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有趣的班會(huì)作文

時(shí)間:2022-01-06 17:53:03 班會(huì) 我要投稿

精選有趣的班會(huì)作文集錦10篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的班會(huì)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

精選有趣的班會(huì)作文集錦10篇

有趣的班會(huì)作文 篇1

  今天的班會(huì)和往常大不一樣。

  何老師身著黑色中裙,邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室。對(duì)我們說(shuō):你們想不想吃西瓜?想都不用想,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):想!

  吃西瓜倒是挺不錯(cuò),但我覺(jué)得少了點(diǎn)氛圍。這時(shí)何老師發(fā)話了:既然是班會(huì),那就搞點(diǎn)活動(dòng),如唱歌啊,表演啊,這樣吃西瓜才有趣味嘛!

  何老師這句話挑起了我的興趣。規(guī)則是這樣:每組準(zhǔn)備五分鐘,然后表演才藝,表演者每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊西瓜,由兩位主持人掌控全場(chǎng)!

  精彩的才藝表演拉開了帷幕。孔子組故事演講,緊接著孟子組唱歌,荀子組背誦古詩(shī)。但到了墨子組表演時(shí),我不禁皺眉,因?yàn)槟咏M和我們組的節(jié)目竟然相同。

  我們組本來(lái)商量好是表演《賣油翁》角色扮演的,卻不曾想被墨子組搶先鋒。

  無(wú)奈墨子組后面便是我們組老子組。如果這時(shí)候突然變卦,組員們也會(huì)弄個(gè)措手不及,只能硬著頭皮上了。

  我身?yè)?dān)導(dǎo)演,郭寧飾演陳堯咨,毛紫萱飾演賣油翁,陳佳祥飾演靶子,其余兩人當(dāng)獨(dú)白。明確的分工,卻有重復(fù)的表演,令我心情不悅。

  但好在由郭寧和毛紫萱扮演的角色搏得了大家爽朗的笑聲,這也緩解了我的不悅。

  莊子組,我們組的死對(duì)頭,帶來(lái)的節(jié)目肯定不一般。她們的表演是《下山》全員齊唱,優(yōu)美的聲樂(lè)讓我陶醉其中,莊子組果然不一般吶。

  最搞笑的是鬼谷子組,一出實(shí)實(shí)在在的悲劇卻被他們演成了喜劇,班上笑聲不斷,有同學(xué)甚至捧腹大笑。

  班會(huì)你真是給我?guī)?lái)了歡樂(lè),從此讓我對(duì)今后每次的你都有了憧憬!

有趣的班會(huì)作文 篇2

  語(yǔ)文課上,我們班召開了一次別開生面的描寫有趣的主題班會(huì)作文,這次班會(huì)的主題是綠色食品。由于這是個(gè)新鮮的主題,所以在上課前大家就炸開了鍋。

  上課了,大家從書包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品,不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺,有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽上了,可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品上臺(tái)介紹。

  上臺(tái)介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。

  王森先是小心翼翼的端著一個(gè)盒子走上了臺(tái),然后開始滔滔不絕的介紹他的美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無(wú)機(jī)鹽等,合理食用、科學(xué)選擇,不僅可以使人得到各種必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可增進(jìn)食欲,促進(jìn)腸蠕動(dòng),增強(qiáng)消化機(jī)能,同時(shí)還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽得津津有味的時(shí)候,主持人問(wèn)了他一句:

  “你的這道菜是不是也叫水果沙拉

  ”只見他一揚(yáng)頭,驕傲的說(shuō):“不是,我這道菜叫水果開會(huì).”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時(shí)引起了全班哄堂大笑.

  李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.

  就這樣一節(jié),描寫有趣的主題班會(huì)作文結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果也是可想而知了……

有趣的班會(huì)作文 篇3

  班會(huì)課會(huì)有趣嗎?當(dāng)然不會(huì).但是,你們一定會(huì)問(wèn):"為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課'呢?"你們有所不知,那一天的情況是這樣的:

  我們最愛(ài)的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃,可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn):"老師,是不是要給我們吃。浚](méi)等老師說(shuō)話,可愛(ài)的女生何**馬上說(shuō):"你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?"潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō):"你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦。ⅲ⒁。⒄n室里一片歡呼。

