愛(ài)心作文錦集（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的愛(ài)心作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
上周五下午，我校舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)啟儀式一結(jié)束，我們就拎著購(gòu)物袋，拿著錢(qián)包，爭(zhēng)先恐后地沖出教室，尋找自己中意的物品。我和隊(duì)友先來(lái)到排球館，左挑右選，終于買(mǎi)到一只可愛(ài)的小狗。接著我們又去五（6）班教室，我花了十元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)筆袋和手機(jī)掛件。同學(xué)們都高高興興地滿載而歸。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了幾件中意的物品，也捐獻(xiàn)出自己最喜愛(ài)的憤怒小鳥(niǎo)儲(chǔ)蓄罐，傳遞了我的一份愛(ài)心。學(xué)習(xí)雷鋒精神，為幫困助學(xué)貢獻(xiàn)一份小小的力量。
第二節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們像一支支離弦的箭，飛出了教室。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便擠滿了人。教室里，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。有的說(shuō)：“這是在賣(mài)肯得基。”有的說(shuō)：“這是在賣(mài)紅領(lǐng)巾�！币灿械陌浩痤^，得意洋洋地說(shuō)：“我知道，我知道，這是在舉行紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)�！闭谕瑢W(xué)們議論紛紛地時(shí)候，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天下午，我們學(xué)校三至六年級(jí)同學(xué)舉行紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了。”這時(shí)，我的腦袋上冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)到底是什么？為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)？這個(gè)活動(dòng)有什么意義？帶著這三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個(gè)究竟。一到操場(chǎng)，我就迅速鉆進(jìn)一個(gè)攤子里，東西真多啊！看得我眼花繚亂。聽(tīng)說(shuō)這些東西都是同學(xué)們從家里拿來(lái)的物品。聽(tīng)外圈的人說(shuō)：“能不能再便宜點(diǎn)？”里圈的人搖搖頭，說(shuō)：“這已經(jīng)是最便宜的了�！庇形弧邦櫩汀弊テ鹨粯�?xùn)|西，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續(xù)逛。我又去看了其他幾個(gè)攤子，結(jié)果每個(gè)攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門(mén)非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是橫幅：情系貧困生紅領(lǐng)巾大義賣(mài)還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂(lè)了，才是真正的快樂(lè)。
午，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡，各班都擺成了一個(gè)個(gè)地?cái)偅R齊的擺放在跑道上，各種各樣的出售物品讓人眼花繚亂，學(xué)習(xí)用品和體育用品擺在了跑道上，叫賣(mài)聲回蕩在校園里。我和邵美呀拿著出售的物品在人群中穿梭，開(kāi)始叫賣(mài)：“來(lái)一來(lái)，看一看啊，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，便宜好貨，包您滿意�！蔽液爸笊らT(mén)。一看，沒(méi)人來(lái)，沒(méi)辦法，喊得不行，我就去找人吧。我看到一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)趕緊跑過(guò)去，“來(lái)一來(lái)，看一看，這小刀光澤多好，三毛錢(qián)出售，多便宜，買(mǎi)一把吧？”“不要，不要�！卑�，第一個(gè)就失敗，來(lái)第二個(gè)，“同學(xué)，同學(xué)，來(lái)看看，瞧這小刀多精致，三毛一把，買(mǎi)一把吧！”“不，不要�！薄氨阋它c(diǎn)兒，兩毛�！币灰�(jiàn)，那人早已無(wú)蹤影。哎，又失敗了，來(lái)第三個(gè)，“來(lái)看一看，這小刀功能多，十分精致，來(lái)買(mǎi)一把吧！給你便宜點(diǎn)兒�！蹦侨藫u搖頭，就走了，又失敗了。我再次鼓起勇氣，又去找了兩三個(gè)同學(xué)，不行，賣(mài)不出去。沒(méi)想到賣(mài)東西真難哪。在今天的義賣(mài)活動(dòng)中，讓我長(zhǎng)大了許多……
