班會(huì)的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的班會(huì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì)的作文1
記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我卻還在手機(jī)中無(wú)法自拔。這種舉動(dòng)導(dǎo)致我的排名一落千丈，經(jīng)過(guò)寒假的分析，我發(fā)現(xiàn)不僅是因?yàn)槿绱�，根本原因在于自己沒(méi)有掌握好自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。
經(jīng)過(guò)這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言，我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時(shí)間列出學(xué)習(xí)計(jì)劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對(duì)于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時(shí)間，就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，或者是看一下自己以前錯(cuò)的題，都比不做強(qiáng)。希望以后有空閑時(shí)間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機(jī)。
除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。
康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時(shí)間�？狄伙w將自己的早晚時(shí)間利用起來(lái)，讀背英語(yǔ)；郭亞銘則在課間及早上回憶知識(shí)，復(fù)習(xí)知識(shí)。這樣擠出時(shí)間，自己活動(dòng)的時(shí)間也不少，更不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
有了時(shí)間，效率也是一大問(wèn)題。即便時(shí)間再充足，效率低成績(jī)依舊上不去。班長(zhǎng)祝和塵則重點(diǎn)說(shuō)明了效率問(wèn)題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，在那一個(gè)時(shí)間段效率會(huì)比其它時(shí)間多好幾倍。事半功倍，誰(shuí)不想呢？看來(lái)我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
通過(guò)這次班會(huì)，我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒(méi)有自己的時(shí)間，只是在我游戲時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，比我們更加自律。希望我能計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，考出理想的成績(jī)。
班會(huì)的作文2
在這個(gè)平常的星期五下午，我們舉行了一節(jié)不平常的班會(huì)課。
我們這次班會(huì)的主題是“學(xué)法、懂法、守法”。主要是與法律有關(guān)的內(nèi)容。同學(xué)們用一個(gè)個(gè)故事和一個(gè)個(gè)道理來(lái)講述，使我深有感觸。其中，我認(rèn)為最精彩的>演講是，A和B同學(xué)的發(fā)言。
A同學(xué)上場(chǎng)了，拿著事先準(zhǔn)備好的稿子念道：小強(qiáng)和小明是對(duì)很要好的朋友，下午放學(xué)后，小強(qiáng)和小明經(jīng)過(guò)了一家賣手機(jī)的商店，不知不覺(jué)就走進(jìn)了店門。小強(qiáng)和小明都很想買，可是他們自己沒(méi)那么多錢，“手機(jī)”對(duì)于家里比較貧困的小強(qiáng)更是夢(mèng)寐以求的。突然小強(qiáng)被錢迷了心竅，小聲對(duì)小明說(shuō)：“看你那么喜歡的樣子，買一個(gè)好了，至于錢不夠，可以從別的地方取一些�！毙∶鞅恍�(qiáng)說(shuō)的動(dòng)了心。第二天，小明手里拿著來(lái)路不明的錢，買了一部手機(jī)。這時(shí)，小明的電話響了，他一下慌了神，忙把手機(jī)遞給小強(qiáng)，急著說(shuō)：“你先幫我保管，過(guò)幾天，我再來(lái)取。”說(shuō)著，小明轉(zhuǎn)身就跑，小強(qiáng)也冷笑一聲，“抱”著手機(jī)回了家，再也不還給小明了?..。故事結(jié)束后，A同學(xué)問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)故事中的小強(qiáng)和小明犯了哪些關(guān)于法律的錯(cuò)誤？”同學(xué)們沉思了一會(huì)兒，然后紛紛舉起手，搶著回答，使課堂氣氛活躍了起來(lái)。