  潘老師就像總理一樣鄭重的說(shuō):"馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來(lái)到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李**同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請(qǐng)徐老師端出來(lái)。

  徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過(guò)最漂亮的生日蛋糕)端了上來(lái),潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌.我們都跟著唱了起來(lái):"祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)讓人驚訝的是,李**竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來(lái)說(shuō):"謝謝各位同學(xué),謝謝大家!!最要感謝的是潘老師,上一次潘老師過(guò)生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日,可她李**說(shuō)不下去了,眼淚像河水一般的流了出來(lái),她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對(duì)同學(xué)們說(shuō):"會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來(lái)開開心心的慶祝元旦吧。ⅲ⒑门叮。

  潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對(duì)大家說(shuō):"潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦。

  這時(shí),李**回來(lái)了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來(lái),李**利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說(shuō):"謝謝**,謝謝。⑼瑢W(xué)們一陣掌聲

  一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

有趣的班會(huì)作文 篇4

  今天,作文興趣班的袁老師說(shuō):“這次作文的題目是《一張舊照片》,作文圍繞語(yǔ)文課本第四單元園地的一張照片來(lái)寫,作文 一次有趣的作文興趣班。”

  老師讓我們仔細(xì)觀察照片,并給我們講了一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ),還給了一些相關(guān)的資料。老師還說(shuō):“最先寫完的兩名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)積分!甭犂蠋熯@么一說(shuō),同學(xué)們都很興奮。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),就有兩個(gè)同學(xué)寫完了,可我的作文才剛剛在寫結(jié)尾,看著老師把積分獎(jiǎng)給他們,我羨慕極了。突然,我的腦海里想出一個(gè)妙計(jì):我和另外一個(gè)同學(xué)比賽,后寫完的同學(xué)輸5點(diǎn)積分給先寫完的同學(xué),老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個(gè)都加快了寫作的速度。過(guò)了幾分鐘,那位同學(xué)就把作文交給老師了,正當(dāng)我想著要輸給那位同學(xué)5點(diǎn)積分的時(shí)候,突然聽到老師說(shuō):“你的作文字?jǐn)?shù)不夠,還要再加一點(diǎn)字!甭犂蠋熯@么一說(shuō),我暗自高興。于是,我乘勝追擊,再次加快了寫作速度,終于在那位同學(xué)補(bǔ)加字?jǐn)?shù)的過(guò)程中把作文寫完了,并得到了老師的5點(diǎn)積分獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)表現(xiàn)也很棒,老師為了鼓勵(lì)他,也沒(méi)有扣他5點(diǎn)積分。

  這樣寫作文的形式真有趣,不但加快了我們的寫作速度,還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。下一次上課,我決定再提議老師采用這種方法。

有趣的班會(huì)作文 篇5

  星期一,在我們班舉行了一場(chǎng)主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備,開始大家還是有些害羞,在老師的鼓勵(lì)下,大家躍躍欲試,而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中,我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的幾個(gè)出處。

  1.貼吧、論壇等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語(yǔ)。比如“斑竹”指版主,副版主為“板斧”,“菜鳥”指電腦水平較低的人。

  2.漢語(yǔ)諧音造成的詞語(yǔ)。如“大蝦”——大俠的諧音,指網(wǎng)齡比較長(zhǎng)的資深網(wǎng)友。

  3.“借代”而形成的詞語(yǔ)。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人,“椅子”指第二個(gè)回帖的人,“板凳”指第三個(gè)回帖的人。

  4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西,GG指男生,MM指女生。

  5.英文縮寫形成的詞語(yǔ)。“I服了U”意思是我服了你,“CU”意思再見,“IC”意思我看見了。

  6.音譯形成的詞語(yǔ)!叭鲇欣币馑荚僖,“3Q”意思謝謝你,“9494”就是就是,“7456”氣死我了。

  每樣事物都有它的兩面性,觀察角度不同,詮釋的觀念也不同。

  網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利在于:

  1.方便,快捷。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使我們說(shuō)話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,傳達(dá)速度快包容信息量大,麻煩地解釋一大堆。

  2.時(shí)髦,新潮。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專屬用語(yǔ),把這種語(yǔ)言帶入平時(shí)的說(shuō)話聊天中,使人感到十足的新鮮感,幽默風(fēng)趣,也是交際時(shí)的常用語(yǔ)言。

