傳遞愛心的作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的傳遞愛心的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傳遞愛心的作文1
我和媽媽到狼山游玩,在回家遙遠(yuǎn)的路上,電瓶車車輪子不爭氣地壞了……
我們一路推著“癱瘓”的電瓶車,艱難地移動(dòng)著,車輪“喀吱”作響,好像在無休無止地抱怨著?缮系巯窀覀冏鲗λ频,我們找了半天也沒有找到任何修車的攤點(diǎn),而我們卻急得滿頭大汗了!
突然,一輛黃色電瓶車向我們駛來,上面下來一位年輕的叔叔,他的頭發(fā)有些蓬亂。雖然他很年輕,但黃瘦的臉上布滿了滄桑。那位叔叔熱情地詢問我們,我們一五一十地講述了事情的原委。
他點(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊從隨身攜帶的木箱里拿出鉗子、打氣筒、貼模等工具。然后,他埋下頭苦干起來?吹竭@一幕,一股暖流涌上我的心頭:人間原來是那,么明亮、溫暖!
我低下頭來,將關(guān)懷的目光投向正在辛苦修車的叔叔那邊:他一手拿著鉗子,還用另一只手使勁地按著氣筒給輪胎充氣。不一會(huì)兒,他臉上就布滿了密密的細(xì)汗,一口一口地喘著粗氣,但他不顧勞累,辛苦地干著。叔叔的修車技巧老練成熟,從用鉗子輕而易舉地拆開電瓶車輪胎,到給輪子貼上膜補(bǔ)胎,到插上氣門芯充氣都很成功順利。叔叔幫我們修好了車,嘴還含著微笑。媽媽感激地望了他一眼,鄭重地道一了聲:“謝謝!”媽媽要給他錢,可那位叔叔怎么都不肯要,他轉(zhuǎn)身騎上車就走了……
雖然這件事情已經(jīng)過去了好幾個(gè)月,但我仍然記憶猶新:那位叔叔臉龐上洋溢著的微笑,讓我感到無比的溫暖!
傳遞愛心的作文2
那還是兩年前的一個(gè)冬天,我還在上三年級,有一天下午放學(xué)我騎著自行車往家趕。
剛騎了一會(huì),車鏈子突然掉了,我把車子推到路邊,想把它重新裝上去,但是它卻像個(gè)頑皮的孩子,始終不愿意回到自己的位置上,擺弄了好一會(huì)也沒有成功,我著急得快要哭了。
就在我無可奈何的時(shí)候,有兩個(gè)五年級的大哥哥看到了我的情況,他們其中一個(gè)說:“要不我們幫幫她?”“好的,走!”第一個(gè)大哥哥話音沒落第二個(gè)大哥哥就很干脆地同意了,我心里一陣感激。
他們蹲下來仔細(xì)檢查著車鏈子,然后用手先把車鏈子掛在前輪上,再把余下的車鏈子掛在后輪的下方,一個(gè)大哥哥說:“這樣往前一推就好了!”可是車子一往前推就掉下來,連續(xù)幾次都失敗了。
在那個(gè)寒冷的下午,我心里覺得很溫暖,他們兩個(gè)一會(huì)哈手,一會(huì)用手去摸那冰冷的鐵鏈,看著他們手上的油污我都要忍不住流淚了。
又一會(huì)過去了,老是安裝不上,一個(gè)大哥哥對他的伙伴說:“要不我們幫她送她家里去吧,她自己也推不家去!”另一個(gè)大哥哥很快就同意了。
就這樣,他們倆推著,我在后面跟著,可是剛走幾步鏈子就卡在了里面,推都推不動(dòng)了。我無助地看著他們,他們簡單商量了一下,讓我扶著車把,他們倆在后面一邊一個(gè)抬著送我回去,那么遠(yuǎn)的距離,他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。
把我送回家他們就急匆匆地回去了,我都沒有好好謝謝他們倆,如今,我也是一名五年級的學(xué)生了,我一定會(huì)像他們呢那樣去幫助他人!
