愛心的作文共9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛心的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　上周四，是個(gè)非常普通的日子，但我們有幸聆聽了宗華叔叔的愛心公益講座，變得意義非凡。宗華叔叔是青蘋果攝影的老總，也是“春暖”“冬暖”行動(dòng)的發(fā)起人。 今天，黃老師讓我們圍繞“大山深處哪張照片最令你震撼”進(jìn)行一次討論會(huì)，她的話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來，像一支支雨后春筍。有的

　　把手舉得高高的，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的`手搖動(dòng)起來，好像暗示黃老師請(qǐng)自己，還有的情不自禁站了起來。張翔威的手舉得最高，眼里流露出渴望的眼神。 請(qǐng)倪露洳來回答，倪雷洳說：“山區(qū)里的孩子真可憐，連吃土豆也是一種享受了，而我們城里的孩子每天有魚有肉，還這個(gè)不要那個(gè)不要，真是太不應(yīng)該了！聽了她的話，空氣好像凝固了，全班同學(xué)都陷入了沉思。

　　黃老師說：”還有誰有補(bǔ)充嗎？“陳佳怡立刻舉起手來，她清了清嗓子：”山區(qū)里的孩子拿到一塊木板都玩得興致勃勃，我們的玩具卻堆成了山，玩具飛機(jī)，玩具汽車…應(yīng)有盡有。可我們還要讓爸爸媽媽為我們買這樣那樣的玩具，真是貪心不足啊！ 說到這里，黃老師說道：“城里的孩子有這么高的生活質(zhì)量，應(yīng)該好好珍惜，不要挑三揀四， 我心想，山區(qū)里的孩子吃不飽，穿不暖，連喝水都成了問題，我們卻豐衣足食，還要有這么多要求，我以后再也不能讓爸爸媽媽幫我買那么多玩具了，也不能對(duì)食物挑三揀四了，一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

　　宗華叔叔是為了讓山區(qū)孩子的生活變美好，才組織了”春暖“”冬暖“行動(dòng)，他是一位了不起的慈善家啊！我現(xiàn)在雖然沒能力做大型慈善活動(dòng)，但可以捐些書和錢給山區(qū)的孩子啊！我一定要讓愛的種子在心中發(fā)芽！

愛心的作文 篇2

　　夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個(gè)人通過。已經(jīng)被太陽曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農(nóng)民種一些蔬菜[注：給：供給。依靠自

　　己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。]。路的'兩側(cè)，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。

　　正走著，前面來了一個(gè)大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來�？墒�，小路只能一個(gè)人通過。

　　我計(jì)算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進(jìn)了自留地的空隙里，想讓他先走過去�？蓻]有想到，與此同時(shí)，那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。

　　“afteryou！”正在學(xué)英語的我[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地冒出一句。我突然感到失言，急忙補(bǔ)充說：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)大漢也許沒有感覺到。

　　“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風(fēng)。

　　“您先請(qǐng)！”我很禮貌地笑著說。因?yàn)樗�的手里還有一桶滿滿的衣服。

　　“你先走吧！”他依舊站在那里，沒有抬腳的意思。

　　我不再推辭，疾步走了過去。在經(jīng)過他身旁的一剎那，我微笑著對(duì)他說了一句：“謝謝！”那是充滿感激的真心話。

　　我們朝著相反方向各自走著。但是，那個(gè)周轉(zhuǎn)的地方，卻滯留了一份人間溫暖。

　　盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個(gè)人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會(huì)充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會(huì)我要多給別人“讓路”。

愛心的作文 篇3

　　這個(gè)元旦怎么過才有意義?老師布置的感恩作業(yè)還沒有完成呢?

　　這周星期二，我放學(xué)一回到家，感覺肚子有點(diǎn)餓。于是，我跑到奶奶面前，問奶奶：“您餓不餓?”奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我看了看奶奶憔悴的臉和她微微彎曲的背，想起在學(xué)校里老師的教導(dǎo)——要孝敬父母，感恩親人。這不正是時(shí)候了嗎?我一本正經(jīng)的對(duì)奶奶說：“奶奶，您好好坐下，我來下面條給您吃!”奶奶聽了，臉上掛滿了笑容，我也高高興興的跑進(jìn)廚房。