前幾天學(xué)校舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，老師讓我們準(zhǔn)備愛(ài)心義賣(mài)的東西，我準(zhǔn)備了幾件玩具和幾本書(shū)。當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)槟塬I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。義賣(mài)當(dāng)天，
有許多有趣的事情，像“買(mǎi)一送一”；“買(mǎi)一次抽一次獎(jiǎng)”等活動(dòng)。都激起了我們濃厚的興趣，我也買(mǎi)了很多的物品，再次獻(xiàn)出了我的一份愛(ài)心
這次六一兒童節(jié)學(xué)校比以往多準(zhǔn)備了一項(xiàng)活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。早上我早早地來(lái)到學(xué)校靜靜地等待義賣(mài)活動(dòng)的開(kāi)始，而有的同學(xué)卻議論紛紛，迫不及待地想來(lái)到義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)瞧瞧……
忽然，林老師說(shuō)了聲：“可以下去了！”同學(xué)們就像離玄的箭一般沖向了操場(chǎng)。我跑得很快，我似乎興奮地忘記自己不能跑步。我本以為我會(huì)是前幾個(gè)來(lái)到義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的，可是等我到了操場(chǎng)的時(shí)候，義賣(mài)場(chǎng)上已是人山人海，我驚訝極了！��！終于擠進(jìn)義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)了！我環(huán)顧四周：有的人在仔細(xì)的挑選自己想要的東西，有的人的在和店員商討價(jià)格，有的人則開(kāi)開(kāi)心心的買(mǎi)下了自己想要的東西，而還有的人則站在椅子上吆喝著：“看一看啦！機(jī)不可失呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”最后我把目標(biāo)落在了賣(mài)烏龜?shù)臄偽簧�，我走過(guò)去問(wèn)一位同學(xué)：“一只烏龜多少錢(qián)？”他回答：“每只20元!”我想：20元就20元吧，反正錢(qián)是捐出去的，貴點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。于是我就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那我買(mǎi)一只，20元錢(qián)給你！”說(shuō)著我一手接過(guò)小烏龜一手將20元錢(qián)給他，我把小烏龜放進(jìn)了錢(qián)袋，就接著去看其他東西了……最后我又用2元錢(qián)買(mǎi)了一張丑小鴨粘紙。
今天，我開(kāi)心極了！我不僅買(mǎi)到了自己喜歡的東西，還學(xué)會(huì)了怎么買(mǎi)東西。
白云悠悠，空氣清新，襯上像海一樣湛藍(lán)的天空，令人格外心曠神怡。這一切仿佛都是為了迎接今天這場(chǎng)振奮人心的“網(wǎng)絡(luò)心連心，給力希望工程”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
九點(diǎn)半左右，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始。各界人士都紛至沓來(lái)，義賣(mài)場(chǎng)地頓時(shí)被堵得水泄不通。
瞧！廣場(chǎng)沸騰起來(lái)：人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。這片場(chǎng)地壓根就容不下這么多人，廣場(chǎng)成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋……一個(gè)醒目的'招牌“拔地而起”：四五歲的小女孩灰頭土臉，衣衫不整，正用一雙渴求知識(shí)的眼睛望著這些好心人，旁邊是“網(wǎng)絡(luò)心連心，給力希望工程”加粗的大標(biāo)題。
這里的商品七八成新，物美價(jià)廉義工們身著黃色服裝，頭戴紅色帽子，在攤位前忙得不亦樂(lè)乎。各校的老師忙著推銷(xiāo)商品，小會(huì)計(jì)們也不甘示弱，有條不紊地收錢(qián)、找錢(qián)。我也一頭扎進(jìn)了人群里，搜索我想要的東西�？�！那不正是我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書(shū)挺新的，價(jià)格也劃得來(lái)，我掏錢(qián)買(mǎi)了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書(shū)包里，又繼續(xù)尋找新的目標(biāo)……
2小時(shí)過(guò)去了，愛(ài)心活動(dòng)也結(jié)束了，廣場(chǎng)恢復(fù)了往日的平靜，但那義賣(mài)中的感人場(chǎng)景卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”那優(yōu)美的旋律又久久縈繞在我耳畔。十元、五元數(shù)目雖小，但也是我們的一份愛(ài)心，一種奉獻(xiàn)……
今天，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