傳遞愛心的作文3
星期三下午我們學(xué)校舉行了一次紅十字活動(dòng)。
下午紅十字活動(dòng)開始,這次活動(dòng)是捐書給災(zāi)區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書,然后就輪到同學(xué)們捐書了,每一個(gè)人都把自己的愛心捐了出去。是啊,每個(gè)人都想讀一本好書,面對這樣的困難我們怎么不會(huì)心軟呢?我們共捐了二百多本,大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內(nèi)容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人都喜歡看書,災(zāi)區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺(tái)上的書一本又一本多了起來,心里也很高興很滿足。如果我們是災(zāi)區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動(dòng)。
我們捐的書災(zāi)區(qū)的小朋友現(xiàn)在可能已經(jīng)在開心的閱讀了,面對這樣大的困難我們一定要互相幫助,要有團(tuán)結(jié)一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過,我們要學(xué)會(huì)相互幫助,互相體諒。希望每個(gè)人都有一顆善良的心。
請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的,不是自己對自己好就夠了,要對有困難的人著想,為他們多做一些有益的事。
這次捐書活動(dòng)讓我明白了做人要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,不能只為自己而生,要學(xué)會(huì)為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個(gè)對社會(huì)有益的人。
我要感謝這次學(xué)校開展的捐書活動(dòng),讓我體驗(yàn)到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)并不是孤獨(dú)的而像是個(gè)整體。只要有一個(gè)人有困難,他就會(huì)得到更多人的幫助。
我非常高興參加這次捐書活動(dòng)。我衷心祝愿災(zāi)區(qū)的每一個(gè)小朋友都能幸福的生活,有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們能和我們一樣都有一個(gè)屬于自己的“書柜”一個(gè)溫暖的“家”。
傳遞愛心的作文4
清晨,我一次次被感動(dòng)著:
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè):為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時(shí),我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋,袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室,沉甸甸的書拿在小手上,看上去很累,可一臉的真誠。
太多的書和學(xué)習(xí)用品,我來不及統(tǒng)計(jì),只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上,想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛心袋聚在一起,傳遞著小主人手心的溫暖。
下課后,我和幾個(gè)小干部整理著,內(nèi)心被“感動(dòng)”填充著,好幾次鼻子酸酸的:好多愛心袋里除了課外書,都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的,打開后,里面全是嶄新的.鉛筆、橡皮,一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此,再一個(gè)如此,三個(gè),四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子,這些在父母身邊撒嬌的寶貝,這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長的力量,那么今天,孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的手,共度難關(guān)!突如其來的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅(jiān)強(qiáng),也讓我們的孩子長大啦!打開陳彥宇準(zhǔn)備捐贈(zèng)的文具盒,里面還夾了一封畫滿愛心的“信”,上面寫著:我是你們的好朋友,希望你們堅(jiān)強(qiáng),好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫:祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂!這是我用過的文具,收到的小朋友可與我通信,我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學(xué)一(7)班呂甜田,郵編:311800。
寫到這兒,我的眼睛濕潤了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書和學(xué)習(xí)用品,看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳,想象著四川的小朋友收到禮物的快樂畫面,真美!
