實(shí)用的描寫(xiě)爸爸的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)爸爸的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇1
“我的家里，有個(gè)人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌，有點(diǎn)兒粗……”聽(tīng)著這首“爸爸去哪兒”的歌，我不禁想起我的爸爸。他用粗壯的手掌牽著我學(xué)會(huì)了走路。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸陪我去玩，經(jīng)過(guò)一個(gè)正在建著的建筑工地。突然，一板“飛”下來(lái)，爸爸你用自己的手替我擋住了木板，鮮血從你手上直流。去到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)：“他的手已經(jīng)骨折了�！睖I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我站在病房門(mén)口望著爸爸，眼里的.淚水想斷了線(xiàn)的珠子似地掉下來(lái)。眼里浮現(xiàn)著：往日陪我去散步的爸爸用相機(jī)幫我拍照。用手為我蓋被子。用手幫飯。我慢慢的走進(jìn)病房，爸爸用嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)批評(píng)我，說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)為什么不走?如果還有一塊木板掉下來(lái)你怎么辦?”我含著淚水，說(shuō)：“我不會(huì)丟下爸爸的”說(shuō)完，爸爸臉的兩邊劃過(guò)一行“雨”。我望著爸爸疲憊的臉，不禁想起：爸爸辛勤的工作，只是為了讓我過(guò)上安逸的生活，而我呢?每次都惹爸爸生氣，我卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次：“爸爸，你辛苦了!”爸爸為了我付出了這么多，我卻沒(méi)有放在眼里……
爸爸，謝謝你，你用手替我擋了一塊木板，我就用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為你闖出一片天。爸爸，你辛苦了。女兒以后會(huì)做你的手。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇2
我的父親與大多數(shù)父親大無(wú)兩樣，也用深沉的言行愛(ài)著我。而他可憐的兒子卻一直未體會(huì)到。說(shuō)是因?yàn)殚啔v少，無(wú)法真切體會(huì)到這種深沉的愛(ài)，這大概只是個(gè)借口。的是他的嚴(yán)厲將他的愛(ài)在兒子心中遮得密不透風(fēng)。但在嚴(yán)厲中，總會(huì)不時(shí)發(fā)出愛(ài)的光芒，而他可憐的兒子，卻不知如何回報(bào)。只好找個(gè)可憐的，站不腳的理由：年紀(jì)還小，會(huì)不懂得如何去愛(ài)別人，但不管怎么說(shuō)，有這么一個(gè)可憐的兒子的父親是可憐的.父親。我對(duì)此，深感不安……
有人說(shuō)：愛(ài)是相互的。也許是我的閱歷還少，我才會(huì)不能真切地體會(huì)到別人給我的愛(ài);也許是我年紀(jì)還小，我才會(huì)不懂得如何去愛(ài)別人。這也成為我少年記憶中的一個(gè)瑕點(diǎn)。
這也許在我父親身上體現(xiàn)的最多。
我的父親與大多數(shù)父親大無(wú)兩樣，也用深沉的言行愛(ài)著我。而他可憐的兒子卻一直未體會(huì)到。說(shuō)是因?yàn)殚啔v少，無(wú)法真切體會(huì)到這種深沉的愛(ài)，這大概只是個(gè)借口。的是他的嚴(yán)厲將他的愛(ài)在兒子心中遮得密不透風(fēng)。但在嚴(yán)厲中，總會(huì)不時(shí)發(fā)出愛(ài)的光芒，而他可憐的兒子，卻不知如何回報(bào)。只好找個(gè)可憐的，站不腳的理由：年紀(jì)還小，會(huì)不懂得如何去愛(ài)別人，但不管怎么說(shuō)，有這么一個(gè)可憐的兒子的父親是可憐的父親。我對(duì)此，深感不安……
那天下著雨，我去好友家，五點(diǎn)才踏上回家的路。我打著傘，什么都沒(méi)想。我累得差點(diǎn)在雨聲中睡去。我恍惚地抬著頭，才發(fā)現(xiàn)父親打著與我一樣的傘迎面走來(lái)。我招著手，他回我一笑。走到面前時(shí)，我問(wèn)道：“爸，你去那��？”“去買(mǎi)菜，你要吃什么？我去買(mǎi)�！薄半S便”“走，跟我一起去，想吃什么買(mǎi)什么”“我累了，我要回家！”“哦，隨你。”說(shuō)著便從我身邊走過(guò)。我的余光忽然看到了他眼中一絲失落，一絲伴著濕潤(rùn)的失落。我心中一震，猛地回頭，看見(jiàn)的是他寬厚的背影。我的淚也下來(lái)了，我不敢去追他，怕他看見(jiàn)。
我的父親真可憐，有我這么一個(gè)閱歷少，年紀(jì)小的兒子。我何時(shí)才能長(zhǎng)大，何時(shí)才能讓父親體會(huì)到我時(shí)他的理解？
我只希望他能在我的理解中減慢白發(fā)的生長(zhǎng)。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇3
有些同學(xué)把一些喜歡的小狗小貓帶回家，可是爸爸媽媽總是把小動(dòng)物拒之門(mén)外�？稍谖覀兗也粫�(huì)發(fā)生這類(lèi)事情，為什么呢?因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的爸爸呀。
爸爸長(zhǎng)得不是很高，圓圓的臉上有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，讓人感到很親切。他的頭發(fā)最有趣了，中間少的可憐，外面的一圈又厚又多。我把他的頭發(fā)叫做“地方支援中央”。
爸爸非常喜歡和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
有一次寒假，我們一家三口一起開(kāi)車(chē)回老家。中途在一個(gè)服務(wù)區(qū)休息，我看見(jiàn)了一只流浪小狗。它渾身很臟，耳朵耷拉著，看起來(lái)無(wú)精打采，很可憐巴巴的樣子。我連忙對(duì)著爸爸喊：“爸爸!爸爸!快來(lái)呀，這兒有一只小狗。”爸爸聞聲趕來(lái)，看到那只小狗，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便把它輕輕抱進(jìn)了車(chē)，給了它面包和水，讓它慢慢吃點(diǎn)東西。然后他又找個(gè)了紙箱，當(dāng)作小狗的窩，把它帶回了老家。
一路上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：如果是別人的.爸爸，也會(huì)這樣做嗎?
到了老家，爸爸給小狗洗澡后，看上去好看多了�？粗郧煽蓯�(ài)的樣子，我就給它起了個(gè)名字叫“小乖”。洗干凈看上去很精神的“小乖”和服務(wù)區(qū)里的它，簡(jiǎn)直“判若兩狗”。爸爸看到這一切，臉上流露出會(huì)心的笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好爸爸!
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