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班會活動作文

時(shí)間:2022-02-12 11:08:44 班會 我要投稿

關(guān)于班會活動作文合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的班會活動作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于班會活動作文合集七篇

班會活動作文 篇1

  在這次班會活動中,我認(rèn)為大家都取得了進(jìn)步,其中,進(jìn)步最大的是我們創(chuàng)意工藝品展示團(tuán)隊(duì)的同學(xué)關(guān)靈蕓。

  我記得有一次我們在操場上開會,當(dāng)每個(gè)人都圍坐在一起時(shí),我站在中間,問我們到目前為止都做了些什么。當(dāng)我問關(guān)靈蕓的時(shí)候,他用手撓了撓頭,皺了皺眉頭,苦著臉說道:我什么也沒做,因?yàn)槲覒械米,更別說做了!”于是,我們?nèi)チ宿k公室,朱先生說:沒關(guān)系,只是以后要認(rèn)真!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)他有了很多進(jìn)步。在課堂上,不要做小把戲,認(rèn)真寫;能夠主動幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本,檢查筆記本,督促學(xué)生修改作業(yè);下課后,我還主動問每個(gè)人是否有拉環(huán)。放學(xué)后,我想向組長匯報(bào)。即使放學(xué)后,他們也會留下來工作。我看到他首先整理收集的標(biāo)簽,然后左手拿著標(biāo)簽,右手拿著剪刀,小心翼翼地將標(biāo)簽剪開......

  過了很長一段時(shí)間,他終于完成了切割,雙手拿著標(biāo)簽,把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后,他把標(biāo)簽遞給老師,并請老師幫他把剪下的標(biāo)簽插入作業(yè)中。

  第三天,當(dāng)另一個(gè)學(xué)生沒有來的時(shí)候,他主動承擔(dān)了另一個(gè)學(xué)生的任務(wù),所以每個(gè)人都稱贊他的進(jìn)步。

  我認(rèn)為他的進(jìn)步是由于他認(rèn)真努力的工作。因此,他在各方面都取得了一些進(jìn)步。從被動到主動,我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

班會活動作文 篇2

  上次我們在戶外上了一堂體驗(yàn)式的班會課,我深有體會。

  許多學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),都存在一個(gè)共同的缺點(diǎn),就是注意力渙散,

  上課時(shí)思想容易開小差,閱讀時(shí)不專心,做習(xí)題時(shí)精力不集中,做什么都漫不經(jīng)心,懶懶散散,粗心大意。這些同學(xué)只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學(xué)習(xí)搞好。

  怎樣做才能克服掉這種缺點(diǎn)呢?

  首先,在上課或做作業(yè)時(shí),你要不斷對自己強(qiáng)化這兩件事的重要性。

  “這堂課的內(nèi)容很重要!注意聽!”又如“這本書很有意思呀!我要好好讀!薄蔼(dú)立完成作業(yè)是件愉快的事呀!我要出色地完成它!庇纱四墚a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)注意力。

  第二,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)思想開小差時(shí),立刻把它叫回來。

  利用個(gè)人意志的力量也能控制自己的注意力。有意識地控制自己的注意力,不許注意力渙散,開始有點(diǎn)困難,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,反而感到集中精力干事或?qū)W習(xí)是件很愉快的事,當(dāng)你有這種體會時(shí),就說明你的注意力水平提高了。

  有位專家說:“專心本身并沒有什么神奇,只是控制注意力而已!