傳遞愛心的作文5
在今年暑假7月19日,我和爸爸、媽媽一起去名聞天下的廣西壯族自治區(qū)桂林旅游。當(dāng)晚,我們?nèi)巳チ撕贾菔捝絿H機(jī)場肯德基餐廳用晚餐,見店內(nèi)有一張宣傳海報(bào):“請捐贈(zèng)一元錢,讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐,謝謝”。這張海報(bào)圖片使我記憶猶新,久久不能忘懷。
當(dāng)我在餐廳柜臺(tái)點(diǎn)餐的時(shí)候,腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出海報(bào)圖片上那個(gè)小姑娘的模樣。她長著一頭枯干發(fā)黃的頭發(fā)、一張烏干發(fā)黑的臉龐,但長著一雙水汪汪又充滿渴望的大眼睛,仿佛在向人們訴說:“叔叔、阿姨,請捐贈(zèng)一元錢,讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐,謝謝”。我的心里久久不能平靜。心想:“我一定要捐一元錢,讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐!庇谑,我對爸媽說:“除了給我買吃的以外,再給我一元錢我要捐給貧困山區(qū)的孩子!卑謰尞惪谕暤卣f:“好的,我們給你一元錢!蔽衣牶,心里感到十分高興。當(dāng)我將這一元錢交給餐廳的服務(wù)員時(shí),服務(wù)員露出了燦爛的笑容:“謝謝小朋友”。
不多久,我端起餐食落坐之后,我想:“我們在大城市過著幸福、愜意的生活,而貧困山區(qū)的孩子的生活環(huán)境是那么的惡劣、生活條件是那么的艱辛,心里總有一種說不出的滋味!蔽乙欢ㄒ湎КF(xiàn)在這來之不易的幸福生活,利用父母給我創(chuàng)造的較好的生活、教育條件,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、爭做一個(gè)睿智、體健、有責(zé)任心、將來對社會(huì)有所作為的有用之人。
捐出的這一元錢不僅是能讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐,而且能傳遞愛心、充滿著正能量,讓這愛心能延續(xù)下去,讓更多的貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐。這件事是我今年暑假最難忘的一件事。
傳遞愛心的作文6
初秋的涼意涌上人們的心頭,風(fēng)呼呼… …呼呼的蕭瑟著,人們都順著檐下疾步行走著。秋天的氣氛彌漫著整個(gè)城市,但是卻遮不住城市的繁華,商店門口的售貨員叫賣著,真熱鬧。
然而,如果你停下腳步仔細(xì)著聆聽 ,你會(huì)隱隱約約的聽見細(xì)細(xì)的二胡聲,我循聲走去,只見一位老人蜷縮在角落拉著二胡,面前有個(gè)盒子里面還有少許的零錢,老人頭發(fā)已經(jīng)花白了,雙手看上去像一張打皺的紙。
我的心不經(jīng)微微的顫抖著,二胡還在左右的拉著,仿佛在哭訴著自己的故事,在已經(jīng)枯黃的樹上落下一片一片樹葉,讓人感到一絲絲寒意。雨更大了,在街上來來往往的人越來越少,我的心頭忽然一陣,拿出十元錢輕輕的放在老人面前的盒子里,老人慢慢地抬起頭,枯瘦的臉上顯的十分開心,只見他渾身都被雨水淋濕了,但二胡聲仍然沒有停止繼續(xù)拉著… …
人們對這樣的街頭藝人已經(jīng)司空見慣了,有些人會(huì)停下腳步細(xì)細(xì)的聽著,而有些人看也不看直接走過,更多的人是直接走過。如果你們試想一下如果有一天我們自己在街上賣藝,可能你會(huì)感到可憐與無助,一定非常想要那些有愛心的人停下腳步來幫助 關(guān)心一下自己。所以我們不要視若無睹的去對待這個(gè)群體,我們應(yīng)該盡自己的一份愛心來關(guān)心這些人,來傳遞愛心從身邊的小事做起,讓世界都充滿愛。
傳遞愛心的作文7
森林是個(gè)很美的世界,里面住著許多小動(dòng)物:有愛洗澡的大象“嘟啦”、有愛爬樹的小猴“樂樂”、愛吃蜂蜜的小熊“貝貝”......
