【實(shí)用】難忘的班會(huì)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘的班會(huì)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的班會(huì)作文 篇1
我們上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節(jié)班會(huì)課。
在星期四上午第二節(jié)課時(shí)，我們上了一節(jié)講文明的主題班會(huì)課�！岸ｂ忊彙保险n的鈴聲響起來(lái)了。主持人宣布這節(jié)班會(huì)課正式開(kāi)始，第一小組的代表給我們講了一個(gè)《程門(mén)立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現(xiàn)。第二小組則進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，比的是誰(shuí)積累的文明用語(yǔ)多。第二組的同學(xué)就爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)出了許多文明用語(yǔ)，提醒我們要把這些文明用語(yǔ)時(shí)刻掛在嘴上，讓自己成為一個(gè)講文明的人。
看著同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，我十分緊張。因?yàn)轳R上就要輪到我和李鎮(zhèn)源上臺(tái)表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子，上躥下跳的。
隨著主持人的介紹，我們上臺(tái)了。想著我們昨天排練的時(shí)候還忘詞，我真有點(diǎn)想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺(tái)上，我不由得看了一眼李鎮(zhèn)源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事兒，兄弟。好好表現(xiàn)，我們能行！”我定了定神，開(kāi)始表演。我們你一句我一句的說(shuō)著，一點(diǎn)詞都沒(méi)忘，表演得十分順利。直到下臺(tái)，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來(lái)。
這一節(jié)課可真使我難忘啊！因?yàn)檫@節(jié)課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛煉了我們自己！
難忘的班會(huì)作文 篇2
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂另人深思的班會(huì)課，請(qǐng)來(lái)了一位特別的老師——趙雨希的媽媽。在這短短四十分鐘里，留給了我深深的思考。
趙媽媽首先告訴我們要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起，這也是李老師常常要求我們的。比如：不亂丟垃圾、節(jié)約用水、用電……仔細(xì)想想，我們卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，放學(xué)后同學(xué)們隨手 就把吃完的零食或果皮仍在地上，這不就是一種破壞環(huán)境的行為嗎？
接著，趙媽媽還激勵(lì)我們做一個(gè)文明小學(xué)生，不說(shuō)臟話，不破壞公物，不踐踏花草。我們還做了個(gè)游戲、說(shuō)說(shuō)我們班有哪些同學(xué)最不講文明，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的踴躍發(fā)言。此時(shí)同學(xué)們心里一定很 后悔平時(shí)沒(méi)有改正這些缺點(diǎn)吧。
在這次班會(huì)中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)——怎樣正確洗手。原來(lái)洗手也是有方法的。我要把這個(gè)方法告訴我的好朋友，并養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
最后，班會(huì)在同學(xué)們的掌聲與歡樂(lè)中結(jié)束了。非常感謝趙媽媽給我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課，通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，明白了文明是一種品質(zhì)。以后我會(huì)從我做起，給同學(xué)們做 榜樣，為班級(jí)爭(zhēng)光。
難忘的班會(huì)作文 篇3
昨天在下午的班會(huì)課上，我們舉行了一節(jié)別開(kāi)生面的班會(huì)課。
這次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一項(xiàng)是唱國(guó)歌，在我們洪亮的歌聲中，我們更熱愛(ài)我們的祖國(guó)，第二項(xiàng)是《智力大比拼》搶答關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)，這次共有十七道題，我才搶到了1道題但是我答對(duì)了，答題的時(shí)候場(chǎng)面熱鬧極了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，第三項(xiàng)是用不同的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我是用朗誦的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我朗誦的是：我驕傲，我是中國(guó)人。下一個(gè)項(xiàng)目是說(shuō)說(shuō)你知道的愛(ài)國(guó)人物和愛(ài)國(guó)名言，我知道的愛(ài)國(guó)名言有：一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，就像一個(gè)沒(méi)有家的孩子，永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
