傳遞愛心作文

時間：2022-01-06 14:20:41 愛心我要投稿

【推薦】傳遞愛心作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的傳遞愛心作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】傳遞愛心作文五篇

傳遞愛心作文篇1

　　當(dāng)我看到這樣幾則新聞：

　　在北川，一個11歲的少年背著3歲半的妹妹，非常吃力地前行。這名少年叫吉萬，同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任，為了逃生，深山中步行了12個小時。

　　16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟，在地震災(zāi)民庇護(hù)所，當(dāng)眾解衣為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟坦言，看著懷里的孩子，她擔(dān)心起在婆婆家吃奶粉的兒子（6個月大）。從5月12日以來，蔣小娟一直沒有看見自己的兒子，她說：送走的時候小家伙17斤，現(xiàn)在肯定又長了。

　　就這樣，一個又一個的英雄事跡在我們眼前閃爍，有九歲的，十歲的，十二的，十八的不管他們多大，不管他們多害怕，在災(zāi)難面前，他們永遠(yuǎn)是堅強，是不屈不撓的．

　　這么多感人事跡，我們難道不心動嗎？難到不應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛心嗎？如果應(yīng)該，那就讓我們手拉手,心連心,為四川人民獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!

傳遞愛心作文篇2

　　大巴車旁的地面上，八個貼著紅紙的箱子很是顯眼——那里面裝著我們捐贈的物資和濃濃的愛心。

　　一大早，同學(xué)們就提著大大小小的袋子來了，他們聽說了貧困村同學(xué)的生活，很是同情，紛紛拿出家里的文具，書籍要捐贈給他們。

　　鋼筆五花八門，很是顯眼；玩具擠放在箱子里，快要溢出來了；最顯眼的是那些堆積如山的書籍，箱子被裝滿了，還是撐不下，只好堆在地上。

　　幾小時的顛簸后，我們來到了貧困村——南辛莊。那里的條件設(shè)施真是很簡陋：裸露的黃色沙土地上，車一駛過就塵土飛揚，沙子的顆粒迷得睜不開眼，沒有城市的瀝青馬路，沒有城市里的高樓大廈，全都是一塊一塊的磚壘成的低矮平房；水龍頭和洗手池根本都不存在，只有一壓才出水的壓水井；電子游戲就更別說了，有個電腦已經(jīng)算是稀罕的。

　　要是我，絕對一天都待不下去，更別說躺在硬邦邦的火炕上過夜了，一聞到肥料的味道就作嘔。實在是不敢想象，許多人在這里生活了幾十年，甚至一輩子都留在村里種地！

　　邁進(jìn)一位種田人的家里，才發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的條件設(shè)施更加簡樸。臥室的墻壁上，掛著一幅結(jié)婚照，一看就是十幾年前的拍攝手法，畫面被劃傷了不說，還被蒙上了一層厚厚的灰塵；廚房的灶臺里，還放著十幾年前陳舊的大鐵鍋，上面斑斑駁駁的生了銹；衛(wèi)生間也沒有抽水馬桶，需要用舀子盛水。

　　五顏六色的鋼筆必然是沒有的，或許一截鉛筆頭能用好長時間；故事書，童話書也不可能得到，或許只有一本《西游記》陪伴童年；那些一碰就會發(fā)光，一摸就能說話的智能玩具有可能也沒見過，一只撿來的瘸腿玩具熊可以玩上好幾個月......

　　同學(xué)們是多么想讓貧困村同學(xué)能和我們一樣有便利的學(xué)習(xí)條件呀！

　　于是，我們爭先恐后的抱著濃濃的愛心——捐贈的箱子，捐給村委會。村委會主任臉上漾起了發(fā)自內(nèi)心的笑，連聲道謝。

　　在村主任與其他人談話之間，我看到了一個大約八九歲的小姑娘跑了過來，臉上浮著難以掩藏的笑容。她迫不及待的跑到箱子旁邊，開心地跳著，笑著，極其期待著把箱子打開，好像里面有什么十分重要的寶貝。

　　我禁不住想到打開箱子時的畫面：剛剛把膠帶撕開，小姑娘便快速的抽出一本厚厚的書，跑到墻角里，眼睛緊盯著書頁，不肯放過每一個字。她對知識是多么的渴望呀！

　　忽然想到一句名言：贈人玫瑰，手有余香。

　　是呀，即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。

　　愛心傳遞，快樂你我！

傳遞愛心作文篇3

　　在公園漫步著，天空中忽然多了幾朵烏云。前一秒的陽光明媚，下一秒竟傾盆大雨！

　　來往的行車中，我四處找著避雨的地方。終于看到了一棵大樹，我站在大樹下。終于看到了一棵大樹，我站在大樹下，不知所措的站在那里看著行走的路人。一顆顆雨滴依然拍打在大地上。本來打算等雨停的時候趕緊睡跑回家，可是等了1分鐘，10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘雨還是沒有停。就在我不知道怎么辦的時候她出現(xiàn)了。