B同學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的主持人，剛一開(kāi)口，那饒有趣味的嗓音把我們的興趣引發(fā)到了極致，有時(shí)候我們也會(huì)笑得前仰后合。于是，我情緒飽滿地聽(tīng)完了他得>演講。
這次的班會(huì)課，使同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)又深了一層，小故事大道理更是頗耐人尋味的。
班會(huì)的作文3
這個(gè)星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開(kāi)展了一次形式多樣的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我也收獲到了許多有關(guān)校園安全的知識(shí)，實(shí)在是收益匪淺。
首先，趙卓軒和李jia陽(yáng)兩位主持人上臺(tái)宣布班會(huì)開(kāi)始。接下來(lái)是各個(gè)小組的代表進(jìn)行發(fā)言匯報(bào)小組活動(dòng)收集的材料。我們班的“展翅高飛”、“展示在線”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個(gè)小組分別對(duì)教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場(chǎng)上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查。
第一個(gè)上臺(tái)的是展翅高飛小組的組長(zhǎng)。他們小組負(fù)責(zé)的是對(duì)教室內(nèi)的隱患進(jìn)行排查。她上臺(tái)時(shí)不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說(shuō)邊指著小組的照片使我們?nèi)客瑢W(xué)認(rèn)識(shí)到了即使在教室內(nèi)也有這么多的安全隱患。她報(bào)告完畢時(shí)，臺(tái)下響起了排山倒海般的掌聲。接下來(lái)其他四個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也分別上臺(tái)跟大家講了自己小組發(fā)現(xiàn)的`安全隱患。小隊(duì)匯報(bào)完畢后很多同學(xué)還講了自己的親身經(jīng)歷通過(guò)自己的經(jīng)歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結(jié)束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動(dòng)和我們已經(jīng)取得的成果進(jìn)行了匯報(bào)。最后班主任老師總結(jié)了這次班會(huì)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
這次主題班會(huì)，不僅帶給我們歡樂(lè)更重要的是我們對(duì)校園安全有了新的認(rèn)識(shí)。班會(huì)雖然結(jié)束了，但這次班會(huì)帶給我們的收獲卻一直伴隨著我們。
班會(huì)的作文4
今天，我們班的“雷鋒精神伴我行”主題班會(huì)隆重開(kāi)幕了。
班會(huì)上有游戲、小品……幾個(gè)女生們編制的節(jié)目可好看了，而我作為一個(gè)主持人，沒(méi)有把臺(tái)詞抄在紙上，幸虧另一個(gè)給我看了，要不然……
班會(huì)開(kāi)始了，我們首先唱隊(duì)歌，眼睛注視著隊(duì)旗。這時(shí)，我覺(jué)得隊(duì)旗像一種希望，照耀了我們的心，所以我們要用最響亮的歌聲向它致敬。
班上最有趣的就數(shù)游戲了。幾個(gè)游戲主持人一鼓作氣，出了許多關(guān)于雷鋒的謎語(yǔ)，但這難不到同學(xué)們，答對(duì)了許多題目。在游戲中，最引人注目的就是麻繪春同學(xué)了，主持人把題目放在氣球里，可當(dāng)麻繪春想用針把氣球刺破時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有針，就想把氣球捏破，但她還是提心吊膽的捏氣球，所以沒(méi)捏破，調(diào)皮的氣球一下子從麻繪春手中“跳”走了，眨眼間，教室里哄堂大笑，麻繪春環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谛Γ�以為同學(xué)們?cè)诔靶λ�，臉紅得跟紅蘋果似的，她又走過(guò)去，想把氣球給捏破，但是怕再鬧出笑話，所以沒(méi)用多大力氣，可這氣球又不麻繪春合作，結(jié)果又沒(méi)擔(dān)破，氣球以飛到空中去了。果然不出所料，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的同學(xué)都還不停地拍桌子，。最后，不知哪位同學(xué)給她把小刀，麻繪春終于把這頑皮的氣球給“降服”了。
班會(huì)的節(jié)目豐富多彩，使這次的班會(huì)變得很有趣呀！
班會(huì)的作文5
小學(xué)六年，我們開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)班會(huì)，上周召開(kāi)的班會(huì)給我留下了深刻的印象。