  第三是培養(yǎng)注意重點(diǎn)的習(xí)慣。

  不管是聽課,或者是作業(yè),還是做別的什么事情,都要動腦子分析、綜合和比較,通過思考區(qū)別出所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和非重點(diǎn),本質(zhì)和現(xiàn)象。動腦子思考,不僅能把注意力吸引過來,而且一旦區(qū)別重要的與一般的內(nèi)容,便能使認(rèn)識得到加深,還會產(chǎn)生愉快地體驗(yàn),使注意力穩(wěn)定得更久。

  訓(xùn)練自己的注意力,一方面要將注意力穩(wěn)定于注意對象不斷發(fā)展整個(gè)過程,并要注意各種為同過程的系統(tǒng)性練習(xí),同時(shí)還要在每一過程的練習(xí)中區(qū)別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓(xùn)練我們不僅要把語文課當(dāng)作練習(xí)注意的場合,把各門課程當(dāng)作練習(xí)注意的場合,還要把校外活動當(dāng)作練習(xí)注意的好場合。

  在每次活動或上課時(shí),都動腦分析內(nèi)容的主次。堅(jiān)持下去就能增強(qiáng)你的注意力。

  有的專家認(rèn)為,集中注意力就是將精力指向特定的對象,專心的意思主要指專注地思考對有關(guān)的事物進(jìn)行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統(tǒng)化、具體化的思維。

  可以說所有偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家和學(xué)者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學(xué)們要想成為人才,

  就必須訓(xùn)練自己的注意力,特別要訓(xùn)練自己專心進(jìn)行思維的能力。

  有的心理學(xué)家指出,具體訓(xùn)練應(yīng)該這樣做:要對每一客體的知覺都保持得相當(dāng)好,同時(shí)還要從一般的東西分出主要的東西來,并把注意力集中在主要的`東西上。

  第四,培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是,訓(xùn)練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下,專心學(xué)習(xí)或工作。一旦確定了要干的事,你就有計(jì)劃有目的地集中注意力,去干好要干的事,不受其它刺激的影響和干擾。據(jù)說毛澤東主席青少年時(shí)代為了鍛煉自己的注意力,就常到繁華鬧市去讀書,而且能不受周圍環(huán)境的影響。堅(jiān)持無論讀書學(xué)習(xí),還是干事情,都把它們當(dāng)作鍛煉注意力的機(jī)會和場合,久而久之,良好的注意習(xí)慣就逐步形成了。

  原蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫說:“要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人,

  最好的方法是,無論干什么事,都不能漫不經(jīng)心!”

班會活動作文 篇3

  今天下午,我們二·七班開了一場別開生面的班會,主題是:“辭舊迎新,快樂聯(lián)歡”。

  同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,懷著激動地心情,列隊(duì)來到乒乓球室,觀看了兩位老師和同學(xué)的乒乓球比賽,張博文和朱逸凡高超的球藝,令在場的同學(xué)非常佩服。

  接著,同學(xué)們來到操場上,班主任郭老師讓我們進(jìn)行戶外運(yùn)動大比拼。同學(xué)們圍成圈踢毽子,小毽子上下飛舞,像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學(xué)跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場上一片沸騰,留下了同學(xué)們的串串笑聲。

  然后,同學(xué)們回到班里,開始了才藝大展示。為了這次班會,郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室布置的煥然一新,頂部是五顏六色的彩鏈,四周掛滿了同學(xué)們用彩紙寫上的謎語,教室前面的黑板上貼著四個(gè) 醒目的大字:“元旦快樂”!教室里洋溢著節(jié)日喜悅的氣氛,同學(xué)們興奮極了,分別走上臺去表演自己的“絕技”。表演的同學(xué)還自帶了樂器,穿上配套的服裝,有的同學(xué)彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞,有的同學(xué)表演了武術(shù)、跆拳道,還有的同學(xué)表演了滑稽的魔術(shù)。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship,這首歌大意是我們大家都是好朋友,幸福的在一起,我希望同學(xué)之間充滿友誼。郭老師還和幾 個(gè)同學(xué)表演了一個(gè)“冬眠”小動物的節(jié)目。教室里歡歌笑語,熱鬧極了!最后,大家開始猜謎語,猜對了還有小紀(jì)念品,我猜對了五個(gè),得到了許多小禮物,我開心極了!我們的笑聲飛出了教室,傳遍 了校園的每一個(gè)角落。

  一場別有情趣的班會在笑聲中結(jié)束了,我們在笑聲中又長大了一歲。新的一年即將來臨,我們將在快樂中學(xué)到更多的知識!

