（精華）龜兔賽跑作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的龜兔賽跑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
龜兔賽跑作文 篇1
自從小兔小古在跑步比賽上輸給了烏龜萬萬之后，心里非常懊惱，決定再比賽一次。
于是，小古來到了萬萬家，見萬萬正在吃中飯，小古就走過去說：“萬老弟呀，自從你在上次比賽上贏了我以后，我就常常吃不好，睡不著，兔家族的兔子們都嘲笑我不爭氣，連你都贏不了。我想在明天中午再和你比一次怎么樣？”萬萬說：“OK,沒問題。不過，輸了不許哭鼻子哦!”
第二天中午，萬萬來到起跑線，穿上了笨笨博士發(fā)明的跑鞋，他一按鞋子上的綠鍵，鞋子后面噴出了火焰。烏龜萬萬像離弦的箭一樣飛速前進，一眨眼就不見了蹤影。兔子小古見大事不妙，急忙穿上呆呆博士發(fā)明的高級納米技術的'超級旱冰鞋，追了上去。萬萬心里正暗暗地得意著，回頭一看，見小古馬上就要追上來了。他想，也許是我的殼太重了。于是他就把背上的殼給脫了。果然萬萬覺得一身輕松，速度也快多了。（當然這樣也容易感冒的。）小兔小古一看烏龜萬萬不見了，卻冒出一只蜥蜴來了，小古就跑上前問：“蜥蜴老弟，你有沒有看見一只烏龜？”小古說：“什么嘛？我就是烏龜�！闭f著說著，他們倆同時到達了終點。
這次不分勝負是因為有了高科技。高科技可以使我們的生活如虎添翼。
龜兔賽跑作文 篇2
自從上次龜兔賽跑兔子輸?shù)艉�，兔子立志在下次的比賽中要贏。從此以后，每天都在練習，從沒有偷懶，為的就是第二場比賽。
第二場比賽終于如期而至。兔子和烏龜早已做好充分準備，裁判一聲口哨，兔子如煙一般消失而去，看來兔子真想拿冠軍。烏龜則依舊慢悠悠地向前努力地走著。烏龜抬頭看看前面的兔子，兔子的影子都看不到了，這時烏龜有點緊張了，它知道小兔子這次是志在必得，不由得加快了腳步。
而兔子閃電般的速度，已經(jīng)到了下坡處，它太想贏了，以至于前面有條河，沒有及時在河邊停下，沒“剎住車”，“噗通”一聲，兔子掉到了河里�！熬让�！救命啊！……”這時烏龜聽到了救命聲，走到下坡處時，利用自己的身體快速地滾下了山坡。它看見了在河中拼命掙扎的'小兔子，二話沒說就跳到河里。小兔子得救了，對小烏龜非常感謝。
比賽沒有停下，它們繼續(xù)跑。前面的路段不太好走，全是石頭，小兔子一蹦一跳的就過去了。這可難為了小烏龜，爬一塊石頭都很艱難。這時兔子想到了烏龜剛剛救了自己的命，決定幫助小烏龜。讓烏龜爬到了它的背上，把小烏龜背過去了。它們手拉手走到了終點。
這個童話告訴我：比賽固然重要，但友誼才是最重要的。
龜兔賽跑作文 篇3
兔子自從在上次在賽跑中輸給了烏龜一直很不服氣。他每天堅持鍛煉，決定要和烏龜再比試一場。
小熊是烏龜?shù)暮门笥�，他把這個消息告訴了烏龜，并且勸他說：“上次是兔子開小差，你才贏了比賽，要不你這次就不要和他比了�！睘觚斅牭叫χf：“有什么要緊呢？我只要認真比賽就行了�！�
比賽的這一天，森林里所有的動物都來了。大家圍在跑道兩邊，有的為兔子加油打氣，有的為烏龜吶喊助威，熱鬧得很。隨著森林之王老虎的一聲吼叫，比賽正式開始了。只見兔子像離弦的箭一樣沖了出去。等他跑遠了，回頭一看，烏龜正慢悠悠的在后面爬著呢。兔子得意地對烏龜喊：“我不會再犯上次的錯誤了。我會一直沖著終點，冠軍肯定是屬于我的了！”
兔子跑啊跑，當他來到森林邊的一個三岔路口時。他聽到一個微弱的聲音�！熬让�！救命啊！”兔子跑過去一看，原來一只山雀中了獵人的陷阱，在網(wǎng)里面出不來了。“快救我呀，兔子先生。”山雀大聲呼叫。“我我怎么救你呢？而且我還要比賽呢。你的爸爸媽媽會來找你，他們會救你的.�！闭f完，兔子頭也不回就走了。
烏龜呢，還在后面慢吞吞的爬著，當他來到三岔路口時，也聽到了山雀的呼救聲�！罢l呀？我來救你。”烏龜說。這時山雀急得都快哭起來了。“別著急，別著急。”烏龜費了好大的力氣，用牙齒在獵網(wǎng)上咬了個洞，把山雀救了出來�！疤兄x你了，要不是你，我今天就會被獵人捉走啦！”
這時，快遞員袋鼠太太走了過來�？吹綖觚�，袋鼠太太說：“你還在這里呀，兔子早就到達終點了，和他的朋友們在開慶祝會呢�！鄙饺刚f：“既然這樣，你就別白費力氣了。要不去我家吧，我要好好請你吃一頓大餐�！睘觚敁u搖頭說：“輸了也沒關系的，我要跑完這場比賽�！闭f著又慢悠悠地朝終點爬去了。
等烏龜?shù)竭_終點時，山雀早已在那等著他了。山雀把烏龜救他的事告訴了大家。大家都豎起大拇指，贊烏龜是個了不起的英雄。而兔子，羞愧地溜走了，連比賽的獎杯都沒好意思拿。
龜兔賽跑作文 篇4
同學們一定知道龜兔賽跑的故事，今天剛好天氣晴朗，我們班舉行了“第二屆龜兔賽跑”。
我們來到了操場，我們個個摩拳擦掌，心里既緊張又興奮。
這次“龜兔賽跑”的規(guī)則是：老師根據(jù)大家的個人喜好分成了龜隊和兔隊，一個裁判員，各個隊的隊員要求用兩個手指夾住球模仿動物的動作，以接力賽的'形式，哪個隊先跑完為獲勝者。
隨著裁判員“三，二，一比賽開始了。我們龜隊第一個上場的是覃怡謹，只見她效仿烏龜?shù)臉幼�，兩只手好似在水中游泳，兩只腿向外撇開，神氣極了，我們都不停地為她高呼“加油，加油”，功夫不負有心人，她終于領先一步，但兔子隊的人也不甘示弱，個個精神抖擻，兩隊都在奮力向前跑。
終于輪到我了，我心里緊張極了，接邊對方傳過來的球，奮不顧身地向前沖，只聽耳旁傳來陣陣加油聲，都不記得自己到底做了什么動作，跑完后，我馬上也加入了啦啦隊的行列。
比賽終于結束了，烏龜隊和兔子隊終于打成了平局，雖然沒有決出勝負，但我心里同樣很開心，畢竟在我們的比賽里，“烏龜”和“兔子”都盡力了。
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