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班會課的作文

時間:2022-03-04 09:24:01 班會 我要投稿

有關(guān)班會課的作文合集10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的班會課的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)班會課的作文合集10篇

班會課的作文 篇1

  今天,我們上了一節(jié)有趣的班會課。為什么有趣呢,且聽我慢慢道來。

  調(diào)完座位以后,老師進行了抽獎。一共抽了六位同學,兩位是為班級體做貢獻的;兩位是優(yōu)秀作業(yè)的;還有兩位是積極發(fā)言的。看著他們伸出的手,我特別羨慕,第一個抽獎的是……到了積極發(fā)言 的付欣悅,竟然抽到了一個很奇葩的禮物:一片珍貴的樹葉。搞得同學們哄堂大笑。

  正如老師所說的,抽到什么禮物并不重要,重要的是這份榮譽。我以后一定會好好表現(xiàn),爭取有一天也能抽到一個奇葩的禮物。

班會課的作文 篇2

  伴隨著上課鈴聲的響起,同學們返回班級,這時老師也神采飛揚的邁著輕快的步伐來到班級,并且對我們宣布了一個好消息。同學們聽了這個消息立刻談?wù)摿似饋怼4蠹蚁肼犅犨@個消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍!你說我們可以不高興的跳起舞來嗎?所以說嘛!

  接著兩節(jié)課下來了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了,害怕自己會給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個害怕在自己的心頭涌起。

  我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。

  通過這節(jié)班會課我學到了許多,比如說上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!

  這節(jié)班會課十分成功!

班會課的作文 篇3

  今天是星期五,下午的班會使是這學期的第一次班會,主題是“新學期,新計劃”。除了讓我們準備“你的暑假是怎樣過的”和“五年級的計劃之外”,還要選舉班干部,這讓同學們驚喜不已。

  回了家,我把這個好消息告訴了媽媽和爸爸,他們也很高興,然后我把準備說的話練習好,并對自己說:“你,一定能行!”

  下午,我信心滿滿并精神抖擻地走進教室。上了一節(jié)生動有趣的美術(shù)課后,下一節(jié)就是我盼望已久的——班會!

  首先,我先把五年級的計劃為大家講述,獲得了大家的好評,接下來,老師就開始選班干部了。

  “先選衛(wèi)生班長”。老師話音剛落,同學們就爭先恐后地喊著支持人的名字。“陳星宇!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰,就指向他得同 桌,他得同桌一下也蒙了,又不明不白地反指過去。有些人看別的人指的不是自己支持的,就和別人斗嘴:“支持***,就得支持***!”“不干,憑什么?”……老師的眼睛也看花了,最后選定了祈雍 舜當衛(wèi)生班長。班里頓時鴉雀無聲,有的愁眉苦臉,有的臉上樂開了花。第一個名額已選定,那第二個名額會花落誰家呢?新的一輪的選舉又開始了,同學們像熱鍋上得螞蟻,七嘴八舌,最后,李睿杰 同學幸運地獲得了衛(wèi)生班長的殊榮,然后,我又在衛(wèi)生組長的評選中當選組長。我迫不及待地等著“班長”的到來,可老師就說完了。啊?什么?難道不競選其他班長了嗎?我疑惑的想著。但是命運對 我不公,我失落地坐在座位上發(fā)呆。

  放學后,爸爸看見我哭喪著臉,問我怎么了,我一五一十地將事情告訴了他,爸爸慢條斯理地說:“你想當班長的想法是好的,F(xiàn)在當了組長,就要先把組長干好,如果你干好了,同學們和老師也就會 看在眼里,記在心中。”我似懂非懂地聽著;亓思,我反復(fù)思考了一下,覺得爸爸說得有道理。對!我不能被打倒,我既然當了小組長,就要踏踏實實地干好這份工作。

  雖然心情調(diào)整好了,但我還是想對老師說:“老師,我想提點建議,您能不能每學期更換一下各科的班長?因為如果總按原來的搞,對其他的學生不公平,也沒有讓他們鍛煉的機會,可以考慮一下嗎? ”

