安全作文集錦(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的安全作文，希望對(duì)大家有所幫助。
安全作文1
在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌倒、大到身立，這些都是在提醒我們沒(méi)一個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全！
其實(shí)交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過(guò)馬路的時(shí)候左右看看，如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒(méi)有“紅綠燈”我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在馬路上反架。
記得有一次，有幾個(gè)小朋友在馬路邊反架。說(shuō)時(shí)遲說(shuō)是快、突然遠(yuǎn)處有一臺(tái)大貨車飛快的向他們還過(guò)來(lái)。只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的`還捂住了眼睛……就在這時(shí)一位叔叔從對(duì)面的便利店迅速地沖過(guò)來(lái)。一下子把他們幾個(gè)小朋友推到路旁，他們的救了，真的好險(xiǎn)啊……如果今天不是那位好心人的救助，后果會(huì)怎樣呢？
所以為了自身的安全，請(qǐng)大家一定要遵守交通規(guī)則。就像綠色環(huán)保小衛(wèi)士一樣、人人都有責(zé)哦！
安全作文2
生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在；生命并不只是一幅畫(huà)，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無(wú)數(shù)的遺憾和無(wú)奈，有著太多的企盼和渴望。
種子在撐破地表的.那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(zhǎng)，于是棵棵都?jí)粝氤蔀闂澚海恍▲B(niǎo)啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(zhǎng)著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開(kāi)始練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書(shū)：一旦走出襁褓，便擁有了生的權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對(duì)的�！兜缆方煌ò踩ā芬�(guī)定，未滿１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)不便，或者造成無(wú)法預(yù)料的傷害。
我以前也愛(ài)橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺(jué)維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。
安全作文3
生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過(guò)一生，人的生命是嬌脆的，一個(gè)不小心都有可能發(fā)生安全事故。
作為一名小學(xué)生，充滿好奇心，好動(dòng)、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外�！蔽乙膊焕�，為了刺激，為了大家“夸獎(jiǎng)，”總是搞出一些五花八門(mén)而又危險(xiǎn)的表演。比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設(shè)法做出一些自以為了不起而刺激的動(dòng)作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結(jié)果贊賞聲沒(méi)得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。
人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛(ài)護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無(wú)縛肌之力的`人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢！
保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
安全作文4
“人最寶貴的，是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想�，F(xiàn)實(shí)生活中，有好多人在交通事故中丟失了自己的寶貴生命。
隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活的提高，自行車，摩托車，轎車已經(jīng)進(jìn)入了居民的'生活。但在此同時(shí)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的故事又時(shí)時(shí)提醒著人們生命的可貴，那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然 ，他無(wú)情的吞食著人的生命，一個(gè)個(gè)生命的突然離去，都會(huì)給一個(gè)家庭蒙上永遠(yuǎn)的陰影，給死者的家人，甚至更多的相關(guān)者但來(lái)無(wú)限的痛苦......
