一次有意義的班會作文

時間：2022-01-29 09:21:58 班會我要投稿

一次有意義的班會作文集合九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一次有意義的班會作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一次有意義的班會作文集合九篇

一次有意義的班會作文篇1

　　通過這次班會我深切體會到了同學(xué)們的愛國情懷，和那對祖國的滿腔熱血。這次以愛國詩歌朗誦為主題的班會使我十分感動。

　　從同學(xué)們讀“愛我中華”的朗誦聲中，同學(xué)們用飽滿的激情和歡快的聲音，朗誦出了自己的愛國之情�！皭畚抑腥A”可以用唱、讀、快板說等方式來表達(dá)，最主要的是要突出我們的特色！這次朗誦證明，我們是最棒的！不僅如此，我們還朗誦了《最后一分鐘》這首現(xiàn)代詩。它展現(xiàn)的使香港回歸前的那一刻，當(dāng)?shù)褂嫊r上那大大的零字出現(xiàn)時，萬眾人民都?xì)g騰了，香港終于回到祖國母親的懷抱！此外我們也全班一起朗誦了充滿豪情的《七律。長征》從這首詩中我們可以重新感受到當(dāng)年在毛主席的帶領(lǐng)下紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難困苦，走完了二萬五千里的路程，他們翻越五嶺，走過烏蒙山，跋涉金沙江，跨越瀘定橋……終于成功會師！通過激情的朗誦，我們感受到紅軍使那么的堅強！

　　經(jīng)過這次班會，同學(xué)們那飽滿的激情，那自豪的聲音，讓我十分感動，那富有的愛國激情讀出了同學(xué)們心中的無限愛國之情，我想同學(xué)們一定使了解了祖國的發(fā)展歷程，理解了詩歌的情感才讀的那么的出色！

　　我感覺我現(xiàn)在的心情就像大海一樣洶涌澎湃，久久不能平息，此時我只想用四個字表達(dá)我心中的感情：愛我中華！

一次有意義的班會作文篇2

　　第一個比賽是綁鞋帶，在隊輔導(dǎo)員從我們四個組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué)，輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，他們馬上開始綁鞋帶，而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油，最后是我們組得了第一名。輔導(dǎo)員給我們畫上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。

　　第二個比賽輔導(dǎo)員為了增加難度，要參賽的隊員把鞋子脫掉再穿上，結(jié)果我們小組又得了第一名，輔導(dǎo)員再次給我們畫了一面紅旗，我們終于忍不住叫了起來。

　　第三個比賽是收拾文具，輔導(dǎo)員重新請那四個同學(xué)出來，叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟，然后輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，看誰能在最短時間內(nèi)把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒有泄氣，接著下來的比賽中組員們都很努力，最后我們組還是以五面紅旗數(shù)勝出。

　　在今年的玉會里，每個同學(xué)都很努力地為自己的一組爭紅旗的同時也表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛。這一次的班會大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會。

一次有意義的班會作文篇3

　　星期五是一個特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動。

　　家長們陸續(xù)走進(jìn)教室坐下。班隊活動開始了，第一個節(jié)目唱隊歌，頓時，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場了，他們落落大方，一點兒也不拘謹(jǐn)。我想：等會兒我上場的時候也要像他們那樣。輪到我上場了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對自己說“千萬別緊張，很快就完了�！蔽乙蚕袂懊鎯晌恢鞒秩四菢�，面帶微笑，做著優(yōu)美的手勢，有感情的念完臺詞。我的心也放松了。

　　這次隊會節(jié)目豐富多彩，我覺得最有趣的節(jié)目是英語童話劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著個小碗，他剛出場家長們都捧腹大笑起來。

　　最讓人感動節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著輕快的`音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈。深情的表達(dá)了對媽媽的愛。

