實(shí)用的愛心作文匯編5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛心作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了蒼巖山旅游。

　　風(fēng)景真美啊，重巒疊嶂的山峰，放眼望去，此起彼伏，山巒翠綠，天高云淡，隱天蔽日。

　　在山腳底下，有這樣一幕場景：一位中年婦女提著兩只鳥籠子，每只鳥籠子里都關(guān)了二、三十只小鳥，這位婦女不停地叫喊著：“買鳥放生��！積德行善��！”

　　來往的游人絡(luò)繹不絕。

　　“大姐，這鳥多少錢一只？”一個(gè)青年游客問。

　　“不貴不貴，一塊錢一只，買十只再白搭一只，多實(shí)惠啊，又能積德行善，你看，這鳥長得多俊啊，買幾只吧”。那個(gè)中年婦女說。

　　眾人紛紛投來了異樣的眼光。

　　“行行行，我買幾只，就算偉大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給，錢。”

　　“我也買幾只�！�

　　“我買十只�！�

　　……

　　一只只歡快的鳥兒被放飛到了自由的`天空，充滿生機(jī)。天空下的那個(gè)角落，那個(gè)中年婦女正得意的數(shù)著手中拿一張張不干不凈的鈔票。

　　真令人發(fā)指。

　　回到家后，我深刻的反思著這件事。人類口口聲聲的說，動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。可是，人類做到了么？是，的確，上述中的人物并沒有殘害動(dòng)物，可是她的內(nèi)心卻是多么的丑陋��！一句“買鳥放生，”卻包含了截然不同的兩層意思�！胺派�”固然很好，因?yàn)榇笞匀皇莿?dòng)物們永久的家，是動(dòng)物們酣眠的歸宿。“買，”顧名思義，與利益息息相關(guān)。如果把“買”和“放生”結(jié)合在一起，把利益與無私結(jié)合在一起，那么現(xiàn)實(shí)將揭開你丑陋的面目。

　　積德行善，多有寓意的一個(gè)成語，可是在那些自私自利的人口中說出來，卻是那樣的惡心。那些人到底有沒有想到過為自己濟(jì)濟(jì)德，行行善，有沒有設(shè)身處地地去幫動(dòng)物們想過，它們畢竟是人類的朋友。

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來，共建和諧地球村。多些平等，少些歧視；多些關(guān)愛，少些傷害；多些友誼，少些束縛。

　　我衷心的希望——世間不再有——如此愛心。

　　暑假真使我受益匪淺。

愛心作文 篇2

　　愛心如水，像愛心一樣重要，如果說水是生命之源，愛就是希望之光。

　　愛，就像水，潤物無聲。

　　記得有一個(gè)故事，充分說明了這個(gè)道理。

　　有兩個(gè)司機(jī)，一胖一瘦，在一個(gè)沒有水的小鎮(zhèn)中行走，忽然，一群貓攔路討水喝，胖司機(jī)大罵一聲，把為首的貓?zhí)唛_了，瘦司機(jī)卻緊皺眉頭，當(dāng)他看到其中還有剛出生的小貓時(shí)，他嘆了一口氣，把自己水箱里的水放出來，給這群貓喝了。胖司機(jī)卻在一旁譏諷的說：“給這群貓喝，你又不會(huì)得到回報(bào)”。然而瘦司機(jī)卻一言不發(fā)的走了。晚上，他們找到一個(gè)旅店住下，誰知突然來了一場降溫，胖司機(jī)裝的滿滿的水的水箱凍裂了。胖司機(jī)看著凍裂的水箱，哭著對(duì)瘦司機(jī)說：“看來人還真的要有愛心呀！不然，連老天爺都看不過去了！”

　　我認(rèn)為，愛心就像瘦司機(jī)倒出的水，潤物無聲，不求回報(bào)。也正是這不求回報(bào)的愛心拯救了他自己。

　　我也曾經(jīng)目睹過一件事：一只流浪貓，在一個(gè)廣場上無助的叫著，但沒有一個(gè)人用正眼看它。慢慢的，貓變的越來越絕望了，突然一個(gè)小孩走過來，給了貓一塊火腿腸，匆匆的走了。走了幾步，孩子突然折過身來，把貓抱走了。又過了一會(huì)孩子沮喪的回來了，把貓輕輕的`放回原處，無奈的走了。又過了很長時(shí)間，來了一個(gè)人，看到貓以后，把貓撿起來放到旁邊的一個(gè)破紙箱里，走了。然后又來了一群小學(xué)生，撕開幾袋小食品，放到紙箱里，吵著、笑著走了。后來來了個(gè)走路有點(diǎn)瘸的少年，他把那只貓抱走了。

　　有人說，這只貓應(yīng)該感謝那些人，那些人讓它得到了幸福。我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為剛才所有的人，都應(yīng)該感謝那只流浪貓。因?yàn)檫@只流浪貓，挽救了剛才所有人那顆原本冰冷的心。

