【必備】安全作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的安全作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全作文 篇1
比賽場(chǎng)上，我們總能聽(tīng)到“安全第一，比賽第二”這樣的話；公園假山旁，也常能看到“注意安全”的警示語(yǔ)；家人的安全叮囑也時(shí)刻在耳畔響起。所以，安全真是生活大事。小孩子愛(ài)玩兒愛(ài)鬧，就更要注意安全！
一天，我和弟弟去爬竹林山。竹林山就是一個(gè)小山丘，山丘上長(zhǎng)著翠綠又茂密的竹子。也許是因?yàn)榍叭談傁逻^(guò)雨的緣故，竹林更顯蒼翠，但地上泥土濕滑，枝葉縱橫，想要爬到這竹林山的頂端可真不是一件容易的事情。我和弟弟商量，我們先帶上手套，抱著竹子往上走，腳下有玫瑰花的根可以踩在上面走用來(lái)防滑。“武裝”好后，我們就出發(fā)了！
我先抱住一棵竹子，試了試它的穩(wěn)固性，然后腳踩玫瑰花的根，一步步往上爬。爬到一半時(shí)我發(fā)愁了，因?yàn)樯厦鏇](méi)有竹子，全是茂密的玫瑰花，一不小心還有被花刺扎傷的危險(xiǎn)，于是我們小心翼翼地繼續(xù)攀登。終于快到山頂了，那種喜悅真是比登上喜馬拉雅山還要高興，內(nèi)心的自豪感也油然而生！
俗話說(shuō)，上山容易下山難！或許是因?yàn)榕d奮，我直接俯沖了下去，可沒(méi)想到剛跑了一會(huì)兒我便失去控制，一下子摔在了地上，腿流血了，衣服也刮破了，幸好抓住旁邊的一根竹子停了下來(lái)。“安全啦！”我長(zhǎng)舒一口氣，慢慢地走到山腳。
這件事真是讓我長(zhǎng)了教訓(xùn)，我也終于明白了安全的重要性。大家也要記住，別因?yàn)樨澩嫱税踩?/p>
安全作文 篇2
生命是頑強(qiáng)的，但也是脆弱的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光拂過(guò)我們臉龐時(shí)，我們感受的是溫暖和愜意；當(dāng)看到花兒搖曳在微風(fēng)中時(shí)，我們感受到的是生命的美麗和動(dòng)人；當(dāng)陳暮下一家人坐在一起其樂(lè)融融共進(jìn)晚餐時(shí)，我們感受到是幸福和溫馨。然而要享受這些生命美好的前提條件，是我們擁有健康、完整的生命。
數(shù)天前我買了一輛新車，剛剛?cè)龤q的寶寶坐到車上，興奮極了，我的心情也極好，準(zhǔn)備載著爸爸、媽媽和老婆一起到外面踏踏青。剛要準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)車，小家伙就嚷起來(lái)了：“爸爸，爸爸，你沒(méi)系安全帶，快系安全帶�！庇捎谖乙恢痹诮饘俜勰┦聵I(yè)部工作，對(duì)坐車系安全帶、騎車戴頭盔等防護(hù)用品的理念理解的很深入，很自然的就系好了安全帶，同時(shí)也對(duì)兒子的提醒感到溫暖和幸福，并對(duì)兒子說(shuō)了聲：“謝謝提醒”。我剛系好，兒子又嚷起來(lái)了：“還有我的安全帶沒(méi)系呢，爺爺、奶奶你們都系好安全帶�！蔽覌寢尞�(dāng)然照著他的要求系好了安全帶，同時(shí)故意問(wèn)他：“為什么要系安全帶啊”？小家伙一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“沒(méi)有為什么，坐車就要系好安全帶，老師還說(shuō)了不能坐在前排，坐在后面才安全”。我們都被小家伙的言辭和表情逗樂(lè)了。
路過(guò)紅綠燈的時(shí)候，小家伙又在喊了：“紅燈，爸爸，紅燈，快停，停”。我就說(shuō)：“好的'，紅燈，我們�！�。車上的人不得不承認(rèn)他說(shuō)的是對(duì)的，都笑著說(shuō)：“小屁孩，哪里知道這么多，你真棒”。小家伙好像受到了鼓舞，一路上對(duì)我進(jìn)行各種交通指揮，一會(huì)喊走，一會(huì)喊停，遇到有時(shí)他指揮的不對(duì)的時(shí)候，我還耐心的告訴他該怎么做，小家伙很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，愉快的行程就這樣持續(xù)在兒子不斷叫嚷聲中。