班會課的作文 篇4

  今天,我們在班級里進行了一堂讓我刻苦銘心的班會課。這一節(jié)課,馮老師講的是內(nèi)容是:人生哲理,體諒父母。

  每個人的父母都是辛苦的,那些線也都不是大聲刮來的,我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動和汗水換來的,用這些錢來供我們吃,供我們喝,而我們卻身在福中不知福。

  “你們的這些父母們每天去上班,但是掙錢不是我們所想象的那么簡單!碑旕T老師說到這句話的時候,我的眼淚在眼眶中聚集,這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣,他們頂著風雨交加的天氣去干活,爸爸早晨5點就起床去上班,媽媽每天10點才回家,所以,我為爸爸媽媽而感到了不公平。

  馮老師又說:“尤其是這兩三年,生意是很不好做的,現(xiàn)在連國際市場的生意都不好,那更合何況你們父母的小生意呢,現(xiàn)在,做什么都不好掙錢,也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個小例子吧。我家旁邊有一個鄰居,他的歲數(shù)在50幾歲左右,家里還有一個生病的妻子,他的妻子也不能干力氣活兒,這個人就每天拉著蘋果去鎮(zhèn)上賣,每天掙不了的幾塊錢,有的時候一點也賣不出去,他每天都吃方便面,即使他的水果攤旁邊都是飯店,他也不舍得去吃一次,像這樣的日子都不好過!蔽业难蹨I留了出來。

  我們的父母把家的重擔都挑在自己的身上,不論受了多少苦,自己也忍在心里,天下的所有父母都是這樣的。那么我們現(xiàn)在就要好好學習來回報父母。

  我們都上六年級了,自己也有主見了,但是我們還是要聽父母的話,要幫助家長做一些自己可以做到的事情,不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個好成績來回報父母,孝敬父母,讓父母的心愿讓我們來完成。

  讓我們來報答父母吧!

班會課的作文 篇5

  今天,我們班舉行了迎新年主題班會活動。當主持人報到我們組時,我和金珈羽同學深呼了一口氣,挺起胸膛,大步走向講臺。開始了我們精心準備的相聲表演《吹牛大王》。

  雖然剛開始有點緊張、害怕,但說著說著,那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當我說到:“我一頓飯能吃五碗面條!”同學們開始笑了,他說:“我一頓飯能吃八斤水餃!”同學們被我們的滑稽的語言和動作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學們的笑聲中結(jié)束了。老師表揚我們演得非常精彩,為了鼓勵我們,還獎勵了我們一些小禮物呢!

  快樂的時光總是十分短暫,當下課鈴響時,本次班隊活動結(jié)束了。通過這次班隊活動,不僅讓我見識到了同學們的多才多藝,而且也讓我鍛煉了膽量。

班會課的作文 篇6

  今天上午,石校長給我們五年級上了一節(jié)意義非凡的班會課。

  我們做完早操,俞老師帶領(lǐng)我們進了多功能廳。一進多功能廳,我就看見石校長坐在主席臺上。咦?今天班會課難道是石校長給我們上嗎?果然不出我所料,等我們坐好,石校長說道:“我們現(xiàn)在是五年級了,要給弟弟妹妹們做個好榜樣。我要跟你們講七個習慣,如果你們養(yǎng)成這七個好習慣,會受益終生!笔悄钠邆習慣呢?我們都好奇極了,用期待的目光盯著石校長。

  石校長接著說道:“這七個習慣是:規(guī)劃時間、制定計劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯題、關(guān)心他人和擔當家務(wù)!甭犕晔iL對這七個習慣的講解,我受益匪淺,并且開始反思。

  我覺得我在規(guī)劃時間、制定計劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時候喜歡開小差,時間就偷偷溜走了。從今以后,我一定要制定一個時間表,嚴格安排時間。我還要為自己設(shè)定一個目標,并且為之努力,在這學期爭取實現(xiàn)我的目標。

  我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類的書。這是遠遠不夠的,我們是五年級的學生了,應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。

  在以后的學習生活中,我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔,哪怕是一些小小的舉動也能讓他們感到欣慰。

