安全的作文

時間：2024-08-22 11:46:04 安全我要投稿

安全的作文[錦集10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的安全的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全的作文[錦集10篇]

安全的作文篇1

　　5月1日。今天是國際勞動節(jié)，也是法定休息的日子。今天也是《中國道路交通安全法》實施四周年日子，也是國家對《中國道路交通安全法》修改方案的實施日子。

　　很多人應(yīng)該在這一天好好休息的，難得的休息天，好多義工一大早就在人民劇院門口相聚了。義工里最早到的是6點半。樊大姐還早早到了集合點，并送來了兩箱的礦泉水。今天有老義工也有新義工，還有幾位小學(xué)生。不論身份和年齡，今天我們統(tǒng)一的稱呼是義工。大家都是利用休息時間做了一件人生有意義的事情。

　　今天的主要公益活動內(nèi)容是：發(fā)放一萬份交通安全宣傳單和維護(hù)勸導(dǎo)交通安全。

　　安吉縣公安局的'民警也早早集合了。他們大約20位民警。在公安局章主任和交通警察大隊的官主任帶領(lǐng)下，今天滴水義工和民警一起來做這件有意義的活動。

　　我們發(fā)放宣傳單的道路是：人民路（含建設(shè)新村、上郎村、商貿(mào)廣場）、勝利路（含天平花園和時代新城）、天目路（含天目新村、鳳凰菜場）、地鋪路（含花鳥市場）、步行街（含祥和路）、鳳凰路（含翔溪花園和安深花園、銀苑小區(qū)）、浦源大道（含三里亭菜場和車站、浙北大廈、芬芳小區(qū)）。勸導(dǎo)的地點是：勝利橋、菜場、水利局路口、肯德基路口、百匯路口、發(fā)展大廈路口、天目路勝利路口。

　　今天的太陽很大，天氣很熱。但是大家依舊懷著一顆熱忱的心，把今天的公益活動圓滿完成。

安全的作文篇2

　　生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍惜生命。

　　前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購物后坐公交車回家。

　　汽車在公路上飛快地奔馳，我坐在媽媽懷中，一邊快樂地哼著歌曲，一邊欣賞著窗外的美景。就在這時，一輛紅色的電動車從我的眼前一閃而過，闖紅燈！我心中下意識地閃過這個念頭，果然，那輛電動車從我們的公交車前面橫穿而過，緊接著，我突然感到一股強(qiáng)大的力量推著我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無濟(jì)于事，如果不是媽媽護(hù)著，我一定會撞到前邊的車玻璃上。站著的乘客可就慘了，有三四個人都被摔倒了，車上到處都充滿了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過了一會兒，我才知道，都是那輛紅色電動車惹的`禍，司機(jī)是為了躲避才突然急剎車的，只有這樣，才能避免車禍的發(fā)生，如果不是這樣，后果不堪設(shè)想。

　　聽著大家七嘴八舌的議論，我真想對所有開車的行人說：請遵守交通規(guī)則，珍惜自己，關(guān)愛生命！

安全的作文篇3

　　安全，這個詞大家一定都不陌生吧，當(dāng)我們走出家門時，家長便會說：“注意安全!”每當(dāng)我們爬到高的地方時，家長會說：“快下來，危險!”每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：“路上注意安全!”這足以證明安全第一，安全才是最重要的。

　　安全是什么?安全是我們忠實的守護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們的身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全還是什么?安全還是脆弱的心靈，一瞬間也可能支離破碎;安全還是什么?安全還是一個警鐘，時時刻刻都在提醒我們珍愛生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們注意安全，而我們常常把這種話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　有一次，安全遠(yuǎn)離了我。

　　一個下午，光線很好，我和王一鳴去我們小區(qū)停車庫旁邊的大坡上玩滑板，我們的游戲規(guī)則是這樣的.：每人坐在滑板上，從坡上滑下去，并且手不能挨地。王一鳴順利地滑了下去，我也迫不及待的滑了下去，身子掌握不好方向，手直接重重的撞到了石塊上，疼得不得了，便大聲哭了起來，直到爸爸聽到我哭聲跑過來為止，我們第一時間去了醫(yī)院看病，幸好不是人命關(guān)天的大事，不過還是很難好要療養(yǎng)的病。

　　作為一名小學(xué)生，充滿好奇心。好動、好玩是我們的天性，玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外”

安全的作文篇4

　　文明交通，這四個字都時刻地提醒我們要遵守交通規(guī)則。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在學(xué)起，從小事做起，遵守交通，文明出行。

　　記得一個晴朗的午后，我和朋友出去玩。到了一條馬路邊，來來往往地車輛川流不息，大約100米處才有紅綠燈。但我們兩個累了，看看遠(yuǎn)處還未開近的車輛，就偷懶橫穿馬路。我們在馬路上邊走邊聊天。