這次班會(huì)的主題是“感恩老師”。班會(huì)剛開(kāi)始，班主任滿老師就拋出了一個(gè)問(wèn)題——為什么要感恩老師？大家七嘴八舌的討論起來(lái)了，有的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槔蠋焸魇诮o我們知識(shí)，教給我們做人的道理�！币灿械耐瑢W(xué)說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T，燃燒自己，照亮我們�！笔前�，老師是我們成長(zhǎng)道路的指明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師是我們學(xué)習(xí)上的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪拢绾闻c人相處，做一個(gè)大寫的“人”。老師為我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了一心為國(guó)的錢學(xué)森、舍己為人的譚老師，了解了寬容大度的林肯和身殘志堅(jiān)的霍金。老師帶著我們翱翔在知識(shí)的天空，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品嘗成功的果實(shí)。在幼兒園，老師為我們穿衣服，喂我們吃飯。進(jìn)入小學(xué)，老師手把手的教我們寫字、數(shù)數(shù)。從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，成長(zhǎng)為懵懵懂懂的少年，除了父母的養(yǎng)育之恩，還有老師的教導(dǎo)之恩。一路走來(lái)，和藹可親的杜梅老師，讓我們愛(ài)上了讀書。表面嚴(yán)肅內(nèi)心溫柔的曹永紅老師，教給我們什么是嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一定要把會(huì)做的題做對(duì)。知識(shí)淵博的滿秀霞老師，讓我們懂得了溫故而知新，可以為師焉。還有和我們頗為投緣的數(shù)學(xué)張老師，讓我們品嘗到100分的喜悅和成功的感覺(jué)，找到了久違的自信。——捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，是您真實(shí)的寫照。
感恩老師，感謝有您！
班會(huì)的作文6
明天又是一個(gè)星期一了，還記得上個(gè)星期一的班會(huì)課，老師讓大家上臺(tái)唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨便哼幾句便匆匆下臺(tái)，現(xiàn)在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺(tái)大展歌喉。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期一，老師讓班長(zhǎng)說(shuō)完總結(jié)，就叫同學(xué)們上臺(tái)唱歌了。第一個(gè)是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺(tái)，薇岢大聲地唱了起來(lái)，瀚瑤好像不會(huì)唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來(lái)。唱完后，她們給同學(xué)們鞠了躬，瀚瑤一時(shí)用力過(guò)猛，竟給同學(xué)們磕了個(gè)響頭，引起同學(xué)們的哄堂大笑。第二個(gè)是朱潤(rùn)芝，她優(yōu)雅的上了臺(tái)，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。
第三個(gè)是個(gè)組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個(gè)矮子和一個(gè)高個(gè)兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺(tái)熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們?cè)谕瑢W(xué)們的笑聲中終于完成了任務(wù)，匆匆下了臺(tái)。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉帝力就說(shuō)了一聲“謝謝大家”，慌忙下了臺(tái)。老師不滿地說(shuō)：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺(tái)，可這次葉帝力卻沒(méi)有勇氣再走上去。黃鴻濤一個(gè)人尷尬地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺(tái)。第五個(gè)是彭至欽，他長(zhǎng)著一張很喜慶的臉，一上臺(tái)，就有幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。他神情嚴(yán)肅地唱起了《愛(ài)我中華》
這堂有趣的班會(huì)課一直印在我的腦海里，久久無(wú)法忘懷。
班會(huì)的作文7
一種莫名的感覺(jué)總是不分時(shí)間地涌上心頭。
周五下午第三節(jié)課為班會(huì)。許多同學(xué)大展身手，那節(jié)課我看到了曼妙的舞姿聽(tīng)到了被天使穩(wěn)過(guò)的嗓音。但一眨眼一堂課就過(guò)去了，但那節(jié)課我感受到濃厚的溫暖氣氛。
