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愛(ài)心的作文

時(shí)間:2022-09-10 11:18:18 愛(ài)心 我要投稿

精選愛(ài)心的作文錦集8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選愛(ài)心的作文錦集8篇

愛(ài)心的作文 篇1

  20xx年新的一年,我校跟丹江小學(xué)的同學(xué)們組成了手拉手的活動(dòng)。丹江小學(xué)的環(huán)境不是很好。聽(tīng)老師說(shuō)他們非常節(jié)約,鉛筆用到很短了,都快捏不住了,他們還在用,不舍得扔掉。聽(tīng)了這些,我的淚水在眼眶里打著圈圈,覺(jué)得自己有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還不好好學(xué)習(xí),真不應(yīng)該老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他們捐錢(qián)捐物,還可以捐文具和衣服。同學(xué)們踴躍極了。有的同學(xué)捐了自己的零花錢(qián),有的同學(xué)為他們捐了自己穿不了的新衣服,還有的同學(xué)還把自己家多余不用的文具也捐了過(guò)來(lái)。中午,我和爸爸媽媽商量了一下,決定捐十塊錢(qián),這是我一個(gè)月的零花錢(qián),我把它捐給了這些同學(xué)。我覺(jué)得自己雖然錢(qián)捐的不多,但是我是發(fā)自?xún)?nèi)心的想捐,我希望他們能夠感受到我的愛(ài)心。

  蒲公英的種子,穿到哪里,就在那里生根發(fā)芽。愛(ài)心也是如此,你把愛(ài)新的種子栽在我的心田,我再把種子傳播給另外一個(gè)人。就這樣傳下去,我們的世界將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。人們都知道關(guān)心他人,當(dāng)他人有困難時(shí),伸出援助之手,幫一幫。

  明天,我們學(xué)校就會(huì)丹江學(xué)校,把這些東西都交給他們。這些東西不僅僅代表了我們的友誼,還代表了我們對(duì)他們的愛(ài)心。讓他們感覺(jué)到溫暖,感覺(jué)到社會(huì)給予他們的愛(ài)。

  過(guò)幾天就是“六一兒”童節(jié)了,我希望丹江的小朋友能夠快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有意義的兒童節(jié)。你們以后的生活一定很幸福,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@邊一直為你們祈禱。相信你們一定不會(huì)忘記我們這一顆顆閃著光芒的愛(ài)心!

愛(ài)心的作文 篇2

  周末,我正在窗前看書(shū),突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。

  他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨,他會(huì)躲在哪兒呢?他會(huì)淋病的。不行,我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽?zhuān)料㈧o氣地找出一盒康泰克裝在兜里,然后躡手躡腳地穿上雨衣,拿上一把雨傘,悄悄摸到門(mén)邊,輕輕地打開(kāi)防盜門(mén),然后飛一般沖了出去。

  雨重重地打在雨衣上,像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地,剛一轉(zhuǎn)彎,就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺,他躲在屋檐下,舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭,正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢!

  我連忙跑上前,撐開(kāi)雨傘,遮在老爺爺頭上,從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去:爺爺,天太冷了,你快把藥吃了吧,別感冒了,這把傘給您,快回家吧。老爺爺先是一怔,接著伸出粗糙的大手,顫巍巍地接過(guò)藥和傘,動(dòng)情地說(shuō):“好孩子,謝謝你,你真善良!”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑,忘記了寒冷,高高興興地跑回了家,任由雨水打在臉上。

  !給予真得是快樂(lè)的!

愛(ài)心的作文 篇3

  清晨,在綠樹(shù)連天的公路上,穿過(guò)綠葉婆娑的樹(shù)枝,公路上又呈現(xiàn)了陽(yáng)光的足跡,新的一天又開(kāi)始悄悄來(lái)臨了。路邊上,一個(gè)人、兩個(gè)人……人漸漸多了起來(lái)。

  “嘰、嘰、嘰……”,路邊,幾只毛茸茸的小麻雀被關(guān)在籠子,慌慌張張地叫著。籠子旁,一位穿著黑衣服的青年,靠著樹(shù)桿,悠閑自在地抽著煙。

  “叔叔!币晃荒槹啄勰邸⒒顫娍蓯(ài)的小男孩,閃著一雙水靈靈的大眼睛望著小伙子,又指了指籠子里的小鳥(niǎo),笑瞇瞇地說(shuō):“這小鳥(niǎo)是賣(mài)的嗎?”