我愛(ài)我的祖國(guó)。
難忘的班會(huì)作文 篇4
節(jié)課，給我的體會(huì)非常深。這節(jié)課，在前十分鐘內(nèi)，一個(gè)壯壯的男生哭了，接著，是更多的撕紙巾聲。
這主題叫做感恩父母，老師。懂得感恩的會(huì)馬上感動(dòng)，前幾副圖片讓我眼淚差一點(diǎn)涌了出來(lái)，他們。。。為了自己的孩子，不顧一切，不顧身體，只顧著孩子的學(xué)習(xí)和健康。我害怕眼淚流出來(lái)，所以盡量不要去想，但在我眼淚差一點(diǎn)就要流出來(lái)的同時(shí)，那個(gè)壯的男生站起來(lái)回答了問(wèn)題，聽(tīng)了他的故事更想哭了，只聽(tīng)到他的聲音有一點(diǎn)哭腔出來(lái)了，眼淚馬上跑了出來(lái)。
父母的確為我們做了很多事情，老師也一樣，老師教我們了知識(shí)，做人的道理。
壯男生又起來(lái)了，同樣是帶著哭腔回答的問(wèn)題。真的，他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，不一會(huì)兒就自己偷偷溜了出來(lái)。大部分同學(xué)都哭了，哭得沒(méi)有聲音，只是靜靜地聽(tīng)主持人繼續(xù)介紹。后來(lái)，連續(xù)有幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)：“我爸爸每天早出晚歸的，沒(méi)有時(shí)間陪我。。。。”接下來(lái)，她哭得讓我聽(tīng)不清楚話來(lái)了。我真想站起來(lái)說(shuō)：“你有我慘嗎？媽媽每天連回來(lái)的時(shí)間都沒(méi)有，我專(zhuān)門(mén)為她做的愛(ài)心卡都沒(méi)有時(shí)間看，但是她還是顧著我的學(xué)習(xí)，我的生活。我們也要體諒家長(zhǎng)的！”不過(guò)，我知道，現(xiàn)在的孩子，缺少父母的陪伴，會(huì)很傷心的。父母忙碌的工作會(huì)讓她們覺(jué)得自己沒(méi)有父愛(ài)或者母愛(ài)。
一連串的回答，每個(gè)回答者都帶著哭聲。這是一節(jié)最好的課。
一個(gè)問(wèn)題，就足足難道了全班：老師列舉了10種例子，那例子是關(guān)于怎么感恩父母，你有沒(méi)有做到這幾點(diǎn)的，老師就問(wèn)了一句：“誰(shuí)做到了5點(diǎn)？”沒(méi)有人回答“誰(shuí)做到了3點(diǎn)？”只有少數(shù)，其實(shí)，還有一點(diǎn)都沒(méi)有做到的。父母對(duì)我們的`愛(ài)，我們卻沒(méi)有回報(bào)他們。一位母親希望自己的兒子能讀好書(shū)，在他的旁邊裝了僅用的一碗粥，可后來(lái)，母親要和一口粥，兒子卻說(shuō)：“滾開(kāi)！”多么好的示例啊。
這節(jié)課是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最好的一節(jié)課，對(duì)我們的人生多么有意義啊，感恩父母，只能努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考上好學(xué)校，同時(shí)也感恩了老師。
難忘的班會(huì)作文 篇5
今天下午第二節(jié)我們是班會(huì)課，這回不是分享吃的，是劉璟旋的媽媽請(qǐng)了一位老師給我們來(lái)上了一節(jié)很有趣的班會(huì)課，上的是保護(hù)動(dòng)物，老師給我們說(shuō)保護(hù)的是朱鹮，老師拿了一個(gè)很大的朱鹮標(biāo)本，還拿了52張疊朱鹮的紙，教我們疊朱鹮。
疊完以后，老師給我們發(fā)了一套冊(cè)子，還有文具。我覺(jué)得很有趣。
難忘的班會(huì)作文 篇6
今天下午第二節(jié)課，我們上了班會(huì)課。老師主要講了錢(qián)的問(wèn)題，我得到了很深的體會(huì)。
我們老師先在黑板上寫(xiě)了“錢(qián)”這個(gè)大字，接著老師又說(shuō)了錢(qián)的主要問(wèn)題，說(shuō)不要從家里拿錢(qián)，不能拿自己存錢(qián)罐里的錢(qián)，更不能拿家長(zhǎng)的錢(qián)。之后老師又讓我們想一想，有沒(méi)有從家里拿錢(qián)，此時(shí)我想：我媽媽給過(guò)我錢(qián)，同意了我買(mǎi)一件東西，這是不是錯(cuò)呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢(qián)的同學(xué)抬起頭來(lái)，我閉著眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué)，但我明白那些抬了頭的同學(xué)，都很誠(chéng)實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“樓上的人給他買(mǎi)東西，要收買(mǎi)他跟他玩，”有的同學(xué)說(shuō)：“他去給媽媽買(mǎi)東西，有個(gè)朋友拿了他的錢(qián)�！崩蠋熣f(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。
這時(shí)，一陣下課鈴響了起來(lái)，我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話。我覺(jué)得不應(yīng)該隨便從家里拿錢(qián)，我以前沒(méi)拿過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)拿過(guò)，我相信我以后永遠(yuǎn)也不會(huì)不隨便拿錢(qián)。從家里拿錢(qián)有壞處，會(huì)養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢(qián)。
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