯報演出，我和同桌沙沙想表演黃梅戲選段。排練活動是按部就班，經(jīng)過一天又一天的努力，我們倆配合得越來越好，一個手勢、一個眼神都很到位，老師同學們都贊嘆不已，可是演出服裝卻成了大問題，爸爸、媽媽的同事、朋友都找遍了，拿來很多服裝，可是都不是很合適。演出前的一天下午放學的時候，彤彤的奶奶拉住了我說：“子牧，看看這衣服合不合適，來試試看！”我連忙打開，大紅的外套鑲著金邊，更讓我驚喜的是居然還有一頂帽子，兩個絨球清清一碰直點頭，長長的飄帶一直垂到后腰。我高興地抱住彤彤奶奶，彤彤微笑地站在一旁向我豎起了大拇指，我全明白了。
再后來上小學了，班上總有一些丟三落四的同學，上學時才發(fā)現(xiàn)這個沒帶，那個沒帶。這時總有前后左右的同學遞過來鉛筆、橡皮。
三年級上學期寒假前不久，天氣非常冷。我的鄰居、同學蓉蓉生病了，聽她媽媽說要請好幾天假。我不禁擔心起來：英語是剛開的一門課，她會不會讀��？數(shù)學到了期末，課程更不能落下呀！她的語文基礎不好，這下怎么辦呢？不久，一個想法在我心里出現(xiàn)了，于是上課時我更加認真聽講了，放學回家早早做完作業(yè)，也不到花園里玩了，直接到蓉蓉家?guī)椭龔?習 老師講的課程。幾天之后，蓉蓉回到班上上課了，下課時我查看了她的作業(yè)一條都沒錯，這下我才放心了。
我一直記住老師的話，幫助別人也是幫助自己，我們要把這常常被忽視的愛心傳遞下去。
傳遞愛心作文8
大家聽說過耳蝸嗎？耳蝸就是助聽器，是幫忙聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什么關系？那就聆聽我述說這個故事吧！
故事發(fā)生在一個貧苦的家庭里，他們家有一個小女兒，是先天性耳聾。之后，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作，最終攢到了錢。他們就想給孩子配個耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個健全的人。
小女孩很高興，自我能聽到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動，到處去找，徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單�？墒谴蠛漆�，這么小的耳蝸，怎樣找��！
耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅僅沒找到反而被騙了錢�；祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無恙。
全家人在絕望之際，一個媒體從業(yè)員見到了尋物啟示，就幫忙他們登了報紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，最終有個人打電話說見過這個耳蝸。他們歡喜若狂，立刻跑到那里。原先是一個在菜市場掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手里接過那個耳蝸時，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認為無論如何也要酬謝乞丐，但那個乞丐不肯收取任何報酬，向著茫茫的人群里走去。
這個耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會里，其實有很多人以不一樣的方式傳遞愛心，傳遞著社會的正能量。我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加完美。
傳遞愛心作文9
我們的世界因為愛心而完美，傳遞愛心，為世界的完美獻上我們的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一個小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧，我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間，我感受到了內(nèi)心的溫暖，這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來的，如果將這份溫暖一層一層的刨開來，我們能夠從中看到兩個字——愛心。
傳遞愛心，無需你刻意，亦或必須去做什么，只要你擁有一顆愛心，生活中你自然而然的就會做出一些善心的舉動。這時，你所做的這些舉動也就是在為旁觀的人傳遞著愛心。
等到小女孩走后，那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的，它看著那個已經(jīng)走遠的背影，或許正在用它的語言說著：“多謝你，陌生人�！眰鬟f愛心，這位小女孩就已經(jīng)做到了，畢竟，旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛心帶來的溫暖。
之后的幾天里，那個善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天，有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過的時候，我的心里有一個聲音在說著，它此刻很需要食物，它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過了后，幾天前的那個畫面，在我的腦海中一閃而過。我終是停下了腳步，從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來為這條流浪狗供給了食物。
當我將飯盒蓋好，之后放入書包里，看著流浪小狗吃得津津有味的模樣，瞧著瞧著，我突然開心的笑了起來。也就在這時，從我身旁走過的同學見到了我，她朝著我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半�！�
傳遞愛心很簡單，就好像我的同學說，今后，她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動物。
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