　　后來，我們用真摯的語言來表達(dá)對父母的愛，對父母的感激之情。有的家長聽了感動得熱淚盈眶。

　　主題隊會結(jié)束了，但愛的教育不能停止，感恩父母的行動更不能停止。

一次有意義的班會作文篇4

　　昨天，我們班開了一次別開生面的班會。

　　下午，第四節(jié)課鈴響后，同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學(xué)主持：請期末考試前3名上講臺講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時，認(rèn)真聽講，做好筆記，多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學(xué)，她的學(xué)習(xí)方法只有一個，做什么都有計劃，把一學(xué)期中要做的事擬定一個計劃，到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬文黎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識消化，然后鞏固。

　　接著是班長張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　班主任文老師還專門請來了他原來的學(xué)生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經(jīng)讀大三了，她語重心長的對我們說：他們原來的班很團(tuán)結(jié)，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語老師，他們有什么事不跟家長說，只跟文老師說，她還說，他們的師生感情很深，要我們好好學(xué)習(xí)，珍惜初中這段美好的時光，以后，考個好大學(xué)，為國出力。

　　她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學(xué)，他說，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學(xué)習(xí)，今天，你們?yōu)橐恢序湴粒魈煲恢袨槟阕院馈?/p>

　　班會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

　　這次班會，使我受到了深刻的教育，回到家，我認(rèn)真回顧了班會內(nèi)容，感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想，是啊，初中時光是美好的，但它更是充實的；是激情的，更是理性的；是快樂的，更應(yīng)是奮斗的……

　　我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長，長大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。

一次有意義的班會作文篇5

　　“今天，我們開個班干部評選會，怎么樣？”老師微笑著問大家�！昂�！”大家異口同聲地說。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來了�！崩蠋熣f。

　　老師拿粉筆不停地畫著：“大隊長1名，正班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員……”

　　教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的想：不當(dāng)！我還要抓緊時間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺說：“我學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請允許我當(dāng)個副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

　　眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒有一個上臺，他們在想什么呢？

　　終于，當(dāng)了一年班長的譚真激動地登上講臺，說：“我仍然愿意當(dāng)班長，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說：“謝謝大家！”

　　坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊長，是老師的得力助手，今天不上去是因為……

　　老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊長管紀(jì)律。”

　　我“騰”地站起來，走上講臺：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊干部。

　　干部們站在講臺前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對我們說：“我送你們8個字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

　　在一片歡笑聲中，班會結(jié)束了。

一次有意義的班會作文篇6

　　“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發(fā)著口令，同學(xué)們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學(xué)們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

　　老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”

　　說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學(xué)，讓大家嘗試在一分鐘“爭分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計時，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

　　展示完卡片，老師又對我們說：“同學(xué)們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學(xué)們來看看平時你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時，教室里像炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果，有剪紙“金豬納�！�，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡呼聲此起彼伏……

　　接著，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺“度量生命”。“假如這是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時間，看看剩下在學(xué)校讀書的時間有多長。”照著老師說的做，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰囊欢尉€條，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學(xué)習(xí)的時間是多么短暫�！庇械恼f：“時間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學(xué)習(xí)。”……

　　最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個道理，我們應(yīng)該好好地利用時間。

一次有意義的班會作文篇7

　　今天，張老師給我們上了一節(jié)有趣的班會，主題是“成語故事我來講”，一次有趣的班會作文400字。

　　張老師問：“哪位同學(xué)第一個上臺‘演講′？”大家都不敢第一個上去，我心里在想：要第一個上臺，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學(xué)們，正在這時，陸宇軒勇敢地走上講臺，可他緊張得連話都說得結(jié)結(jié)巴巴，但這時，大家不但沒有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵和幫助下，說完了“背水一戰(zhàn)”這個故事，。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時也驚訝于他在班級的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費雨馨等同學(xué)紛紛上臺演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食——————。

　　我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講臺：“今天我給大家講一個成語—田忌賽馬�！钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說話也不結(jié)結(jié)巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開朗的性格表露出來，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國有一名大將，田忌很喜歡賽馬——————”同學(xué)們個個聽得津津有味，在我說完了成語故事回到座位時，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。