　　突然，“吱”地一聲震耳欲聾。我還沒回過神來，一輛車停在了我們身邊一厘米處！我驚訝地看著從轎車?yán)镒叱鰜淼?司機(jī)，他的臉漲的通紅，雙眼發(fā)直，看起來暈乎乎的。一看就是酒后駕駛，同時，過來了一位交警，嚴(yán)肅的對司機(jī)說：“先生，你酒后駕車，嚴(yán)重違反了交通規(guī)則，還差點撞到了兩個小朋友�！鞭I車司機(jī)看看我倆，紅著臉嚷嚷到：“她們?yōu)槭裁床蛔呷诵械腊��！蔽覀儌z橫穿馬路，差點釀成大禍！我們頓時驚得一身冷汗。交警叔叔讓轎車靠邊停下，走到我們身邊親切地說：“小朋友，過馬路要小心，要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，安全才是最重要的。”交警叔叔的話雖然溫和，但卻深深地印在了我地心上。

　　你們還記得小時候的那首兒歌嗎？紅、黃、綠、三盞燈，十字路口眨眼睛；紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。

　　連小時候的兒歌都在提醒我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈�，F(xiàn)在我們已經(jīng)小學(xué)五年級了，難道還不能遵守簡單的交通規(guī)則了嗎？同學(xué)們，讓我們都自覺的遵守交通規(guī)則，希望我們從自身做起，讓交通事故從我們身邊消失！

安全的作文篇5

　　有時聽到汽車的鳴笛，有時聽到孩子們喊救的聲音……這時我就想起了“安全”兩個字的含義，珍愛生命安全伴我行作文。安全是精神文明的窗口，尊老愛幼是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。這兩句應(yīng)該人人都知道的，都聽過的。在大馬路上的斑馬線，曾發(fā)生了這樣一件事。有一位慈祥又熱情好客的老爺爺，他有一次推著自己的自行車在斑馬線上走著，突然，一輛貨車飛快地行駛過來，這時老爺爺回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己被壓在了車輪底下了，這開車的司機(jī)卻逃得無影無蹤了。當(dāng)把老爺爺送到醫(yī)院搶救的時候，他已經(jīng)去世了。當(dāng)他的家人知道真相是那時司機(jī)開車的時候在和旁邊的送貨人說話，而車子又開的飛快，結(jié)果……家人聽了以后都在那相互擁抱著，失聲痛哭起來，有的還跪在地上喊著：“是誰把我的老爺子害死的'，是誰，我要把他給殺了！”聽到這樣的喊叫聲，我感覺到失去親人是怎樣的一種痛苦。

　　我認(rèn)為這件事是司機(jī)的錯，如果他不和別人講話，如果他按照規(guī)定的速度，就絕對沒有人死亡，就絕對沒有人受傷。有很多次如果，但現(xiàn)在還只有少部分的人做到了，大部分還在努力的去做傷天害理的事。我希望，讓我們一起去做如果里的事，讓我們不要去做不小心的事。加油，讓我們一起努力吧！珍愛生命，安全伴我行！

安全的作文篇6

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。

　　如今，世界上的汽車逐日增加，馬路上川流不息的車輛為我們提供了方便，但是同時，也為我們的安全帶來了極大的'隱患，“關(guān)愛生命，安全出行”這八個大字時刻提醒我們：注意交通安全。

　　也許是行走時的一次走神，也許是開車時的一次瞌睡，都有可能致使一個美麗的生命瞬間轉(zhuǎn)逝，便利的工具瞬間成了吞噬生命的惡魔。

　　有這樣的一篇報道：“全國每六分鐘就有一個人死在車輪下。”這并不是天方夜潭，事實再一次給我們敲響了警鐘。

　　我不只一次看到一些風(fēng)華正茂的小伙子，騎著摩托車在公路上疾馳而過，光是聽著“隆隆”的聲音就使人心驚膽戰(zhàn)。他們只為了尋求一時的刺激，卻不想一想，刺激的背后是什么呢？是可能喪失生命的代價。不僅拿自己的生命開玩笑，還為其他人帶來了恐慌，他們的腦中是否有“關(guān)愛生命，安全出行”這八個字呢？等到出車禍了才后悔，是不是為時以晚了呢？。所以，作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！

　　安全出行，為我們的生命帶來了保障，撐起了一片藍(lán)天。就讓安全伴隨我們走遍天下吧！

安全的作文篇7

　　這幾天通過學(xué)習(xí)新公民教育，真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學(xué)習(xí)，頗有一蕃感受。對國家在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認(rèn)識�，F(xiàn)將心得體會概括如下：