  我要養(yǎng)成這七個好習慣,做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。

班會課的作文 篇7

  盼啊,盼啊,終于盼到了周五的班會課。班會課前,我們幾個“工作人員”迅速而不慌亂的準備起來。

  班會課前,我懷里像揣了只兔子似的,心“怦怦”跳個不停,因為這次我擔任的是個新職務(wù):攝影師。依照班長劉雨晴的要求,要把整個班會全過程都拍下來,可誰知中途是否會發(fā)生意外情況?比如:中途攝像機無電,快速切換鏡頭時怎樣不使畫面模糊……就當我為這些事發(fā)愁時,

  “叮叮!鄙险n鈴響了,我的身子微微一震,心想:豁出去了,隨機應(yīng)變吧。拍攝前,劉雨晴似乎看穿了我的心思,鼓勵我說:“你害怕是因為你的內(nèi)心在作怪,只要克服了內(nèi)心,就能成功!”她的話語中帶著堅定,她的一番話使我的心情舒暢多了,信心也足了。班會開始了,我果斷的按下拍攝按鈕,只聽“嘀”一聲,拍攝開始了,我模仿爸爸拍攝的樣子,先站在一個能拍攝全班景像的位置拍一段時間,然后分別從正面、側(cè)面和后面拍攝主持人,“舞臺人員”和觀眾有意義的班會課作文(同學)。

  禮儀小記者田沖出場了,我要對他實行“跟蹤服務(wù)”,他走到哪里,我就要攝到哪里。田沖走到嚴冰玉面前說:“說說你的看法!眹辣裾f:“我們應(yīng)該愛護公物,懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話西游”,其中有一句最好笑,就是閔常嘉說的:“我是天賜美男子豬小戒!”搞得全班同學哄堂大笑。通過這次班會,讓我懂得了,做事只要勇于拼搏,堅定信念,努力不懈就能馬到成功。

班會課的作文 篇8

  一天上午,我們班的語文班長楊雨晴對全班同學說:“嘿嘿!下午呢,我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完,班里立刻炸開了鍋,十分熱鬧。有的同學說::“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽 ?”有的說:“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽!”還有的說:“如果能舉辦一場演講比賽,那就太好了!”這是,楊雨晴用手拍了拍講臺,說:“NO!安靜!大家說的都不對!下午答案就會揭曉了!钡 了中午布置作業(yè)時,楊雨晴又說:“下午我們要準備一張白紙,而且要考:語、數(shù)、外三門功課,中午要復(fù)習前三個單元的內(nèi)容哦!”有的同學雙手抱頭,趴在桌上,說:“!又要考試!哎!”有的 同學好奇心強,問:“帶白紙干嘛?畫畫?寫字?折紙?還是……?”同學們都在議論著這個話題。

  中午放學了,我回家后,想:“嗯……帶白紙到底要干嘛呢?”我?guī)е@個疑問,吧白紙裝進了書包,開始復(fù)習語、數(shù)、外的前三個單元。

  下午,我來到學校,有以為同學指著我的鞋子,說:“魯越,你的鞋帶開啦!”因為當時我怕正穿著有鞋帶的鞋子,所以我毫不猶豫的蹲下來準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時,我頓時發(fā)現(xiàn)自己 被騙了:鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他,他笑著對我說:“哈!愚人節(jié)快樂!”我心里想:“我被騙了,哎!辈灰粫晃慌瑢W對我說:“魯越,你頭上有條蟲子!快爬到你眼睛旁啦! ”我吸取了上次的教訓,雙手叉腰,笑著對那位女同學說:“額,我的頭上要是有蟲子我就試出來了,不要開玩笑了,我不是April fool。ㄋ脑律倒系囊馑迹蹦俏慌f:“嘿嘿!但是我要祝你愚人節(jié) 快樂!”等到第一節(jié)課一下課,我和幾個好朋友在一起討論著班會的事情。這時,上課鈴“叮鈴鈴!”地打響了,楊雨晴走上講臺,寫了“考試”二字后,說:“把你們準備的白紙拿出來,開始考試! 現(xiàn)在我開始出題!第一題……”我們聽后,安安靜靜掏出白紙,開始了一個“獨一無二”的考試。其中有一道語文題,讓我忍不住捂著嘴差點笑出聲來。那道題是:“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼!蔽耶斄舜涡♂t(yī)生,毫不猶豫的給句子寶寶打了一針,把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題,美國的英語除了USA還有種說法怎么說?“american!”張睿脫口而出?墒枪庵 怎么讀可不行,關(guān)鍵是怎么寫。班里只有張睿一個會,我呢,也是最后收卷時想到的?纪暝嚭,楊雨晴與其余班長異口同聲地說:“祝大家愚人節(jié)快樂!”我們聽后,全班同學開始抗議,有的都站了 起來。隨后,班長又說:“四月傻瓜們!”我們大家都笑了起來。過了一會兒,一群男生表演了自創(chuàng)小品,讓我們開懷大笑。