　　在張老師的總結(jié)中，下課鈴響了，這次班會，我學(xué)到的成語故事還真多呀！

一次有意義的班會作文篇8

　　今天，我們開了一次以：“珍惜現(xiàn)在，放眼未來”為主題的一次班會，因為今天又是我們四年級的家長開放日，所以我們的家長也可以參加這一次的班會。

　　隨著上課鈴的打響，我們的班會也隨即的開始了。班會的第一項活動老師在黑板上寫：“1、朋友2、重點中學(xué)3、父母4、老師5、愿望”五個詞語。當(dāng)老師寫完這些東西以后，就對我們說：“請同學(xué)們從這些選項中劃去三項，只留二個選項�！蔽衣犃死蠋煹倪@些話，心里想：天哪！這些都是我喜歡的啊，該怎么選呢？我沉思了一會兒，就把我的“愿望”給劃掉了，然后我又把“重點中學(xué)”給劃掉了。最后，只留下“父母”和“朋友”供我選擇，而正是這一次的選擇，又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久，我才慢慢的用那只顫抖的手握起那只小巧玲瓏圓珠筆，極不情愿把“父母”給劃掉了。

　　事后，有的同學(xué)問我為什么要劃掉“父母”，而要選擇“朋友”？我聽了以后，就對他們說：“我之所以會選擇朋友，是因為多一個朋友多一條路，只要你多一個朋友你就多一份快樂，少一份憂愁。”可是還有的同學(xué)卻對我說：“你這個沒良心的東西，不選擇父母，卻選擇什么朋友。”我聽了就對他們說：“雖然父母哺育了我們，但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧，不能一輩子依靠父母，俗語說得好：一個好漢三個幫，因為每個人都需要一種真摯的友誼��！”那些人聽了我的回答，也都信服地走了�；丶业臅r候，媽媽向我提出和同學(xué)相似的問題，我聽了媽媽問題，我也向在學(xué)校那樣如實地說了。媽媽聽了我的回答，就對我說：“鐘赫，你的回答很棒，媽媽希望你能早日學(xué)會自己一個人的獨立生活�！�

　　我想告訴大家：我不想做一只鳥翼下的雛鷹，而想做一只神氣的雄鷹，去搏擊那萬里長空。

一次有意義的班會作文篇9

　　這周五下午的班會與往常的班會不同，學(xué)校組織、安排全校各班召開一次法律班會。

　　我和同學(xué)們都特別喜歡這次班會。為這次班會班主任張老師和同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。班會采用三年級一班與一年級一班在一起有問有答互動的形式。目的是：讓同學(xué)們通過這次班會知法、懂法、用法。同學(xué)們在班會上扮演著各自的角色。我是這次班會的主持人。我主要采用提問的方式，向同學(xué)們提出一些法律小知識。由老師事先安排好的一些同學(xué)分別回答我的問題。同時這些問題也給一年級的小同學(xué)安排了搶答機會。同學(xué)們在一問一答的方式下學(xué)到了以往只是了解一點兒，或者是知之甚少的法律知識。特別是在搶答階段，一年級的小同學(xué)表現(xiàn)得非常積極踴躍。同學(xué)們由班會剛剛開始時的拘束、緊張，變得氣氛越來越活躍。當(dāng)我每提出一個問題時，同學(xué)們的手就舉得高高的，爭先恐后地回答。

　　就是在這樣一問一答的互動方式下，班會到了尾聲。最后，班主任張老師做了總結(jié)性的發(fā)言。張老師祝賀同學(xué)們這次班會開得圓滿成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義。同時也對同學(xué)們提出要求和希望，要求同學(xué)們從小樹立法律意識，希望法律永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們左右，幸福快樂永遠(yuǎn)伴隨著同學(xué)們！

　　在班主任張老師的祝愿聲中，知法、懂法、用法的主題班會結(jié)束了。我們班的王翌涵同學(xué)手捧著三年級一班全體同學(xué)親手制作的法律小童謠千紙鶴送給一年級一班的小同學(xué)，希望他們成為知法、懂法、用法的小公民。

　　對于我和同學(xué)們來說這是一次有意義的班會。它讓我們在思想上永遠(yuǎn)樹立起法律意識，讓我們認(rèn)識到知法、懂法、用法的重要性。

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