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愛(ài)心的作文(實(shí)用6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
“叮鈴鈴——”鈴聲帶來(lái)了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著�！皣W——”誰(shuí)的水杯打翻了?咦，哪來(lái)的酸臭味?難道是誰(shuí)嘔吐了?大家不約而同地四處張望。
只見(jiàn)歸心悅扶著桌子，很不舒服的樣子，除了地上的.贓物，在她的嘴邊又著巨蜥口中才有的黃黃、長(zhǎng)長(zhǎng)的液體。她旁邊的同學(xué)早已捏緊了鼻子，還有的捂住眼睛，更有調(diào)皮的同學(xué)做出了嘔吐的樣子，好像也被傳染了。
周老師急切地走到歸心悅身邊詢問(wèn)要不要緊，幾個(gè)女孩子送來(lái)了紙巾，老師讓她們陪歸心悅到水池漱口。地上的一堆東西怎么辦?那么惡心!同學(xué)們你看看我我看看你，就在這時(shí)，陶凱聿走出了座位，老師還沒(méi)吩咐，他就取來(lái)了拖把開(kāi)始清理贓物。
他默默地干著，好像是誰(shuí)下了命令似的，大家都幫起了忙。開(kāi)窗的開(kāi)窗，拖地的拖地，很快地面干凈了，臭味消失了，回到座位上的歸心悅、同學(xué)們都笑了。
愛(ài)心的作文 篇2
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一首歌曲，那么關(guān)愛(ài)就是一個(gè)個(gè)音符……
關(guān)愛(ài)雖常見(jiàn)，但那次，讓我真正感到了關(guān)愛(ài)的難得。
期末考試那天，是炎熱難耐的一天，老師不得不往地下潑水�？墒蔷褪沁@些水，讓我硬生生的摔了一跤，膝蓋上擦破了一點(diǎn)皮，可是有些同學(xué)非但不幫我，還嘲笑我說(shuō)：“你給我們下跪，可不給壓歲錢哦!”但這句話，讓我對(duì)所有同學(xué)的態(tài)度有所改變：我對(duì)所有同學(xué)向我問(wèn)的問(wèn)題都抱以冷漠：既然對(duì)我“趁火打劫”，那你們也休想從我這兒得到任何幫助。可這種想法在那節(jié)體育課之后，就煙消云散了。
體育課時(shí)，我不小心摔倒在操場(chǎng)上，操場(chǎng)的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只見(jiàn)鮮血從傷口滲出，我本想站起來(lái)去醫(yī)務(wù)室，可是這么簡(jiǎn)單的一件事我也無(wú)法完成。我的腿一動(dòng)，就有鉆心的痛，由腿到頭。這時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，扶著我到醫(yī)務(wù)室，然后又扶我到教室休息，還給我貼上了兩片創(chuàng)可貼，我的心中為之一震。忽然，一股暖流涌上心頭。這兩片創(chuàng)可貼不光是身體的創(chuàng)可貼，也是心靈的創(chuàng)可貼，它治愈了我的`心傷。我也終于明白了，那些“幸災(zāi)樂(lè)禍”的同學(xué)，或許只是不經(jīng)意的一句話，其實(shí)在很多時(shí)候，同學(xué)情誼永遠(yuǎn)是最有力的武器，最溫暖的火爐。
忽然，我的腿抽動(dòng)了一下，原來(lái)是一滴感動(dòng)的淚落在了傷口上……
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)，從構(gòu)字法來(lái)音，由一雙手和被保護(hù)的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。因此，愛(ài)需要傳遞。
古之人愛(ài)，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛(ài)”思想，一生到過(guò)很多國(guó)家游說(shuō)統(tǒng)治者施愛(ài)于民。他用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)詮釋了“秉仁心愛(ài)人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛(ài)心，誰(shuí)能不為之動(dòng)容？孟子崇高的愛(ài)心一直傳遞下去，深深地影響著后人。
今人之愛(ài)，訃人如此感動(dòng)，愛(ài)心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細(xì)節(jié)上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛(ài)心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動(dòng)后立即給媽媽端來(lái)了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛(ài)心傳遞給了兒子。