  “叮鈴鈴!”下課了,同學們依依不舍的下了課,走出座位,干起了其他事。

  這次班會課開得真有意思,真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會!

  篇二:班會課的感悟作文

  這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機會,平時自己的語文課是不舍得整節(jié)都用來談心的,我理了一下思路,對,就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃 過我的腦海。大概想了一遍,就走進了教室。

  我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個詞,然后開始來分析這個詞語,先是“聰”,左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”,右邊上邊的兩點是眼睛,代表“看”,中間是口,代表“說”,下邊是心,代 表“想”,也就是說,會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”,那么,在聽、看、說、想這四種能力中,“會聽”尤其重要,因為“耳”占了“聰”這個字的一半呢,并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉,才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進行表揚:馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽,上課的時候,總是眼睛亮亮的盯著老師,特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度 稍微有點慢,能在寫作業(yè)的時候注意力集中一點,就可以很快的寫完了。說到寫作業(yè),咱班的張真瑜的字是最漂亮的,可以稱為“小小書法家”,李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認真的,橫 平豎直,間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確,郭甜格這個學期進步很大,進步很大的同學還有周義翔、鄭夢怡……就這樣,我如數(shù)家珍的找著班上的每一個孩子的優(yōu)點,同時指出個別孩子需要改進的方面, 比如輕輕放凳子,不影響到別人;很懂禮貌,下課讓老師先出教室門;看到地上的紙片就撿起來;能安靜的看書;讀書很好聽,像唱歌……教室里很安靜,被點到名字的孩子臉上是燦爛的笑容,說到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個孩子因為在排練六一的節(jié)目,不在教室,但我依然點名表揚,我想,課下她的好朋友也許會把老師的表揚轉(zhuǎn)達給他們的吧。

  一節(jié)課很快就結(jié)束了,下課后,孩子們沒有像往常一樣特別的'喧鬧,大都輕輕地放好凳子、收拾書包,離開教室,表揚到的愛勞動的王宗勝正拿著拖把,賣力的拖著教室的地面呢,瞧這些可愛的孩子們 。孩子們,如果你們能一直這樣該多好呀,看來,需要我得機會就表揚,讓每個孩子都知道自己優(yōu)點并樂于去放大它,讓學生能夠“人人學我,我學人人”,讓正能量發(fā)揮效能。

班會課的作文 篇9

  班會課上,由于我們的表現(xiàn)極“佳”,老班在會上狠狠地批評了我們。片段回放:

  “你們還好意思嗎?都初三了,居然還要老師管。你們自己看看,。∧銈兛哿硕嗌俜,這個月的文明班還要不要了……”全班同學深知沉默是金的道理,連‘嘰’一聲都不敢。

  我無聊的趴在桌子上,老班在講臺上唾沫橫飛,我以同情的目光注視著坐在第一排的燕子和穎子接受園丁的“澆灌”。

  輕輕的嘆了一口氣,便和同桌阮阮說起了悄悄話。

  “阮,老班什么時候才罵完?我還要做作業(yè)呢!”“不知道,大概還要罵上整節(jié)課吧。今天的作業(yè)很多哦!對了,你買了新的《創(chuàng)新作文》了嗎?記得借我!薄皼]啊,哪有時間。搶你前桌的,他訂了!蔽覊男牡陌呀芡迫牖鹂。

  “歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光輝照大地……”,不用懷疑了,這么變態(tài)的鈴聲只有老班才配擁有。老班掃視了一眼,似乎很滿意我們的反應(yīng)。才走到門外去聽電話。不一會,就消失在我們的視線范圍之內(nèi)。大概被上級領(lǐng)導召見吧。

  “耶!解放了!”全班一陣歡呼。

  突然,門被推開。教室驟然無聲。定睛一看,原來使化學老師挺著個大肚子走了進來。

  大家開始起哄,無數(shù)問題向老師襲去:

  “老師,照B超沒?男的還是女的?”“你只要認真學習就行了,男女都不用你來操心!