當(dāng)你騎車在馬路是追逐，當(dāng)你在馬路上與朋友打鬧時(shí)，你是否想到這時(shí)死神正在向他們招手。
人的生命只有一次，為了你，我，他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者。
我真正的體會(huì)到“平安”這倆字的含義，只有平安才是回家的最快的路。
安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
這，便是雙贏的智慧，作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶撸瑯�(gòu)筑和諧”這需要每個(gè)人從個(gè)人做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
正如人們說(shuō)的“但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通”，“狹路相逢”，“讓”者勝”。
讓我們珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
安全作文5
防火防盜是一項(xiàng)很重要的保護(hù)事情。記得周末家附近商場(chǎng)的那場(chǎng)大火，此時(shí)今日還歷歷在目。大火持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)才被完全撲滅，家長(zhǎng)們有的在看火勢(shì)，有的告訴自己的孩子快點(diǎn)離開(kāi)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感慨很多。發(fā)現(xiàn)消防安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)真的非常重要。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，消防安全知識(shí)非常重要。這樣才可以在任何發(fā)生火災(zāi)的情況下就可以保護(hù)自己。火對(duì)于我們?nèi)祟惖纳詈苤匾�，原始社�?huì)我們學(xué)會(huì)鉆木取火，慢慢的我們懂得了如何用電。這樣慢慢的我們科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的一刻，才發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)也慢慢的變多了。正如插頭容易過(guò)電著火，家里電器負(fù)載過(guò)多也會(huì)發(fā)生火災(zāi)。在學(xué)校，如果我們不注意消防安全都可能引起火災(zāi)。
所以我們要懂得如何面對(duì)這些情況。如果火災(zāi)發(fā)生要第一時(shí)間堵住自己的口鼻，找到安全的`通道逃生，不要盲目的逃跑。如果在人多的地方要懂得排隊(duì)，按照規(guī)律走，不能橫沖直撞造成擁擠堵塞。這樣不利于逃生也不利于火災(zāi)救援�；馂�(zāi)不可怕，可怕的是我們不懂得防預(yù)和解決。珍愛(ài)生命，安全防火。
安全作文6
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。
而世界上最寶貴的.正是生命，生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，我們應(yīng)該好好地珍惜生命，并且熱愛(ài)生命。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，有的同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖爬上欄桿，好奇在向下張望；樓梯上，有的同學(xué)不走下去，而是坐在扶手上滑了下去……在上學(xué)路上，有的同學(xué)亂穿馬路；有的同學(xué)在馬路中間嬉戲打鬧。
安全事故時(shí)有發(fā)生。還有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)身體，不講究衛(wèi)生，在學(xué)校門(mén)口小攤販那里購(gòu)買(mǎi)垃圾食品，嚴(yán)重影響了身體健康。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？人的生命是脆弱的，一旦發(fā)生什么意外，將會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給老師的是一份責(zé)任。
因此，我們一定要遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)，充滿陽(yáng)光。
安全作文7
國(guó)家的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車給人們提供了便利，但也危害著人們的生命。疲勞，酒后，超載駕駛嚴(yán)重威脅著人們的生命。當(dāng)我看見(jiàn)6歲的小紅彥因?yàn)樗緳C(jī)叔叔的疲勞駕駛，失去雙腿。他不能穿鞋子，不用穿襪子，甚至連褲子也不用穿了。他不能像其他小伙伴一樣出去玩，奔跑，走路，而且也不能背著書(shū)包上學(xué)。
叔叔阿姨們，您們?cè)诔鐾怦{車時(shí)，想一想他——一個(gè)坐在籃球里的孩子。因您的貪財(cái)，疲勞駕駛，嚴(yán)重的超載。您的一時(shí)大意，讓多少人失去了年輕的生命，離開(kāi)了他們向往的世界。最小的`只有幾個(gè)月，有的一家都離開(kāi)了人間，您讓他們的親人如何生活下去啊。不到幾個(gè)月的嬰兒就這樣失去了父愛(ài)和母愛(ài)，難道為一時(shí)的貪婪就失去無(wú)數(shù)人的生命嗎，您還要找刺激嗎？
這些危險(xiǎn)您還嘗試嗎？司機(jī)叔叔，阿姨把握好您手中的方向盤(pán)，否則浪費(fèi)的是無(wú)數(shù)人的生命，又有多少人要體會(huì)分離苦，有多少親人在淚水中相思，您也不會(huì)體會(huì)到年邁的老人那心如刀絞的痛苦。不是您，您體會(huì)不到親人分離的痛苦，誰(shuí)能保證在馬路上你一定不輸，誰(shuí)不想日子舒舒服服。平安出行，讓愛(ài)相隨。
安全作文8
大家都有一個(gè)童年，但是每個(gè)人的童年卻各不相同。在我的童年里卻有一段悲傷的往事。
發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候。下午1點(diǎn)鐘了，外婆送我去學(xué)校路過(guò)新大街十字路口時(shí)，看見(jiàn)擠滿了人，聽(tīng)說(shuō)是剛才有位母親正帶著一個(gè)小姑娘要坐黃包車，一輛小轎車突然從后面飛奔而來(lái)……悲劇就這樣發(fā)生了，聽(tīng)說(shuō)司機(jī)是酒后駕車呢。哎!
我剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)有一位家長(zhǎng)在非常傷心地哭，問(wèn)了周圍的同學(xué)才知道剛才那位不幸的女孩就是我們班的吳同學(xué)，她早已經(jīng)被送進(jìn)醫(yī)院搶救了，但……她再也不能回到同學(xué)們中間來(lái)了。我真希望那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，吳同學(xué)仍然和原來(lái)一樣與同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲!可是我沒(méi)有這樣的`回天之力。
悲劇雖然已經(jīng)過(guò)去有幾年了，但那一幕卻永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我希望司機(jī)朋友們一定要保持清醒的頭腦駕車，同時(shí)，我們的同學(xué)也要時(shí)刻注意交通安全!
安全作文9
我們小學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒(méi)有安全意識(shí)，輕則會(huì)受重傷，重則會(huì)危及到生命。 有一次，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，四年級(jí)實(shí)驗(yàn)一班的有個(gè)同學(xué)因?yàn)槔蠋燅R上要來(lái)檢查了，他們的窗臺(tái)還沒(méi)有抹，他立刻拿著抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學(xué)正要到教師辦公室來(lái)交作業(yè)本，那名擦窗臺(tái)的同學(xué)跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)一班的那個(gè)同學(xué)戴著眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那里給割破了。教師把他送到了醫(yī)院，縫了五針，他是不幸中的萬(wàn)幸，他只傷到了眼皮，沒(méi)有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。 還有一次，是一個(gè)星期天，幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩，他們見(jiàn)那里有一架攪拌機(jī)，他們便去玩。有一個(gè)小朋友走到攪拌器里面去了，另幾個(gè)小朋友不知道有人在里面，他們?nèi)グ涯莻�(gè)攪拌機(jī)的電源給開(kāi)上了。
等他們發(fā)現(xiàn)攪拌器里有人的.時(shí)候已經(jīng)完了，那個(gè)小朋友已經(jīng)被攪死了，小朋友的家長(zhǎng)現(xiàn)在都在與工地負(fù)責(zé)人打官司，可人死不能復(fù)生，就是賠償點(diǎn)錢(qián)又有什么用呢？ 同學(xué)們，我們要珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全，在學(xué)校不追逐不打鬧、上樓的時(shí)候靠右行……；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
安全作文10
人的生命只有一次，所以我們必須珍惜，珍惜所擁有的美好……
一次，我在新聞里看到，一家三口在馬路上散步，其樂(lè)融融，突然一輛大貨車飛馳而來(lái)，他們想躲開(kāi)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，頃刻間，一家三口倒了下去，到處是血。送到醫(yī)院后，爸爸媽媽經(jīng)搶救活了下來(lái)，可是他們的孩子卻再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。而那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住涇囁緳C(jī)。經(jīng)調(diào)查是酒后駕車，雖然他十分后悔，但一切都晚了，失去的再也不能回來(lái)。
一秒鐘，會(huì)有許多車禍發(fā)生，正是這些交通事故使原本美滿的家庭支離破碎，引發(fā)了一起又一起人間悲劇。那些無(wú)視交通規(guī)則的人，不珍惜自己生命的`同時(shí)也不珍惜他人的生命，正是他們破壞了千萬(wàn)個(gè)原本幸福的家庭。所以，每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)不要酒后駕車、超速行駛，這樣的行為害人更害己，要銘記安全二字，否則追悔莫及。
讓交通規(guī)則在我們心中生根吧！不要讓悲劇一次次地重演！
安全作文11
國(guó)家的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車給人們提供了便利，但也危害著人們的生命。疲勞，酒后，超載駕駛嚴(yán)重威脅著人們的生命。當(dāng)我看見(jiàn)6歲的小紅彥因?yàn)樗緳C(jī)叔叔的疲勞駕駛，失去雙腿。他不能穿鞋子，不用穿襪子，甚至連褲子也不用穿了。他不能像其他小伙伴一樣出去玩，奔跑，走路，而且也不能背著書(shū)包上學(xué)。
