實(shí)用的一節(jié)班會(huì)課作文500字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一節(jié)班會(huì)課作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)班會(huì)課作文500字 篇1
“我的家鄉(xiāng)在湖南,三年前隨著爸爸來(lái)到莆田,一節(jié)班會(huì)課。爸爸是一個(gè)筑路工程師,他常常為工作忙碌到深夜,我可是他的后勤部長(zhǎng),端茶倒水,忙得不亦樂(lè)乎呢!那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯(cuò)著,是一道道美麗的風(fēng)景線啊!”一陣熱烈的掌聲響起,李紅的臉上寫(xiě)滿了自豪。
來(lái)自江西的王明說(shuō)道:“我的爸爸是個(gè)建筑師。別看他身材不高,干起活來(lái)可有勁了?杆、扎鋼筋、運(yùn)磚瓦,樣樣都行。每次我送飯到工地上,爸爸都會(huì)把安全帽戴在我頭上,還夸我像個(gè)小小工程師呢!看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代,我心里別提多高興了,以后,我也要跟爸爸一樣,把海西建設(shè)得更加美麗!”
“建筑工人真?zhèn)ゴ,我們?yīng)該向他們致敬!”黃老師微笑地說(shuō)。
“我的爸爸只是一個(gè)普通的清潔工,但是我覺(jué)得他是最偉大的。有了他們,我們的城市才能這么干凈漂亮。我經(jīng)常幫爸爸整理清潔工具,周末時(shí)還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢!”黃老師向小華豎起了大拇指,贊揚(yáng)道:“環(huán)保小衛(wèi)士,真了不起!”
聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著所見(jiàn)所聞,黃老師激動(dòng)地說(shuō):“是!海西的發(fā)展離不開(kāi)無(wú)數(shù)外來(lái)務(wù)工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設(shè)著美麗的海西。不論你們來(lái)自哪里,都是海西建設(shè)的小主人!”
“啪!啪!”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……
一節(jié)班會(huì)課作文500字 篇2
今天就是星期一了,也就是說(shuō)要迎接一周一次的班會(huì)課了,我有些緊張又有些開(kāi)心。
開(kāi)心呢,是因?yàn)槊抗?jié)的班會(huì)課上,都會(huì)有兩位同學(xué)來(lái)分別讀我們的男生博客和女生博客。聽(tīng)到同學(xué)們一個(gè)個(gè)用精彩的詞語(yǔ)和句子來(lái)創(chuàng)作文章的時(shí)候可不得不佩服呀!接下來(lái)的批評(píng),要讓某些中了"黑名單"的同學(xué)們臉紅了。只見(jiàn)班級(jí)日志上的事件,被一條條地播了出來(lái)。給大家舉幾個(gè)例子吧:10月12日,沈某某(在這里就不報(bào)名字了)在課上看書(shū)。哎呀,這個(gè)調(diào)皮大王還挺愛(ài)看書(shū)哩!看課外書(shū)是一種好習(xí)慣,可你在上課看書(shū)可就不對(duì)了呢!
只見(jiàn)班上的紀(jì)頤中同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):"請(qǐng)問(wèn)哪些同學(xué)去過(guò)五樓的?請(qǐng)站起來(lái)。"班上有幾位同學(xué)站了起來(lái)。他又說(shuō)道:"無(wú)論是去做采訪的,還是上去玩的',都要站起來(lái)。"班上站著的同學(xué)越來(lái)越多,站起來(lái)的同學(xué)開(kāi)始"揭發(fā)了",班里鬧哄哄的。左老師來(lái)了,班里一下子靜了下來(lái)。左老師開(kāi)始詢問(wèn)著同學(xué)們有沒(méi)有跑到樓上,扔果皮紙屑到門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)姆块g里去。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)搖頭,有的紅著眼睛說(shuō)沒(méi)有,使勁搖頭,有的還滿臉無(wú)辜在討論結(jié)束后,左老師開(kāi)始給我們講起了練習(xí)冊(cè)。"丁零零"下課鈴終于響了!
我嘆了一口氣,終于放學(xué)了。同學(xué)們雖然我相信你們都是誠(chéng)實(shí)的人可是以后最好不要到樓上去,更不要帶零食哦!
一節(jié)班會(huì)課作文500字 篇3
有這么一堂班會(huì)課,它像石頭上鐫刻的文字,像石(新年見(jiàn)聞)樹(shù)樹(shù)木上火烙的印痕,難以磨滅。
那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午,原本是語(yǔ)文課的,后來(lái)?yè)Q成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊,我們班可快樂(lè)了!
“我!我!”叫喊聲此起彼伏,有同學(xué)忍不住會(huì)問(wèn):“我們班會(huì)講什么內(nèi)容啊?”別急,我們班會(huì)講的內(nèi)容五花八門(mén)呢!首先,我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié):諺語(yǔ)。
老師宣布開(kāi)始,我馬上第一個(gè)高舉手來(lái),老師慧眼一掃全班,第一個(gè)點(diǎn)了我,興奮地我馬上說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!薄昂!”于是我們組便加了一分。同學(xué)們還在踴躍發(fā)言……
第二環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ),由一個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題,另一個(gè)同學(xué)回答,不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué),要不然就犯規(guī),如果要回答的同學(xué)答不出來(lái),就把答案告訴大家,然后這組就加兩分。比賽開(kāi)始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽”……
第三環(huán)節(jié)是笑話,大家分別上云說(shuō)了幾個(gè)笑話,我也不例外,上去說(shuō)了一個(gè)相聲,題目是《白菜頌》,說(shuō)完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!
第四環(huán)節(jié)是搶答,由老師出題,老師從幾本書(shū)中分別找出很多條有意義的歇后語(yǔ),讓我們搶答……
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課過(guò)去了,下課的鈴聲絲毫沒(méi)有減弱同學(xué)們的興致,同學(xué)們還沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)中……
在歡聲笑語(yǔ)中,讓我們銘記著快樂(lè)的這一堂課。雖然它是短暫的,但將成為永恒的記憶。
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