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愛心作文錦集[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的愛心作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愛心作文 篇1
雅安地震,牽動(dòng)著億萬民眾的心,全國上下掀起了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的愛心傳遞高潮。
頂呱呱這幾天就在策劃一起愛心義賣活動(dòng)。他翻箱倒柜,把自己以前讀過的書找出來,進(jìn)行了分類整理,捆扎好后,他去找乖乖女幫忙。
“有關(guān)元角分的知識(shí),特別是計(jì)算部分,你掌握的如何?” 乖乖女關(guān)切地問。
“還算可以吧,但……”頂呱呱摸著后腦勺,不好意思地笑著。
“為了活動(dòng)順利進(jìn)行,我們?nèi)ァ皵?shù)學(xué)樂園”里請(qǐng)教美美老師,好嗎?”乖乖女提出建議。
一呼即應(yīng)。乖乖女在前,頂呱呱在后,一起向“數(shù)學(xué)樂園”進(jìn)軍。
教室里,美美老師正在講授有關(guān)《元角分》的計(jì)算知識(shí)。
“有很多人,對(duì)于元角分的計(jì)算有一種恐懼心理,其實(shí),不是這樣的,沒有那么難,計(jì)算時(shí)用上人民幣之間的簡(jiǎn)單換算就可以了。比如,5角+8角=13角=1元3角
1元2角+8角=12角+8角=20角=2元
對(duì)于稍難一點(diǎn)兒的計(jì)算,也不要怕。我們記住這樣一個(gè)順口溜就行了:元加元,角加角,滿十就向前進(jìn)一。比如,4元5角+3元8角=7元13角=8元3角(元加元,4元加3元等于7元;角加角,5角加8角等于13角,滿十就向前進(jìn)一,7+1=8,13-10=3,所以,4元5角+3元8角=8元3角。)
減法的.順口溜是:元減元,角減角,減不下,先轉(zhuǎn)化,最后還要合起來。比如,6元-3元5角=5元10角-3元5 角=2元5角(角減角,減不下,先轉(zhuǎn)化,6元就是5元10角。元減元,5元減3元等于2元;角減角,10角減5角等于5角。2元、5角合起來,就是2元5角。)
生活中處處有數(shù)學(xué),希望大家深入生活,用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題!
“啪啪啪——”教室外的頂呱呱情不自禁地為美美老師的精彩講解鼓掌。
美美老師把頂呱呱和乖乖女請(qǐng)進(jìn)教室,詢問他們到來的原因。
頂呱呱說出緣由后,贏得了大家的長(zhǎng)久的掌聲。
大家紛紛響應(yīng),愿意找出自己讀過的書,和頂呱呱一起參加義賣活動(dòng),將愛心傳遞、傳遞、傳遞下去……
愛心作文 篇2
“603元,哇!”全班歡呼雀躍,頓時(shí)沸騰起來,這是我們義賣的成果。3月5日是學(xué)雷鋒日,在星期四的半日活動(dòng)力,獻(xiàn)出一份愛心,學(xué)做小雷鋒。
瞧,活動(dòng)馬上開始了,我們神采奕奕,興致勃勃,有說有笑!癇組過來。”陸老師微笑地說。我是B組的,聽到陸老師一發(fā)話,就忙趕過去。原來這次是B組當(dāng)志愿者。我心潮澎湃,拿著牌子賣力吆喝起來:“走過路過,不要錯(cuò)過!獻(xiàn)一份愛心吧!”不一會(huì)兒,這精品區(qū)里的寶貝已經(jīng)減少了一半,捐款箱里也已堆起了小山……我留意觀察,唯有高征融的奧特曼被人議論紛紛,有的沮喪地說:“哎,這么貴,本來還想買的,可這價(jià)錢實(shí)在太摳門了!”還有的不滿地說:“這腳破了,還賣30元錢!”迫不得已,我才使出了砍價(jià)本領(lǐng),變成了10元貨,才有人心甘情愿掏出錢,買了下來。我不由得松了口氣。再看別的區(qū)域吧!他們忙得不可開交,也積攢了許多錢。剛剛琳瑯滿目的商品幾乎被搶光了。整個(gè)教室既熱鬧又溫馨,滿滿一盒子的.錢里承載了一片片濃厚的愛心……
時(shí)間過得真快,輪到我購物了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧,不亦樂乎!最后,我們大家都滿載而歸,十分激動(dòng)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但這次活動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)保留在心中。陸老師將滿滿的一盒子錢倒出來,“哇!”我們驚嘆道。班長(zhǎng)數(shù)了錢,錢款數(shù)竟然是603元。我們歡呼,我們高興!