大森林里住著許多動(dòng)物。有一次,小貓“莉莉”出去玩,突然,聽到了一陣哭聲,小貓“莉莉”東張西望,可是沒有看到一個(gè)動(dòng)物就摸著頭自言自語道:是誰在哭呀?莉莉就大聲喊到:“是誰在哭呀?”“你低頭一看就知道了!毙∥浵仭敖z絲”哭著說,莉莉低下頭一看是小螞蟻“絲絲”,莉莉就問絲絲:“你為什么哭?是誰欺負(fù)你了嗎?”絲絲說:“誰也沒有欺負(fù)我,是我的腳扭傷了走不動(dòng)了。”莉莉就想:該怎么辦呀?莉莉靈機(jī)一動(dòng)有辦法了,給絲絲包扎上腳就好了。絲絲腳好了,非常高興,就把一條魚送給了它。
螞蟻絲絲的腳好了高興的去玩了。忽然,絲絲聽到了說話聲,原來是迷你小象“皮皮”,絲絲問:“皮皮你怎么啦?”皮皮說:“我迷路了找不到回家的路了。”絲絲說:“你告訴我你家周圍的環(huán)境!逼てふf:“我的家是彩色森林,樹干可好吃了,家門前還有一條大河!苯z絲想了想拉著皮皮來到了蘑菇下面,問皮皮:“是這個(gè)嗎?”皮皮說:“是的,可我沒法回家呀?”絲絲說:“沒事,我給你折一個(gè)小船不就行了嗎?”皮皮坐著可愛的小船回家啦!走的時(shí)候說了聲“再見!
從今以后,森林里的每個(gè)動(dòng)物都助人為樂,它們過得非常開心。
傳遞愛心的作文8
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我最喜歡幫助別人,因?yàn)槟愕膼坌臅?huì)讓他們得到更多的快樂,自己也會(huì)很開心,我希望大家都能把愛心傳遞下去,這樣我們的生活就會(huì)更美好。
還記得上周未,我正在窗前看書,突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺,他肯定沒來得及回家。這么大雨,他會(huì)躲在哪兒呢?他會(huì)淋病的。不行,我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽,屏息靜氣地找出一盒感冒靈裝在兜里,然后躡手躡腳地穿上雨衣,拿上一把雨傘,悄悄摸到門邊,輕輕地打開防盜門,然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上,像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地,剛一轉(zhuǎn)彎,就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺,他躲在屋檐下,舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭,正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢!我連忙跑上前,撐開雨傘,遮在老爺爺頭上,從口袋里掏出感冒藥遞了過去:“爺爺,天太冷了,你快把藥吃了吧,別感冒了,這把傘給您,快回家吧。”老爺爺先是一怔,接著伸出粗糙的大手,顫巍巍地接過藥和傘,動(dòng)情地說:“好孩子,謝謝你,你真善良!”聽了老爺爺?shù)脑,我忘記了寒冷,高高興興地跑回了家,任由雨水打在臉上,但是我的心里特別快樂。
回去我把這件事情告訴了媽媽,媽媽表揚(yáng)了我,說我做的很對。是啊,我們每一個(gè)人都應(yīng)該把愛心傳遞下去,幫助那些需要幫助的人,這樣我們的生活會(huì)更加美滿。
傳遞愛心的作文9
記住別人對自我的幫忙,學(xué)會(huì)幫忙他人。
生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著我們,有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰,但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高,但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫忙后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫忙過他的人家去,真誠地說一聲多謝;有的人在得知自我的病無法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人,自我卻欣然應(yīng)對死亡。
還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人,溫暖世界。作文
禪宗說:“愛出者愛返,福往者福來!痹谶@個(gè)世界上,因?yàn)橛袗鬯允澜绺油昝,理解一份幫忙,投成一份笑容,然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上,我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人;用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻(xiàn)自我微不足道的力量,做自我力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì),用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報(bào),只能說明那個(gè)受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此,幫忙別人,就是幫忙自我,記住別人的幫忙,就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
傳遞愛心的作文10
四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來,因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書,為那里建“愛心圖書館”的日子。
迎著和煦的春風(fēng),我們來到小記者協(xié)會(huì)門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們,看著他們渴望知識(shí)的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識(shí),帶給他們更多的樂趣!