剛開(kāi)始，老師叫了幾名同學(xué)來(lái)個(gè)地毯式收尾清掃，班級(jí)里十分繁忙，一種緊張感撲面而來(lái)并蔓延整個(gè)班級(jí)。等班級(jí)被清掃到一塵不染的時(shí)候，來(lái)人檢驗(yàn)我們打掃得情況，最后總結(jié)評(píng)選“文明班級(jí)”。當(dāng)時(shí)，我們十分緊張，害怕不合格，那會(huì)兒，鴉雀無(wú)聲，一根針掉地上，都能聽(tīng)得一清二楚。等他們走后，節(jié)目也就即將開(kāi)始了，李主持人開(kāi)始念主持稿，那嗓音如百靈鳥(niǎo)一般，清脆悅耳。第一個(gè)節(jié)目是一段相聲，聽(tīng)的我丈二和尚摸不著頭腦，由于兩位“演員”聲音小到極致，我只能聽(tīng)到兩個(gè)字“油條”，我都懷疑我的耳朵出現(xiàn)問(wèn)題了。而我們左班就帶來(lái)了十分養(yǎng)眼的節(jié)目——蒙古舞。那軟度簡(jiǎn)直絕了，我瞅瞅自己，明明都是女孩子，為何卻大相徑庭。我看著又敬佩又沉思，那自帶黃發(fā)的女孩在歌中舞蹈，美極了！下一個(gè)節(jié)目，就是我們班人稱“大田田”的選手帶來(lái)的歌，本以為會(huì)很垮，因?yàn)樗詭У南哺须y以掩飾。但開(kāi)口卻是一個(gè)“王者”，就在此刻，大家其樂(lè)融融，一種幸福感油然而生，我一想到時(shí)間在不留痕跡中溜走，恍恍惚惚，就要分開(kāi)了，分道揚(yáng)鑣，到那時(shí)也許長(zhǎng)遠(yuǎn)但也并不十分遙遠(yuǎn)。我感嘆著。就到壓軸戲了，就是我們班的邸大少，外表看起來(lái)很不靠譜，但伴著音樂(lè)，整個(gè)人都嚴(yán)肅起來(lái)，真的和原唱一模一樣，我目瞪口呆，怪不得鉆石都是會(huì)偽裝的。大家為表演者奮力的鼓掌，集體的力量以另一種愛(ài)的形式籠罩著班級(jí)。
珍惜每一刻，因?yàn)闀r(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，在你不經(jīng)意間就溜走了。
班會(huì)的作文8
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會(huì)。這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會(huì)的前期準(zhǔn)備中，我們?nèi)喽蓟舜罅康男难瑥摹拔逡弧逼陂g的初步排練到“五一”后的串聯(lián)，細(xì)節(jié)工作，稍有疏忽就會(huì)導(dǎo)致班會(huì)的失敗。而身為班長(zhǎng)的我，在這時(shí)也看到了全班同學(xué)的熱愛(ài)班級(jí)，并且被深深感動(dòng)著。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學(xué)說(shuō)一身謝謝，沒(méi)有大家的幫助，支持，“我們的班會(huì)”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背著臺(tái)詞；情景劇《平時(shí)生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)抱怨過(guò)；小品《愛(ài)的傳遞》在我的監(jiān)督下曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的排練;在班會(huì)開(kāi)始前，孫云鶴同學(xué)對(duì)桌椅排放方便問(wèn)題的細(xì)心；每天晚上，所有表演的同學(xué)留下排練……
“做得最好”成了我們共同的目標(biāo)，為了它，我們?cè)竭^(guò)泥濘，踏過(guò)荊棘，我們希望來(lái)到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個(gè)人都參加了這次活動(dòng)，參加了它的準(zhǔn)備�？吹搅税鄷�(huì)的成功，每個(gè)人都感到了快樂(lè)。在肖老師進(jìn)行總結(jié)時(shí)，她流淚了，有的同學(xué)也流淚了，為的是感動(dòng)，是懂得。
這次班會(huì)后，每個(gè)人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會(huì)有改變，做一個(gè)真正的21世紀(jì)新一代。
班會(huì)的作文9
今天第七節(jié)課，我們又吃了西瓜！
這次，老師說(shuō)今天要一邊吃西瓜一邊表演節(jié)目，不然沒(méi)有趣味，我們都同意了--開(kāi)始討論。
我們每個(gè)組都在想表演什么節(jié)目，我們組寫的是歌曲《下山》。
討論完畢各組就位！有請(qǐng)孔子組大家紛紛上臺(tái)。有的表演《賣油翁》；有的唱唱歌；有的講講故事，最后一組表演的是--沅江話版《賣油翁》！
只見(jiàn)兩人像沒(méi)進(jìn)狀態(tài)一樣，各搞各的。旁白開(kāi)始讀了，可他們還沒(méi)開(kāi)始做，有一位表演者和旁白們說(shuō)了一些話，雖不知道是什么，但又重新開(kāi)始了。本應(yīng)該令人期待的沅江話版《賣油翁》，最后卻演砸了：一會(huì)兒沅江話；一會(huì)兒普通話；中間還老笑場(chǎng)。
表演完了，老師又重新請(qǐng)了一組新演員上去：那叫一個(gè)出色！
只見(jiàn)康肅公開(kāi)始射箭，賣油翁開(kāi)始走路，還有神助力旁白--何老師！
前面的動(dòng)作表演完了，只見(jiàn)康肅公對(duì)斜著眼看他的賣油翁說(shuō)：你也曉得射箭吶？我射箭‘滴’技術(shù)不是很厲害嗎？賣油翁平靜的回到：‘冒得’別的‘交貨’，只是手法熟練罷了！然后康肅公生氣的叫到：你搞‘滴莫子’東西啦！我技術(shù)這么好，‘嗯’還敢小看我！賣油翁笑了笑說(shuō)：告訴‘嗯咯’，以我多年的經(jīng)驗(yàn)，才曉得這個(gè)滴。
