有意義的班會(huì)作文(11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有意義的班會(huì)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有意義的班會(huì)作文1
今天下午,我們班舉行了一次別開生面的班會(huì)。
‘叮零零······”,上課鈴聲響了。語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,看了看坐得整整齊齊的同學(xué)們大聲說:“五·一班講文明守紀(jì)律主題班會(huì)現(xiàn)在開始!”雷鳴般的掌聲打破了教室里的沉寂··· ···
語文老師說:“親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期又來到了,我們又長了一歲,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面請各個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言··· ···
首先,第一組的徐暢開始發(fā)言,她說:我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候,我看到了文明;同學(xué)們,愿文明之花開遍我們校園的每個(gè)角落··· ···
緊接著,我也在我們第一小組發(fā)了言。我說:雖然,我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!
難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?在這里,我要大聲呼吁:行動(dòng)起來,同學(xué)們!從自己做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,告別不文明的行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生··· ···
這次有意義的班會(huì)讓我受益匪淺!
有意義的班會(huì)作文2
前段時(shí)間家長會(huì)上,家長們紛紛向班主任史老師問了一個(gè)大家都關(guān)系的問題---家長應(yīng)不應(yīng)該給孩子零花錢、該給多少?鑒于這個(gè)問題關(guān)系到同學(xué)們的切身利益,史老師決定就這個(gè)問題開一個(gè)班會(huì),聽聽大家的意見。
班會(huì)開始了,同學(xué)們眾說紛紜。有的說應(yīng)該給,有的說父母很辛苦應(yīng)該不能亂花錢。首先,博學(xué)多才的馬藝凡站起來鄭重其事地說:“應(yīng)該給,但不能亂花錢,一星期給五元就行了!瘪R藝凡的話音剛落,足智多謀的張嘉何發(fā)話了:“我覺得馬藝凡的發(fā)言十分精彩。我也贊成給零花錢,因?yàn)槿绻唤o小孩子零用錢,他們很可能去做出去偷,去搶等行為!眲傉f完,學(xué)富五車的王燦也開始發(fā)表他的看法:“應(yīng)該給,孩子也有需求,可以給他們一些零用錢買他們想要的東西,但是要和家長說,不能買貴重的或垃圾食品!蔽衣犃怂麄兊陌l(fā)言也不禁站了起來:“我也贊同他們的看法,但不應(yīng)該給多,一星期5元,讓他們知道錢的重要性,可貴性。”就這個(gè)話題,同學(xué)們紛紛發(fā)言,氣氛十分的活躍。
班會(huì)將要結(jié)束時(shí),在一旁聽了半天的史老師走上了講臺(tái)說:“同學(xué)們討論的都非常好,也都明確的表明了自己的觀點(diǎn),可是同學(xué)們你們只想著應(yīng)該給你們零花錢,你們有沒有想過爸爸媽媽掙錢的不易和辛苦。你們只想從父母那里衣來伸手,飯來張口,怎么沒一個(gè)人想著幫父母做家務(wù)來換取零用錢,一來可以幫助父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān),二來可以體會(huì)一下掙錢的辛苦!蓖瑢W(xué)們聽了老師的話,都慚愧的低下了頭。同時(shí)在心里也下定決心,回家一定多多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
有意義的班會(huì)作文3
已是下午第二節(jié)課了。
溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗,瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個(gè)大字。在今天的班會(huì)上,老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想,聽說還有實(shí)物展覽。我看著窗外,盼著老師的到來。
不一會(huì)兒,門開了,只見汪老師拿著一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來。她像往常一樣走上講臺(tái),清了清嗓子,舉起手絹包放在胸前,用緩慢的語氣說:“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片,請同學(xué)們來欣賞一下。”
在全班六十多名同學(xué)的注視下,小鈺第一個(gè)走上講臺(tái)。她眨著那雙美麗的眼睛,看著那張照片。她的表情很驚訝,本來就很大的眼睛變得更大了。接著,同學(xué)們依次上去觀看。而每個(gè)人下來時(shí),臉上都有一種很難描述的表情:興奮、疑惑、沉思、憧憬,好像什么都是,又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)去,“啊,這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家?這照片上明明就是我呀!”我不敢相信,揉了揉眼睛,又仔細(xì)一看:這就是我呀!