相信我們將這份愛心捐送到山區(qū)的孩子那里,能讓這些渴望讀書的孩子享受到讀書、學(xué)習(xí)的快樂!這不就是這次愛心義賣活動(dòng)的意義嗎?
愛心作文 篇3
這個(gè)暑假,我和爸爸媽媽去了蒼巖山旅游。
風(fēng)景真美啊,重巒疊嶂的山峰,放眼望去,此起彼伏,山巒翠綠,天高云淡,隱天蔽日。
在山腳底下,有這樣一幕場(chǎng)景:一位中年婦女提著兩只鳥籠子,每只鳥籠子里都關(guān)了二、三十只小鳥,這位婦女不停地叫喊著:“買鳥放生啊!積德行善啊!”
來往的游人絡(luò)繹不絕。
“大姐,這鳥多少錢一只?”一個(gè)青年游客問。
“不貴不貴,一塊錢一只,買十只再白搭一只,多實(shí)惠啊,又能積德行善,你看,這鳥長(zhǎng)得多俊啊,買幾只吧”。那個(gè)中年婦女說。
眾人紛紛投來了異樣的眼光。
“行行行,我買幾只,就算偉大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn),給,錢。”
“我也買幾只。”
“我買十只!
……
一只只歡快的鳥兒被放飛到了自由的天空,充滿生機(jī)。天空下的.那個(gè)角落,那個(gè)中年婦女正得意的數(shù)著手中拿一張張不干不凈的鈔票。
真令人發(fā)指。
回到家后,我深刻的反思著這件事。人類口口聲聲的說,動(dòng)物是人類的朋友,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)?墒,人類做到了么?是,的確,上述中的人物并沒有殘害動(dòng)物,可是她的內(nèi)心卻是多么的丑陋!一句“買鳥放生,”卻包含了截然不同的兩層意思!胺派惫倘缓芎,因?yàn)榇笞匀皇莿?dòng)物們永久的家,是動(dòng)物們酣眠的歸宿!百I,”顧名思義,與利益息息相關(guān)。如果把“買”和“放生”結(jié)合在一起,把利益與無私結(jié)合在一起,那么現(xiàn)實(shí)將揭開你丑陋的面目。
積德行善,多有寓意的一個(gè)成語,可是在那些自私自利的人口中說出來,卻是那樣的惡心。那些人到底有沒有想到過為自己濟(jì)濟(jì)德,行行善,有沒有設(shè)身處地地去幫動(dòng)物們想過,它們畢竟是人類的朋友。
朋友們,讓我們行動(dòng)起來,共建和諧地球村。多些平等,少些歧視;多些關(guān)愛,少些傷害;多些友誼,少些束縛。
我衷心的希望——世間不再有——如此愛心。
暑假真使我受益匪淺。
愛心作文 篇4
愛心,與生命相伴;愛心,與生活相關(guān);愛心,無處不在你的心田。
愛心,似陽光雨露,在小草們最需要它的時(shí)候降臨在小草的身邊;愛心,似三月的春風(fēng),吹開了緊皺著眉頭的桃花……
在5月12日那一天,全世界見證了我們的愛心。這時(shí),愛心啊,就像一縷縷燦爛的陽光,射入了那一方方黑暗的.土地;這時(shí),愛心啊,就像那一股股和風(fēng),吹開了孩子們帶著傷痕的笑臉;這時(shí),愛心啊,就像一位母親,指引著兒女前方的路……
愛心啊,與生命相生。
記得小學(xué)里,班上有位女同學(xué)得了白血病,家里過度貧窮,家里的親戚見了就躲,高昂的醫(yī)藥費(fèi)把他們壓得喘不過氣來,他們失望了。可是,失望的邊緣還有希望:我們知道了紛紛拿出了自己的零花錢送給了這一個(gè)有難的家庭,送去后,媽媽問我:“你把錢給了他,你花什么呢?”我說:“如果他能好起來和我們一起玩,這友誼可比零花錢貴多了!再說,如果我這點(diǎn)‘愛心’能讓他康復(fù),這點(diǎn)錢又算什么呢?”
