愛(ài)心作文3篇(通用)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的愛(ài)心作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心作文 篇1

　　記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。——題記

　　記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。

　　生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝；有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的`醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對(duì)死亡。

　　還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

　　禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

　　行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

　　也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。

　　叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？

　　因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人。

　　人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制，愛(ài)心需要粘貼。

　　我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。

　　我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

愛(ài)心作文 篇2

　　曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問(wèn)：“喂，你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)道：“喂，你是誰(shuí)？”男孩又說(shuō)：“你不要學(xué)我！”回聲也回：“你不要學(xué)我！”小男孩有點(diǎn)賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來(lái)第一次聽(tīng)到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護(hù)。他說(shuō)，山里有個(gè)壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽(tīng)就知道怎么回事了，他媽媽說(shuō)：“是你不對(duì)啊，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你啊，你和和藹氣地對(duì)別人說(shuō)話，人家也會(huì)和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對(duì)不起！”回聲也答道：“對(duì)不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復(fù)了他。于是小孩子才知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的，從此，他和回聲就成了好朋友。

　　其實(shí)愛(ài)心也是這樣的.，只有付出了，才會(huì)得到回報(bào)。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛(ài)心。

　　還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。只是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥蛋，可愛(ài)地互相擠在一起。我拿走一個(gè)鳥蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果媽媽找不到你，是不是會(huì)很著急？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“你看，這個(gè)鳥蛋就是鳥媽媽的孩子。現(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知道多著急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼匕涯莻�(gè)鳥蛋放回了原處。

　　這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的啟蒙教育，是它教會(huì)了我該怎樣去做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。

愛(ài)心作文 篇3

　　“啦，啦，啦！啦，啦，啦！我是賣報(bào)的小童家……”，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”。從寬敞的教室里不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)，有美妙的歌聲、清脆的朗讀聲、富有節(jié)奏的音樂(lè)聲，原來(lái)，媽媽帶著我和許多小朋友在上虞市兒童福利院看望孤兒。

　　今天是大年初八，本該還倦縮在被窩中的我，早早地起了床，冒著嚴(yán)寒，懷著忐忑的心情，和一群小伙伴載著滿滿一車禮物來(lái)到了這里。走進(jìn)大門，迎面而來(lái)的是醒目的八個(gè)大字“上虞市兒童福利院”， 我的心情一下子變得沉重起來(lái)，在一位福利院阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)教室，教室干凈整潔，里面坐著十幾個(gè)小朋友。我一瞧，頓時(shí)愣住了，他們長(zhǎng)得實(shí)在是太奇怪了，有斗雞眼的、唇裂的、坐輪椅的、特別是幾個(gè)智障的，看人的表情很恐怖，我一時(shí)接受不了，都不敢和他們接觸了。院長(zhǎng)介紹了這些孤兒的情況，大部分是身體上有殘疾，被父母遺棄在路邊的.……，當(dāng)一個(gè)唇裂的兒童捧著一個(gè)玩具，怯生生地遞到我面前時(shí)，我再也不怕了，鼓起勇氣用手搭著他的肩，和他玩了起來(lái)。我們帶去了很多禮物，還和他們展開(kāi)了互動(dòng)，沉重的氣氛一下子變得活躍起來(lái)，頓時(shí)教室里歡歌笑語(yǔ)，連這些孤兒也變得欣喜若狂，紛紛表演起節(jié)目來(lái)。輪到我表演了，“感恩的心，感謝有你……”歌聲響起，這是我精心準(zhǔn)備的，我覺(jué)得外面雖是天寒地凍，但教室內(nèi)卻吹起了一縷春風(fēng)，變得格外溫暖，春風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)人的臉，特別是這些讓人憐愛(ài)的孤兒們，他們笑得好燦爛�。�

　　回來(lái)的路上，我的心久久不能平靜，為什么同在一片藍(lán)天下，他們和我的境遇是那樣的不同，他們身體不好，父母又把他們遺棄，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，不能感受外面美好的世界。想想我呢，被父母捧在手心里，想要什么就有什么，還不想好好讀書，整天如小霸王似的，頓時(shí)很慚愧。此次愛(ài)心活動(dòng)，不僅讓我看到了我們的身邊有許多需要我們幫助的人，還讓我更為珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，把片片愛(ài)心延續(xù)下去，讓一縷縷和煦的春風(fēng)吹遍大地，春滿人間。

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