  “是賣(mài)的,小朋友,怎么,買(mǎi)鳥(niǎo)嗎?”

  “嗯!毙∧泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,又好奇地問(wèn),“這些小鳥(niǎo)是山上抓來(lái)的吧?”

  “那當(dāng)然,還是今天剛抓的呢!”小伙子得意地說(shuō),“你想買(mǎi)哪一只,喜歡哪只就選哪只好了。”

  小男孩伸出白嫩嫩的小手,小心翼翼地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,正要去捉,幾只小麻雀嚇得驚叫起來(lái),還抖落了好幾根羽毛,臉上顯露出驚慌的神色。小男孩不由自主地怔住了,猶豫了一會(huì)兒,又退回了已伸進(jìn)鳥(niǎo)籠的小手,好像想起了什么,轉(zhuǎn)身問(wèn)小伙子:“我有十元錢(qián),夠不夠?qū)⑷康镍B(niǎo)買(mǎi)下來(lái)?”

  小伙子答道:“夠了,給你”。

  只見(jiàn)小男孩,打開(kāi)鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)都放出來(lái)了,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的飛上了藍(lán)天,它們又獲得了自由,這都得謝謝這個(gè)充滿愛(ài)心的小男孩。

愛(ài)心的作文 篇4

  “今天又要自己去練琴,哭!苯裉熘苣,老爸要在辦公室寫(xiě)東西,老媽在家里,又要自己練琴了,可惡啊!!

  從醫(yī)院到練琴的地方要經(jīng)過(guò)中百商廈,中百商廈門(mén)口經(jīng)常會(huì)有人辦一些活動(dòng),瞧,今天也辦活動(dòng)了!

  我跑過(guò)去一看,那里有幾個(gè)大學(xué)生姐姐手上拿著很多黃絲帶站在一個(gè)桌子邊,桌子上有一個(gè)透明的捐款箱,里面的捐款有的是一角,有的是一元,有的是十元甚至有一張是一百元!桌子下面又快牌子,走進(jìn)一看那是很多張照片,給我印象最深的一張是一個(gè)滿臉滄桑的老婆婆面對(duì)著干涸底面中的最后一點(diǎn)水流淚。這不是廣西、重慶、四川、貴州、云南真面臨的旱災(zāi)嗎?這是一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小妹妹,看到這些照片了嗎?現(xiàn)在的廣西、重慶、四川、貴州、云南都在鬧旱災(zāi),想必你也知道的吧?看他們過(guò)著這樣痛苦的生活,口渴每天都圍繞這他們,你難道不想捐獻(xiàn)一份力嗎?”說(shuō)的也是,我心想,于是我從錢(qián)包里掏出一元錢(qián)給姐姐“姐姐,我只戴了一元錢(qián)!薄皼](méi)關(guān)系,一元錢(qián)也是心意哦!”說(shuō)著就叫我把一元錢(qián)投進(jìn)捐款箱里,我很奇怪,為什么要我自己投呢?但我沒(méi)問(wèn)那個(gè)姐姐!爸x謝你的捐款,相信那里收到水的災(zāi)民們一定會(huì)很感謝你的!”說(shuō)完就給我手上綁上了一根黃絲帶,“我為什么要系黃絲帶呢?”“因?yàn)辄S絲帶代表哀悼、思念、祈福、希望、盼望親人平安。這個(gè)親人并不加引號(hào),因?yàn)槿澜缛苏f(shuō)起來(lái)都是親人啊!一方有難八方支援,這是我們應(yīng)當(dāng)做到的!”姐姐說(shuō)。哎呀,要遲到了!我忙對(duì)那個(gè)姐姐告別,跑去練琴了。

  琴練好,我思考了那個(gè)問(wèn)題許久,終于得出了答案,原來(lái)讓我自己來(lái)才會(huì)體驗(yàn)到捐款的時(shí)的心情,也許我還悟出了更多······

愛(ài)心的作文 篇5

  11月第四個(gè)星期四,我們迎來(lái)了一年一度的感恩節(jié)。

  學(xué)校舉辦了傳遞“愛(ài)心卡”活動(dòng),當(dāng)然,我們班也不例外。我們填上所在的中隊(duì),寫(xiě)上自己的姓名和寄語(yǔ)就可以傳遞了。

