(優(yōu)秀)愛(ài)心的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)心的作文 篇1

　　這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校組織了一次令人難忘的義賣活動(dòng)，同學(xué)們可以把自家淘汰的各式各樣的文具、精致的小擺設(shè)、討人喜愛(ài)的小工藝品等，帶到學(xué)校進(jìn)行“義賣”會(huì)。

　　活動(dòng)一開始，一樓大廳人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。只見(jiàn)各班的的門前都擺了五花八門的小玩意，琳瑯滿目，真讓人喜愛(ài)。隊(duì)儀式后，隨著總輔導(dǎo)員一聲令下，教學(xué)樓頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　買賣聲、叫喊聲連綿不斷，什么“虧本大甩賣”“跳樓價(jià)”、什么“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊”都出來(lái)了！我是先從自班買起，我看來(lái)看去都沒(méi)有什么我喜歡的.。心里正在懊惱，突然，我眼前一亮，這不是我最愛(ài)的卡牌戲“瘋狂炸彈人”嗎？竟然在這里碰上了，我趕緊拿去問(wèn)售貨員�！斑@個(gè)卡牌多少錢”“19元”售貨員說(shuō)。我興奮的說(shuō)：“都是老同學(xué)了，便宜點(diǎn)行嗎？”售貨員說(shuō)：為然可以，15元要不要？”“好，成交！”我心里暗暗高興！

　　輪到我賣東西了，第一次當(dāng)“售貨員”，我心里既激動(dòng)又緊張。我學(xué)著街頭小販一樣吆喝起來(lái)了：“快來(lái)瞧呀，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)噢，打5折，折5折！”一個(gè)小弟弟走來(lái)了，問(wèn)：“哥哥，這個(gè)炫酷的小賽車多少錢？”“25元”我說(shuō)。小弟弟說(shuō)：“太貴了！”小弟弟轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我爭(zhēng)忙改口：“小弟弟回來(lái)，回來(lái)那便宜點(diǎn)，二十元”弟弟停了會(huì)興奮的掏出錢，拿著小賽車他如獲至寶了一樣高高興興地走了。真是個(gè)開門紅�？腿藗円幌伦佣紘�了上來(lái)，“我要一個(gè)小狗玩具”“我要一個(gè)飛行棋”……

　　我接待了一個(gè)又一個(gè)的客人，我都盡量讓他們乘興而來(lái)，滿載而歸，即使“生意”做不成，我也會(huì)讓他們興高采烈地走回班級(jí)！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！在依依不舍中，不知不覺(jué)義賣會(huì)結(jié)束了，今天是我難忘的一天！

愛(ài)心的作文 篇2

　　星期五下午，春光明媚，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的興趣，迎來(lái)了愛(ài)心義賣活動(dòng)。這次義賣是為了籌款幫助五(2)班一位同學(xué)患病的姐姐。

　　操場(chǎng)上六個(gè)書攤已經(jīng)一字兒排開。每個(gè)書攤上都有許多書，堆得高高的。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣飛到了操場(chǎng)上，買自己喜歡的書。我聽(tīng)到了二班的吆喝聲：“快來(lái)買啊!我們的書都很新!”我立馬跑過(guò)去，只見(jiàn)人流如潮，連書都看不見(jiàn)了。我走到旁邊，好不容易擠了進(jìn)去，開始挑選書。我的`眼睛不停地“掃描”著，但一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書。這時(shí)，我想起了自己家里的作文書不是看完了嗎?我就買本作文書吧!我精心挑選了一本《五年級(jí)作文大全》，問(wèn)賣書的人：“這本書多少元?”“8元。”對(duì)方答道。這么厚的書竟然只要8元，我立即付了錢，抱著作文書又蹦又跳地走了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了好朋友程天樂(lè)和王博玉，問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁窗?”他們無(wú)奈地說(shuō)：“我們?cè)谡摇豆治锎髱煛罚�可惜沒(méi)有了!”“那我再去找找別的書，或許有更好的!”我安慰道。于是，我們來(lái)到六班書攤前，一本《怪物大師》映入我們眼簾。程天樂(lè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起這本書，以5元的價(jià)格買了下來(lái)。王博玉也買到了《福爾摩斯》，當(dāng)然我也買到了喜歡的《七彩閱讀》，我們都覺(jué)得很開心。