話剛說(shuō)完動(dòng)作戲就開(kāi)始了！只看見(jiàn)‘賣油翁’拿起一個(gè)茶杯，以一顆五子棋覆其口，拿起膠水倒入其中，說(shuō)到：‘嗯’看見(jiàn)沒(méi)，我把油從這個(gè)錢里倒入，這個(gè)錢‘滴冒’濕嘞！只見(jiàn)‘賣油翁’拿起五子棋，左摸右摸，‘康肅公’也伸出手來(lái)摸了摸，說(shuō)：哎呦！真‘滴冒’濕嘞！說(shuō)完，‘康肅公’就把‘賣油翁’推走了。全劇終！
劇中同學(xué)們都笑了好多次，我也控制不住自己！而表演后的掌聲更加有力。
真是好一出沅江話版《賣油翁》呀！
班會(huì)的作文10
我們班舉行過(guò)許多次，但我覺(jué)得最有趣的還是我策劃的這次班會(huì)最有趣。
這個(gè)星期吳老師出差，交給我一個(gè)任務(wù)。安排好這一周有關(guān)科學(xué)的主題班會(huì)。這可是我第一次獨(dú)立擔(dān)綱呀！怎樣才能把這次班會(huì)組織好，給老師和同學(xué)們留下深刻印象呢？我絞盡腦汁，借助電視里的綜藝節(jié)目，進(jìn)行構(gòu)思，寫好腳本。 經(jīng)過(guò)全體班委的努力，終于把這次《天外來(lái)客競(jìng)猜》給排演好。
星期五到了，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲把同學(xué)們送進(jìn)課堂，第一節(jié)班會(huì)課，主持人昊君。施天越邁著輕快的腳步走進(jìn)課堂微笑著說(shuō)：“各位外星朋友，知道大家很想到我們地球來(lái)做客，我們很高興，不過(guò)我們有個(gè)規(guī)矩，每位必須經(jīng)過(guò)考核才能發(fā)通行證。下面比賽開(kāi)始�！彪S著施天越一聲令下，來(lái)自金星、木星、水星、火星四個(gè)組代表陸陸續(xù)續(xù)的上場(chǎng)了。第一項(xiàng)是幻想畫，讓代表畫出自己星球的模樣，我們組佘杰。陳逸倫展開(kāi)想象，畫出了我們金星人的模樣，啊，畫的真是千奇百怪呀！當(dāng)代表都畫好時(shí)，評(píng)委李竹。王思路也感到眼花繚亂，終于選中了我們金星隊(duì)和火星隊(duì)，我們高興得一蹦三尺高。接著，昊君高聲宣布到：“第二項(xiàng)，問(wèn)答題，”問(wèn)答題的考官是我。選手們實(shí)力相當(dāng)，可把我這個(gè)考官給難倒了。
最后一項(xiàng)是做動(dòng)作、猜成語(yǔ)，選手們其中的一個(gè)的看成語(yǔ)，然后做動(dòng)作讓對(duì)方猜，我們組的佘杰很聰明，陳逸倫一下子就猜出了，最后結(jié)果，我們組和第一組第一，我真高興！
雖然，這次班會(huì)還有許多遺憾之處，但我將終生難忘，因?yàn)�，這使我第一次驗(yàn)證了自己的實(shí)力。每個(gè)人都有自己的潛力，只要樹(shù)立信心，敢于突破，你將會(huì)擁有成功！
班會(huì)的作文11
你聽(tīng)！下午的班會(huì)課上，教室里不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的笑聲。只見(jiàn)同學(xué)們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢？哈哈，是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢！
上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲！”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。徐老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則：同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個(gè)同學(xué)，如果在一分鐘內(nèi)那個(gè)同學(xué)笑了，意味著挑戰(zhàn)失敗，沒(méi)笑意味著挑戰(zhàn)成功。
第一個(gè)登臺(tái)接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟�！伴_(kāi)始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數(shù)，想要逗笑他。朱心語(yǔ)將食指放在兩眼中間，試圖做斗雞眼；倪好把鞋脫下來(lái)，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐著舌頭做鬼臉……只見(jiàn)孟徐晟的嘴角紋絲不動(dòng)，眼睛一點(diǎn)也不眨，最終還是沒(méi)有笑。徐老師高興地宣布：“挑戰(zhàn)成功！”
終于，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵，我講了一個(gè)笑話，對(duì)她完全不起作用。我又問(wèn)：“你長(zhǎng)得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒(méi)有笑，時(shí)間到，她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了，她說(shuō)：“看你的大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰(zhàn)失敗。