回來(lái)的路上我一直在想兒子說(shuō)的話，“沒(méi)有為什么，坐車就要系好安全帶”。是啊，遵守交通規(guī)則，還要問(wèn)為什么嗎？我們不是活在1+1=2的世界里，任何東西都要問(wèn)個(gè)為什么，規(guī)則自有規(guī)則存在的道理，很多規(guī)則都是用血淋淋的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的。然而總是有一些所謂的大人們，把問(wèn)題復(fù)雜化了，缺失了小孩子的單純，總是喜歡別出新裁，比如戴個(gè)安全帽，就是不系帽帶、開(kāi)個(gè)車就是不系安全帶，整的跟自己很高大上、很懂的樣子，直到出現(xiàn)不可挽回的悲劇才猛然警醒，才悔不當(dāng)初該如何如何，但終究是晚了。其實(shí)在過(guò)紅綠燈的路口，一輛車都沒(méi)有，而且我的車是臨時(shí)牌照，闖紅燈也不會(huì)被電子眼拍到，不會(huì)駕駛證扣分，但我作為新手，另外考慮到給兒子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，考慮到交通規(guī)則，我還是規(guī)規(guī)矩矩的停下來(lái)了，我在想如果今天我不遵守交通規(guī)則，那么以后我有牌照了，會(huì)不會(huì)也養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣呢；兒子看到我不遵守交通規(guī)則闖紅燈，那么他長(zhǎng)大后潛移默化中也很可能變成一個(gè)不遵守規(guī)則的人，這對(duì)他的個(gè)人成長(zhǎng)是很不好的。
曾記得，去年黃河路上小汽車撞上三輪車導(dǎo)致一位母親離世；難以忘記，去年一位同事在三號(hào)路上不幸發(fā)生車禍至今臥床；同時(shí)，每天全國(guó)各地不停地上演著各類各樣車毀人亡的交通事故，我不禁在想：生命的脆弱可能凋零于我們不知所畏的舉手抬足間，也可能枯萎于我們上班的路途中。悲劇發(fā)生的共同點(diǎn)就是必然有一方不遵守規(guī)則所致。所以我想到的是，安全不僅僅是系好一根安全帶，不僅僅是騎車戴好頭盔，因?yàn)槟切┒际茄a(bǔ)救措施。遵守規(guī)則才是對(duì)生命最好的維護(hù)，真愛(ài)生命，首先就要從細(xì)節(jié)做起，從系好你的安全帶做起，從遵守交通規(guī)則，遵守作業(yè)規(guī)則做起，也許這樣你才能更好地理解我們的生命、我們的生活。
逝去才是生命之中不可承受的重量，也許一個(gè)人的離去不會(huì)為自己帶來(lái)痛苦，但是他卻把痛苦放大在妻兒、父母身上百倍，永久地煎熬著他們的身軀、吞噬著他們的精神。每當(dāng)我想起這些，我更能理解了生命的意義，為了自己，也為了家人，珍愛(ài)生命。因?yàn)�，我的耳畔時(shí)常會(huì)想起兒子稚嫩的口吻：爸爸，請(qǐng)系好安全帶。
安全作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通出行方式也越來(lái)越豐富。一條條寬暢的大道上，車水馬龍，來(lái)往行人摩肩接踵，刻成了一幅繁榮昌盛的五彩畫(huà)卷，可是也正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮了，人民生活好了，馬路寬了，車輛多了，交通事故也變得越來(lái)越多。各種交通事故逐漸“飛入尋常百姓家”，造成了多少殘不忍睹的，悲劇，一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，一朵朵鮮活的生命，被迫凋零……
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我剛走出校門不久就聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，緊接著聽(tīng)到了，更多硬物碰撞的聲音，好像是前方發(fā)生了什么交通事故，我急忙跑過(guò)去看個(gè)究竟。