捐贈(zèng)儀式結(jié)束了,小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項(xiàng)是拔河比賽,比賽緊張地進(jìn)行著,雙方都互不相讓,使出了吃奶的力氣,最終小記者隊(duì)勝利,我們歡呼起來。第二項(xiàng)是兩人三足跑,這項(xiàng)比賽考驗(yàn)的是每組兩個(gè)隊(duì)員的配合是否諧調(diào)默契……比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著,在比賽中我們互相溝通,我們的感情加深了,我們的距離拉近了。
互動(dòng)游戲結(jié)束后,我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈,養(yǎng)了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒有我的手掌大呢,真可愛!他的父母很熱情的招待了我們,還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠(yuǎn)處望去,真有一覽眾山小的感覺!
在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們在知識(shí)的海洋里盡情地暢游,我們的愛會(huì)永遠(yuǎn)和你們在一起!我們會(huì)把愛心繼續(xù)傳遞下去!
傳遞愛心的作文11
最近我看了《筑夢路上》這本書,書中的很多內(nèi)容讓我了解到了平時(shí)不知道的事情,也讓我收獲了很多。
書中的一篇文章“九百雙愛心棉襪”讓我感觸很深。這篇文章講了一個(gè)充滿愛心的班級參加了《錢江晚報(bào)》的“愛心后備箱”活動(dòng),班里的老師、學(xué)生和家長們通過義賣湊錢給山區(qū)小朋友買了九百雙棉襪,讓他們在寒冷的季節(jié)里不再光著腳去上學(xué)。
這讓我想起了我們班級在四年級時(shí)組織了一個(gè)“為貴州山區(qū)小朋友捐冬衣、捐棉被”的活動(dòng)。我和媽媽把不用的被子、我穿不下的衣服找出來,裝了滿滿三袋。我還 親手做了一張卡片,寫上祝福的話,并邀請他們來海鹽玩。就在東西要送出去前,我一拍腦門想到那些山區(qū)小朋友一定沒有多少課外書吧,就從書架上抽出幾本大家都喜歡看的書塞進(jìn)了袋子里。雖然有些舍不得,但是一想到山區(qū)小朋友看到禮物時(shí)幸福洋溢的笑臉,我就舍得了。到了捐東西那天,我們班每個(gè)同學(xué)都拎著好幾袋東西來了,擺滿了學(xué)校的北門廳。同學(xué)們都希望我們的愛心能讓他們感受到來自遠(yuǎn)方的溫暖。不久后,我們就收到了遠(yuǎn)方傳來的消息,貴州山區(qū)學(xué)校的每個(gè)孩子都領(lǐng)到了暖和的棉被與衣服。他們還 寫了一封回信,寫出了他們感激、快樂的心情,他們還 告訴我們,自從有了我們捐的衣服被子,不管是白天上課還 是晚上睡覺,都不會(huì)冷了。
還 有一次,我在車上的廣播里聽說了FM93的“為山區(qū)小朋友圓夢”的活動(dòng),非常感興趣。我和爸爸一起上網(wǎng)查看那些小朋友寫的心愿,有些小朋友的心愿我沒有能力幫助他們實(shí)現(xiàn),我找了很久終于找到了一個(gè)心愿,(應(yīng)該是女孩子吧)她想要一個(gè)芭比娃娃。我挺高興,因?yàn)槲矣心芰退龑?shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我來到超市的玩具柜那里,在各式各樣的芭比娃娃中選了又選,終于選中了一個(gè)最漂亮的芭比。我來到柜臺(tái)前,狠狠心拿出了我的錢包,這可是我好幾年的積蓄呀,但是我想:也許這個(gè)小女孩從來沒玩過芭比呢。我抽出我僅有的一百多元錢付了賬,錢包里空空的只剩下幾枚硬幣了,但我很快樂,畢竟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嘛。禮物寄出去后,我滿腦子都在想:小女孩收到禮物后可能會(huì)激動(dòng)地跳起來,抱著她收到的禮物去向小伙伴們展示。她可能會(huì)迫不及待地拆開包裝,撫摸著芭比柔順的頭發(fā),愛不釋手地玩著……
為了幫助有需要的人們,越來越多的愛心開始傳遞:有許多愛心人士捐贈(zèng)了生活必需品和學(xué)習(xí)用品;有許多農(nóng)民學(xué)會(huì)了使用淘寶、天貓等網(wǎng)站,讓許多藏在大山里的寶藏走出大山,走向全世界;漸漸的,一些名校老師走進(jìn)大山,用獨(dú)特的教學(xué)方法,讓山區(qū)小朋友也能接受到好的教育……
我希望有更多的人能去幫助貧困地區(qū)的人們,讓他們不再貧窮,不再寒冷,讓愛心永遠(yuǎn)傳遞下去!