  “老師,名字想好了嗎?”“沒呀。你要幫忙嗎?”

  一時間,全班沸騰。

  龍王說;“老師,一定要有個‘龍’字,這樣才威風!备仪槟闶窃谕跗刨u瓜――自賣自夸啊。

  某位仁兄說;“老師,生女的,叫郭芙蓉。這個名字可是大大滴有名哦!”要不要生對龍風胎,男的叫呂輕侯或者是白展堂。典型的電視迷。

  “停,停,停。好了,老師的事不用你們操心!崩蠋熀苁瞧D難的讓大家靜下來,然后舉起手中的練習冊,說道:“你們?nèi)ベI這本練習冊,復(fù)習的時候要用。”

  某位好奇寶寶提問:“要買正版的還是翻版的?”

  “正版的就沒必要了,太貴了。我看翻版的也挺好的!崩蠋熁卮鸬。

  包子大聲喊道:“堅決支持正版!”

  祥子也不甘示弱:“買正版,拿出手比較有FACE!”

  “你錢多!正版多貴。錢多就給我,當是支持貧困戶!碧J薈回擊。

  ……

  全班吵成一團,亂哄哄的,簡直就是菜市場。

  老師無奈的看著她可愛又可恨的學生,丟下一句“要買正版還是翻版隨便你們,記得到課代表那里登記!北阕吡顺鋈。

  阮說:“看吧,老師都被我們氣走了!

  “才不是呢。她是趕著回家做飯給她親親老公吃!卑臃瘩g。

  “明明就是被氣走的!

  “你哪只眼睛看到的?”

  “兩只都看到了。”

  “那我勸你最好去看醫(yī)生,兩只眼睛都出毛病了!”

  “你你你你……”

  阮‘你’了半天也沒在吐出一個字來。

  我真的好想說一句“幼稚”?上в羞@賊心沒這賊膽,只好閉上嘴,看兩個智商只到幼兒園水平的小孩子吵架。

  “鈴鈴鈴……”放學了,沒有一絲猶豫,大家都背上書包,說聲“BEY-BEY”便閃人了。背后有老虎追你?!

班會課的作文 篇10

  記得上學期期末考試前一天當別人認真復(fù)習時,我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導致我的排名一落千丈,經(jīng)過寒假的分析,我發(fā)現(xiàn)不僅是因為如此,根本原因在于自己沒有掌握好自己對學習的態(tài)度以及關(guān)于學習的方法。

  經(jīng)過這次班會上同學們的發(fā)言,我掌握了許多有效的學習方法。像霍建文同學提到的三種方法:利用碎片時間列出學習計劃以及懂得學以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學習的我十分有用。永遠記得只要一有空余時間,就一定要想到學習。哪怕是復(fù)習以前學的知識,或者是看一下自己以前錯的題,都比不做強。希望以后有空閑時間的我,可以拿起書和筆,而不是抱著手機。

  除此以外就是關(guān)乎一天的學習日程了。

  康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來,我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣,懂得如何管理時間。康一飛將自己的早晚時間利用起來,讀背英語;郭亞銘則在課間及早上回憶知識,復(fù)習知識。這樣擠出時間,自己活動的時間也不少,更不會耽誤學習時間。

  有了時間,效率也是一大問題。即便時間再充足,效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題。找到適合自己學習的時間,在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍,誰不想呢?看來我也要找到適合自己的學習時間。

  通過這次班會,我真的學習了很多。發(fā)現(xiàn)學習好的同學不是沒有自己的時間,只是在我游戲時他們在學習,比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學習日程,培養(yǎng)對學習的樂趣,考出理想的成績。

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