叔叔阿姨們，您們?cè)诔鐾怦{車時(shí)，想一想他——一個(gè)坐在籃球里的孩子。因您的貪財(cái)，疲勞駕駛，嚴(yán)重的超載。您的`一時(shí)大意，讓多少人失去了年輕的生命，離開(kāi)了他們向往的世界。最小的只有幾個(gè)月，有的一家都離開(kāi)了人間，您讓他們的親人如何生活下去啊。不到幾個(gè)月的嬰兒就這樣失去了父愛(ài)和母愛(ài)，難道為一時(shí)的貪婪就失去無(wú)數(shù)人的生命嗎，您還要找刺激嗎？這些危險(xiǎn)您還嘗試嗎？司機(jī)叔叔，阿姨把握好您手中的方向盤(pán)，否則浪費(fèi)的是無(wú)數(shù)人的生命，又有多少人要體會(huì)分離苦，有多少親人在淚水中相思，您也不會(huì)體會(huì)到年邁的老人那心如刀絞的痛苦。不是您，您體會(huì)不到親人分離的痛苦，誰(shuí)能保證在馬路上你一定不輸，誰(shuí)不想日子舒舒服服。平安出行，讓愛(ài)相隨。
安全作文12
萬(wàn)物皆有生命，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鞘蔷哂蓄B強(qiáng)生命力的小草。我們?nèi)祟惣葲](méi)有小草的生命力那樣頑強(qiáng)，又沒(méi)有大樹(shù)的生命力那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們不過(guò)是一個(gè)肉體，受到任何的碰撞都會(huì)導(dǎo)致受傷或是死亡。
現(xiàn)實(shí)生活中有多少青少年的生命就此停止，有多少條鮮活的生命就這樣被死神剝奪，可以說(shuō)這些悲劇的發(fā)生都和人們不重視交通安全，有著非常重要的關(guān)系。
有的人橫穿馬路，有的司機(jī)超載或飲酒開(kāi)車，有的小學(xué)生在馬路中間嬉戲玩耍，不看紅綠燈……難道這些事例還不足以證明，現(xiàn)在人們根本就沒(méi)有把交通安全放在心上嗎？難道人們還要這樣下去嗎？難道那些不重視安全而丟失性命的人，還沒(méi)有給我們血的.教訓(xùn)嗎?
我想死亡都是人們不想看到的結(jié)局，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻重視交通安全。比如：不要在馬路上玩耍、在過(guò)馬路時(shí)要環(huán)視四周，看到車輛過(guò)去再走等等。如果做到了這些，我相信每天就會(huì)減少許多慘劇的發(fā)生。
俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！敝挥凶约好刻焓瞧桨驳�，我們才可以做好一切事情。我希望人們重視交通安全，珍愛(ài)生命，在任何時(shí)候都把安全放在第一位，因?yàn)闆](méi)有什么比安全更重要的了。
我真誠(chéng)的希望人們能真正的認(rèn)識(shí)到生命的可貴，讓自己平平安安的，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)變得更加和諧、昌盛！
安全作文13
生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過(guò)一生，人的生命是嬌脆的，一個(gè)不小心都有可能發(fā)生安全事故。
作為一名小學(xué)生，充滿好奇心，好動(dòng)、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎(jiǎng)，”總是搞出一些五花八門(mén)而又危險(xiǎn)的表演。
比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設(shè)法做出一些自以為了不起而刺激的動(dòng)作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結(jié)果贊賞聲沒(méi)得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。 人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。
而我們唯一可以做的`事就是盡一切力量去愛(ài)護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無(wú)縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢！ 保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
安全作文14
想起今天早上，交通巡警叔叔給我們播放的那個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)血肉模糊，慘不忍睹的鏡頭在我腦子里打轉(zhuǎn)，我不禁捏一把冷汗，為那些把自己送進(jìn)死神手里的人感到氣憤和惋惜啊!