　　下面條了，我照著以往奶奶下面條的步驟，先把鍋刷干凈，然后把燃?xì)庠罨鸫蜷_，把剛刷干凈的鍋放在灶上面，等鍋燒熱了，我舀兩瓢水放在鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開的同時(shí)，我往盛面的碗里放上鹽、醋、醬油等作料。奶奶不時(shí)進(jìn)來，找這找那的，眼睛卻盯著我的鍋里，關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。我心里暗自好笑：奶奶，您就放一百個(gè)心吧!不一會(huì)兒，水燒開了，我把面條放入開水沸騰的鍋里，“放入面條”，一看，“少了……”、“再加幾根”，我自言自語：“面條足夠吃的了”，我不慌不忙的'站在灶邊，等著面條煮熟，看著鍋里面條在翻滾，仿佛看見奶奶那微微彎曲的背，為了她的孫女兒，為了一家，這么一把年紀(jì)還長(zhǎng)期站在鍋臺(tái)邊，燒飯做菜……，奶奶真不容易!應(yīng)該享受了，哪怕是一次。嗯，待遇還可提高點(diǎn)嗎?怎么高點(diǎn)呢?我左思右想，“對(duì)呀，冰箱里不是有雞蛋嗎?”想到就要做到，于是，我從冰箱里拿來四個(gè)雞蛋，把蛋敲破，放入鍋里，和著面條一起煮，我學(xué)著奶奶平時(shí)的樣子，不時(shí)用鍋鏟鏟鏟鍋沿，以免面條、雞蛋羹燒糊了。鍋里的水不斷翻滾著，面條浮起來了，雞蛋也煮熟了。我把面條盛在碗里，精心挑選的二個(gè)大雞蛋也盛了起來，冒著熱氣的面條好誘人吶!聞著……，咦，怎么沒有奶奶煮的面條那么香呢?奶奶又進(jìn)來了，見我滿腹疑惑，順手就把案板上的蔥花抓起撒在面條上，霎時(shí)，廚房里彌漫著濃濃的香味!我趕緊把雞蛋大的那碗面條恭恭敬敬的端給奶奶，特意一鞠躬：“奶奶，請(qǐng)吃面條”“好吃!好吃!”奶奶邊吃邊夸我“好香!好香!”，我吃著自己煮的面條，聽著奶奶的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的!

　　咦，這算不算我的作業(yè)呢?如果算，是否我的感恩作業(yè)完成了?

　　我終于可以幫長(zhǎng)輩做些事了，可以用行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩了。我以后還要多做家務(wù)，多鍛煉自己，多孝敬長(zhǎng)輩!就像他們無時(shí)無刻都在關(guān)心我們一樣!學(xué)海無涯，感恩無涯!

愛心的作文 篇4

　　冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車上。

　　公交車上的人先是寥寥無幾，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會(huì)兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無法再向我襲來，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。

　　車緩緩地停了下來，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來，禮貌的`說道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰也沒有起身讓座。我見這番景象，不知怎的，好像更冷了。

　　“在公交車上要給老人讓座”這是從小學(xué)開始眾所皆知的，為何沒有一人起身讓座。

　　“老爺爺，過來過來，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸�她的座位走去�！袄蠣敔斈�坐著，我站這。”大家見這情景，都在稱贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著頭，一聲不語，陷入了沉思……

　　小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。

　　漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見蹤影。接著只要上來了有老人小孩，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車?yán)餄M座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來世界因愛而溫暖。

　　無論天氣多寒冷，只要愛心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。

　　福建龍巖長(zhǎng)汀縣長(zhǎng)汀四中高一:王海萍

愛心的作文 篇5

　　在我們的學(xué)校里，身邊就有這樣一位出色的榜樣，他就是六年級(jí)的湯逸凡同學(xué)。湯逸凡同學(xué)是班級(jí)里一位普通的同學(xué)，他雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但是他用一顆陽光的心去幫助身邊有困難的同學(xué)。

　　湯逸凡同學(xué)在學(xué)校里做過這樣一件感人事跡——他們班級(jí)里有一位特殊的同學(xué)，這位特殊的.同學(xué)開始上課不能專心聽講，什么知識(shí)也沒學(xué)到位;現(xiàn)在這位特殊的同學(xué)上課能聽老師講課了，雖然比不上別的同學(xué)，但是比以前進(jìn)步了。因?yàn)槭裁床抛屗�有了這么大的變化呢?對(duì)了，正因?yàn)橛辛诉@位身邊的榜樣湯逸凡同學(xué)。在湯逸凡同學(xué)的帶領(lǐng)下，他們六(4)中隊(duì)幫助他人的同學(xué)也越來越多了，這位特殊的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來越端正了。