　　一、在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利于青少年的健康成長。

　　未成年人作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。中小學(xué)生安全意識薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關(guān)注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關(guān)重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　二、教師如何在工作中進(jìn)行安全教育工作

　　確保學(xué)生的人身安全，是每一位教師的職責(zé)。近年來，媒體相繼報道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件，其中所反映出的學(xué)校教師身上存在的問題，引起教育領(lǐng)域與社會各界的.廣泛關(guān)注和討論，也給廣大中小學(xué)教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當(dāng)了。面對著學(xué)生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學(xué)生活動，科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學(xué)生一個安全的環(huán)境，同時也要給學(xué)生一個全面成長的空間。具體說來，根據(jù)學(xué)校的實際情況，可從以下方面入手。

　�。ㄒ唬┌嘀魅我獔�(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全的制度和決定，具體負(fù)責(zé)本班的日常安全工作；經(jīng)常宣傳安全知識；及時了解學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告；經(jīng)常巡查班里情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議；除此之外，作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人，班主任在組建班委會時，還要指定學(xué)生干部負(fù)責(zé)安全教育方面的有關(guān)事宜，在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定。

　�。ǘ┤握n教師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度；不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺侮辱學(xué)生；不得擅離職守，自習(xí)課時也應(yīng)在課堂值班；及時正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。

　　教師要幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀，決不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛。同時，助人為樂可以使學(xué)生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。

安全的作文篇8

　　父母縱矣吾生，天福我美之世，此全球亦以生而彌佳，寶生為安業(yè)恒之言。

　　人生惟一，生此處脆，須精之呵，無安，則無生、當(dāng)我們于靜中之課室上課時，其或意安在我之腦海中里蕩，則體躁動不安之重。每分鐘都有人生和橫死，時間循環(huán)，因此就像河水一樣向東流去。

　　生謂每個人也都一，皆可我要去與愛護(hù)。生非畫在紙上之圖，誤矣，可更畫過；生非一長青樹，不能久立風(fēng)雨中，不能橫縱。正以生如，我則尤加意安，自尊自愛身心健康，最強(qiáng)者不可以以金交易之。此臣聞安教之頗感。

　　在我之上下演著一場場慘不忍睹的訓(xùn)：車禍、火、墜樓身亡。，一個個美之命遂潛殞失。何獨當(dāng)事人至方思行治？防范于未然，其遺我者非獨思。

　　一則事使我沒齒不忘：在一次通宣傳策劃課上，播映了很多事實車禍，在其中有一個七歲的女人在一車禍中喪失兩腿，兩拐仗屐之板蝸行緣索，對記者采訪時，她卻高興得天真爛漫，言其志則再要一陰城，聞?wù)邿o不感動一人，淚如泉涌，班里一片欷泣，辛酸。

　　恨耳，我為何不見！看到你的父母，汝龍成鳳有一個光明的未來，為了自己也為了世界上最喜歡你的人，維持著它的法律生活著。其為我傾竭，我或可在未來報其區(qū)一部。你以你的性拒絕變得困難，而且那個生都可以傷害它你也不想以你的`不活贈送你的設(shè)計的時候和父母更多嗎？。那時候或君之父母足以多年與你其嘗或今或后直到最喜歡者你。他的兒子，汝。

　　安責(zé)，重如泰山矣聽了此次講，吾謂宜修自我保護(hù)識，學(xué)御奸害，能自我保護(hù)，以我之命惟一，不能再說過。是故，甘于我甚要，當(dāng)然，在日常生活中他安問亦不可忽。使我無比，意安，共成一美之明天！

　　生在我唯一，我沒緣不喜歡身，為公司中一員，宜執(zhí)安識，高安？那時候記，全為我，我來安，安責(zé)，重如泰山矣。

安全的作文篇9

　　今日，甘肅省中小學(xué)將迎來新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作，要求甘肅省各級各類學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的規(guī)律和特點，充分利用開學(xué)典禮、集會活動、班隊活動等形式上好開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。

　　重點做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育

　　甘肅省各級各類學(xué)校(幼兒園)要重點做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育，特別是要加強(qiáng)對新生和新上崗教師的安全教育，把學(xué)校安全常規(guī)教育落實到重點活動區(qū)域、關(guān)鍵活動時段中，保證學(xué)校開學(xué)平安有序。要切實落實“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，將安全工作責(zé)任層層落實，做到崗位明確，人人有責(zé)，堅決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強(qiáng)對秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動會等大型集體活動的組織管理，嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生，特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理，避免發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測，確保師生健康。

　　各地教育行政部門和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員，安全設(shè)施到位、技防設(shè)施達(dá)標(biāo)，努力構(gòu)建校園安全防范長效機(jī)制，確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實門衛(wèi)制度，嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。