傳遞愛心的作文12
在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午,在四川省汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂時(shí)光,可他們卻不知道噩運(yùn)已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí),隨著一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場特大地震,里氏達(dá)到7。8級。正當(dāng)人們還沒來的及反應(yīng)是怎么回事,房屋頓時(shí)倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個(gè)美麗可愛的四川省嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的
和諧城市去哪兒了?為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢?
我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關(guān)四川省汶川發(fā)生地震后的畫面,當(dāng)然,我也看到了:在過去地震后的一個(gè)星期左右,正當(dāng)救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候,突然,有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘,大約過了二個(gè)小時(shí)左右,救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人,可因?yàn)楸宦裨谀抢飼r(shí)間太長而變成了雕塑了,這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來的東西,母親是多么偉大,為了保護(hù)女兒,到最后一秒都不放棄。
我希望大家每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心,溫暖四川省人民的心,我想不久的將來,四川省一定會(huì)更美麗,更可愛﹗
傳遞愛心的作文13
人性的美麗不正是在于其至真至善而美嗎?星期一我們參加了一個(gè)小型的愛心拍賣會(huì),讓我們洗滌了心靈的塵漬。關(guān)于愛心的作文_傳遞愛心作文_有關(guān)愛心的作文
太陽慢騰騰地從地平線冉冉升起。旭日東升,這時(shí)便傳來朗朗的讀書聲。吃早餐的鈴聲響起,同學(xué)們飛也似的跑了出來,(包括我)手里都拿著一件或幾件物品,原來今天有拍賣會(huì)。我有點(diǎn)近迫不急待地想看看什么樣的,于是匆匆吃完了早飯來到操場(拍賣會(huì)的會(huì)場)。
各班已經(jīng)擺放好了各自班級的物品,看的我眼花繚亂。忽然我眼睛一亮看到一個(gè)樣式新穎的裝飾品分別有兩個(gè)柱子,一個(gè)柱子里是藍(lán)色的化學(xué)水,里面有個(gè)“小足球”;另一個(gè)則是紅色的化學(xué)水,里面有個(gè)“小籃球”。我拿在手上擺弄,愛不釋手。立即問多少錢,“10元”!笆圬泦T”說。哇!10元很貴啊。想了想拿了個(gè)10元給他,他領(lǐng)我去登記。他又對我說:“有抽獎(jiǎng)活動(dòng)在那邊!蔽蚁脒有抽獎(jiǎng)活動(dòng),賺了。結(jié)果只拿了個(gè)本子,不過還不錯(cuò)。
我繼續(xù)逛,看到不錯(cuò)的就買下來了。我一共花了18元減去裝飾品的價(jià)錢,花了8元買了一把玩具劍、圣誕老人、一個(gè)玩具。還不錯(cuò)!