果然,我的愛心把他從死神那兒栓了回來。
愛心,是無處不在的,無時(shí)無刻不在做的。
當(dāng)你看見有誰捕捉小鳥,你一定要去制止,這樣,愛心會(huì)使小鳥獲得自由,擁抱藍(lán)天;當(dāng)你看到有誰踐踏草坪,一定要公開批評(píng),并把小草扶起,這樣,愛心會(huì)使小草獲得重生,擁抱大地;當(dāng)你看到盲人過街,腳前有障礙物時(shí),你一定要過去扶她過路并消除障礙物,這樣,愛心會(huì)使盲人獲得安全,擁抱親人;當(dāng)你看到……
愛心,無處不在,只要你肯發(fā)現(xiàn),只要你肯實(shí)踐,只要你肯伸出援助之手,去幫助需要幫助的人,那么,世界將會(huì)為你見證這一刻,因?yàn),也許就因?yàn)檫@微不足道的愛心,會(huì)使死神手軟,把病人從死亡線上送回來,這樣,便會(huì)使人少一次痛苦,多一份快樂……
“勿以善小而不為
勿以惡小而為之”
切記!
愛心作文 篇5
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車上。
公交車上的人先是寥寥無幾,接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了,不一會(huì)兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著,外面的寒風(fēng)無法再向我襲來,可我依舊感到冷冷的,似乎缺少了什么。
車緩緩地停了下來,一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來,他左顧右盼著,眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來,邁起了步子。我呆呆地望著,這老大爺要做什么呢?他在一個(gè)中年人面前停了下來,禮貌的說道:“先生,能不能讓我這老頭子坐坐,你看,人老了,站著不方便呀!敝心耆诵敝戳舜鬆斠谎,接著便扭著頭向窗外看去。老人被無視了。老大爺失望了,靜靜地呆在一旁。車?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開了鍋,都在議論那中年人的`不是,可誰也沒有起身讓座。我見這番景象,不知怎的,好像更冷了。
“在公交車上要給老人讓座”這是從小學(xué)開始眾所皆知的,為何沒有一人起身讓座。
“老爺爺,過來過來,我這給你坐吧。”驀然,一聲童稚的聲音在車內(nèi)環(huán)繞,環(huán)繞在車內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去,一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷。“老爺爺您坐著,我站這。”大家見這情景,都在稱贊那個(gè)小女孩那么懂事,而那個(gè)中年人低著頭,一聲不語,陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面,身子搖搖晃晃,那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng),是在夸贊小女孩。不久,中年人站了起來,默默地走向小女孩,輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上,自己站在了一旁!爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝,他笑了,很燦爛。
漸漸地,心中充滿了暖意,剛剛的寒冷已不見蹤影。接著只要上來了有老人小孩,大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐,變成了車?yán)餄M座位上都是老人小孩,站著的都是中年人。望著,我不禁笑了,原來世界因愛而溫暖。
無論天氣多寒冷,只要愛心伴隨身邊,再寒冷的冬天也溫暖。
福建龍巖長(zhǎng)汀縣長(zhǎng)汀四中高一:王海萍
愛心作文 篇6
20xx12日,在我國四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震,這是我國近年來最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生,政府就組織了部隊(duì)去救援,這說明我國人民團(tuán)結(jié)一心,一方有難,八方支援。
這次地震,我覺得很悲痛,當(dāng)我看見一所中學(xué)的廢墟時(shí),不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué),有1000多名學(xué)生,只有3個(gè)班在外面上體育課,其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘,就失去了生命。
老師說:“有些東西是金錢無法補(bǔ)償?shù)摹!倍@些東西,卻是一個(gè)國家的'寶貝,我想:那短短幾秒鐘內(nèi),就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家,失去了許許多多的親人,這對(duì)每一個(gè)人來說都是無法接受的?粗掖嬲吣潜从^的樣子,我不由滿腔怒火。我想:以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),發(fā)明出更好的地震儀,使大家快樂地生活,再也沒有不安和恐慌。
地震是可怕的,但我們可以預(yù)防,提高房屋的抗震能力。有人說:“人人邁進(jìn)一小步,社會(huì)邁進(jìn)一大步。每個(gè)人多出一份力,世界將更美好。
我一定要努力學(xué)習(xí),為祖國貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
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