安全的作文

時(shí)間：2024-04-11 13:29:16 安全我要投稿

安全的作文5篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的安全的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

安全的作文5篇[經(jīng)典]

安全的作文篇1

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　所以我們要遵守交通規(guī)則。曾經(jīng)就有過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的'神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?

　　但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝�。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

安全的作文篇2

　　今天是星期五，明天又是雙休日了，想到明天、后天可以痛痛快快地玩一玩，我的心里異常高興。

　　可是，接我放學(xué)回家的媽媽卻告訴我一件令人悲傷的事情：昨天晚上放學(xué)，一位家長載著上二年級(jí)的孩子在回家的途中和一位28歲騎摩托車的男子相撞，孩子受重傷被送往蘇北人民醫(yī)院搶救，騎摩托車男子當(dāng)場死亡。

　　我的心靈被這起車禍深深地震撼著，28歲��！正是風(fēng)華正茂的年齡啊！卻永遠(yuǎn)與他的父母，與這個(gè)世界永別了……我不禁又想起去年也是這個(gè)時(shí)候，同一事故現(xiàn)場五年級(jí)的一位男生騎著電動(dòng)車在上學(xué)的路上與一輛拖拉機(jī)相撞，這位學(xué)生也當(dāng)場死亡……車禍在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命。這血的.教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響安全的警鐘——生命誠可貴。

　　“交通安全教育”這個(gè)老而不能再老的話題了。國家規(guī)定未滿12周歲的兒童不可以騎自行車，過馬路要遵守交通規(guī)則，騎摩托車要戴頭盔，不可以酒后駕車，不可以超速行駛……為什么至今仍然有這么多事故，還死傷這么多人呢？同學(xué)們，我們擁有花樣年華、擁有美好的未來。然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，遵守交通規(guī)則，讓傷害遠(yuǎn)離我們。

　　讓我們時(shí)刻敲響安全的警鐘。從現(xiàn)在做起，從我做起，讓生命之花開得更燦爛、開得更長久……

安全的作文篇3

　　只在一瞬間，對(duì)我來說，世界就全黑了!

　　今天的夜單調(diào)中有一點(diǎn)點(diǎn)的安全感，曾經(jīng)以為黑暗中我什么都不是，什么都不敢面對(duì)，可是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，并不是我所想得那樣，黑暗才是最真實(shí)的，是最該面對(duì)的。白天過后就是黑夜，這是一定的，沒人能改變，可是黑暗中有人們撐起的光明，所以世界不知道該如何抉擇，所以拋棄了黑暗。

　　或許黑暗中我們學(xué)到的東西更多，或許多一絲黑暗，你就不會(huì)那么軟弱，當(dāng)你熟悉了暗，你就會(huì)異常的堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)在黑暗中生活的人才能獨(dú)立，我們活在這個(gè)世界上，不單單只有光明，若你只能在這種環(huán)境中生存，你將會(huì)在黑暗中面臨死亡。

　　人原始的生活，就是在黑暗中開始的，當(dāng)世界黑暗時(shí)，我們就可以體會(huì)到那種原始黑暗之中的安全感。黑暗并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)黑暗的勇氣。

　　點(diǎn)一支蠟燭，放一杯咖啡，盤膝而坐，看著蠟燭的星光，你會(huì)學(xué)會(huì)不滅的真正意義，你會(huì)學(xué)會(huì)用自己照亮暗，學(xué)會(huì)……

　　就在你在黑暗中沉睡時(shí)，你會(huì)感到一種莫名的.前所未有的安全感，知道嗎？那種感覺真好，不再畏懼黑暗，不再膽怯，勇敢地面對(duì)，這是一種超空間的快感，心中流淌的寧靜，安詳是你莫大的幸福！