  每當(dāng)感恩節(jié),大家就會(huì)想起《感恩的心》這首歌曲。我們每人都要懂得感恩,感謝媽媽給我們生命,感謝爸爸對(duì)我們的照顧,感謝老師給我們知識(shí),感謝朋友給我們的友誼我們需要感謝的人太多太多,所以,你可以用“愛(ài)心傳遞卡”來(lái)表示對(duì)他人的感謝。

愛(ài)心的作文 篇6

  刺骨的寒風(fēng),呼呼地吹著。我穿梭在人群中,心里只有兩個(gè)字:回家。

  街道上覆蓋了一層晶瑩的白霜,在太陽(yáng)光的照射下,如同水晶一樣閃閃發(fā)光。路上的汽車(chē)都行駛地很慢,汽車(chē)的人更是小心翼翼,夾緊雙肩,雙手使勁地握著車(chē)把手,眼睛直視前方,絲毫不馬虎。

  前方就是十字路口,一群人正在地上幫助撿菜,走過(guò)去一看,他們正把撿來(lái)的菜往三輪車(chē)上放。原來(lái),三輪車(chē)在行駛過(guò)程中,由于地滑,撞在了路旁的護(hù)欄上。我不知怎么心里暖暖的,也加入到他們的行列中。菜都一個(gè)不少的放在車(chē)上了,司機(jī)向我們表示感激后,便離去了。

  我在路上走著,心里很高興,因?yàn)槲矣肿隽艘患檬。突然,我看?jiàn)前方不遠(yuǎn)處,有一群人圍在那兒,不知道在干什么,我懷著好奇心跑過(guò)去。只見(jiàn),一位八十多歲的老奶奶躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)的,好像是暈過(guò)去了。她的臉已經(jīng)被歲月侵蝕的不成樣了,衣服破舊,滿頭白發(fā)。周?chē)娜藳](méi)有一個(gè)上前扶一把,我正準(zhǔn)備上前去扶老奶奶,可又一想,該不會(huì)是“碰瓷”吧?現(xiàn)在,社會(huì)上有一些老人故意在別人面前或車(chē)前摔倒,然后嫁禍于別人,致使那些被冤枉的人說(shuō)不清也道不明,有的甚至含冤而死……想到這些,我的手立馬縮了回來(lái)。我可受不了那份罪!但如果不是呢?這可是一條生命!我兩面為難,來(lái)回搓著手,不知如何是好。

  就在這時(shí),一個(gè)年輕的身影突然闖入了我的視線,是個(gè)二十出頭的大哥哥。只見(jiàn)他二話不說(shuō),一把扶起老奶奶,一邊詢(xún)問(wèn):老奶奶,您怎么了?一邊從自己包里拿出水瓶,小心翼翼地喂老奶奶喝水。隨后,便撥打了120急救電話,直到救護(hù)車(chē)來(lái),幫忙將老奶奶抬上車(chē),方才離去,沒(méi)有留下姓名,也沒(méi)有留下一句話。

  看著那位好心人漸漸離去的背影,我的心里既慚愧又感動(dòng)……

  在這個(gè)社會(huì)上,人與人之間的信任和關(guān)愛(ài)都是相互的。如果每一個(gè)人都心存關(guān)愛(ài),那么,社會(huì)就會(huì)多一些溫暖;如果每一個(gè)人都心懷感恩,那么,社會(huì)就會(huì)多一些感動(dòng);如果每一個(gè)人身上的正能量再多一點(diǎn),那么,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧而美好!讓我們用自己的愛(ài)心將這股正能量永遠(yuǎn)地傳遞下去!

