(熱)安全的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的安全的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的作文 篇1
這周的作業(yè)有一個是制作《冬季安全知識》的小報，于是我和媽媽在家用電腦找冬季安全知識的資料，媽媽教我在百度里搜索，電腦臺神奇了，一下子出來了很多我們想要的.東西，媽媽一個一個大打開看，復制了很多東西在我們的電腦里。
我也學到了很多關于冬季安全的知識呢，冬季要注意小心火災，外出要注意雨雪天氣。
安全的作文 篇2
我前些天和爸爸媽媽去云臺山游玩，那天天氣比較涼爽，因為早上剛剛下過小雨，下山回來時，看到一片很緩和的小溪上有游人在那兒劃竹筏，出于興致，我和爸媽也租了一葉竹筏，管理員叔叔給我們穿上救生衣，把我們小心翼翼的扶到竹筏上。
竹筏不同于小船，它沒有船艙，沒有依靠，竹筏緊貼著水面，腳與水近在咫尺，甚至能感覺到浪花撲打到腳面。我們只能站在那兒，手持竹篙用力把它插入溪水中，直到插到溪水底部的泥沙里，這樣才能借助竹篙的撐力，促使我們的身體和竹筏在水面上行駛，而每一個斜身動作都使竹筏搖搖晃晃，讓人站不住腳。對于我這個年齡小又是個初學者來說，撐篙與收篙都會顯得有些吃力，不過我并沒有被困難嚇倒，我學著爸爸的動作一點一點的去克服困難，一點一點的去發(fā)現(xiàn)技巧掌握技巧，不大一會功夫竹篙在我手中便能揮灑自如了，爸媽都夸獎我是一個聰敏的孩子。
正當我們在溪面上悠閑自得劃行的時候，突然，在我們不遠處有一個小朋友從竹筏上掉進了小溪里，大家都驚慌了，都面面相覷卻一時伸不上手，小孩的爸爸在竹筏邊上向水中夠了兩次也沒有抓到小孩的手，他們的竹筏晃的更厲害了，他不得緩停一下糾正一下自己所站的'位置，小孩在水中掙扎著，小孩的爸爸再次努力向小孩伸過手去！這次終于抓到小孩的手臂，然后把小孩一下拽了上來！在這個過程中小孩沒有嗆到一點水，甚至頭發(fā)都沒有濕，這個功臣屬于上船之前管理員叔叔給他們穿的救生衣，如果沒有它小孩不會漂浮在水面上，他的爸爸也不會這么輕易把他救起。所以對于安全我們一絲都不能輕視，我們時刻要把安全放在首位，沒有安全就沒有一切幸�？裳�。
在路上我們再次看到了落水的小孩和他的爸爸，他們牽著手臉上洋溢著快樂幸福的笑容。生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，珍愛自己的生命吧！
安全的作文 篇3
自從"鉆木取火"后，人們的生息還是離不開火，雖然沒有鉆木取火那樣的麻煩了，但是人們還是想了許多簡單的取火方法。還是俗話說得好"沒有什么東西是百益而無一缺的，也沒有什么東西是百缺而無一益的。"所以，這個世界就有了火災。比如，煤氣爆炸發(fā)生火災啦;電壓過高產(chǎn)生火災啊;用火不適發(fā)生火災啦�？偠灾馂囊呀�(jīng)發(fā)生在我們的生活中了。所以，今天我就講一講如何安全用火和在家發(fā)生火災如何自救。
有時一旦發(fā)生火空，尤其是火災初期階段，如果及時發(fā)現(xiàn)小的火災可用滅火器進行撲滅，大的火災應及時打火警電話"119"有一個事，恐怕你不知道！發(fā)生火災時，人們往往想到得是滅火器，卻不知身邊有許多的滅火劑可以利用。
下面，我就給大家介紹幾樣滅火器吧！
比如說"食鹽"據(jù)調(diào)察，食鹽的主要成份為氯化鈉。在高溫下，氯化鈉會立刻分解。所以，發(fā)生火災時應在房間周圍撒下均量的鹽。
如果在工地或在大街上發(fā)生火災，因用鐵鍬或徒手找沙土，把沙土覆蓋在火苗上，使火苗"窒息"而死如果沒有滅火器，火勢又很小的情況下。
別人說水克火。其實如果被浸溫的布水更有效，把浸溫的布扔在火中，可以將低火生熱速度，有助于逃生的機會。
古人說過，毒花叢中還有解毒的草，何況在我們?nèi)粘Ｉ钪袥]有防火的東西，所以，我們要處處留意生活，一定會有收獲的.。
上面講了有關滅火的工具，接下來我們就講一講有關火中自救的注意事項吧！
在火場中，一定要記錢財如身外之物不要快逃離火場了，想起了家里的存折，還抱著僥幸的心理，跑回去，到頭來是人財兩空。
如果家在樓上下層發(fā)生火災，冒出濃濃滾煙讓你視線不清，嗆不過氣來時，請不要站立行走，務必迅速地爬在地面上或蹲著，以方便尋把逃生之路。
火災使許多人選擇跳樓逃生，但是跳樓也并非簡單，也是要講方法的。比如跳時應盡量向水池，草地這些地方跳。如有可能，也應該抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物下跳，或者以雨傘代替降落傘跳下，以減緩沖擊力。
火災時我們也要抱著一顆為他人著想的心，自己逃生了，也要盡快拔打119，但也不可冒然相救哦！
人們都知道，大火是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地防范，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛。我也再忠勸大家一句"請安全用火。
安全的作文 篇4
11月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個契機，和大家舊話重提，講講學生的安全問題。
人們常說：“平安是福�！卑踩切腋�，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因為平靜大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險并沒有我們想象中的那么遙遠，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發(fā)出致命一擊。那些同學們用花樣年華換來的血的教訓猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學高三學生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨在學校籃球場時另一男生集結(jié)的十多個好友，想乘機收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導致被打男生當場死亡。死亡男生為獨生子，而且學習成績十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。
無獨有偶，20xx年的'夏天，五年級學生龐某下課后,找到五年級另外一個同學梁某,說第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊.幾個猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學后一直沒蹤影,趕緊打電話給學校,學校說不在.最后找回梁某查清真相,學校和家長才知道不好了,立即動員學生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體.
慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學們深思。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當時多一點警覺，少一絲沖動，如果多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒有如果。
學生的安全和學校的作為是分不開的，而我校一向重視學生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習的定期執(zhí)行，每個樓層完備的滅火設施。小的，細心的同學可以發(fā)現(xiàn)學校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學校的努力。
然而，學校的努力更離不開同學們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習，學校的努力才不會白費。
只要我們平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防范意識，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。
安全的作文 篇5
世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞梁余音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優(yōu)美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠著生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全這一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生命的藍圖。
有沒有一葉無帆扁舟，順利地駛進一個個有生命的港灣，最后抵達成功的彼岸？有沒有一支丹青妙筆，神奇地畫出一雙雙不流淚的眼睛，永遠墨染幸福的憂傷？有沒有一種斷弦琴瑟，流暢地彈奏出一簌簌無哀傷的音符，永世綻放生命的浪花？
苦苦地在疑問里尋覓，幸福卻緩緩地在心底沉積，輕挑那一簾幽夢的岑寂，答案卻漸漸在心間清晰，安全就在心里愈顯靜謐。這股味道從未覺得如此地離奇，只因為安全一直住在心底，不離不棄。每一次與安全面面相覷，總會有不一樣的引力，讓生命與永久努力地相依，任狂風肆意，任歲月侵襲，也無法摧毀安全與生命交錯的痕跡。
安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌艷，你不是隔世離空的紅顏，只因為彼此之間沒有謊言，更不會賦予生命欺騙。很多時候你的上演，生命的舞臺下面總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中迷離的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。
安全，用你雄奇飄逸的詩詞來詠懷生命的風采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你不忍地離開，死亡的深谷里面總是一幕幕凄慘的陰霾。你是生命里的花海，消除了恐懼里驚慌的失態(tài)，淡化了人類對生命的輕率，完美的人生需要你的來彩排，只因為你能沖出一路的障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。
安全，用你揮灑自如的畫筆來描摹生命的`靈魂，你不是若隱若現(xiàn)的浮云，只因為與你的相遇并不是一種幸運，生命可以隨時拉住你的衣裙，在危險之外舞躍騰云，消除封鎖在人類心靈深處的矛盾，沖淡清醒之外的愚蠢。很多次人類忽略你之后才知道自忖，才發(fā)覺你的離開的某一瞬，生命會少了幾圈光輪，危險會肆意地殘存，生命的長久需要你的滋潤，只因為你是如此的神韻。
安全，你是生命海洋里的那一葉扁舟，將我們帶到成功的彼岸，帶著我們脫離迷茫里的危險，只有你才能為我們指明方向，駛向浪漫的港灣。只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立，你可否知道，很多時候人類迷失方向之后才后知后覺，那時候你卻遠遠地揮淚離開了，你一定很失望。
安全，你是喜怒哀樂里的那一支畫筆，縱然不能畫出一雙雙不流淚的眼睛，但可以墨染生命里的哀傷，讓幸福與平安長相廝守。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內(nèi)心的永不言棄，把最感人的一面留給人間，把最悲慘的片段一筆勾銷。
安全，人生最美好的場景就是與你攜手相伴，假如每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖、幸福、平安和絢麗；安全，我們對你的感謝盡在不言中，生命只有將心交給你才是最明智的選擇，你是幸福的歸宿，你是平安的神父，你是平安與幸福的紅娘！讓我們一起來為你淺唱，譜寫下我們最寶貴的的生命吧！
安全的作文 篇6
交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規(guī)則的人。
那是一個陰晴天，我與媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進入了我與媽媽的視線。我看見他們?nèi)宄扇旱貒谝积R，看起來很開心似的。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規(guī)則，還當紅綠燈是個雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。
我與媽媽沒走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個路口，一輛小汽車行駛過來，向初中生沖過來。撞垮了一輛自行車。我聽見幾個初中生尖叫起來，其中一個初中生受了傷。這一個事例怎能不讓他們受到了教訓呢?
還有一次，我正坐著爸爸的小轎車上學。我看見一位叔叔為了自我孩子的上學，就沖紅燈，超車，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故，但我也深深的領悟到“生命寶貴”的意思。
我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停�！�
在平時的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時候爸爸應酬很晚才回家，我常常也會叮囑他，喝酒后不能開車，如果爸爸不聽，我就會羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的.危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然后他又會自覺坐出租車回家。
讓我們一起來自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱!
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