今天的操場(chǎng)與往常的不一樣：五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；五花八門(mén)的展臺(tái)上擺滿了各種各樣的物品，有玩具、文具和圖書(shū)。
第一節(jié)的上課鈴響了，同學(xué)們都從教室里跑了出來(lái)，操場(chǎng)一下子變得熱鬧了，仿佛變成了一片歡樂(lè)的海洋。
我買(mǎi)的第一件物品是一只非�？蓯�(ài)的小狗，當(dāng)我看到它的時(shí)候，已經(jīng)有人要掏錢(qián)買(mǎi)它了，可是我立即拿出5元錢(qián)買(mǎi)下了它。剛才那個(gè)要買(mǎi)它的大姐姐，只好失落地走了，而我卻笑得合不攏嘴。
我來(lái)到了二（4）班的展臺(tái)前，看到了一只棕紅色的小浣熊。它一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在問(wèn)：“你就是我的新主人嗎？”我情不自禁地掏錢(qián)買(mǎi)下了它。 通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。以后我會(huì)把愛(ài)心捐給更多需要幫助的人。
愛(ài)心作文 篇2
今天，我們班組織去戶外做愛(ài)心傳遞活動(dòng)，我的心情又緊張又激動(dòng)。愛(ài)心可以是一句溫暖的話語(yǔ)，也可以是愛(ài)心小卡片，讓我們的愛(ài)心祝福傳遞給身邊的人，讓他們感到更快樂(lè)、更幸運(yùn)。
傳遞愛(ài)心的時(shí)間只有15分鐘。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直都處于猶豫、緊張、害怕的情緒之中，遲遲不敢和陌生人開(kāi)口，只是跟著大家跑來(lái)跑去。時(shí)間很快就過(guò)去了十分鐘，看著大家都把自己的祝福送了出去。再看看我自己的，雖然只是一張愛(ài)心卡，可是這張卡片我到底要送給誰(shuí)呢！算了，不管三七二十一了，為了我的團(tuán)隊(duì)，我要抓緊時(shí)間了。我緊緊地咬著嘴唇，目光堅(jiān)定地掃著每一個(gè)商店，每一個(gè)行人，最終，我的目標(biāo)鎖定在一個(gè)賣(mài)鞋子的商店里。
在門(mén)上靠著一位大姐姐，臉上畫(huà)著精致的妝容，卻掩蓋不住一臉的憂傷，她呆呆地望著馬路上的車(chē)輛和“飛來(lái)飛去”的我們，于是我決定去給她送去溫暖的'祝福。
我折的卡片在我的手里緊緊地捏著，手里不斷冒出小汗珠，都快把紙浸透了，我都不知道我是怎樣走進(jìn)去的�！敖憬隳愫�！”我小聲地對(duì)她說(shuō)，她一見(jiàn)到我立刻露出了笑容，“你好”，“姐姐，我是來(lái)給你送祝福的，祝你店里的生意紅火”�！爸x謝你”她笑起來(lái)真好看。我一聽(tīng)這話我趕快，推門(mén)就走，還夾著一句不客氣。我如釋重負(fù)，長(zhǎng)舒了一口氣，便偷偷跑到一棵樹(shù)的后面觀察她，她仔細(xì)的將小卡片的包裝翻來(lái)覆去地看，看了一會(huì)，便將包裝里的賀卡紙，拿出來(lái)認(rèn)真地看，還在嘴里小聲地念著，臉上一直都掛著甜甜的微笑……。
真情非常重要，有時(shí)一句愛(ài)的話語(yǔ)也會(huì)改變一個(gè)人一天的心情，給別人送去溫暖的祝福，我也感到無(wú)比快樂(lè)。讓我們化身小火苗，燃燒在這美麗的冬天！
愛(ài)心作文 篇3
愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。
直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿了意義。
晴朗的`早上，紅彤彤的太陽(yáng)從朦朧云霧中探出頭來(lái)。今天是個(gè)特別的日子——為張浩然獻(xiàn)愛(ài)心。張浩然得了M4型急性白血病，M4型急性白血病是白血病中極為罕見(jiàn)的一種，每十萬(wàn)個(gè)人中只有兩人可能會(huì)患有此病，這種病的治愈率極低。想到這里，我的心如心絞般的痛。
都是同年齡人，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，生活的命運(yùn)為何相差何遠(yuǎn)。捐款儀式上，操場(chǎng)上熙熙攘攘。捐款儀式開(kāi)始了，老師們個(gè)個(gè)走上了主席臺(tái)，含著眼淚，把錢(qián)放入捐款箱里，有的捐了100元，有的捐200元......
學(xué)生開(kāi)始捐款了，個(gè)個(gè)走上前去，把錢(qián)放入捐款箱里。到我的時(shí)候，我把錢(qián)放入捐款箱里，默默地祝福張浩然健健康康，早日回到學(xué)校。雖然錢(qián)捐得不多，但代表了我的一份心意。
現(xiàn)在“愛(ài)心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì)再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為了。
愛(ài)心作文 篇4
愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一些微不足道的事情，有些事情都彌漫著愛(ài)的利息，它又是那么簡(jiǎn)單，為別人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心的時(shí)候，總會(huì)犧牲自己的一些利益。但是，若每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，世界將會(huì)多么的美好啊!