　　她是一位年輕的姐姐，看起來20左右的姐姐。她面相和藹，戴著圓形眼鏡。笑著問道:“小弟弟你怎么啦？是不是沒有帶傘回家？”“我家里這好遠(yuǎn)，我在這里等雨停了回家�？墒亲阕愕攘�40多分鐘，雨還是沒有停�！薄班�，姐姐這里有一把傘，我借給你吧�！薄拔以趺从媚愕膫隳�？如果我用了你的傘，你怎么回家呢？”“沒事，姐姐的家就在這附近�！薄翱�......”還沒等我說完她已經(jīng)開始走了。我站在遠(yuǎn)處大聲問道:“那我要怎么報答你呢？或者怎么把傘還給你呢？”最后我只聽見一句話:“讓愛心傳遞下去！”

　　把愛心傳遞下去！

　　在了那一刻，我的雙眼紅了。對短短的七個字，短短的一句話。卻代表這么大的含義。對，讓愛心傳遞下去，也許這樣，才是對她最大的感謝，讓愛心傳遞下去不僅僅是一句話。更是一種表達(dá)愛心的一種好方式。

　　讓我們把愛心傳遞下去，讓世界更美好，讓世界充滿愛心吧！

傳遞愛心作文篇4

　　我揉揉朦朧的睡眼，呆若木雞地躺在床上，不知道今天是星期幾，也數(shù)不清因為疫情的到來被困在家里幾天了，人和生活都顯得那么蒼白。

　　拉開窗簾，天都是灰蒙蒙的，為數(shù)不多的行人也都戴著口罩，就連樹都覺得孤寂，烏突突的，不再光鮮，零星的葉子也四散飄零。

　　下樓準(zhǔn)備拿快遞的我進(jìn)了電梯，按下了樓層。電梯墻上滿滿的宣傳語，“眾志成城，共克時艱”，“防控疫情，人人有責(zé)”。此時，一個人在里面，內(nèi)心感覺空蕩蕩的�！岸！钡囊宦�，我剛想邁步，無意地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)剛剛5層而已，心里不禁暗嘲自己的迂。這時，一位老爺爺進(jìn)來了，算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么，但常見他打掃電梯的身影。偶爾，他還會把大伙不要的廢品收集起來賣掉。他戴著口罩，身上依舊還是那身衣服：洗褪色的黑色大衣，里面一個褐色的毛衣，一條黑色的大棉褲，十分樸素。老爺爺提著的'透明袋子里有兩三包紙巾，他用戴著手套的手將紙巾的下面已經(jīng)粘上的雙面膠撕開，因著手套這操作有點難，他的手還有點微微的抖，但是那眼神極其的專注。之后他又認(rèn)認(rèn)真真地把它貼到電梯樓層按鍵的旁邊，擺正，還小心翼翼地將紙巾打開展平，取走了第一張紙。

　　“這是干什么？”我心里不禁起疑，卻始終沒有問出口。等回來的時候，同進(jìn)電梯的阿姨取出紙巾去按了電梯，我才恍然。原來是這樣啊！哎，若不是這場疫情，平日里弟弟妹妹們會爭著比誰按的高、鄰居的叔叔阿姨們抱著一大籃子菜聊家常，小小的電梯也是個熱熱鬧鬧的小世界�？涩F(xiàn)在……看到紙巾，老爺爺?shù)纳碛坝诛@現(xiàn)在腦中，他漸行漸遠(yuǎn)的背影突然高大了，心中一暖。

　　到了家，心里沒個著落，總想做點什么。屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼神落到了餐桌上的紙巾盒。迅速穿戴妥當(dāng)，火急火燎的，未顧得一臉問號的老媽，我就沖出了家門。我飛快地跑向相鄰的住宅樓，將從家里拿出的紙巾，也按照老爺爺?shù)姆椒ㄙN在電梯的相應(yīng)位置，并在一張紙上用馬克筆寫上“紙巾供大家按電梯使用”，貼在了紙巾盒上。病毒雖然會傳染，但善良也會，只要人人貢獻(xiàn)出一點愛，沒有什么克服不過的難關(guān)。

　　在電梯里，我遇到一位叔叔，他全副武裝地戴著口罩和手套，抱著一個快遞箱。見到我這么做，他先怔了一下，之后對我笑了笑。只見他放下手中的快遞箱，拿出一瓶免洗洗手液放到了電梯一角，他還主動和我說，跟你學(xué)的，供別人使用！我們相視一笑便分開了。步出樓門口，才驚覺到寒風(fēng)的刺骨，來的時候竟沒注意到�？墒牵睦飬s暖洋洋的，善意的傳遞像伸展開的一張大傘為我們阻擋風(fēng)雨。

傳遞愛心作文篇5

　　地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個臨時搭建的教室里，教師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。

　　下課了。這時，進(jìn)來幾個志愿者，手里拿著救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的�！崩钚∶朗莻€三年級的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時臉上還掛滿淚珠。

　　李小美把分到的大包打開，啊!里面除了一些衣物外，竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動極了!高興的歡呼起來：”看!我得到了什么!”這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛呀!我原先也有一只，比這個還漂亮!”氣氛一下子活躍起來。

　　教師走到李小美身旁，笑著對她說：“李小美你笑起來真好看!以后必須要多笑哦。來，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你必須會更加美麗的!

　　“嗯。多謝教師!”

　　從那以后，李小美變得開朗起來，每一天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響，也開朗起來，不再悲痛了。之后，李小美還經(jīng)常到臨時搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個“愛心天使”呢!

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