“另一個”老爸作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的“另一個”老爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在我的印象中，我爸一直是個不茍言笑、斯斯文文、十分“淡定”的一個人。可是，那一次奇特的經(jīng)歷，讓他在我心中的形象徹底翻了個遍。

　　有一次上課回來，我按了門鈴，可是沒人開門——老爸不是在家嗎？怎么不開門？不過還好我有鑰匙，上了樓，在二樓就聽見了隱隱約約的音樂，是老爸嗎？肯定不是，他一直反對我在吃飯、寫作業(yè)的時候聽音樂，說要一心一意做事情。我開了門，真懷疑是我的耳朵出了問題：屋里放著震天響的`，侃侃的《滴答》，抒情的音樂配上超大的音量，有種奇特的感覺。我小聲嘀咕：“這么響，怪不得不開門，連我回來都沒察覺�！蔽野验T重重的一關，可老爸只是把音樂調(diào)小了一點，好像在察覺，繼而又開大了。我暗自好笑，想干脆觀察到底，拆穿他平時到底在干什么。我躡手躡腳地走進房間，差點叫出聲來，老爸不僅在聽音樂，還在哼不成調(diào)的歌，更讓我驚訝的是，他竟然玩曾經(jīng)被他稱為“搞七捻三、亂七八糟”的植物大戰(zhàn)僵尸！，我開心地想：哈哈，老爸，你也有今天，終于被我抓到把柄了！只見他有節(jié)奏的晃動，一邊嘴里唱著變調(diào)的“小雨它拍打著水花”，一邊種植物，撿陽光，抵抗僵尸，一副悠閑的樣子。和平常的他判若兩人。

　　我拍了一下老爸的肩膀，他“驚恐萬分”的回過頭，說：“你下課了？”我說對啊，8點40下的課。他支支吾吾地說：“那……那好吧�！比缓篑R上岔開話題，問我上課怎么樣。我繼續(xù)追問：“老爸，你是不是壓力很大呀？我在二樓都聽見音樂了”“那樓下鄰居是不是也聽見了？有沒有事啊�！彼�隨手把音樂關掉，我又開起來“這樣放松放松不是挺好的？”老爸沒說話。

　　自從上次拆穿了老爸，他雖然有時還是反對我聽音樂，但只要我說：“那你上次……”他就不多說了，并經(jīng)常私下里聽侃侃的所有歌（也是我偷偷觀察到的），還說“聽歌可以讓人有活力”。哈哈，我上次的發(fā)現(xiàn)正是一舉兩得��！

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