那是一個(gè)十字路口，一輛車從廣濟(jì)醫(yī)院的方向開(kāi)過(guò)來(lái)，與另一輛從南頭市場(chǎng)方向開(kāi)過(guò)來(lái)的小車迎面碰撞，摩托車的司機(jī)被壓到了小轎車的車底下，不能動(dòng)彈了。司機(jī)在車輪底下低聲地呻吟。摩托車則倒在了幾米開(kāi)外的地方，小車司機(jī)是一位年輕的阿姨，手里拿著手機(jī)被嚇得面容蒼白。我聽(tīng)到人群中有人在討論，這是因?yàn)樾≤囁緳C(jī)阿姨開(kāi)車時(shí)打電話才導(dǎo)致的這場(chǎng)意外。圍觀的群眾有人撥了急救電話，幾分鐘以后，廣濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員急忙趕過(guò)來(lái)，把車底下的那個(gè)叔叔抬出來(lái)，放進(jìn)了救護(hù)車。隨后警察也來(lái)了，把年輕的阿姨帶走了。
人群漸漸的散去了，走在回家的路上，我忍不住祈禱，希望受傷的叔叔會(huì)沒(méi)事。
還有一次我和爸爸媽媽一起回老家，親眼目睹的一場(chǎng)令人心痛的車禍。一輛裝滿沙子的大貨車在拐彎的時(shí)候發(fā)生了側(cè)翻，而此時(shí)一輛小車正從大貨車車旁經(jīng)過(guò)，很不幸，小車被壓在了沙子里面。后來(lái)才知道，這是一對(duì)要去領(lǐng)證的新婚夫妻。這個(gè)時(shí)候警察叔叔趕來(lái)了，和警察叔叔一起趕來(lái)的還有小車司機(jī)的親人們�？吹侥且荒�，親人們撲通一聲的跪在地上嚎啕大哭。這起事故如果不是貨車司機(jī)超載，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
是啊，多么慘痛的代價(jià)，遵守交通法規(guī)，已成為當(dāng)今社會(huì)刻不容緩的大事，作為小學(xué)生的我們，必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓交通安全在我們心中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，讓那使人心靈震顫的聲音不再出現(xiàn)。
安全作文 篇4
最近，為了防止行人橫穿馬路，我市相關(guān)部門在好多馬路上都安裝了防護(hù)欄。盡管如此，一些行人為了自己方便，不顧安危翻越護(hù)欄，橫穿馬路。
記得去年的一天，在河南理工大學(xué)門口附近，有一位60多歲的爺爺過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)馬路上暫時(shí)沒(méi)有過(guò)往的車輛，就翻越護(hù)欄。沒(méi)想到在翻越過(guò)程中，沒(méi)抓緊護(hù)欄，失手摔在了馬路中央的護(hù)欄旁邊。當(dāng)時(shí)，我和媽媽正好路過(guò)，親眼目睹了整個(gè)過(guò)程，那位爺爺在摔倒后就昏迷了。所以我想告訴大家，翻越護(hù)欄、橫穿馬路是非常危險(xiǎn)的，即使沒(méi)有車輛過(guò)往，我們也要遵守交通規(guī)則，因?yàn)橐馔饪赡茈S時(shí)都會(huì)發(fā)生。
我想對(duì)那些不遵守交通規(guī)則的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們說(shuō)：過(guò)馬路時(shí)，一定要走斑馬線或走天橋，千萬(wàn)不要翻越護(hù)欄，因?yàn)槟銈兪俏覀冃∨笥训膶W(xué)習(xí)榜樣。
安全作文 篇5
在生活中，大家說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，因?yàn)槲遗逻@怕那，連一只小小的蟲(chóng)子也怕。所以，爸媽經(jīng)常教導(dǎo)我遇到壞人該怎么樣。這個(gè)不用他們說(shuō)，我也知道。在大家印象中的我，會(huì)坐以待斃，任人宰割，可當(dāng)我有時(shí)碰見(jiàn)幾個(gè)像“小混混”的人時(shí)，我非但不慌張，反而冷靜、沉著。一邊用敏銳的余光掃視他們，一邊走，這樣的話，自己的威嚴(yán)就比“敵人”更勝一籌了。
生活中存在的安全隱患有很多，如：電插頭、煤氣、火等等，但只要保護(hù)好自己，時(shí)刻警惕，就不會(huì)遇到“危險(xiǎn)”這個(gè)可怕的詞了。
現(xiàn)在社會(huì)上的不良少年很多，如果沒(méi)錢去網(wǎng)吧的話，他們便會(huì)采取“擂肥”這個(gè)措施。如果你遇上了擂肥，千萬(wàn)別驚慌，要看清對(duì)方的樣子，事后再去報(bào)警，如果旁邊有大人，可以找他們呼救！