全班同學(xué)懷著和我一樣的心情,看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰,我們大聲說:“看到了自己!”
“不,你們看到了未來的科學(xué)家、文學(xué)家!”老師激動(dòng)地講著,眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間,我心靈的.天窗敞開了,我理想的種子發(fā)芽了……
我又一次凝視著“未來在召喚”五個(gè)大字,在黃澄澄的霞光里,個(gè)個(gè)都鑲上了金邊,多么壯麗的一幅圖畫啊!我似乎看到了那幅畫里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。
晚上,我做了一個(gè)有趣的夢:我駕駛著銀鷹,翱翔在祖國的藍(lán)天,勘探那無盡的寶庫。
有意義的班會(huì)作文4
黑版上赫然用紅粉筆寫著“紅領(lǐng)巾相約中國夢”。分外引人注意。這是在干什么呢?別急,讓我慢慢來告訴你。
應(yīng)學(xué)校的要求,今天下午第二節(jié)課,班里開了一個(gè)主題為“紅領(lǐng)巾相約中國夢”的主題班會(huì)。我和程天悅有幸被選為主持人。班會(huì)開始了,老師通過多媒體,放了一首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,全班一起唱。我便宣布:我們的主題班會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”正式開始,我便拿起主持稿,開始激情澎湃的讀起來:“十歲,是鳥初展翼······”過了一會(huì)兒,應(yīng)同學(xué)要求,老師又給我們放了一首《讓我們蕩起雙槳》,全班齊聲唱了一遍,那聲音,真是“排山倒海”呀!
唱完了歌,是不是就該表演點(diǎn)節(jié)目了呢?哈哈,猜對了,接下來,就到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候啦!我和朱雅潔一起朗誦了詩歌《中國夢》,然后,林中景拿出了自己十個(gè)月大時(shí)照的相片,向大家介紹:“這是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)照的,能夠在平穩(wěn)的大地上走路,是我最幸福的時(shí)刻。”話音剛落,大家便一個(gè)勁地鼓掌。“每個(gè)人都有夢想,有夢想的人是幸福的。那誰愿意把自己的夢想告訴大家?”老師發(fā)問了。同學(xué)們像一群小麻雀一樣,嘰嘰喳喳地議論著,然后都舉起了手。“李鈺婕,你來說說!崩蠋熯x中了幽默的李鈺婕!拔业膲粝胗泻芏,有時(shí)我想當(dāng)一個(gè)面包師,這樣就不會(huì)餓肚子了!”大家哄堂大笑。
“林中景”
“我的夢想是做一名老師,傳授給大家知識(shí)!
“王鑫”
“我的夢想是組建一支樂隊(duì)。用音樂為大家?guī)須g樂。”
大家你爭我搶,說出了自己的夢想,并約定二十年后還要回到這兒來,看看這些夢想是否實(shí)現(xiàn)了。最后,譚琪為大家介紹了關(guān)于十八大的詳細(xì)內(nèi)容,大家聽得津津有味。
這次班會(huì)不但增強(qiáng)了我們作為一個(gè)少先隊(duì)員的光榮感,還讓我們了解到國家大事,而且讓大家把自己的快樂與別人分享了,令我們受益匪淺,真希望能夠多開這樣有意義的班會(huì)!
