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楊慎學(xué)來的下聯(lián)對皇帝名人故事
楊慎，字用修，號升庵，出生于公元1488年，新都（今四川新都縣）人，明代著名詩人、文學(xué)家、書法家和畫家。初授翰林修撰，官至翰林學(xué)士。
楊慎小的時候，曾以神童的稱號聞名遐邇。他的這個“神童”美稱，是他勤奮讀書，刻苦好學(xué)的結(jié)果。他長大后，取得了“三個第一”的輝煌成績，即科舉殿試第一，博覽群書數(shù)量第一，著作記述廣博第一。
楊慎自幼酷愛讀書，兩三歲開始識字，四五歲學(xué)《論語》、《孝經(jīng)》，六歲開始上學(xué)讀經(jīng)書。他的母親是大家閨秀，出身于書香門第，又是一個精通唐詩的才女。楊慎在母親的影響和教導(dǎo)下，也酷愛唐詩。他每天下學(xué)回來，飯可以不吃，覺可以不睡。也要先背上幾首唐詩才覺得心安。因此，到他八九歲的時候，已經(jīng)是能詩會文，特別是他的詩，不但平仄工整，押韻合轍，而且文字優(yōu)美，立意清新，在方圓幾十里內(nèi)都有名氣，故被稱為“神童”。
有一天中午，楊慎放學(xué)回家，路過另外一所學(xué)校，見老師手拿戒尺，正準備打一個學(xué)生的手心，便過去攔住問道：“不知先生為何責(zé)罰他？”
那先生說：“我昨日給他出了個下聯(lián)，讓他對個上聯(lián)，可到現(xiàn)在還沒對出，不是太不用心了嗎？”
楊慎又道：“先生出的是何下聯(lián)，說出來聽聽，看學(xué)生我是否對得出？”
這先生也知道楊慎有“神童”之稱，認為他肯定不費吹灰之力就能對出，便說出了下聯(lián)：“谷黃米白飯如霜”。
楊慎思考了很久，始終沒想出合適的上聯(lián)，于是對這位先生說：“先生學(xué)問高深，這上聯(lián)我也一時對不出，想必先生已經(jīng)胸有成竹，何不說出來讓我等長長見識呢？”
老師見問，不覺臉上發(fā)燒：“其實，我只出了下聯(lián)，對于上聯(lián)，我并沒有去想，此時，我也很難馬上對出�！�
就這樣，那孩子免去了一頓打。
事過半年之后，楊慎的父親楊廷和有位同僚來到家中，他久聞楊慎的名聲，此時便想會上一會。當楊慎被父親叫到客廳，與客人見過禮后，客人便想乘機考他一考。恰在這時，客人發(fā)現(xiàn)楊慎頭上沾滿了楊花，知道是他剛才在外邊玩時落上的，遂以此為題，出了個上聯(lián)：“楊花亂落，眼花錯認雪花飛”。
楊慎明白，這是客人要考自己。他抬眼朝院中一望，見窗下棵棵綠竹正在微風(fēng)中搖動，于是，下聯(lián)便脫口而出：“竹影徐搖，心影誤疑云影過”。
客人聽后，大笑著對楊廷和說：“對得妙，果然是個聰明的孩子，無愧‘神童’之稱，待有機會，我一定把他推薦給皇帝�！�
楊慎九歲那年的一天，明朝孝宗朱祐樘在宮中以聯(lián)詩為內(nèi)容大宴群臣。經(jīng)同僚推薦，楊廷和與他的.兒子楊慎也被召入朝，參加聯(lián)詩宴會。
此時的北京城，正值隆冬季節(jié)，皇宮中以燒木炭取暖。宴會開始后，孝宗朱祐樘興致勃勃地對大臣們說：“今日我們君臣同樂，以作詩聯(lián)對為主，不分官職高低，不分身分貴賤，以才取勝，能者為師�，F(xiàn)在從我開始，我先出個上聯(lián)�！�
隨后，孝宗抬眼四周一望，目光落在了火盆上。只見火盆內(nèi)，黑色的木炭在熊熊燃燒，通紅的火光溫暖著大殿，遂以此為題，念出了一句上聯(lián)：“炭黑火紅灰似雪”。
孝宗出完上聯(lián)，向諸臣問道：“哪位愛卿能對出下聯(lián)，讓我聽聽，如對得恰到好處，朕定要重賞！”
大臣們聽了，都感到這個上聯(lián)出得好，便一個個低下頭來，思考著如何對出下聯(lián)�？墒牵换伟雮�時辰過去了，竟沒有一個能想出下聯(lián)來的。孝宗一見，心中便有些不高興，說：“想我大明朝，人才濟濟，今日競連這副普通的對聯(lián)也對不出嗎？難道諸位也是‘江郎才盡’了？”
頓時，大殿上的空氣緊張起來，文武百官你看看我，我瞅瞅你，大眼瞪小眼，無人敢應(yīng)。
就在這時，楊慎用他帶有稚氣的聲音說：“陛下，這下聯(lián)就由我來對吧！”
人們這才發(fā)現(xiàn)，敢于回答的竟是個孩子，一個個被驚得呆了，就連孝宗也為他的膽識感到吃驚。沒等孝宗回答，就見楊慎站起身來，向孝宗的座席靠近幾步，然后高聲對道：“谷黃米白飯如霜”。
這一句，和皇帝那一句，“谷黃”對“炭黑”，“米白”對“火紅”，“飯如霜”對“灰似雪”，可謂對仗得工整之至，高興得個孝宗皇帝連連拍手叫好。
然后，孝宗走下殿來，拉著楊慎的小手，來到諸大臣面前，暗帶不滿意而又以半開玩笑的口吻對諸大臣說：“我真沒有想到，你們這些皓首窮經(jīng)的文臣武將，學(xué)士翰林，今日竟都敗在了這個娃娃手中�！�
其實，楊慎的這個下聯(lián)，正是當初跟那位私塾先生學(xué)來的。當時他雖然沒能對出，卻一直記在心中，不想今日派上了用場，而且用得恰到好處，還學(xué)到了一個絕妙的上聯(lián)。由這件事，使他深刻地認識到，無論天資如何聰明，學(xué)問如何高深，都有被難住的時候，只有終生不忘刻苦學(xué)習(xí)，才能做到“日新德業(yè)”。
楊慎在二十四歲那年，以才被點為狀元。
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