  3.安全,有保障。武俠小說(shuō)里的暗語(yǔ)通常是特別難解的,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是,有時(shí)也有聽不懂的,所以用來(lái)作“暗號(hào)”也是比較有保障的。

  有“利”就有“弊”,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的弊在于:

  1.惡搞性太強(qiáng),也包含了不少不文明詞語(yǔ),在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到,但是覺(jué)得很沒(méi)有素質(zhì),不文明,所以請(qǐng)慎用。

  2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字,就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),將它運(yùn)用到作業(yè)中,年輕點(diǎn)的老師還看得懂,年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了,所以請(qǐng)不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。( )

  3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定,語(yǔ)文不考繁難字,運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能會(huì)被扣分。所以,不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。

  4.可能是對(duì)母語(yǔ)的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗤之以鼻,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)污染了漢語(yǔ)言的純潔,不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

  每個(gè)事物都有兩面性,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的利與弊,果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。

有趣的班會(huì)作文 篇6

  “哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲,想知道正在發(fā)生什么事嗎?到我們班級(jí)一探究竟吧。

  今天班會(huì)課,李老師象往常一樣早早來(lái)到教室,但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見她來(lái)到黑板前,“噌噌”兩筆畫了一個(gè)圖案。由于反光,我只隱約看見了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,游戲之前,先來(lái)找個(gè)碴,看看這個(gè)小三毛少了什么?”“找碴”?這可是我的強(qiáng)項(xiàng)!我盡量把目光放得遠(yuǎn)一些,原來(lái)老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像,“啊,這個(gè)小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之際,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)大喊。老師說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),還是鄭蘊(yùn)杰的眼睛亮,今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊(yùn)杰,你先來(lái)吧”。

  我自信滿滿地走向講臺(tái),心想:畫個(gè)鼻子還不容易?老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾,放在手里打了個(gè)結(jié)兒。我想:我沒(méi)犯錯(cuò)吧,為啥如此“大刑伺候”?正在我納悶之時(shí),老師走到我身后,用紅領(lǐng)巾把我的雙眼蒙了起來(lái)。這不僅是蒙上了我的眼睛,也蒙了我一頭霧水。

  老師不緊不慢地說(shuō):“好了,轉(zhuǎn)三圈后去畫吧。”我慌神了,依照老師的話轉(zhuǎn)了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰(shuí)知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板,老師遞給我一只粉筆,我只能憑印象摸索著畫,待解開紅領(lǐng)巾一看,天!這是什么呀?一半鼻子畫在了耳朵邊,一半畫在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。

  正在大家爆笑一團(tuán)的時(shí)候,老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,這是游戲呀,一個(gè)人參加怎么夠?大家躍躍欲試,都想大顯身手。嘿嘿,不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。

  好戲來(lái)了,咱們班的小將杜昀達(dá)上場(chǎng)了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一陣,摘巾一看,暈!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品,一節(jié)班會(huì)課在歡笑聲中完美落幕。

  “畫鼻子”這個(gè)游戲太好玩了,讓我們小小的教室充滿歡笑,也給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣,寓教于樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮。

有趣的班會(huì)作文 篇7

  經(jīng)過(guò)我們一天晚上的.準(zhǔn)備,今天終于要上班會(huì)課了,第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)了,我緊張極了。叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴響了,我們迅速擺好桌椅,準(zhǔn)備要上班會(huì)課。

  終于,一場(chǎng)精彩的班會(huì)拉開了序幕。四位小主持人登上講臺(tái)。主題是《紅色在延續(xù)》,我充滿了120%的斗志,信心十足。

  首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景!度骼擞洝肪褪窃谶@樣的環(huán)境下問(wèn)世的!度骼擞洝分v述的是孤兒三毛流浪的事情,他曾幫助過(guò)別人、拾過(guò)煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

  精彩的時(shí)刻到了,我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來(lái)了,急忙推倒信號(hào)樹,卻被漢奸給逮了個(gè)正著。于是,二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,最后被日本兵打死在了巖石上,日本太君說(shuō)的喲西……一些日本話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。同時(shí),二小的保家衛(wèi)國(guó)的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致,剛演完,我們送上了熱烈的掌聲!

  還有王龍燦和高子珂的詩(shī)詞,蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國(guó)家》……都表演的十分出色!