　　湯逸凡同學(xué)用了一顆陽光的心靈去幫助班級(jí)里一位特殊的同學(xué)。我班也有一位這樣特殊的同學(xué)，可我們沒有像身邊的榜樣一樣去幫助這位特殊的同學(xué)。所以，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，每當(dāng)老師在講臺(tái)上講課，他在桌上剪紙，什么也不聽，大吼大叫。這時(shí)我會(huì)發(fā)自內(nèi)心向他投鄙夷不屑的目光，下課后他常會(huì)走到我面前，從他的目光中我感受到了他的孤獨(dú)與無助，可是我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了湯逸凡同學(xué)的事跡，我感到羞愧。我是班長(zhǎng)，為什么不能像他一樣擁有一顆愛心。伸出援助之手去關(guān)心自己班級(jí)里這位特殊的同學(xué)，并感染其他同學(xué)也投入到這個(gè)愛心隊(duì)伍里去。

　　從今以后，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也要做一個(gè)出色的班長(zhǎng)，應(yīng)該先來關(guān)心他人，后關(guān)心自己。讓愛心傳播到整個(gè)陽小。

　　我們都是一樣的，你能行，我能行，他也能行，讓我們一起來學(xué)習(xí)湯逸凡同學(xué)，爭(zhēng)做美德少年。

愛心的作文 篇6

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)是春天。 這首歌在我耳邊不停的回蕩。愛是什么？心是什么？愛心又是什么呢？這個(gè)問題也一直在我的耳邊飄蕩著

　　我曾經(jīng)去尋找愛心過，想起來往事就情不自禁的想笑，當(dāng)時(shí)的我是那么的純真，那么的可愛。

　　上二年級(jí)時(shí)，我問過奶奶，問過媽媽，問過爸爸愛心是什么東東�。克麄兛偸钦f要我自己去理解它、找到它。我真的去了，而且不止一次，結(jié)果都失敗了，但這沒有讓我放棄，我相信自己。那次，我決定帶著表妹，一起去尋找愛的真諦。當(dāng)我們來到了一個(gè)十字路口，準(zhǔn)備去公園尋找我們心目中那所謂的迷迷糊糊的愛心。正當(dāng)我們準(zhǔn)備過馬路時(shí)，看見那邊圍著一群人，我擠去一看，原來是三個(gè)殘疾人正在賣藝。一個(gè)是雙眼失明的叔叔正在唱“愛”的`那首歌：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛;”��？！這正不是那首歌嗎！兩個(gè)是雙腳截肢的，一個(gè)彈琴，一個(gè)在收銀子。我看到這殘不忍賭的局面，，也情不自禁的掏出媽媽給我的零花錢20元錢，投進(jìn)了愛心箱內(nèi)。那位叔叔連忙說：“小妹妹，你可真有愛心那！謝謝！”“姐姐！我們找到愛心了�！笔茄剑�找到了，找到了。原來愛心就是有一顆純潔的心，去對(duì)待任何一件事。

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將以永遠(yuǎn)是春天。 這首歌又飄蕩在我的耳邊。這次，可跟以前不一樣了，我明白了其中的含義！

愛心的作文 篇7

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的.學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

　　畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說："雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！"

　　您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟�的那一個(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，我可愛的老師！"

　　愛心天使"

　　20xx年6月15日

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛的暖流"；班會(huì)課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛心天使"的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

愛心的作文 篇8

　　有時(shí)，它并不只是個(gè)交通工具，而是承載了至善的心意，那個(gè)溫暖的地方

　　——題記

　　吳叔叔是我的鄰居，他是在市場(chǎng)里幫店主拉貨的，就靠著有些破舊的三輪車起早貪黑地工作。然而，吳叔叔卻是一位難得的樂觀的人，有時(shí)，起得早了，還能聽到他立在門外，一邊扎緊褲腰帶，一邊引吭高歌呢！

　　說起這輛三輪車，我倒是與它有些淵源，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是一次體驗(yàn)過乘坐它的感受了，盡管沒有舒適的坐墊，也不是非常干凈整潔，但我卻對(duì)它有一種特殊的情結(jié)，它使我感到了溫暖，異常的溫暖。

　　記得那一次，我剛放學(xué)回來，心里正想著與同學(xué)的約定，那一天，我與我好久不見的小學(xué)同學(xué)約好了要見面，我打算趕快回家?guī)Ш枚Y物到約好的地方見面。她是我小學(xué)里與我相處了六年的好友，六年里，我們的友誼依然是那么真摯，從未變過，這次與她的約定，我更是看重。我走下開著空調(diào)的公交車，抬頭望了望，太陽正高高地掛在空中，火熱火熱的，已經(jīng)將整片天空都染成了紅色，在萬里無云的天空中，顯得有些放肆。我看了看手中的表，不禁“呀”了一聲，怎么時(shí)間過得這么快，轉(zhuǎn)眼間離約定的時(shí)間僅僅只有二十分鐘了，秒針的滴答聲愈發(fā)的響起來，惹得人心里空空的，太陽的熱氣襲來，弄得我心里燥燥的，著急地不得了。要知道，從車站到我家中起碼要十幾分鐘的路程啊，這一來一去可怎么赴約��！