班會活動作文 篇4

  今天,我們召開了曠世已久的主題班會。

  一到了會場,我的心就怦怦地跳,要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了,現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會兒,我想出了一個(gè)辦法,可是太損了,這個(gè)辦法就是把在場所有的人都看成樹林或白菜,這個(gè)辦法還行的通,非常好用,我一直對答如流。

  另外,我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯,中國的奧運(yùn)歷程差點(diǎn)讓我哭了出來,舞蹈跳的也不錯,但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系,如果沒有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調(diào)動感情,估計(jì)大家也不會那么傷心,那么激動。所以說,如果沒有兩個(gè)主持人,那么我們班的班會絕對不會成功。

  終于,班會演完了,我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場,但這值了,因?yàn)橄屡_時(shí)我聽到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說;“這個(gè)小家伙,真會加感情!

班會活動作文 篇5

  “秋風(fēng)蕭瑟雨更濃,葉子秋香色不同”,“全家老少同相聚,美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng)作的詩句在耳邊回響。

  雖然中秋節(jié)已過,但是這次活動又仿佛讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)回到了中秋節(jié)那天,大家坐在一起享受著動聽的詩詞,品嘗著月餅的美味,又仿佛在和李白一起抒發(fā)著“永結(jié)無情游,相其邈云漢”的情懷,又好像看見了“水晶宮里,一聲吹斷橫笛”的美景。

  月兒圓,人團(tuán)圓,好詩不斷,美味不斷。

班會活動作文 篇6

  “叮零零”,上課鈴聲響了起了,同學(xué)們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課?那就是以“開心豆”為主題的班會。你們想來開心一下嗎?那就跟我一起來吧!

  首先,班長成思越站在講臺上,說出了第一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:老虎和兔子有什么關(guān)系?大家苦思冥想起來:只見李子昂急得面紅耳赤,陳沁也抓耳撓腮……,突然,一個(gè)尖銳的聲音響起了,不用說,肯定是林睿,“當(dāng)然是老虎吃兔子的關(guān)系了!”他的回答引得同學(xué)們的哄堂大笑。正在這時(shí),楊昊晨高聲回答:“應(yīng)該是動物關(guān)系吧!”成思越贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“恭喜你,答對了!獎勵貼畫一張!贝蠹叶汲瘲铌怀客度チw慕的眼光。

  接著,陳曼青說出了第二個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“貝多芬告訴我們的第一句話是什么?”大家又開始開動起腦筋,看來,這個(gè)問題有點(diǎn)難,過了好一會兒,都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答,正準(zhǔn)備宣布正確答案,忽然,一個(gè)洪亮的聲音響起了:“肯定是寶貝很多!”,大家尋聲而去,原來是陳宇辰!陳曼青大聲宣布:“答對了!獎勵鉛筆一枝,大家掌聲鼓勵!”頓時(shí),教室響起了一陣熱烈的掌聲。

  最后,我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都充滿著燦爛的笑容,教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

班會活動作文 篇7

  國慶過后的第一天上學(xué),我們就在班里開了一次慶祝中秋的班會。

  早在半個(gè)月之前,老師便讓我們創(chuàng)作一首關(guān)于中秋節(jié)的古詩,想來是要在今天展示的。吃月餅,那可是重中之重的,班里大部分同學(xué)都帶來了月餅,把月餅切成幾塊分給大家,那才會有團(tuán)圓的味道,才會更好吃。

  人守一些月餅,我們開始欣賞同學(xué)們?yōu)橹星飳懙脑。別看我們才初一,寫的詩那叫個(gè)花樣百出,多種多樣。老師教的語文知識,都被大家運(yùn)用在了古詩中,多感觀,多色彩,多修辭,虛實(shí)結(jié)合……好不熱鬧!

  天下沒有不散的“班會”,伴隨“中秋快樂”的ppt和充當(dāng)背景音樂的下課鈴聲,我們嘴里咬著月餅,結(jié)束了此次班會。

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