愛(ài)心的作文 篇7

  其實(shí)有一種文字,叫做重文字。

  面對(duì)生活的苦難,總自以為是認(rèn)為理想、信念、正義感、崇高感支撐著自己,相信自己在精神上無(wú)比地優(yōu)越于那些被迫害乃至毀滅我們的惡勢(shì)力,因此我們可以含笑受苦,可以慷慨赴死。其實(shí)我們只是自己舞臺(tái)上的英雄,一直有勇氣把戲演下去,演給自我心目中公正的觀眾看,我稱(chēng)這為歷史、上帝或者良心。但是這只是自我的歷史、個(gè)人的上帝或個(gè)體偏執(zhí)的良心。在自我主觀的精神世界,這就如蒼穹覆蓋了所有的空間,但在剝離了自我,割除了利益糾紛之后,這一片自詡的正義就由“一片”轉(zhuǎn)換為“一葉”,就如一張白凈的紙,緩緩浸入水中,緩緩下沉。然后拿出已被水吸得昏沉到搖搖欲墜的紙,放到臺(tái)面上,竟涂抹開(kāi)六七種迥乎不同的色彩。我暗暗感到詫異,過(guò)了些許年歲才知,這水清只是在表面,偶爾甚至表面也會(huì)渾渾噩噩,是非顛倒。

  總覺(jué)得自己似與眾生格格不入,雖同處在一個(gè)屋檐下,但感覺(jué)并不契合,總隔著些什么,難以琢磨。我想莫非是我的腔調(diào)出了問(wèn)題?

  我常想自己到底是個(gè)怎樣的腔調(diào)。我只能說(shuō),王小波有話說(shuō)“一頭特立獨(dú)行的豬”,豬長(zhǎng)著獠牙,“頭”字彰顯著他的執(zhí)著與孤立無(wú)援,驀地“頭”給我一種剛銳的感覺(jué),這頭豬一身是刺,血淋淋地一頭扎進(jìn)蘆葦蕩中,然后無(wú)法再被尋覓。他說(shuō)的被我改了,我說(shuō)“一尾特立獨(dú)行的豬”。人橫在世上,必須要有尾巴,因?yàn)槲姨幵谝粋(gè)尷尬的年齡,拿著尷尬的收入。我終究不是尼采,無(wú)法光芒萬(wàn)丈照耀蒼穹。個(gè)人的力量之于社會(huì)的洪流就像一粒米豆之于廣袤的星河。畢竟想做到“橫”太難,你都無(wú)法奢求一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)民族主旋律的昂揚(yáng),又何況我們卑微的.個(gè)人意識(shí)呢。對(duì)此我只能說(shuō)哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。人生苦短,因此作為個(gè)體的我們更要綻放,我們都仰著頭,向上,憋著一股勁,向前。我說(shuō)我有尾巴,人才可以沉浮,才可以隨波逐流,當(dāng)然你樂(lè)意也可以選擇滯留。我說(shuō)我為了彰顯時(shí)代特征,換成了“尾”字。因?yàn)樯鐣?huì)是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)得千奇百怪,偶爾棱角分明,有時(shí)泥濘不堪。至于長(zhǎng)了尾巴,我又少了什么?就獠牙吧。這也算是我對(duì)當(dāng)下這個(gè)社會(huì)的變相妥協(xié)。

  我常想自己如此特立獨(dú)行能不能算上“非主流”,而后想象,我充其量只是個(gè)體戶,我算不上流,只能算個(gè)人。哪怕偶爾會(huì)遇到路人甲,遇到朋友乙,遇到愛(ài)人丙,遇到親人丁,然后磨蹭一會(huì),又走在一條盛開(kāi)著醇香孤寂的仕途上,零落成泥碾作塵,我只有我的一身臭氣一始貫之。我舉起我的手承認(rèn),這個(gè)紛紛擾擾的世界,我學(xué)不來(lái)。拿句老子的話說(shuō),《老子?四十一章》:“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。不笑不足以為道!辈槐怀靶,就不能被稱(chēng)之道。

  我終于明白并非我與眾生存在肉體上的差異,為何總有隔閡,因?yàn)槲易晕掖嬖谝庾R(shí)走在了自我生存意識(shí)的前面,精神的悸動(dòng)獨(dú)立于肉身的迫切。

