難忘的班會作文

時間：2021-02-22 09:38:13 班會我要投稿

【精品】難忘的班會作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘的班會作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】難忘的班會作文四篇

難忘的班會作文篇1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著班隊會的來臨。

　　班會的內(nèi)容是“如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性”。首先，由班長來主持會議，然后再提問題，由同學(xué)們來回答。瞧!同學(xué)們討論得多么激烈呀!同學(xué)們個個都十分積極，經(jīng)過了同學(xué)們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚;收獲很大。

　　我聽了同學(xué)們的各種意見以后，我有許多感想。

　　我認(rèn)為主動性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性這三性是十分重要的，先說主動性吧!

　　主動是培養(yǎng)我們的自覺。如果每個小學(xué)生都擁有主動性那多好呀!比如，同學(xué)們回到家里，可以靜下心來，不要想著玩，拿出書本，復(fù)習(xí)一下老師今天所講過的內(nèi)容，自己從頭到尾地復(fù)習(xí)一遍，再利用10到15分鐘的時間，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。如果天天都是如此，那么你的學(xué)習(xí)成績必定是好的�？�!主動是多么重要呀!

　　再說說創(chuàng)造性吧!創(chuàng)造是關(guān)于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫一定不成功。

　　最后講一講獨(dú)立性這個問題�，F(xiàn)在有很多小學(xué)生都要依靠爸爸媽媽，衣服、襪子等都是要媽媽來洗，自己卻不洗，有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候，那時候誰來照顧你呢?所以，從現(xiàn)在起就要開始獨(dú)立。

　　這次的班會課使我明白了學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。這次的班會課真是難忘啊!

難忘的班會作文篇2

　　九月十一日，我班在班委會的組織下，成功地開展了一個以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會。因?yàn)樽蛱旆偶倭�，沒能讓我們與時向老師們表達(dá)我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進(jìn)行這個有意義的.活動，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個驚喜。

　　今天到校后，我真希望時間過得快一點(diǎn)，因?yàn)橄挛鐐円b飾教室。盼呀盼，終于到了下午，教師上ba課剛一出教室，我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長城和幾個高個兒男生忙著掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個人正忙著審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節(jié)快樂”這幾個字，簡單的五個字我們可是費(fèi)了九牛二虎之力呀，是寫了擦，擦了寫，反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)琢磨才定局的。字寫好后，我一看整個黑板只有幾個單調(diào)的字，很不協(xié)調(diào)，我靈機(jī)一動，在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了，現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠東風(fēng)了�。�

　　課外活動時間，我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習(xí)，班會活動就可以開始了。

　　清脆悅耳的晚自習(xí)鈴聲響了，教室里飛揚(yáng)起《每當(dāng)過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長和全體任課老師便神采奕奕地走進(jìn)了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會就在這掌聲中開始了。我激動地站起來，面帶微笑，隆重地宣布——“六（1）班慶祝教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始——”首先由邵長城等同學(xué)用自己美好的回憶表達(dá)對教師的感激之情；接著是胡攀為老師獻(xiàn)上贊美的詩歌。

　　“下面請蔡洋同學(xué)代表全班同學(xué)為老師獻(xiàn)上自己親手制作的禮物。” 我話音一落，只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個隊禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然后對著老師指著賀卡激情滿懷地說：“這張賀卡上我們畫了四個月亮和四十八顆星星，這四個月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們?nèi)?8個同學(xué)。月亮的光芒會永遠(yuǎn)照耀著閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻(xiàn)禮完畢，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。

　　接著，王升也上來了。她手里拿著一只大大的千紙鶴，一邊走一邊說：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的墻上了，這只大千紙鶴也代表著我們的所有任課老師，我們衷心祝福這只大千紙鶴會帶著48只小千紙鶴在蔚藍(lán)的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！”說完，教室里又一次掌聲雷動。坐在前排的老師顯然是激動不已，個個臉上都綻開了幸福的花。

　　不知不覺，活動進(jìn)行到了最后一項(xiàng)，我作為第一次當(dāng)主持人心里也格外激動，我再次激情澎湃地說：“在今天這個隆重的班會中，我們以各種不同的方式表達(dá)了對教師們的敬意和祝福，此時此刻，千方萬語，萬語千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在請全休起立，齊唱《長大后我就成了你》”。

　　伴隨著悠揚(yáng)的歌聲我們戀戀不舍地送走老師，離開了教室。歌聲在校園的上空回蕩著，帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。

難忘的班會作文篇3

　　我，一個生活在山區(qū)里的農(nóng)村孩子，幸運(yùn)的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛書，我也因每天耳濡目染喜歡上了看書，也正是如此，給我?guī)砹艘淮坞y忘的經(jīng)歷。