在我們觀看影片的時(shí)候，有一個(gè)令人震憤的鏡頭，一輛車像脫韁的馬一樣沖向前去，另一兩車也奔了過(guò)來(lái)，在這不知不覺(jué)的一瞬間，接下來(lái)是“轟”的一聲，一個(gè)人飛了出來(lái)立即，全場(chǎng)“嘩”的'一聲爆笑起來(lái)，我吸了一口氣想放聲笑的時(shí)候，突然，我想了想，全世界每分鐘就有一樁這樣的事故也就是每分鐘就有一個(gè)妻離子散的家庭，假如發(fā)生在我身上，那將是一件多么可悲的事情啊!我的心立刻像被石頭拴住，沉重極了。我心神不定的那一刻，腦海里浮現(xiàn)出了那件被遺忘的往事：我和媽媽從醫(yī)院出來(lái)，大門(mén)和斑馬線還有一段距離，媽媽為了不讓生病的我遲到，牽著我冰冷的小手橫跨了馬路，一輛車飛奔過(guò)來(lái)，嚇得正打蔫兒的我跳了起來(lái)，幸虧沒(méi)撞著，但我嚇的久久不能把懸在嗓子上的心放下來(lái)。
斑馬線是死亡之海上的救生橋，遵守交通法規(guī)是生命上的保護(hù)罩，請(qǐng)大家記住一句話：生命才是最重要的，俗話說(shuō)得好：“生命高于一切”，如果沒(méi)有生命，什么都會(huì)變得毫無(wú)意義。
不受交通法規(guī)就等于殺害自己的生命，當(dāng)你想違反交通法規(guī)的時(shí)候，請(qǐng)你自己?jiǎn)栕约阂宦暎骸敖煌ǚㄒ?guī)你做到了嗎”?
愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命，保障交通安全，人人有責(zé)!
安全作文15
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒……生命是短暫的.，兩只眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；兩只眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天，我們班開(kāi)了一個(gè)關(guān)于交通安全的班隊(duì)課。
下午，班隊(duì)課在吵鬧的交流聲中開(kāi)始了，我們小組也不例外：倩妮先把自己中午辛辛苦苦查的資料與我們交流了一伙兒，她講了許多關(guān)于安全的資料，有許多安全知識(shí)，我聽(tīng)得津津有味，也學(xué)會(huì)了各種必學(xué)的安全知識(shí)。在倩妮講的時(shí)候，茂然和曾威也躍躍欲試，他們摩拳擦掌，把重要的資料一一舉例，等待自己的演講。到茂然了，他搞笑地把自己的資料說(shuō)給我們聽(tīng)，其他人笑得前俯后仰。笑完過(guò)后輪到我講了，神秘兮兮地說(shuō)：“好戲還在后頭呢！”聽(tīng)完我說(shuō)的話后，其他人迷惑不解地說(shuō)：“什么好戲，不會(huì)是你沒(méi)查資料吧？”我說(shuō)：“不可能！不然先讓曾威說(shuō)吧！反正等一會(huì)你們就知道了。”接著，輪到曾威了，他專心地讀起了資料。五分鐘……十分鐘……慢慢地過(guò)去了，老師讓我們停下，給其他同學(xué)看了我做的幻燈片。頓時(shí)，我們組的人都知道為什么我說(shuō)好戲在后頭了。
就這樣，一節(jié)有意義的交通安全的教育課就畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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