  我呢喃著“我是金子,我要發(fā)光的!闭f(shuō)這話的時(shí)候,我一直透著邪氣地笑。笑中有米豆的文學(xué)脈絡(luò),榮格說(shuō):“文化最終沉淀在人格上。”我向往有力度的文字,一個(gè)個(gè)飽含著憧憬,是農(nóng)人播種的希冀;一個(gè)個(gè)都扛著腦袋,提著槍?zhuān)y(tǒng)一地向敵人的陣營(yíng)叫囂,直扎入人的心扉,擊打人的純精神觸感;一個(gè)個(gè)都吸足了水,然后自高空落下,擲地有聲,化為浩茫的霧與氣。這時(shí)我油然生發(fā)了一個(gè)絕妙的聯(lián)想,用“三寸丁谷樹(shù)皮”這原本影射武大郎性功能缺陷的詞語(yǔ)來(lái)形容某類(lèi)小資文學(xué)的生命力的流失與缺乏,若是潘知常教授看到我這樣形容他們的文字,一定會(huì)笑道“這后生口味真是奇絕,聯(lián)想真是怪誕,竟然用這句來(lái)形容武大郎身材與長(zhǎng)相的話來(lái)概括某類(lèi)文字在精神內(nèi)涵上的干癟,真是后生可畏”。拿的話說(shuō)“哭哭啼啼,沒(méi)有出息!币虼舜_有一種文字,叫做重文字。

  淵明說(shuō):“精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑天舞干戚,猛志固常在。

  同物既無(wú)慮,化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心,良辰詎可待!”

  精衛(wèi)口含小小的木塊,將要填平深深的大海。刑天失敗仍揮舞盾斧,剛毅的精神始終存在。

  同樣是生靈不存余哀,化成了異物并無(wú)悔改。徒然胸懷昔日的雄心,美好的時(shí)刻怎可期待!

  但夢(mèng)想畢竟只是心房里的花朵,當(dāng)它接觸到了柴米油鹽,就像鐵絲遇到了氧氣,變得脆弱而銹跡斑斑。生活被凡俗的現(xiàn)實(shí)無(wú)情放大,甚至慘不忍睹。現(xiàn)實(shí)主義巨大的車(chē)輪正在碾壓理想,碾壓文學(xué),碾壓情懷,夢(mèng)想與憧憬被生猛地折斷了翅膀。在這樣的社會(huì)大背景下,在校園里,莎士比亞被冷落了,魯迅被驅(qū)趕了,高爾基少有人問(wèn)津。人的人生理想,也被生活和物質(zhì)社會(huì)牽引,被“名利”和“生存法則”框牢。我想如果人對(duì)現(xiàn)實(shí)苛刻到錙銖,必將硌著自己與別人生疼,也將硌拉出人與人之間一段血淋淋的距離。

  我想這或許就是當(dāng)自我存在意識(shí)過(guò)于走在自我生存意識(shí)的前面,精神的悸動(dòng)過(guò)于獨(dú)立于肉身的迫切所帶來(lái)的后果。

  如果有一天我一貫的信仰被硬生生地蒸騰到空中,我將竭力咆哮。

  如果我原先固有的圖騰崇拜隨著時(shí)間而逐步流失,直至徹底不存在,甚至連存在的痕跡都被抹去,我將一直目光呆滯,沉默少語(yǔ)。

愛(ài)心的作文 篇8

  今天我讀了一本書(shū)--《笑貓日記》,這本書(shū)的主題“會(huì)唱歌的貓”,它述說(shuō)了一個(gè)感人的故事。

  在一個(gè)山洞里,住著笑貓一家五口,其中聰明伶俐又美麗的二丫小貓為了幫助整天在翠湖公園西門(mén)口買(mǎi)報(bào)的那個(gè)聾啞老人,二丫學(xué)會(huì)了說(shuō)人話。

  有一天,二丫在夢(mèng)中被圣誕老丫人帶到 了一所醫(yī)院,里面有一個(gè)女孩的媽媽?zhuān)莻(gè)女孩的媽媽在車(chē)禍中為了救女兒變成了植物人,爸爸卻死了,為了喚醒媽媽?zhuān)莻(gè)小女孩--依依每天放學(xué)就到醫(yī)院唱歌給媽媽聽(tīng),二丫非常感動(dòng),于是,二丫找到了會(huì)唱歌的鷯哥,練到喉嚨都啞了,過(guò)了幾天,喉嚨沒(méi)事了,不僅沒(méi)事還學(xué)會(huì)了唱歌,每天,媽媽都聽(tīng)著歌聲的旋律,媽媽終于醒了,依依見(jiàn)到媽媽醒了,又哭又笑,媽媽和依依過(guò)上了美好的生活,接下來(lái)的事,誰(shuí)也不知道。

  這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情今天,寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩;美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,相信你會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考······

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