雖然這些商品都是打折了的,但是我們的愛心不打折,雖然我只捐18元,但愛心無價(jià)。
傳遞愛心的作文14
母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
有人說母愛是偉大的,我卻說母愛不但偉大,而且是無私的,更是潤物細(xì)無聲的。媽媽對我的愛,并不是掛在嘴里,,而是用一種行動(dòng)來愛我們,這是無形的愛。
夜晚,秋意陣陣,秋風(fēng)輕輕柔柔的吹拂著路邊的小草,發(fā)出了“??”的聲音,像是在撫摸、呵護(hù)著它們。我滿懷著一股澎湃的激情,拿著手里自己親手做的卡片,卡片上隱隱約約地寫著幾個(gè)字:媽媽,我愛你。來到媽媽的房間,氣氛變得緊張起來,而我,手心里都捏出了一把汗。我來到媽媽跟前,拿起手中的卡片,說:“這個(gè)卡片是我親手做給您的,雖然做得不太好,但是我已經(jīng)盡力將它變成‘最’美麗的卡片了!睘榱税堰@個(gè)卡片做得更好,我已經(jīng)足足做了一個(gè)多小時(shí)。只見,媽媽低聲不語,望著那張平凡卻帶著一股對媽媽的愛的卡片。從我的眼睛里看到,一顆閃閃發(fā)光的淚珠掉到了卡片上,媽媽流淚了,這是我?guī)啄暌詠淼谝淮我妺寢尩粞蹨I。媽媽以前就是再辛苦為了我們都忍著,而今天,這是我唯一見到媽媽流了眼淚。我也忍不住了,淚水溢滿了我眼眶,我喃喃的說道:“媽媽,您想哭就哭吧,您女兒我,會(huì)永遠(yuǎn)愛你的,因?yàn)槟闶俏业膵寢。”媽媽擦去了臉上的淚珠,抬起頭笑著說:“謝謝你女兒,這是我有此以來收到最好的禮物!鳖D時(shí),我眼睛濕潤了,望著路邊的小草,有一種說不出的感覺。
呵!母親,神圣而偉大的稱呼,我要千百遍的贊頌?zāi)。就因(yàn)槟,我們才能來到這個(gè)充滿愛的世界;就因?yàn)槟,我們懂得了做人要感恩圖報(bào),就因?yàn)槟覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……。∧赣H,請容許我說一聲:“媽媽,我愛你!
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了。世上只有媽媽好……”
春天,吹響了萬物生命的序曲,潤物無聲,隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風(fēng)暴雨,汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn),于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃,成熟地彎下了腰,帶著一種不刺眼的光芒,生命被傳遞到了冬天;風(fēng)雪中,生命在大地中涌動(dòng),即使到了最后,也要“化做春泥更護(hù)花”。這就是生命的傳遞,傳遞中的生命,在這里沒有怨言,沒有退縮,更沒有悲傷,就這樣,歲歲年年。
傳遞愛心的作文15
今天下午,我們在家長的陪同下來到華龍東門開展了“為十小五年級白血病患者*瑜謙同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊(duì)共六個(gè)人,2點(diǎn)鐘開始募捐時(shí),我們六個(gè)人一起行動(dòng),可效果不好。在媽媽的提議 下,我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門的南邊活動(dòng)。剛開始我們都不好意思開口,在家長的鼓勵(lì)下漸漸募捐到了好幾筆善款,此后我們信心大增,募捐款越 來越多,到下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們小組共募捐了1008。3元。希望*瑜謙姐姐能早日康復(fù)!
媽媽的話:這次募捐活動(dòng)組織的非常成功,通過這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛之心的偉大,也很好的鍛煉了孩子獨(dú)立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué),黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣?粗⒆觽儚囊婚_始的膽怯、羞澀到后來的勇敢、大方,作為家長心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了,本來我想給他請假不參加了,可他堅(jiān)持要參加活動(dòng),整個(gè)下午 兒子都堅(jiān)持這一瘸一拐的開展募捐工作,可我們又不能過多的去幫助他,心里很不是滋味,到了晚上得知全年級募捐款達(dá)到了三萬六之多,我和孩子都非常高興,我們的辛苦有了這么可喜的收獲,我們 的愛心真是無比之大呀!衷心希望*瑜謙同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復(fù)!早返校園!
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