　　我焦急地邊走邊擦著臉上急出的汗，表里的滴答聲擾的我心煩意亂。只聽身后傳來一聲響亮的“嘿呦”聲，咦？好熟悉的聲音！我立馬轉(zhuǎn)過身去，原來是吳叔叔，他正騎著他的三輪車從市場(chǎng)里回來呢，他的頭上戴著一頂軍綠色的`帽子，向我揮著空出來的左手，他看看我著急的樣子，咧著嘴朝我笑著說：“嘿，是不是要走回家��？不如我?guī)�你一程，來，快上來吧！”說著，便停下了車。

　　我起初有些詫異，問道：“真的可以嗎？”隨后，心里涌著說不出的歡喜，如果吳叔叔用他的三輪車在我回家，說不定可以準(zhǔn)時(shí)赴約呢。我十分高興卻還是有些不太相信，抬著頭看看被陽光曬得黝黑的吳叔叔。吳叔叔又嘿嘿地笑了起來，說道：“天這么熱，等會(huì)兒把你曬壞了，你媽媽要心疼了，快上來，要出發(fā)了，嘿呦！”我突然釋懷了，心里感覺不再是空落落的，而是暖暖的，像是什么事也沒有了一樣的安心。我兩只手扶著鐵扶手，一條腿踏上車，一下蹬上去，坐在了鐵扶手上，剛被太陽烤過的扶手顯得有些燙，而且鐵制成的扶手很硬，磕著有點(diǎn)疼。不過，我的心里卻是非常的舒適，溫暖，或許不僅是因?yàn)榭梢圆辉偈鼙惶�陽暴曬的煎熬，更多的是�?duì)吳叔叔幫助人的心意而深感感激吧。吳叔叔一句“嘿呦”，卻把熱情灌輸?shù)搅宋倚睦铩?/p>

　　一路上，吳叔叔總是像喊著口號(hào)似的“嘿呦嘿呦”的叫著，我也像聽歌似的興奮地聽叔叔的口號(hào)，感受著三輪車的顛簸。到家了，我望著這輛三輪車，那鐵扶手上銹紅的斑點(diǎn)，木板上一塊塊的黑斑，顯得那么耀眼，這仿佛成了陽光下美麗的閃光點(diǎn)。我的嘴角忍不住的向上揚(yáng)起，像是流瀉內(nèi)心的快樂與溫暖，心里是亮堂堂的一片。

　　因?yàn)閰鞘迨宓膸椭�，我十分順利的�?zhǔn)時(shí)赴了約，與我的朋友見了面，高興地?cái)⑼�事，聊現(xiàn)在，而這些似乎與開朗熱情的吳叔叔有著巨大的聯(lián)系。

　　這時(shí)，吳叔叔的三輪車已不只是輛裝貨物物品的工具，更是裝載愛心，充滿陽光善意的殿堂，讓人心里暖暖的。

愛心的作文 篇9

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。今天由我“吳大記者”來為您播出我們班的“愛心者”――王俊凱。

　　他做的好事可不止一件，讓我來跟你說說吧。

　　第一件事：在炎熱的夏天，體育老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑圈，老師對(duì)我們說：“你們先跑一圈，我去拿體育器材�！薄昂谩�，我們異口同聲地說。跑著跑著，由于有很多石子，所以我們開始小心翼翼地走，生怕摔倒了�？墒沁�是有一位同學(xué)被一塊石頭絆倒了。又正好磕在石頭上。頓時(shí)鮮血直流�！鞍　彪S著一聲尖叫，同學(xué)們紛紛散開了，但王俊凱見了，立馬跑過去，對(duì)那位受傷的同學(xué)和和氣氣的說：“來，我背你去醫(yī)務(wù)室�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看說：“幸好這位小同學(xué)背你來，不然的話，就會(huì)留下一塊疤�！�

　　第二件事是：有一天，我路過他家時(shí)，只見他正在喂幾條小狗。這讓我好奇不已，我便走去，問道：“王俊凱，你哪來這么多狗？”王俊凱說：“這些狗都是流浪狗，我想收留它們，可是我爸媽不同意，我只能在外面喂它們了。不過這些小狗真的很聽話，我每次都能很安全的喂它們呢！”

　　看！這就是我有愛心的'同學(xué)。如果舉辦愛心大賽的話，請(qǐng)你也投給他寶貴的一票。

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