有意義的班會(huì)作文5
下午第二節(jié)是班會(huì)課,這次班會(huì)課給我留下的印象很深。
上課鈴聲響過之后,王老師就說了句話:“那天我看見咱班的垃圾筒里里外外放滿了宣傳單。是誰把宣傳單扔在外面?”但是同學(xué)們沒有一個(gè)主動(dòng)站起承認(rèn)是自己仍得,王老師用目光掃了教室一圈,很嚴(yán)肅地說:“沒人承認(rèn),是吧!這讓老師怎么繼續(xù)代你們呢?”當(dāng)時(shí)聽了這話我心里想:“要是沒人承認(rèn),王老師真的不代我們了可怎么辦呢?這么負(fù)責(zé)任,這么關(guān)心又喜歡我們的老師,就因?yàn)橐患∈戮褪チ,太不值得了。要不然我撒個(gè)小謊吧。”剛想站的時(shí)候心里又想:“不行,要是老師誤解我怎么辦?正在我左右為難的時(shí)候,蒙慶齡站了起來。又等了一會(huì)兒,趙月也站了起來。然后王老師又讓扔在學(xué)校垃圾筒的人又站了起來。老師看見這些站起來勇于承人錯(cuò)誤的的同學(xué)很感動(dòng),臉上也露出了欣慰的笑容。
不知怎么的,王老師從后往前把所有仍的名字點(diǎn)了一遍我們都站起來,等我們都站完了王老師又說:“知道我為什么把你們一個(gè)個(gè)都叫了起來嗎?是因?yàn)槟銈冊鵀榘嗉?jí)做過很多事情;蛟S你們都不善于總結(jié)!庇肿屛覀冏陆o我們講了一個(gè)《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的:“有一天,小兔子回家把雙手橫舉著說:‘媽媽,我有這么愛你!瘚寢屄犃擞职央p手橫舉這說:‘寶貝,我有這愛你!⊥米勇犃税焉碜迂Q起來說:‘媽媽我有這愛你!瘚寢屄犃税焉碜迂Q起來說:‘寶貝,我有這么愛你。’小兔子聽了讓媽媽舉起他說:‘媽媽我有這么愛你!瘚寢屄犃擞终f:‘我也這么愛你!敝v完了這個(gè)故事好像暗示著我們:不管犯了什么錯(cuò)誤,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,老師有遠(yuǎn)都會(huì)愛你們的。
有意義的班會(huì)作文6
這周五下午的班會(huì)與往常的班會(huì)不同,學(xué)校組織、安排全校各班召開一次法律班會(huì)。
我和同學(xué)們都特別喜歡這次班會(huì)。為這次班會(huì)班主任張老師和同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。班會(huì)采用三年級(jí)一班與一年級(jí)一班在一起有問有答互動(dòng)的形式。目的是:讓同學(xué)們通過這次班會(huì)知法、懂法、用法。同學(xué)們在班會(huì)上扮演著各自的角色。我是這次班會(huì)的主持人。我主要采用提問的方式,向同學(xué)們提出一些法律小知識(shí)。由老師事先安排好的一些同學(xué)分別回答我的問題。同時(shí)這些問題也給一年級(jí)的小同學(xué)安排了搶答機(jī)會(huì)。同學(xué)們在一問一答的方式下學(xué)到了以往只是了解一點(diǎn)兒,或者是知之甚少的法律知識(shí)。特別是在搶答階段,一年級(jí)的小同學(xué)表現(xiàn)得非常積極踴躍。同學(xué)們由班會(huì)剛剛開始時(shí)的拘束、緊張,變得氣氛越來越活躍。當(dāng)我每提出一個(gè)問題時(shí),同學(xué)們的手就舉得高高的,爭先恐后地回答。
就是在這樣一問一答的互動(dòng)方式下,班會(huì)到了尾聲。最后,班主任張老師做了總結(jié)性的發(fā)言。張老師祝賀同學(xué)們這次班會(huì)開得圓滿成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義。同時(shí)也對同學(xué)們提出要求和希望,要求同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),希望法律永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們左右,幸?鞓酚肋h(yuǎn)伴隨著同學(xué)們!