在上個(gè)星期五的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們家樓下的一家車(chē)庫(kù)，一直在開(kāi)著門(mén)，我出于好奇心，快步走到車(chē)庫(kù)門(mén)口，扭頭想看個(gè)究竟，天啊!我看到那個(gè)畫(huà)面，頓時(shí)讓我淚流滿面，我看見(jiàn)一位年長(zhǎng)60多歲的老爺爺，穿著濺滿油漆的衣服，在干活，我回到家以后一直在想這件事情，下午上學(xué)的時(shí)候，我走到車(chē)庫(kù)門(mén)口看了看，結(jié)果我看見(jiàn)了老爺爺在啃干饅頭，嘴巴干到起皮，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間有限，所以我沒(méi)辦法幫助這位爺爺，我觀察了三天，這件事情依然打動(dòng)了我。
今天晚上放學(xué)我邊吃飯邊給媽媽說(shuō)：“媽媽，你知道咱們樓下有一家車(chē)庫(kù)在裝修嗎”?媽媽說(shuō)：“不知道，怎么了”?樓下裝修車(chē)庫(kù)的是一位老爺爺，據(jù)我這幾天觀察他的吃飯情況，條件很差，關(guān)鍵是他每天都在啃著干饅頭，連瓶水都沒(méi)有，所以我有一個(gè)計(jì)劃，我想這幾天給他送飯，媽媽說(shuō)：“行，明天我做點(diǎn)好吃的，你給老爺爺送過(guò)去。
媽媽說(shuō)：“其實(shí)我曾經(jīng)也有過(guò)和你一樣的做法，在我們單位門(mén)口，有一位看自行車(chē)的老奶奶，她每天吃的飯都是涼的，我就決定和我的.同事每天輪流著用自己的飯卡從餐廳打出來(lái)的熱乎飯給老奶奶送過(guò)去”。老奶奶感動(dòng)的說(shuō)：“妞兒，別送了，我每天都帶著飯呢”!可那些飯菜早已是冰涼的了。
有了愛(ài)心，我們可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人心中都有愛(ài)，讓我們用愛(ài)去感化身邊的人，讓我們用愛(ài)去擁抱世界。
有了愛(ài)心，我笑了，媽媽也笑了。
愛(ài)心作文 篇5
“請(qǐng)問(wèn)您的愿望是什么?”“我想成為一個(gè)愛(ài)心天使”。“轟……”我真的變成了愛(ài)心天使。
我變成了愛(ài)心天使，就應(yīng)該為人們做一些有意義的事情�！巴�!這是哪兒呀?”“愛(ài)心天使，這兒是一個(gè)貧困的小山村�！睈�(ài)心船長(zhǎng)告訴我，“你看，這兒的河水都干了，農(nóng)民們種的莊稼也渴死了，村民們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，他們的午飯竟然是樹(shù)上的野果子和地上的草根。大人們還哄著孩子說(shuō)：‘快吃吧，味道好極了。’”聽(tīng)到這兒，我忍不住哭了起來(lái)。我想，我是愛(ài)心天使呀，我何不用自己的愛(ài)心幫助他們呢?我擦干眼淚，拿出愛(ài)心仙棒，說(shuō)：“仙棒，仙棒，如我愿望!”話音剛落，成千上萬(wàn)的魔法寶石變成了一把一把的'鈔票，一件一件的美麗衣服從天而降。人們高興地把分配到的物品往自己的家里搬。剛搬完?yáng)|西，天空中烏云密布，一場(chǎng)及時(shí)雨又從天而降。人們高興極了，“可是這兒還是缺水呀!”“別擔(dān)心，有我在，什么問(wèn)題都能解決!”說(shuō)完，我又打了兩口深深的水井，汩汩的泉水涌了出來(lái)，村民們喝著甜甜的泉水，臉上露出了久違的笑容。做完這些，我正要離去，一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)身后還有一雙雙明亮的求知的大眼睛。我的心碎了，“仙棒，仙棒，如我愿望!”頓時(shí)，一座漂亮的教學(xué)樓拔地而起，孩子們背著新書(shū)包、拿著新文具走進(jìn)了愛(ài)心小學(xué)。
望著人們歡樂(lè)的笑臉，我會(huì)心地笑了�！拔梗�，干嘛一直傻笑個(gè)不停呀?”我被媽媽提著耳朵揪起了床。哦，這是一個(gè)夢(mèng)呀，這是一個(gè)多美的夢(mèng)啊，如果我真的是一個(gè)愛(ài)心天使，那該多好呀!