　　那是我讀小學(xué)五年級時的一個星期天，陽光顯得格外明媚。屋外的樹上，蟬“知、知”地叫個不停，我習(xí)慣性的到爸爸的書架上找書�！斑海吨Z貝爾文學(xué)集》，難道是爸爸悄悄放進(jìn)來的？”我在好奇心的驅(qū)使下翻開了第一頁，上面記滿了密密麻麻的獲獎?wù)叩拿�，但我找來找去，竟然一個中國人的名字都沒有，我疑惑的問爸爸：“這上面怎么一個中國人都沒有？”

　　這時，爸爸沒有立刻回答我，只見他的臉上出現(xiàn)了一絲少見的凝重。過了一會兒，嚴(yán)肅地說：“那是諾貝爾文學(xué)獎獲得者名單，不過至今還沒有一個中國人位列其中。”聽了，我馬上自信地說：“那就讓我做中國文學(xué)第一人吧�！卑职挚粗遥骸澳强墒且�(jīng)過千辛萬苦的，你不怕嗎？”

　　“不怕！”

　　“好，爸爸祝你成功！”

　　第二天，搬來正好開一次主題班會，主題就是“我的理想”。在老師的一番開場白后，輪到了每個同學(xué)各自吐露心聲。剛開始大家一個個都似永遠(yuǎn)沒有出過遠(yuǎn)門的大姑娘，羞羞答答，扭扭捏捏，一個推一個。見此情形，老師讓我們依座次演說：小明起身說：“我的理想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，站在光榮的邊境哨卡上。同學(xué)立刻給以了熱烈的掌聲。小軍說他的理想是做一名畫家，化遍世界的名山大川，畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落，又是一陣掌聲，大家一個接著一個，掌聲此起彼落。下一個輪到我了。我這是反而有點(diǎn)緊張。

　　“趙劉豪！”老師叫道。

　　我站了起來，整理了一下衣襟，定了定神，大聲說：“我的理想是當(dāng)中國文學(xué)第一人，第一個獲得諾貝爾獎的中國作家�！币苍S是我言驚四座吧，霎時，幾十道目光向我射來，緊接著就是一場刺耳的哄笑，讓我渾身不自在起來，但我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，準(zhǔn)備繼續(xù)陳述我的觀點(diǎn)，可張口之際，耳邊又響起了譏諷聲。

　　“就他，還想土雞便鳳凰�！�

　　“就是，還真拿自己當(dāng)根蔥了”

　　一波未平，一波又起，尷尬難耐的我禁不住心里嘀咕：“‘土雞’怎么啦？‘鳳凰’又怎么啦？為什么別人就能變鳳凰，我為什么不能？”我胸中的怒火似乎要炸開，但理智讓我再次鎮(zhèn)定下來，準(zhǔn)備再做爭辯時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師做了簡要的評述后，同學(xué)們峰擁而出。我似卡在喉嚨的話，卡在座位上，一臉的不解，拳頭重重地砸在桌子上。

　　這是，一只溫?zé)岬拇笫址旁诹宋业募缟�，我扭回頭，是班主任老師，只見他笑瞇瞇地說：“別生氣了，老師相信你，加油！”

　　“嗯！”聽著老師親切的話語，我感動的連身應(yīng)道。老師的鼓勵一下?lián)崞搅宋覄偛攀軅男摹Ｎ倚睦锇蛋迪露Q心：我一定會成功的！

　　如今，這件事已過去快兩年，漸漸成長的我也開始了新的中學(xué)生活。然而，我童年的那次沖動，那次尷尬的譏諷，還有那款款深情依舊刻骨銘心。因?yàn)樗缫槐K明燈，照亮了我的心。

難忘的班會作文篇4

　　上個星期五，我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的班會課，讓我很難忘。

　　我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規(guī)則是這樣的：把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里，在夾的時候不可以用手拿，誰先夾完，誰就贏了。比賽開始，只見戴怡一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾玻璃球。��！戴怡夾到了一個，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說：“戴怡你太笨了，連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說：“你聰明，你來試試呀！”我說：“試就試，誰怕誰呀！”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說：“開始�！斌@心動魄的比賽就開始了！我學(xué)著戴怡的樣子一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到，時間在一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我也就有一點(diǎn)灰心了，這時，我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來。這一次球很聽話，我也很認(rèn)真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。

　　從這次活動中，我知道了，做什么事都要專心致志，仔仔細(xì)細(xì)。

　　我喜歡這節(jié)難忘的班會課。

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