　　我又來(lái)到我們五(4)班前。只聽(tīng)周老師在大聲吆喝：“走一走，看一看，我們班我們班的書很好看的，不要錯(cuò)過(guò)啊!”我走上前，看了看，頓時(shí)我被一本《初一精品作文》吸引住了。我拿起這本書，問(wèn)王思佳：“王思佳，這本書多少錢啊?” “3元!給你良心價(jià)!”她答道。我二話不說(shuō)，就掏錢買了下來(lái)。抱著這本書，我如獲至寶，走到樹陰下，津津有味地看了起來(lái)。

　　這次義賣活動(dòng)，不僅讓我們捐出了自己的一份愛(ài)心，還讓我們買到了自己喜歡的書，也祝愿那位生病的姐姐早日康復(fù)!

愛(ài)心的作文 篇3

　　作為教師，要有一顆愛(ài)心。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師應(yīng)有的道德，也是班主任做好學(xué)生思想工作的前提。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，文壇巨匠高爾基也言：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”“愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言”。只有真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生，動(dòng)之與情，曉之于理，才能使學(xué)生愿意聽(tīng)，愿意做。

　　熱愛(ài)學(xué)生，要表現(xiàn)在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上，三點(diǎn)一線，才能成功。對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)心。因?yàn)橛行┖筮M(jìn)生有時(shí)取鬧，只是為了引起老師的注意。如果班主任對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生一味責(zé)罵，他也許就會(huì)破罐子破摔。所以說(shuō)班主任要把春雨滋潤(rùn)到每個(gè)孩子的小心田，否則會(huì)在受冷落的學(xué)生的心中留下長(zhǎng)久的'痛苦和傷痕，使他們失去前進(jìn)的信心，也會(huì)使一些受到愛(ài)撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。

　　然而在日常的教學(xué)中，明知這一道理，卻又很難做到，有時(shí)很想微笑著面對(duì)學(xué)生，但是面對(duì)學(xué)生一次次地范錯(cuò)，一次次地調(diào)皮，忍不住又開始破口大罵。其實(shí)這樣只會(huì)傷害自己的身體，令學(xué)生更加地疏遠(yuǎn)你。無(wú)數(shù)次的實(shí)踐證明，熱愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，最好的教育莫過(guò)于對(duì)學(xué)生熾熱的愛(ài)。

愛(ài)心的作文 篇4

　　我握的手，有溫暖的，有粗糙的，有細(xì)嫩的，有靈巧的……但是，印象深刻的`還是姐姐的手。

　　她的手比我大那么一點(diǎn)，卻總是在我掉進(jìn)“陷阱”時(shí)幫我拉出來(lái)，使我不再是蹲在井底的青蛙，而讓我看見(jiàn)世界的博大與奧妙，重獲自信。

　　我喜歡她那富有愛(ài)心的手。

　　一天，我和姐姐走在放學(xué)的路上，路上看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在欺負(fù)一只小狗，姐姐見(jiàn)了，想都沒(méi)想就走過(guò)去，大聲制止，然后伸手將小狗抱起來(lái)，頭也不回地領(lǐng)回了家，在百般請(qǐng)求下，媽媽終于同意收養(yǎng)了。

　　這只狗是一只流浪的貴賓犬，我們叫它“幸運(yùn)”。

　　我喜歡她那安慰人的手。

　　一次我考差了，想：“罵是免不了啦�！苯憬阋�(jiàn)了，用手輕輕拍著安慰著我：“一次失敗并不代表次次失敗，找到原因，就能考好……”說(shuō)著邊拿出試卷，她幫我分析完了錯(cuò)題還送我一支黑筆，說(shuō)：“加油！”

　　還用手拍拍我，我感動(dòng)極了，下定決心下次一定要努力，果然，在這次考試中我取得了好成績(jī)。

　　我喜歡姐姐的手，她的手多么富有愛(ài)心，又多么會(huì)安慰人啊！她這雙手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

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