關(guān)于生活愛心作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活愛心作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活愛心作文 篇1
愛心是冬天的暖陽，在寒冷中給我們帶來溫暖；愛心是漆黑的海上燈塔，在我們無助之時獲得光明；愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的心靈得到慰藉。
它在這個世界上即是不缺少的，卻又是最缺少的。
記得在二年級的時候，冬天，異常寒冷。學(xué)校五年級一個同學(xué)的媽媽得了重病，需要一大筆錢做手術(shù)，而她們家很貧困，所以學(xué)校希望同學(xué)們都出一份愛心�；丶液�，我把這件事告訴媽媽，媽媽讓我自己決定，于是我捐了自己的全部財產(chǎn)——掙的五元錢。
第二天上午，全班同學(xué)都在討論著這事，班上沸沸揚揚的。每個人臉上都得意洋洋，自豪極了，因為我們要幫助別人了。當(dāng)我們小心翼翼地把錢塞進(jìn)愛心箱時，喜悅的心情已經(jīng)壓制不住了。
可這時，她站了起來，摸了摸口袋，又翻了翻書包，她驚訝極了，頭上冒著冷汗，滿臉焦急。“不是吧？難道她沒帶？”“說不定沒跟家長說呢！”我們小聲議論著，七嘴八舌，各抒己見。
老師見狀，趕緊走過去，問：“怎么了？”她說：“我……要捐的錢……不見了？”聲音很小但我們都聽得見，我們都知道，她從來不說謊，便不再議論。經(jīng)過一番尋找，確認(rèn)了沒有，我們?nèi)己苁�。老師打電話告知了她的奶奶，奶奶也很無奈。
下午，我們正在午會，突然，她奶奶進(jìn)了教室，從錢包里掏出20元錢，說：“老師，那20元錢，丟了就算了，這20是捐款�！崩蠋熣f她不用捐了，可奶奶執(zhí)意要捐。
“老師，捐錢只是想幫助那個小女孩�！庇袀�同學(xué)插了一句，老師愣了一下，代表家長接受并表示感謝。
外面冷得人直打哆嗦，這個教室里卻異常的溫暖。
生活愛心作文 篇2
我爸爸是一名志愿者，他經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動。今天，有一個活動，就是去看望貧困兒童——小麗。聽爸爸說，小麗爸爸去世的早，現(xiàn)在和她的媽媽一起生活，她和媽媽的生活條件不好，家庭很貧困，但是小麗很懂事，學(xué)習(xí)成績很好。
我早早地起了床，跟爸爸媽媽出發(fā)了。
因為冬天到了，天氣變冷了。到了小麗家，我們給她帶來了一些“溫暖”：給她買了羽絨服，一個保溫水杯，一條漂亮的圍巾，一雙冬天可以戴著寫字的手套，我還把我最喜愛的作文書送給了她，小麗高興地收下了禮物。小麗她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，臉上露出了喜悅的笑容。
看到小麗那快樂的笑容，我也很高興，我希望她能像所有的小朋友一樣快樂成長。
生活愛心作文 篇3
又是一個月圓佳節(jié)來臨之際，明月當(dāng)空，圓月如清池中純潔的睡蓮一樣。沐浴在皎潔的月光下，耳邊掠過陣陣清爽的秋風(fēng)，眼前夜空中的螢火蟲星星點點地閃動著……今夜顯得太美了，此時此刻，一種幸福感從我心中涌了上來。
我記得安徒生曾說過：生活本身就是童話。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長難道不是一個個美麗的童話嗎？校園是每一位學(xué)生歡樂的天堂，我仿佛又聽到了校園交響曲，這首音樂在每一個人心中蕩漾著：宛轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲，輕風(fēng)掠過的影子與晨露落下的樂章，撞擊出靈泉般的音韻。踏過青草的腳步聲，朗朗的讀書聲與晨練碰撞的音符，交織出又一曲動聽的交響樂。校園中的萬物都活躍起來，充滿了生命力。在這樣的環(huán)境下，我們的成長能不幸福快樂嗎？
在我們的生活中，生命有時也會上演一次次的悲痛。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我從沒有想過太多，但這一次，眼淚如被刀割般的痛苦涌出來！地震——汶川大地震！那一刻整個世界震驚了，世人也在哭泣，心也在流血�！案攥摗�，這個名字在我的心中千百次地喚起，她曾被堅硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了，堅持，她憑著微弱的意志，在廢墟里足足埋了15個小時。15個小時！這是一個弱小生命中的一個奇跡。但是，為了讓同學(xué)們頑強地活下去，她克服了自己存在的恐懼心理，她為同學(xué)們唱歌，讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動下，同學(xué)們在狹小空間里緊緊地?fù)肀б黄�，一起唱歌互相鼓勵。在一個角落中，一顆赤熱的心等待著救援。是堅強，讓她們創(chuàng)造了奇跡。高瑩，是你讓我明白了：
從生命中感受到了堅強。
從堅強中感受到了勇敢。
從勇敢中感受到了精神。
這種精神，在20xx年的磨難中，越來越清晰地溶入了每一位中國人的'血液中，成了中國人不倒的鋼鐵長城！
我還記得在我校上屆的學(xué)生中，有一位叫余翔的大哥哥，他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息，全校都震驚了，擔(dān)憂越來越多，在這貧困家庭面臨著巨大困難的時候，全校發(fā)動了愛心捐款，一顆顆愛心的潮流涌向這位余翔的心中。然而，一切都無濟于事了，在余翔同學(xué)臨終前，他拿來了一張紙，用力地一筆一畫地寫上了全班每一個同學(xué)的名字，然后大聲地喊著，一遍、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。他是多么留戀這個充滿了愛心的世界，多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時光��！我的心時時被震撼著，久久不能平靜。我突然發(fā)現(xiàn)每一刻時光是那么的美好，是那樣的分外珍貴，我們沒有理由不由衷地感謝美好的生活。
是啊，“生命”，一個多么鮮活的詞語；“幸福”，一種多么美妙的感覺。美好的生命，是人生幸福的源泉。人擁有生命，才擁有一切。讓我們珍愛生命，因為它承載著母親的希望與愛。為了母親的微笑，為了人生的充實，為了生命的完整，我們沒有理由不努力。我們一定要活得快樂，健康地成長。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。讓我們一起為生者祝福，為逝者祈禱，傳遞愛心，關(guān)愛他人。讓我們努力，讓生命之樹綴滿香甜的果實，讓成長之路開滿艷麗的鮮花！
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