在班主任張老師的祝愿聲中,知法、懂法、用法的主題班會(huì)結(jié)束了。我們班的王翌涵同學(xué)手捧著三年級(jí)一班全體同學(xué)親手制作的法律小童謠千紙鶴送給一年級(jí)一班的小同學(xué),希望他們成為知法、懂法、用法的小公民。
對于我和同學(xué)們來說這是一次有意義的班會(huì)。它讓我們在思想上永遠(yuǎn)樹立起法律意識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)到知法、懂法、用法的重要性。
有意義的班會(huì)作文7
今晚,一周一次的班會(huì)又要開始了。
記得上周三的晚上,是我主持班會(huì)。班會(huì)結(jié)束后,老師表揚(yáng)了我,直到現(xiàn)在我都還沉浸在快樂的海洋里。
今天晚上的班會(huì),是由我們班副班長田迅同學(xué)主持。七點(diǎn),他準(zhǔn)時(shí)出場了。首先,他帶著我們宣讀班誓和感恩詞,接著值日班干部和值日生就自己上周值日情況進(jìn)行總結(jié)。大家根據(jù)他們的工作總結(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評,最終評出了值日最認(rèn)真負(fù)責(zé)的田林和楊貝兩位同學(xué)。大家鼓勵(lì)的掌聲真是如雷呀,在教室里久響不息。
接下來可是我盼望已久的“班級(jí)之最”和“我的團(tuán)長我的團(tuán)”活動(dòng)的評選了。所謂的“班級(jí)之最”就是大家評選在班里各方面表現(xiàn)最后的同學(xué)。如:作業(yè)寫得最好的,學(xué)習(xí)最勤奮的,最講文明禮貌的,最愛幫助同學(xué)的……;“我的團(tuán)長我的團(tuán)”就是我們四個(gè)人為一小隊(duì),我們各自給我們小隊(duì)取了一個(gè)動(dòng)聽的名字呢!如“烏龜小隊(duì)”、“珠珠小組” 、“酷B團(tuán)隊(duì)” 、“決戰(zhàn)不敗小組”……
一次又一次的掌聲,一次又一次的表揚(yáng)聲,在我耳邊不停地響起。記得我們班生活最檢仆的同學(xué)田輝,他不像我們愛吃零售,他除了在學(xué)校吃飽飯后,從不亂花父母一分錢;還有作業(yè)寫得最好的田琪同學(xué),在語文老師布置的第六課課堂作業(yè)上,全班同學(xué)中只有她一個(gè)人得優(yōu)++,可想她做作業(yè)是多么地認(rèn)真而細(xì)致呀……
“班級(jí)之最”和“我的團(tuán)長我的團(tuán)”活動(dòng)的評選在一陣陣鈴聲中不知不覺結(jié)束了。這次班會(huì),我和我的小團(tuán)隊(duì)雖然沒有獲得一項(xiàng)殊榮,或許有些失望,有些悲觀,但想起今晚班會(huì)的主題“學(xué)習(xí)弟子規(guī),傳承中華文明”中,老師講到“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì)”這句話時(shí),我又充滿了自信。我相信:只要付出努力,我們就一定可以成功。以后,我也會(huì)改掉自己不良的習(xí)慣,我要好好表現(xiàn),爭取在下一次的班會(huì)上被同學(xué)和老師評為“班級(jí)之最”;同時(shí)也希望我們“天嬌小組”在“我的團(tuán)長我的團(tuán)”評選活動(dòng)中勝出。最后,祝全中國的小朋友,不,祝全世界的小朋友好好學(xué)習(xí),天天向上。
有意義的班會(huì)作文8
我、劉雨嫣、王薇雅先向汪老師申請主持11周班會(huì),汪老師同意以后,我們在爸爸、媽媽的大力幫助下就根據(jù)主題準(zhǔn)備課件和主持詞,然后緊鑼密鼓練習(xí)三天了。
周五主持了,我們又緊張又激動(dòng)。
首先,是玩一個(gè)《感受失明的痛苦》游戲。游戲規(guī)則是每次請三位同學(xué)上來,蒙上自己的眼睛在黑板寫自己的名字或畫一朵花,總共進(jìn)行兩輪。開始游戲了,同學(xué)們爭先恐后的舉起手來,有三位同學(xué)上來了,他們認(rèn)認(rèn)真真的寫,可是寫出來的字一點(diǎn)也不好看,有的像一個(gè)s,還有的像泥巴。
第二個(gè)節(jié)目是小品《打藍(lán)球》。劉奕舟、潘晨曦、王奕盛在打藍(lán)球,劉奕舟扣籃時(shí)眼鏡碎了,他可是600度近視啊!沒有眼鏡什么也看不見!看完表演后同學(xué)們發(fā)表了自己的感觸,有人說︰“近視眼真不好呀!”