　　原始黑暗中的一切……

　　暗中的安全感……

安全的作文篇4

　　還記得那只井底之蛙么？它聽小鳥說了之后，過了幾日，耐不住井里的寂寞，順著井里的繩子爬了出來。他看見蔚藍(lán)的天空下一望無際的田野，田野里種著金黃的稻子，微風(fēng)一吹金浪起伏。小青蛙看到那快要成熟的稻穗上有許多害蟲，小青蛙剛要去捉，只聽一個(gè)蒼老的聲音：“......”他抬頭一看，田野旁邊蹲著一只年老的青蛙：“不要過去，那些害蟲不能吃，人類在那上面打了農(nóng)藥，我的'好多兄弟姐妹就這樣被害死了�！毙∏嗤馨胄虐胍�，它又一蹦一跳地來到農(nóng)田，剛走了沒幾步，就聽見一個(gè)焦急的喊叫:“小心。”它趕忙停腳朝前一看，不知從哪里來了一把鋼叉，小青蛙差點(diǎn)被叉住。又想往后退，往回一看，后面又有一張網(wǎng)，小青蛙不知如何是好，那只老青蛙趕忙過去，說：“快過來！”小青蛙跟著老青蛙跳出農(nóng)田，看見農(nóng)田里有兩個(gè)人類，小青蛙聽見他們說：“多抓些田雞好賣錢�！薄笆茄�！田雞腿真好吃呀！”小青蛙問老青蛙：“爺爺，什么是田雞呀？”老青蛙傷心地說：“唉，傻孩子，田雞就是我們青蛙呀！”“可我們不是益蟲么？不是人類的朋友么？”“唉，人類位的自己的利益，為了錢，哪里還管我們是益蟲害蟲，是朋友敵人呀！抓走就賣，賣了就吃。他們毀了我們青蛙家族幾十代的安寧呀！”“那他們?yōu)槭裁匆鲛r(nóng)藥呢？”“孩子你想呀，人類把青蛙抓走吃了，誰來保護(hù)莊稼呢？只能靠撒農(nóng)藥了！” 就在這時(shí)，一把鋼叉從天而降，老青蛙一把推開了小青蛙，小青蛙得救了老青蛙卻叉死了。老青蛙臨死前只說了兩個(gè)字：“小心！”小青蛙親眼目睹了這悲慘的一幕，覺得這里太危險(xiǎn)了，便傷心的回到了井里，在井里就安全了！唉！還是井底好啊，這樣就安全了！

安全的作文篇5

　　水是人類寶貴的資源。它給人們帶來好處的同時(shí)，也給人們帶來了無盡的傷害。俗話說得好“水火無情”。這平靜的水，有時(shí)卻成了殺人的利器，摧毀了無數(shù)個(gè)幸福的家庭。

　　一年的夏天又快到了，天氣已有一絲的炎熱，很多同學(xué)都喜歡到河邊去游泳，沖個(gè)涼解解暑氣。其實(shí)去河邊游泳也沒什么大關(guān)系，關(guān)鍵是同學(xué)們安全意識(shí)薄弱，都是單獨(dú)或者是小伙伴一起去游泳，導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)80%非正常死亡事故都是溺水造成的，并且都是在假日和沒有大人陪伴的情況下發(fā)生的。

　　20xx年5月22日，青田縣一小學(xué)生在家人和學(xué)校不知情的情況下，獨(dú)自一人去河邊釣魚，不慎落入水中，溺水身亡。6月5日（星期六）下午，蓮都區(qū)XX學(xué)校一年級(jí)學(xué)生舒某隨母走親戚時(shí)，到溪邊玩耍，不慎落入挖沙后留下的水窟窿溺水而亡。

　　還有一個(gè)案例：有七八個(gè)小孩一起去河邊游泳，后來其中一個(gè)孩子不慎溺水而死。其他孩子發(fā)現(xiàn)后，為隱瞞事實(shí)，把那孩子的'衣物藏了起來。幾天后家人在警察的幫助下才找到孩子的尸體，這幾個(gè)孩子在警察的追問下才說出事實(shí)的真相。

　　這些案例給我們敲響了警鐘，要我們時(shí)刻提醒自己提高安全意識(shí)。我們有很多同學(xué)都喜歡到沙坑邊玩耍，到甌江、水庫里游泳。這些地方都很危險(xiǎn)。

　　“人的生命只有一次，世上也沒有后悔藥可吃”。我們只有時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，才能使我們的人生過得有價(jià)值！

【安全的作文】相關(guān)文章：

安全的作文(經(jīng)典)02-13

安全作文02-05

安全的作文06-21

安全的作文06-20