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我遇到過(guò)的一件事吧！
一天下午，我放學(xué)回家，有個(gè)戴眼鏡的叔叔走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，三三零怎么走，你可以帶我去嗎？我給你糖吃！“我想：“哼，用這種方法就想騙我，真是嫩了點(diǎn)，簡(jiǎn)直沒(méi)門兒！”
我對(duì)他說(shuō)：“先出五公司大門，右轉(zhuǎn)、直行、上天橋，就到了。他說(shuō)：“你能帶我去嗎?我給你糖�！蔽艺f(shuō)：“不行，如果你真的是問(wèn)路，可以找大人，為什么要找我這個(gè)小丫頭呢？”說(shuō)完，我一溜煙的跑了。
看，遇到危險(xiǎn)就不可以膽怯，像我這樣利用智慧，戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。
雖說(shuō)，“安全”、“危險(xiǎn)”有時(shí)候是來(lái)自于天災(zāi)人禍，但它也可以掌握在我們手中，因?yàn)樯亲约旱�，只要保護(hù)好它，它就不會(huì)受到威脅，安全就會(huì)主動(dòng)留下，危險(xiǎn)也就會(huì)慌亂而逃了。
安全作文 篇6
年輕時(shí)曾有人問(wèn)我：“如果人生可以重來(lái)，你希望能重新經(jīng)歷哪一個(gè)時(shí)段？”
我不假思索地回答：“我希望能重新再過(guò)一次大學(xué)生活�！�
因?yàn)樵谌氪髮W(xué)前，我就極其清楚自己未來(lái)的定位，知道可以從學(xué)校教育中學(xué)習(xí)到什么；清楚如何利用課余時(shí)間爭(zhēng)取去一些單位實(shí)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)干能力，以便畢業(yè)后能是“工作等著我去選擇”，而非“如無(wú)頭蒼蠅般地到處去‘求’工作”；也不曾放棄參與校園活動(dòng)……
因此，我的大學(xué)生活過(guò)得十分幸福無(wú)憾——學(xué)習(xí)到了也同時(shí)玩樂(lè)到了。
我一直認(rèn)為這是上天厚待于我賜予我的“本事”。直到我自己做了母親，方才徹然領(lǐng)悟到，我之所以能有今天一點(diǎn)“不一樣”的成就，不被視為“平庸之材”，完全是靠著我的父母許多看是“無(wú)為”卻是“有治”的教育。
父母對(duì)我的教育，也影響到我在教育自己孩子時(shí)的觀念——
藏起自己對(duì)孩子的期待，不用“模具”去打造合乎“社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)”樣式的“哈佛、清華、北大生”，而是用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、寬心與信心，去相信“上帝給笨鳥(niǎo)也準(zhǔn)備有一些矮樹(shù)枝”，天生我才必有用，世上沒(méi)有無(wú)用的“廢料”，什么樣的東西都能派上或大或小的用場(chǎng)，總能在某些方面顯現(xiàn)出其特有的價(jià)值。
不畏懼“給了孩子快樂(lè)的童年，就會(huì)欠他一個(gè)‘成功’的成年”。
放寬心去耐心等待孩子能像一棵生長(zhǎng)在深山野地的花或樹(shù)，自自然然從從容容地長(zhǎng)大，或蔚然成蔭，或繽紛多姿。
不假愛(ài)之名，去替他們施肥催長(zhǎng)、修枝剪芽、抵擋風(fēng)雨，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷嚴(yán)寒與酷暑……
讓自己在“最安全”的傳統(tǒng)教育思維上轉(zhuǎn)個(gè)彎，去松開(kāi)“應(yīng)該”、“不準(zhǔn)”、“不許”……捆綁孩子心靈手腳的枷鎖，讓孩子能按照自己的心志，以他自己的速度，去尋找到自己的人生“坐標(biāo)”，朝著或許平凡卻不平庸的理想人生前行。
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