愛(ài)心作文 篇6
秋風(fēng)吹拂著大地，太陽(yáng)露著笑臉，衢山敬業(yè)小學(xué)舉行了“十一三紅領(lǐng)巾”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
中午十二點(diǎn)，各班師生紛紛來(lái)到操場(chǎng)上忙碌起來(lái)，有的掛氣球，有的搬桌子，有的擺玩具，好不熱鬧。“寶多多超市”、“海寶超市”、“六（1）購(gòu)物街”……各種各樣的市場(chǎng)牌擺放在明顯的位置。不一會(huì)兒，整個(gè)大操場(chǎng)已是煥然一新了，儼然像個(gè)偌大的市場(chǎng)。
“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式營(yíng)業(yè)”，話音剛落，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)，人流涌動(dòng)成了歡樂(lè)的海洋。
各班的柜臺(tái)上，擺滿了各式各樣的貨物，書(shū)本、玩具、禮物……應(yīng)有盡有，令人應(yīng)接不暇。同學(xué)們都搖身一變，成了商家，“營(yíng)業(yè)員”、“收銀員”各種各樣的掛牌佩戴在胸前�！百I(mǎi)家”穿梭在柜臺(tái)之間，拿起這個(gè)看看，撈起那個(gè)摸摸，好不容易才定下一個(gè)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)太貴了，拼命壓價(jià)，而營(yíng)業(yè)員經(jīng)驗(yàn)豐富，“咬住青山不放松”。
操場(chǎng)上的歡笑聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，聲聲入耳，各種聲音交織在一起，仿佛是一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，在操場(chǎng)上空回蕩，連天上的太陽(yáng)也投來(lái)了羨慕的目光，透過(guò)樹(shù)葉的.縫隙來(lái)湊熱鬧。
我在人海里里穿梭，尋找著自己喜愛(ài)的商品。我東看看，西瞧瞧，因?yàn)楹玫臇|西太多，遲遲拿不定主意。“對(duì)面的顧客看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)看過(guò)來(lái)……”，身邊傳來(lái)一陣歌聲，原來(lái)是四（4）班的同學(xué)打著節(jié)奏唱歌呢！六（1）班的同學(xué)也不甘示弱，大聲吶喊道：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)……”可真熱鬧。
突然，什么東西在我眼前閃過(guò)，緊接著，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我扭頭一看，好大一串風(fēng)鈴，幾百只五顏六色的貝殼串在一起，漂亮極了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我三步并作兩步，走上前去，問(wèn)：“這串風(fēng)鈴多少錢(qián)？”“不貴，20元。”我故意皺起眉頭：“這么貴�。勘阋艘稽c(diǎn)吧！15元怎么樣？”“15元？不行，你看這風(fēng)
鈴多漂亮��！20元是最低價(jià)�！蔽倚南耄哼@招不吃，來(lái)招硬的。我故意裝作走掉的樣子，向后邁了幾步，果然在我的意料之中，那個(gè)營(yíng)業(yè)員慌張起來(lái)，連忙抓住了我：“15元就15元，給你個(gè)特價(jià)，你拿去吧！”“成交�！蔽腋读隋X(qián)，接過(guò)風(fēng)鈴，愛(ài)不釋手，那一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，使同學(xué)們回頭率真高，我好得意。
各個(gè)柜臺(tái)前的商品越來(lái)越少，但收入?yún)s像潮水一般滾滾而來(lái)，大家都樂(lè)得合不攏嘴，我們把家里閑置的，有利用價(jià)值的物品變廢為寶，把得來(lái)的錢(qián)捐給敬老院。這是一份愛(ài)的傳遞，大家都很賣(mài)力，也特別開(kāi)心。
時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地溜走了，我看看自己一下午的成果，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
這次活動(dòng)，使我受益匪淺，我知道了錢(qián)來(lái)之不易，不知不覺(jué)，自己的生活自理能力、表達(dá)能力得到了提高。更重要的是，我懂得了我們要有一顆心，一顆真誠(chéng)的心，一顆會(huì)去關(guān)心別人的心。是啊，商品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。
愛(ài)心作文 篇7
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的.孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。
不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>
大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
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