　　說到這里，有人會(huì)問：愛心，到底是什么？我認(rèn)為，愛心，不是一個(gè)虛偽的表達(dá)方式；愛心，也不一定是轟轟烈烈的壯舉。愛心，有時(shí)只是默默的關(guān)懷和幫助；愛心，有時(shí)只是一個(gè)理解的眼神；愛心，有時(shí)只是一個(gè)會(huì)心的微笑。

　　如果我們用愛心來看這個(gè)世界，看我們身邊的人和事物，你會(huì)感到，原來這些事物都有我們以前從未發(fā)現(xiàn)的美好。

愛心作文 篇3

　　“你如何面對(duì)那一百噸西瓜？”--我第一次聽到這個(gè)問題時(shí)，我才七歲。

　　我五歲的時(shí)候開始學(xué)畫畫，年紀(jì)雖小，心卻很遠(yuǎn)，也曾冒昧的反駁老師，而我真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)是在鄉(xiāng)下。有個(gè)姓宋的教師教語文師，是大學(xué)生來代課的，他叔叔趁他剛畢業(yè)未被分配，便幫他找了事做。因?yàn)樗��?jīng)常帶學(xué)生到校外來并且他也很會(huì)畫畫，我便經(jīng)常見他“偷聽”他的課，他叔叔的家就在奶奶家的隔壁，待了兩個(gè)暑假，跟他就很熟了。

　　蓬松凌亂的頭發(fā)，一副簡單的眼鏡，下巴還些許的山羊胡，個(gè)子不高，經(jīng)常是幾件T恤一直換著穿，還常穿籃球褲。--他知道我也在學(xué)畫畫，有時(shí)候饒有興趣的讓我畫。他的確教給我很多。

　　七歲那年的暑假，我一回老家，便去找他，手里拿著報(bào)名單--是學(xué)校搞的藝術(shù)比賽，要選出代表學(xué)校的作品。

　　我高興得很，沖進(jìn)他家，見他在院子里邊撓頭邊表現(xiàn)出無奈。

　　“宋老師？”

　　“哎，你來了！唉，沒轍啊�！�

　　“怎么了？”

　　“今年還是沒找到工作，筆試過了面試還是不行”

　　“老師……”

　　“沒事的，這也挺好的”

　　我便跟他說起了藝術(shù)節(jié)的事，他又高興起來，仔細(xì)看了看說：“沒問題的，你肯定行的！”“嘿嘿，謝謝老師，我想讓你幫我想想構(gòu)圖的事”“嗯，沒問題。”--他很細(xì)心，但又不怎自己去動(dòng)筆，他想盡量讓我學(xué)著去做，暑假結(jié)束了后，草稿畫了一摞，也練了很多次，就像是滿滿的碩果，等待豐收。

　　可是，那一次，豐收并不順利。我的作品直接被退了回來，我愣愣的看著這幅畫，仿佛不知道怎的失去了很多，失落，失敗，重重的一次次縈繞在身邊，似乎一下子就想把這些失敗的東西撕掉。寒假的時(shí)候，逢過年的那幾天，我沒去找他，也不想動(dòng)筆，覺得很不起興。

　　年初三的時(shí)候，他叫我出來，聽說是剛從外地趕回來。太陽隱約著照應(yīng)鄉(xiāng)間的小路，天卻沉沉的要下雪，下過的雪鋪灑著整個(gè)麥田，看不到泥土，看不到作物的顏色，小路也是很少被踩過，消失在林子的.入口。--“你喜歡畫畫么？”我低著頭，簡單的嗯了一聲。他突然停住腳步，蹲下來“聽著，那根本不算什么，你不是為了別人而畫畫的！對(duì)么？”

　　我看著他的眼睛，他等著我的答復(fù)，我知道他終于找到了工作，一份很適合他的工作，他已經(jīng)不是一名失敗者了，我低著頭，哭了起來。“真正的失敗者是那些連嘗試都不敢嘗試的人，你一直在努力嘗試！對(duì)吧？”--他一直看著我，我擦去眼淚，他站起身，便又說起來�！拔蚁氲揭粋�(gè)故事，要不要聽？平頂山有位瓜農(nóng)�！�

　　“后來他怎么辦呢？”我問道，我們停在了林子面前，他笑笑說：“他把籽挖出來，第二年有了豐收，有了好收成！最重要的是他非常高興！”“老師，我也很高興！我喜歡畫畫！”“高興不就好了！”

　　我的確在那年之后很少見他，其實(shí)是再也沒見，然而他給我的東西很多，我再也不會(huì)輕易放棄了。我前幾天才知道，那是電影中的一句話，而我也知道，那個(gè)瓜農(nóng)并沒有把籽挖出來，他只是，不為了別人，不為了金錢，不為了其他的東西，即使失敗，怕什么？讓自己高興就好，總要做些事情，讓自己高興讓自己把那些問題變成快樂。

　　不去試試你怎么知道呢？一百多噸的西瓜，你該怎么做？

愛心作文 篇4

　　哲學(xué)家說:“愛是人間最美的情感，因?yàn)橛袗凵�命才�?huì)意義非凡”愛心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲;愛心是一縷暖陽，照亮黯然陰霾的世界;愛心是一把花傘，給驕陽下的游子蔭庇;愛心是一座燈塔，引導(dǎo)迷茫的浪子重回正軌;愛心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜......

