關于芭蕾舞的作文集合5篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關于芭蕾舞的作文,希望能夠幫助到大家。
關于芭蕾舞的作文1
今天,我們在教室里舉行踮腳比賽。游戲的規(guī)則是:每人舉起雙臂,一只腳踮起,一只腳騰空。只要踮起的那只腳落地,誰就輸。我是第二組的.,是先當裁判再比賽。
我看的是陳文浩,他們組準備開始。老師說:“預備,開始!”我眼緊盯著他的腳,生怕看錯了。但陳文浩的腳一點都不晃,其他人的腳都在左搖右晃。第一場比賽結束了,冠軍竟然是他!第二場該我們組上場了!邦A備,開始!”老師說。我踮起腳,舉起雙臂,誰知腳不聽話,全身發(fā)抖,心也慌了。過了8秒就下來了。比賽結束了,這次的冠軍是李鴻磊。因為李雪兒遲了,所以李宏磊就和李雪兒比起來,“預備,開始!”他們開始了。他們兩每個人都左搖又晃,大家高興得喊起了加油。最后李雪兒贏了。雖然我沒有當上冠軍,但我今天很高興。
關于芭蕾舞的作文2
這個星期,最有意義的事是看芭蕾舞劇。
星期二,我和同學們來到了上海大劇院觀看芭蕾舞劇。上海大劇院很大,很寬敞。
突然,劇場暗了下來,芭蕾舞演員開始表演了,演員的個個優(yōu)美的舞姿,美麗的身軀,這正是我的夢想,這個夢想已經在我四年級時破滅了……
女演員穿著美麗的裙子想個公主一樣美麗,男演員像王子一樣英俊。演員跳的每一個動作我都看得十分仔細。這次表演使我想起一句名言:“臺上一分鐘,臺下十年功!
我們要學習芭蕾舞者的精神。
關于芭蕾舞的作文3
星期六下午,老師在班里舉行踮腳比賽。老師說;比賽內容是用一只腳踮。一只腳抬起來,雙手平放在兩邊。比賽開始了,第一組上場比賽,第二組當裁判。我是第二組的人,我監(jiān)督的人是陳浩天。陳浩天一上場腳就開始亂晃了,之后腳就落地了,其他同學也一個個腳落下了,冠軍是陳文浩。滴二組上場了。
我上去以后腳就不聽使喚了,我想了一個好辦法了。就是跳。最后,就只有我門三個了,可是他們兩個快堅持不住了,冠軍是我,我很開心。之后李雪兒來了,老師讓我和李雪兒比賽,其他人當裁判。三分鐘過去了,我快堅持不住了,我腳落了。李雪兒是冠軍。我下次一定要戰(zhàn)勝李雪兒,不過今天我也很開心。
關于芭蕾舞的作文4
這個星期,最有意義得事是看芭蕾舞劇。
星期二,我和同學們來到了上海大劇院觀看芭蕾舞劇。上海大劇院很大,很寬敞。
突然,劇場暗了下來,芭蕾舞演員開始表演了,演員得個個優(yōu)美得舞姿,美麗得身軀,這正是我得夢想,這個夢想已經在我四年級時破滅了……
女演員穿著美麗得裙子想個公主一樣美麗,男演員像王子一樣英俊。演員跳得每一個動作我都看得十分仔細。這次表演使我想起一句名言:“臺上一分鐘,臺下十年功。”
我們要學習芭蕾舞者得精神。
關于芭蕾舞的作文5
美麗的“天鵝”在湖面上翩翩起舞,那么純潔、優(yōu)雅;可愛的“四小天鵝”手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前,那么俏皮、活潑;善良的王子在林間“飛奔”,用他那長腿騰空跳躍,舞姿那么有力、精湛;妖艷的“黑天鵝”在緊驟的樂曲中那著名的“揮鞭轉”一直轉啊轉,都有二十幾轉呢!
這是我20xx新年里看的第一場演出——烏克蘭基輔芭蕾團演出的《天鵝湖》中的情景。
雖然再過幾天就要考試了,雖然有好多的試卷還沒做完,雖然天氣如此寒冷,可是,當媽媽問我要看嗎時,我毫不猶豫地說:“好想看”。當看完演出我和媽媽“沖出”劇場(因為還要回家做試卷)時 ,媽媽又問我,值嗎?我依然說:“一部1931年首演的經典芭蕾舞劇,不是想看就能看到的!如果還有機會看,我依然會熱愛看的。”
專家點評:
這篇散文以“足下生輝的芭蕾舞”為線索,以不斷重復出現(xiàn)的形式,將自己的感受一一細數(shù)。文字細膩,如“手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前,那么俏皮活潑”,將種種感受表達得很詩意。
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