　　開展安全演練排查各類安全隱患

　　各級各類學(xué)校要進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施，提高應(yīng)急能力，確保一旦有事能妥善應(yīng)對、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點，在開學(xué)后普遍開展一次安全演練活動。全面提升師生應(yīng)對危機(jī)的能力。各高校也要有針對性地加強(qiáng)日常演練。同時各級各類學(xué)校更要創(chuàng)新安全教育方法，切實提高學(xué)生的自我防護(hù)意識和應(yīng)急避險能力。

　　各地各校要對學(xué)校宿舍、食堂、實驗室及危險化學(xué)品、教室、圖書館、會議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品、校車、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理，對發(fā)現(xiàn)的`安全隱患，要采取切實可行的措施，及時消除。并積極配合相關(guān)部門開展專項整治活動，防止各類意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通，及時排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問題和矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。

安全的作文篇10

　　其實，我們都是異常敏感的人;其實，我們都缺乏安全感�？墒牵覀兌家恢弊⒁曋约�，而遺忘了對方;可是，我們都一直在期待著對方給自己安全感，而不主動給對方安全感。

　　——題記

　　一、那些對白——觸碰著我們最柔弱的地方

　　你問我：“等你有權(quán)有勢了，等你飛黃騰達(dá)了，你會不會一腳把我踢了?”

　　我說：“不會的!”

　　你說：“不要那么絕對�！�

　　我保持了沉默，沒有回答，因為現(xiàn)在說什么你都不會很相信。我只想用行動和時間來證明。

　　我問你：“如果你遇上更好的姑娘，你會不會一腳把我踢了?”我不是一朵長年盛開的鮮艷花朵，我也會有枯萎的一天，等到我漸漸老去，你是否還會一如既往的守護(hù)著我。

　　你說：“不會�！�

　　其實，你不用回答，我也知道答案。可是，我依然沒有安全感�；蛟S是世事常常暴露出它的陰暗，讓我有點害怕，有點不敢面對未來。生活教給我的是，擁有就好，擁有的時候好好珍惜。你會不會是一個例外?會不會陪我到老?

　　二、有種博弈——決定了我們是否還能好好的活著

　　我們都沒有安全感，不是簡單的彼此的不信任，是世界只顧展現(xiàn)它的`太悲涼，而遺忘了美好。而我們，曾經(jīng)都有被傷害。已經(jīng)遍體鱗傷的我們不可能輕易就放棄自己的生命，賭注太大，我們都輸不起。

　　三、這個舞臺——展現(xiàn)了兩個人心中最強(qiáng)烈的愿望

　　我們的相遇就如一個精彩的開場，注定了我們不可能只是擦肩而過，注定了我們會共同演繹一場完美的戲劇，注定了我們不會悲劇散場。所有都不是意外，這一切都是老天冥冥之中的安排。他賦予我們磁鐵不同的兩個極，我們相互吸引著，無法抗拒，毫無防備就融合到了一起。

　　從認(rèn)識你的那天起，你未曾讓我傷心、難過，給我的是無數(shù)的歡聲笑語，給我的是無盡的溫暖。你讓我有家的感覺，你讓我品嘗了家的味道，你讓我覺得仿佛你就是我的家人。你把我捧在手心，細(xì)心地呵護(hù)著。哦……原來這就是甜蜜的味道。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)世界其實是那么地美。習(xí)慣了用傷感的文字描述生活，遇上你，我不知不覺地改變了自己的習(xí)慣。我愛上了快樂，戀上了用優(yōu)美的文字渲染生活。從此，我的世界不再孤單，我不再追求自由，渴望著你一直牽著我走過每一天。抬頭仰望天空，那么絢麗的藍(lán)，仿若你和我的未來的縮影。

　　你描繪著我們的如夢園——你與我的夢的融合。那是一幅多么美麗的畫卷。想象總是那么的美好，現(xiàn)實雖然殘酷也無力磨滅我們心中閃耀的燭火。我們說好一起加油，我們說好各自行動，為我們最終的夢。噓……悄悄地，不要讓人聽到。等到我們實現(xiàn)之后，再告訴他人，原來，自己想要就沒有什么不能夠擁有。我們要用我們的故事為世界添一份光彩，把那些渲染世界悲涼氣氛的元素擠掉。

　　四、圓滿謝幕——證明我們相互之間的承諾

　　先生，我們一起坐上開往幸福的列車，為你系好安全帶。沿途的風(fēng)景一定秀色可餐，不要忘了細(xì)細(xì)品嘗。你也要為我系好安全帶，那樣，我們才可以一起順利到達(dá)終點。

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