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【實(shí)用】愛(ài)心的作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的愛(ài)心的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文400字 篇1
葛老師是我心目中最有愛(ài)心的老師,她是我們班的班主任。葛老師那瓜子臉上,鑲嵌著兩條柳葉眉,眉毛下長(zhǎng)著玲瓏般的丹鳳眼,高聳的鼻梁,挺著一副黑框眼鏡。葛老師慈祥,對(duì)我們和藹可親,喜歡笑,笑的時(shí)候咧開(kāi)著櫻桃小嘴,露出一排潔白的牙齒。
葛老師把她的`愛(ài)傾注在我們身上,她非常的關(guān)心我。有一次我得了腮腺炎,情況嚴(yán)重,向葛老師請(qǐng)假,葛老師看著我痛楚的樣子,不斷地安慰我,聽(tīng)著老師親切的聲音,我感覺(jué)舒服多了,但葛老師的心似乎比我還痛,馬上批準(zhǔn)了我的請(qǐng)假。
回家治病后,葛老師經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的病情,囑咐我要安心養(yǎng)病,多休息。過(guò)了兩周我的病基本上康復(fù)了,那時(shí),再過(guò)四周就要進(jìn)行期末考試,當(dāng)時(shí)我很急,希望盡早回到學(xué)校。不過(guò)回到學(xué)校必須得到醫(yī)生的批準(zhǔn)。醫(yī)生問(wèn)了我一些情況,說(shuō):“仍要觀察幾天。”葛老師知道后,寬慰我“不要著急,聽(tīng)醫(yī)生的話,把病養(yǎng)好,不要擔(dān)心學(xué)習(xí)!”又過(guò)了一周,我終于可以上學(xué)了。葛老師在百忙之中,犧牲她的休息時(shí)間,幫我補(bǔ)課,通過(guò)葛老師幫助,我順利的補(bǔ)上缺席課程,我非常的感謝葛老師。
如果我們是花朵,那么葛老師是園丁,因?yàn)樗男判暮亲o(hù),我們才能茁壯成長(zhǎng)。如果我們是雄鷹,那么葛老師就是藍(lán)天,她用她身心撐起我們飛翔的世界。如果我們是樹(shù)苗,那么葛老師就是春風(fēng),她溫柔的撫摸給我們帶來(lái)一片綠色。
葛老師很關(guān)心我們,我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們付出的努力,一定要勤奮學(xué)習(xí)。要以很好的成績(jī)回報(bào)老師!
愛(ài)心的作文400字 篇2
3月8日那天,我閑著沒(méi)事,來(lái)到大街上走走,順便給媽媽買(mǎi)一朵康乃馨,作為禮物。
我邊逛邊四處張望,忽然,一小籃康乃馨撲進(jìn)了我的眼簾。喲!好美呀!這才是真正的鮮花啊!我彎下身子,憐愛(ài)的撫摸著它們問(wèn):“多少錢(qián)一枝?”一個(gè)七八歲的小男孩回過(guò)神來(lái),自言自語(yǔ)的說(shuō):“哦!原來(lái)是個(gè)要買(mǎi)花的顧客,我只顧著數(shù)錢(qián),沒(méi)有聽(tīng)到啊!”然后,他又對(duì)我說(shuō):“哦!這花一元五角一枝,不貴的!”他天真的望著我,似乎想讓我?guī)б皇的塑盎厝。我也看著他,一雙烏黑的.大眼睛和一張顫顫抖動(dòng)的小嘴。
我想了一會(huì)兒,決定買(mǎi)三枝康乃馨送給母親。于是,我付了錢(qián),正要匆匆離去的那一刻,我發(fā)現(xiàn)小男孩正用滿含羨慕的眼光看著我,我不由自主的笑了。
小男孩見(jiàn)我笑他,臉不由的一紅,發(fā)窘的低著頭,忽然又想到了什么:“你一定是個(gè)好學(xué)生吧?”
“恩!”我用勁的吸著康乃馨的芳香,漫不經(jīng)心的回答道。
我發(fā)現(xiàn)他的頭低得更低了,好像有什么要說(shuō)的。
“難道你沒(méi)有上過(guò)學(xué)?”我特意把“沒(méi)有”這兩個(gè)字說(shuō)得特別重。
“不,我上過(guò)一年級(jí)!彼贽q說(shuō),“后來(lái),爸爸嫌學(xué)費(fèi)太貴,不讓我上學(xué),讓我在這兒賣(mài)花。其實(shí)我也很想上學(xué)!”他怕我不相信,又加了一句。我被他的神情、語(yǔ)言感動(dòng)了。我從口袋里翻出所有的零花錢(qián),塞進(jìn)小男孩的手中,一溜煙的像兔子一樣逃走了。
在回家的路上,看著粉里透黃的康乃馨,我真不是滋味,像打翻了五味瓶一樣,難受極了。
愛(ài)心的作文400字 篇3
今天,我終于可以當(dāng)愛(ài)心小使者了,這是我期盼以久的“職業(yè)”,我為什么會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)槲疫到當(dāng)愛(ài)心小使者的時(shí)候,我常常幫同學(xué)去換水。
一大清晨,我把作業(yè)本交好了以后,就連忙把金魚(yú)缸捧到廁所里去換水。
我走著走著,突然看見(jiàn)魚(yú)缸中有一條死泥鰍。
終于到廁所里我把小烏龜放在窗臺(tái)上,把大烏龜放在水池中。
我把死泥鰍也放在水池中。
這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)了原來(lái)烏龜是會(huì)吃泥鰍。
烏龜是這樣吃泥鰍的:我先把泥鰍放到水池里,然后一只烏龜“走”了過(guò)來(lái),“背”起泥鰍轉(zhuǎn)身就躲到水池的一角去吃“東西”。
這些都是我細(xì)心觀察得來(lái)的成果哦!所以我希望大家利用課余時(shí)間來(lái)“看看”這些可愛(ài)的`“小子彈們”。
我把小動(dòng)物們的“家”安置好了!可是,那些植物們就一個(gè)個(gè)都翹起了嘴,好象在說(shuō):“你偏心……”我無(wú)奈地望了望這些小植物。
哎!我真怕了你們這些小家伙們于是,我用塑料瓶裝了一些水來(lái)給小家伙們澆水。
通過(guò)當(dāng)了一天的愛(ài)心小使者,我學(xué)習(xí)到了怎么來(lái)養(yǎng)動(dòng)物,植物們。
今天我非常的開(kāi)心!因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中快了的陪伴著生物角一家。
不但我很快樂(lè),他們也非常高興!
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