　　現(xiàn)代社會(huì)，愛心創(chuàng)造多少佳話傳奇。想當(dāng)年，時(shí)代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰(zhàn)友重病在家的母親，做好事不留名;革命先驅(qū)李大釗在家庭經(jīng)濟(jì)極為拮據(jù)的時(shí)候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費(fèi)給一位貧窮老者;國學(xué)泰斗季羨林不忍拒絕求學(xué)心切的學(xué)生，抽取時(shí)間用小楷一字不錯(cuò)不漏地抄寫萬字珍稀古籍;世界首富比爾蓋茨把畢生財(cái)富捐給慈善事業(yè);“感動(dòng)中國”楊善洲造林價(jià)值3億，全部造福百姓······，這是愛心的真實(shí)寫照，這是雪中送炭的動(dòng)人真情。

　　讓愛心伴我而行�？鬃诱f：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！比绻�我們能用愛心彼此真誠相待，將心比心，那么生活必定會(huì)美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的'門診，在他的口袋里放了一個(gè)小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動(dòng)不僅出于關(guān)心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會(huì)讓病人感到安心、信任，可以激發(fā)病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫(yī)德點(diǎn)滴，愛心無價(jià)。

　　讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”愛心是雨露孕育花兒的恩澤;愛心是花兒回報(bào)自然贈(zèng)予的馥郁;愛心是看見自己的奉獻(xiàn)體現(xiàn)價(jià)值;愛心是贈(zèng)人玫瑰時(shí)手留余香的迷醉。

　　出入商場時(shí)，我們?yōu)楹竺娴娜溯p扶幾秒玻璃門;同學(xué)困惑時(shí)，我們伸出幫助的雙手;山區(qū)孩子失學(xué)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，我們?yōu)椤跋Ｍ�工程”、“紅十字會(huì)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。讓愛心凝聚，幸福似鮮花綻放。

　　讓愛心伴我而行。諺語說：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我們攜愛心之手成長，令人生飄漾茶的馨香。愛心是幸福誕生的原點(diǎn)，在醞釀人生的過程中，生命因愛心閃光!

愛心作文 篇5

　　春天到了，到處充滿著生機(jī)。我們學(xué)校全體師生籍著這春天蓬勃的生機(jī)，舉行了一場充滿愛心的慈善捐款活動(dòng)。

　　捐款活動(dòng)在和煦的陽光和和暖的春風(fēng)中進(jìn)行。同學(xué)們在操場上排著整齊的隊(duì)伍，焦急地等待著捐款的開始。那隊(duì)伍如長龍一般，非常壯觀。這時(shí)，學(xué)校的喇叭里播出一首激動(dòng)人心的歌曲——《愛的奉獻(xiàn)》。那愛的旋律彌漫了整個(gè)校園，校園一剎那變成了一片愛的海洋。

　　聽著那激動(dòng)人心的歌曲，我的心歌曲，我的心一下子澎湃起來，恨不得一下子把自己的.零用錢送到貧困人們的手里，幫助他們度過難關(guān)。

　　隨著和諧優(yōu)美的旋律，捐款開始了。首先是老師們帶頭捐款。你看，李校長笑吟吟地第一個(gè)走到捐款箱前把善款鄭重地投進(jìn)箱子里，后面的幾位校領(lǐng)導(dǎo)和老師也不甘示弱，紛紛把錢投到捐款箱。接著是輪到各年級(jí)的同學(xué)們捐款。只見同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，雄赳赳、氣昂昂地慢跑到捐款箱旁，把自己的愛心投進(jìn)捐款箱里。他們你一十，我一百，爭先恐后地獻(xiàn)出自己的愛心。我也不甘落后，把自己一個(gè)星期的零用錢投進(jìn)了捐款箱。想到我的零用錢能夠幫助到貧困的人們，我的心情特別開心。我的仿佛看到我們捐的錢化作一劑劑良藥送到了貧困的病人那里……我想，同學(xué)們也會(huì)和我一樣的開心。

　　師生濃濃的愛意驅(qū)走了初春淡淡的寒意。它不僅使我們領(lǐng)略到助人的快樂，更重要的是能夠給貧困的人們雪中送炭，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。

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