  這次有趣的班會(huì)令我終生受益,我要向那些革命烈士一樣,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家出一份力量,是啊,如果我們每人獻(xiàn)出一份力,全中國(guó)就有十幾億份的力量。中國(guó)就是我們的家,讓我們?yōu)槲覀兊募覉@,一起努力吧!

有趣的班會(huì)作文 篇8

  星期一我們班要開班會(huì)。班主任老師劉真麗老師根據(jù)我們的愛(ài)好決定比賽玩溜溜球。星期五下午,這個(gè)決定剛一宣布,教室里頓時(shí)一片沸騰!

  星期一一大早,我們?cè)缫丫桶蚜锪锴驇?lái)了,只等比賽開始。叮!叮!叮!上課了,班會(huì)開始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規(guī)則是:誰(shuí)溜溜球玩得最好,誰(shuí)就勝利。比賽正式開始,第一組的同學(xué)走上講臺(tái),面對(duì)眾多觀眾,他們顯得有些緊張,但仍然發(fā)揮得比較出色。第二組的同學(xué)上來(lái)了,只見他們不慌不忙地走上講臺(tái),把溜溜球用力往地下一丟,圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完,臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學(xué)顯得非常沉著,玩得非常熟練,他們隨心所欲地控制著溜溜球。溜溜球在他們的手里,運(yùn)用自如,像調(diào)皮的小孩,轉(zhuǎn)圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著溜溜球……叮得叮!叮!下課了,比賽結(jié)束了。

  這一切發(fā)生得這樣突然,又結(jié)束的那樣迅速。我們還沒(méi)來(lái)得及評(píng)比,就結(jié)束了。但這次比賽,給我們留下了難忘的回味憶,使我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)之中。

有趣的班會(huì)作文 篇9

  上課了,大家從書包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品,不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺,有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽上了,可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品上臺(tái)介紹。

  上臺(tái)介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。

  王森先是小心翼翼的端著一個(gè)盒子走上了臺(tái),然后開始滔滔不絕的介紹他的美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無(wú)機(jī)鹽等,合理食用、科學(xué)選擇,不僅可以使人得到各種必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可增進(jìn)食欲,促進(jìn)腸蠕動(dòng),增強(qiáng)消化機(jī)能,同時(shí)還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽得津津有味的時(shí)候,主持人問(wèn)了他一句: “你的這道菜是不是也叫水果沙拉?”只見他一揚(yáng)頭,驕傲的說(shuō):“不是,我這道菜叫水果開會(huì).”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時(shí)引起了全班哄堂大笑.

  李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.

  就這樣一節(jié),有趣的班會(huì)結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果也是可想而知了。

有趣的班會(huì)作文 篇10

  這周五是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。我們班開放的是班會(huì)課和科學(xué)課。本來(lái)以為沒(méi)什么好看的,可是結(jié)果卻讓我大吃一驚。

  科學(xué)課上的是變色花這一課,老師讓我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn),看看身邊常見的水是堿性的,還是酸性的。充滿了樂(lè)趣的課就在不知不覺(jué)中度過(guò)了。

  接下來(lái)是班會(huì)課,走進(jìn)教室,就看見講臺(tái)上擺著八個(gè)蛋糕盒子,周圍擺滿了飲料,地上還放了幾個(gè)箱子。

  上課了,老師和家長(zhǎng)們一起把箱子拆開,原來(lái)里面是橘子,老師給每組發(fā)了一袋橘子,這樣我們就可以一邊欣賞同學(xué)們精彩的表演,一邊享受美食了。同學(xué)們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了,肩上有著責(zé)任了。接下來(lái)是同學(xué)們一起合唱《感恩的心》,許多家長(zhǎng)都已經(jīng)熱淚盈眶了。是啊,父母把我們養(yǎng)大,是多么不容易啊。我們長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答父母。

  接下來(lái)每組去領(lǐng)生日蛋糕,我們組有一個(gè)十二月過(guò)生日的同學(xué),她的臉被我們畫的花花綠綠,像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。這是廣播響起了,我們跑去上廁所,路過(guò)三班時(shí),只見三班雖然裝扮的漂亮,卻死氣沉沉,四班也是這樣,那一刻,我覺(jué)得自己的班級(jí)比別的班優(yōu)秀,也是一種幸福。

  這真是一堂有趣的班會(huì)!

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