我們還采訪了戴眼鏡的汪老師,汪老師說︰“戴眼鏡真不好,尤其是冬天吃飯時(shí),熱氣騰騰,我眼前一片模糊!蓖衾蠋熣f完后我們向可憐的汪老師送上鮮花。哎,汪老師還要給我們批改作業(yè)、準(zhǔn)備課件……汪老師您辛苦了!
這時(shí),劉雨嫣問我:“近視眼是怎樣形成的?”我連忙對同學(xué)們說:“我們今天請來了一位神秘客人,就讓她來告訴你吧!痹瓉砩衩乜腿耸峭蹀毖虐缪莸难劬ε浚覇柀U“你好,能給我們介紹一下近視眼是怎樣形成的嗎?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呀?”眼睛女士說︰“沒問題!我們特意準(zhǔn)備了幻燈片請看!痹瓉碓诤馨档墓饩下看書,邊走路變看書,長時(shí)間的看電視都能形成近視眼。眼睛女士還給大家看了一個(gè)小青蛙愛眼屋的動(dòng)畫片,教會(huì)我們怎樣保護(hù)眼睛。
看完幻燈片以后,由吳凡﹑胡典奕﹑鄧以琳扮演的眼科醫(yī)生帶大家做眼保健操。同學(xué)們都做的很認(rèn)真呢。
眼睛是心靈的窗口,我很高興能和大家一起了解眼睛,也讓同學(xué)知道了近視眼是怎樣形成的,該怎樣預(yù)防。同學(xué)們在你寫字時(shí),在你看電視時(shí),在你畫畫時(shí)……請一定要愛護(hù)自的眼睛,祝大家永遠(yuǎn)不要戴眼鏡!
有意義的班會(huì)作文9
今天,我們開了一次以:“珍惜現(xiàn)在,放眼未來”為主題的一次班會(huì),因?yàn)榻裉煊质俏覀兯哪昙?jí)的家長開放日,所以我們的家長也可以參加這一次的班會(huì)。
隨著上課鈴的打響,我們的班會(huì)也隨即的開始了。班會(huì)的第一項(xiàng)活動(dòng)老師在黑板上寫:“1、朋友2、重點(diǎn)中學(xué)3、父母4、老師5、愿望”五個(gè)詞語。當(dāng)老師寫完這些東西以后,就對我們說:“請同學(xué)們從這些選項(xiàng)中劃去三項(xiàng),只留二個(gè)選項(xiàng)。”我聽了老師的這些話,心里想:天哪!這些都是我喜歡的啊,該怎么選呢?我沉思了一會(huì)兒,就把我的“愿望”給劃掉了,然后我又把“重點(diǎn)中學(xué)”給劃掉了。最后,只留下“父母”和“朋友”供我選擇,而正是這一次的選擇,又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久,我才慢慢的用那只顫抖的手握起那只小巧玲瓏圓珠筆,極不情愿把“父母”給劃掉了。
事后,有的同學(xué)問我為什么要?jiǎng)澋簟案改浮,而要選擇“朋友”?我聽了以后,就對他們說:“我之所以會(huì)選擇朋友,是因?yàn)槎嘁粋(gè)朋友多一條路,只要你多一個(gè)朋友你就多一份快樂,少一份憂愁!笨墒沁有的同學(xué)卻對我說:“你這個(gè)沒良心的東西,不選擇父母,卻選擇什么朋友。”我聽了就對他們說:“雖然父母哺育了我們,但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧,不能一輩子依靠父母,俗語說得好:一個(gè)好漢三個(gè)幫,因?yàn)槊總(gè)人都需要一種真摯的友誼。 蹦切┤寺犃宋业幕卮,也都信服地走了;丶业臅r(shí)候,媽媽向我提出和同學(xué)相似的問題,我聽了媽媽問題,我也向在學(xué)校那樣如實(shí)地說了。媽媽聽了我的回答,就對我說:“鐘赫,你的回答很棒,媽媽希望你能早日學(xué)會(huì)自己一個(gè)人的獨(dú)立生活!