愛(ài)心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛(ài)心，還是平平凡凡的愛(ài)心，都是值的.歌頌和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì)公民，每個(gè)人都有報(bào)答社會(huì)的一份責(zé)任，如果每個(gè)人在自己的能力范圍之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為我們美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們的生活會(huì)變得更加陽(yáng)光，讓我們共同努力，將愛(ài)心傳遞下去，讓愛(ài)心照亮更多人的生命，讓愛(ài)充滿人間。
愛(ài)心的作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)富有愛(ài)心的人，我愛(ài)我的媽媽。
媽媽視力不好，戴著一副眼鏡，使她原本就不是很小的眼睛，看起來(lái)大了許多，她才三十來(lái)歲，但一雙手看起來(lái)已經(jīng)有些粗糙。
媽媽每天都會(huì)去午托接我，有一次我們剛出午托門口，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩在那里不停地抹著眼淚，哭著找爸爸找媽媽，看著她可憐巴巴的樣子，我想上去幫她，但被媽媽拉住了，我想媽媽好自私，平時(shí)總是說(shuō)要樂(lè)于助人什么的`，一到關(guān)鍵時(shí)候就不一樣了，哼！
正當(dāng)我心里對(duì)媽媽埋怨的時(shí)候，媽媽卻自己走過(guò)去，俯下身子親切的問(wèn)了幾句后從包里掏出自己的手機(jī)，撥了一串號(hào)碼，但無(wú)人接聽(tīng)，媽媽讓我在午托等會(huì)兒，騎上電動(dòng)車把那個(gè)小妹妹送走了。
媽媽就是這樣一個(gè)富有愛(ài)心的人，我愛(ài)媽媽！
愛(ài)心的作文 篇5
在我生日那天，媽媽送給我一份珍貴的禮物——愛(ài)心龜安睡音樂(lè)星空燈。
它的樣子非�？蓯�(ài)：粉色的海龜造型、毛絨絨的四肢、圓圓的小腦袋、迷人的微笑，還有那短小的尾巴，我一見(jiàn)到它，就喜歡得不得了，它讓我愛(ài)不釋手。
愛(ài)心龜不僅美觀而且實(shí)用。它的.背部有四個(gè)心形的按鈕：第一個(gè)按鈕是開(kāi)關(guān)。按動(dòng)這個(gè)按鈕，就會(huì)通過(guò)愛(ài)心龜背部的發(fā)光系統(tǒng)，在漆黑一片的天花板上映射出滿天星斗，非常美麗。按動(dòng)第二個(gè)按鈕時(shí)，滿天星斗就會(huì)自動(dòng)變換顏色。按動(dòng)第三個(gè)按鈕，不僅會(huì)有顏色變化，而且滿天星斗還會(huì)若隱若現(xiàn)呢！第四個(gè)按鈕可以播放多種優(yōu)美的音樂(lè)，按動(dòng)它，愛(ài)心龜就會(huì)發(fā)出美妙的樂(lè)曲，讓人的心情立刻舒緩起來(lái)，很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我心愛(ài)的“愛(ài)心龜”，一個(gè)能讓我開(kāi)心的“愛(ài)心龜”，一個(gè)能陪伴我入睡的“愛(ài)心龜”。
愛(ài)心的作文 篇6
親愛(ài)的叔叔阿姨們你們好！我是一個(gè)被你們幫助過(guò)的小學(xué)生，我非常的感謝你們。
自從有了你們的資助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、文體各方面也進(jìn)步許多，同學(xué)們也對(duì)我非常羨慕。以前，我的家境不是很好，由于父母離異我的心情不好，給學(xué)習(xí)造成了很大的壓力，爸爸再婚爺爺奶奶看到我這樣十分擔(dān)心，我們家的生活條件不好，有了你們的幫助我家的生活條件好了，爸爸媽媽相守相愛(ài)，我也得到了母愛(ài)！雖然我現(xiàn)在不可能去賺錢，但是有了你們的`資助，我不求你們一直資助我，我只求世界上有更多的愛(ài)心人士不斷地資助一些家境困難的同學(xué)。我下定決心，長(zhǎng)大以后做一個(gè)愛(ài)心人士，我是一個(gè)被資助而長(zhǎng)大的，我也要資助一個(gè)比我更需要的資助的人，讓他們長(zhǎng)大后也做一個(gè)有愛(ài)心的人。
你們讓我從黑暗走向光明，你們讓我感覺(jué)到冬天里的溫暖，你們讓我感覺(jué)到冷冰冰的心漸漸融化，我就是一朵冬天里的小花。我很榮幸的被你們這棵大樹(shù)遮風(fēng)擋雨，我就是一只即將被凍死的流浪狗，榮幸的被你們帶到家里，當(dāng)做自己心愛(ài)的寵物。
我感謝你們！我代表一些被資助的小學(xué)生向你們表示感謝！
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