不知不覺(jué)，今天的班會(huì)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍地收拾書包準(zhǔn)備回家了。
班會(huì)的作文12
今天，張老師給我們上了一節(jié)有趣的班會(huì)，主題是“成語(yǔ)故事我來(lái)講”，一次有趣的班會(huì)作文400字。
張老師問(wèn)：“哪位同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)‘演講′？”大家都不敢第一個(gè)上去，我心里在想：要第一個(gè)上臺(tái)，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學(xué)們，正在這時(shí)，陸宇軒勇敢地走上講臺(tái)，可他緊張得連話都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但這時(shí)，大家不但沒(méi)有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵(lì)和幫助下，說(shuō)完了“背水一戰(zhàn)”這個(gè)故事， 。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時(shí)也驚訝于他在班級(jí)的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費(fèi)雨馨等同學(xué)紛紛上臺(tái)演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來(lái)之食——————。
我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講臺(tái)：“今天我給大家講一個(gè)成語(yǔ)—田忌賽馬�！钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說(shuō)話也不結(jié)結(jié)巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開(kāi)朗的性格表露出來(lái)，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國(guó)有一名大將，田忌很喜歡賽馬——————”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，在我說(shuō)完了成語(yǔ)故事回到座位時(shí)，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結(jié)中，下課鈴響了，這次班會(huì)，我學(xué)到的成語(yǔ)故事還真多呀！
班會(huì)的作文13
在我們班，開(kāi)過(guò)的班會(huì)可多了，其中二年級(jí)的一次班會(huì)主題是“團(tuán)結(jié)就是力量”的班會(huì)深深的印在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
那天，中隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師說(shuō)：“二（1）班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人我說(shuō)：“全班肅立，升國(guó)旗奏國(guó)歌，敬禮！”雄壯有力的國(guó)歌響起，護(hù)旗手、旗手圍著教室轉(zhuǎn)了一圈，我又問(wèn)：“同學(xué)們，我們的校風(fēng)是？”“團(tuán)結(jié)、積極、向上！”同學(xué)們用響亮的聲音回答。“請(qǐng)同學(xué)們欣賞第一個(gè)節(jié)目：‘拔蘿卜’請(qǐng)‘比力量’準(zhǔn)備”話音剛落，葉晨和一群小個(gè)子的同學(xué)上場(chǎng)（這里面當(dāng)然沒(méi)有我）葉晨這個(gè)“大蘿卜”格外引人注意。這時(shí)，一位“年過(guò)百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺(tái)，他一邊摸胡子，一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然，他眼睛一亮，胡子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿卜”走去。可是，“大蘿卜”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動(dòng)，怎么辦？有了！有了，聽(tīng)說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為虱，我不妨試一試�！毕氲竭@里，他高喊：“老伴兒、孩子們，這里有一個(gè)大蘿卜，你們快來(lái)拔呀，我一個(gè)人拔不動(dòng)！”他們來(lái)了，齊心拔倒了大蘿卜，卻摔倒了，同學(xué)們見(jiàn)了大笑起來(lái)。