我想告訴大家:我不想做一只鳥翼下的雛鷹,而想做一只神氣的雄鷹,去搏擊那萬里長空。
有意義的班會(huì)作文10
昨天,我們班開了一次別開生面的班會(huì)。
下午,第四節(jié)課鈴響后,同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學(xué)主持:請期末考試前3名上講臺(tái)講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué),他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),上課時(shí),認(rèn)真聽講,做好筆記,多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學(xué),她的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè),做什么都有計(jì)劃,把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計(jì)劃,到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬文黎同學(xué),他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識(shí)消化,然后鞏固。
接著是班長張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
班主任文老師還專門請來了他原來的學(xué)生,要他們給我們講幾句話,首先是一位師姐,她已經(jīng)讀大三了,她語重心長的對我們說:他們原來的班很團(tuán)結(jié),很喜歡與老師溝通,以前,文老師是他們的英語老師,他們有什么事不跟家長說,只跟文老師說,她還說,他們的師生感情很深,要我們好好學(xué)習(xí),珍惜初中這段美好的時(shí)光,以后,考個(gè)好大學(xué),為國出力。
她講完后,我們給予了熱烈的掌聲,接著是一位師哥給我們講學(xué),他說,我們選擇了一中,是一種榮幸,遇到文老師也是一種幸福,要我們好好學(xué)習(xí),今天,你們?yōu)橐恢序湴粒魈煲恢袨槟阕院馈?/p>
班會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次班會(huì),使我受到了深刻的教育,回到家,我認(rèn)真回顧了班會(huì)內(nèi)容,感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想,是啊,初中時(shí)光是美好的,但它更是充實(shí)的;是激情的,更是理性的;是快樂的,更應(yīng)是奮斗的……
我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰,認(rèn)真學(xué)習(xí),使這一特殊的成長時(shí)期充滿我們奮斗的汗水和歡笑,在一中這片沃土上茁壯成長,長大后,讓我們美麗的母校有我們而自豪。
有意義的班會(huì)作文11
“今天,我們開個(gè)班干部評選會(huì),怎么樣?”老師微笑著問大家!昂!”大家異口同聲地說。
“今天不是大家選,而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部,如果大家都同意,就定下來了!崩蠋熣f。
老師拿粉筆不停地畫著:“大隊(duì)長1名,正班長1名,副班長2名,學(xué)習(xí)委員……”
教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學(xué)們心里七上八下,有的想:當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦?有的想:不當(dāng)!我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺(tái)說:“我學(xué)習(xí)成績不好,紀(jì)律也很差勁,可我決心改正,請?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長!”說罷,大家紛紛表示同意。
眨眼間,十多名同學(xué)當(dāng)上干部,而“老干部”始終沒有一個(gè)上臺(tái),他們在想什么呢?
終于,當(dāng)了一年班長的譚真激動(dòng)地登上講臺(tái),說:“我仍然愿意當(dāng)班長,希望大家繼續(xù)幫助我,使我有更大的進(jìn)步!”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說:“謝謝大家!”
坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’的那種要面子的沉默!”說罷,膘了我一眼。
我當(dāng)了3年大隊(duì)長,是老師的得力助手,今天不上去是因?yàn)椤?/p>
老師似乎看透了我的心思,說:“早讀全由班長管,大隊(duì)長管紀(jì)律。”
我“騰”地站起來,走上講臺(tái):“我能當(dāng),我有3年經(jīng)驗(yàn)!”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著,文體委員、小隊(duì)長、科代表……一一選了出來。就這樣,自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。
干部們站在講臺(tái)前,我代表他們向全體同學(xué)表示:今后凡事都要以身作則,不當(dāng)手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律,給同學(xué)們做出榜樣。
老師嚴(yán)肅地對我們說:“我送你們8個(gè)字:‘嚴(yán)于律己,言行一致!
在一片歡笑聲中,班會(huì)結(jié)束了。
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