“第二個(gè)節(jié)目：比力量，請(qǐng)講故事準(zhǔn)備”“手指，們走上臺(tái)大拇指說(shuō)，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭(zhēng)先恐后的發(fā)言了，這時(shí)，一個(gè)“皮球”說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們?cè)诒攘α浚乙瞾?lái)湊熱鬧，誰(shuí)能舉起我，誰(shuí)的力量就大”“手指?jìng)儭币灰辉嚵艘幌拢疾恍�，這時(shí)“皮球”說(shuō)話了：“團(tuán)結(jié)力量大，不團(tuán)結(jié)力量��！”手指?jìng)兟?tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，齊聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大！”
這次班會(huì)開(kāi)得可有意思了！
班會(huì)的作文14
上課了，大家從書包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品，不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品上臺(tái)介紹。
上臺(tái)介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個(gè)盒子走上了臺(tái)，然后開(kāi)始滔滔不絕的介紹他的美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無(wú)機(jī)鹽等，合理食用、科學(xué)選擇，不僅可以使人得到各種必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還可增進(jìn)食欲，促進(jìn)腸蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化機(jī)能，同時(shí)還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,主持人問(wèn)了他一句: “你的這道菜是不是也叫水果沙拉?”只見(jiàn)他一揚(yáng)頭,驕傲的說(shuō):“不是,我這道菜叫水果開(kāi)會(huì).”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時(shí)引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見(jiàn)他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就這樣一節(jié),有趣的班會(huì)結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果也是可想而知了。
班會(huì)的作文15
今天我的心情十分緊張，因?yàn)榻裉煲瞎_(kāi)課。我心想：待會(huì)兒有那么多陌生的老師看著，我要是回答問(wèn)題答錯(cuò)了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。
上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應(yīng)。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請(qǐng)麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽衣匾贿呎酒饋�(lái)，腦子一邊飛速地轉(zhuǎn)著：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的呢？為什么會(huì)叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)�！澳阏f(shuō)得真好，請(qǐng)坐。”坐下之后的我長(zhǎng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。
我穩(wěn)定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當(dāng)中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達(dá)自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。
在即將下課的時(shí)候，老師請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到臺(tái)上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著，大方地演著，自信地笑著，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。
“叮呤呤……”下課鈴聲響起，老師們都陸續(xù)地離開(kāi)了教室。而這節(jié)公開(kāi)課讓我明白了許多：遇到困難要勇敢地去面對(duì)，辦法總比困難多；自信的人最有感染力，我們要用自己的信心給別人帶來(lái)更多的希望……
今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節(jié)異常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。
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