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班會活動作文

時間:2022-03-07 10:33:25 班會 我要投稿

精選班會活動作文匯編十篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的班會活動作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選班會活動作文匯編十篇

班會活動作文 篇1

  昨天下午,我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人,又不失活潑,陶醉了評委和我們每一個人的心……

  班會首先由兩位主持人登臺介紹,再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡,最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學本色出演,散場之時大家都不禁大發(fā)感慨:“努力了這么久,終于成功了!”

  是啊,我們努力了這么久,從最初的敲定節(jié)目到排練完成,我們不知花費了多少夜晚去排練,背詞,一次次重復……仍清楚地記得夜晚寒風的冷徹,當時正值寒冬,而我們就這樣站在樓梯口,借著時亮時滅的感應燈努力地排練著,僅僅只是為了這場班會的成功。

  讓我感觸良多的就是三句半了,因為這是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向,一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演,有幾十雙眼睛看著你,容不得半點差錯。但這次,我舉手了,邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的,但至少我終于敢直視評委們的眼睛,面帶微笑地表演!

  當時的我一定很耀眼,因為,我克服了自卑。

  班會的結(jié)尾,大家共同合唱了《同桌的你》全班24人,全都手拉手,揮動著身體唱著。歌詞是那般感人,旋律又是那般的引人深思。好幾次,我們唱著唱著差點哭了出來,為我們的青春。

  這一場難忘的班會終將會永遠留在我的記憶之中,來年,我仍會赴約……

班會活動作文 篇2

  我,一個生活在山區(qū)里的農(nóng)村孩子,幸運的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛書,我也因每天耳濡目染喜歡上了看書,也正是如此,給我?guī)砹艘淮坞y忘的經(jīng)歷。

  那是我讀小學五年級時的一個星期天,陽光顯得格外明媚。屋外的樹上,蟬“知、知”地叫個不停,我習慣性的到爸爸的書架上找書!斑海吨Z貝爾文學集》,難道是爸爸悄悄放進來的?”我在好奇心的驅(qū)使下翻開了第一頁,上面記滿了密密麻麻的獲獎者的名字,但我找來找去,竟然一個中國人的名字都沒有,我疑惑的問爸爸:“這上面怎么一個中國人都沒有?”

  這時,爸爸沒有立刻回答我,只見他的臉上出現(xiàn)了一絲少見的凝重。過了一會兒,嚴肅地說:“那是諾貝爾文學獎獲得者名單,不過至今還沒有一個中國人位列其中!甭犃耍荫R上自信地說:“那就讓我做中國文學第一人吧!卑职挚粗遥骸澳强墒且(jīng)過千辛萬苦的,你不怕嗎?”

  “不怕!”

  “好,爸爸祝你成功!”

  第二天,搬來正好開一次主題班會,主題就是“我的理想”。在老師的一番開場白后,輪到了每個同學各自吐露心聲。剛開始大家一個個都似永遠沒有出過遠門的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一個推一個。見此情形,老師讓我們依座次演說:小明起身說:“我的理想是當一名軍人,保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,站在光榮的邊境哨卡上。同學立刻給以了熱烈的掌聲。小軍說他的理想是做一名畫家,化遍世界的名山大川,畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落,又是一陣掌聲,大家一個接著一個,掌聲此起彼落。下一個輪到我了。我這是反而有點緊張。

  “趙劉豪!”老師叫道。

  我站了起來,整理了一下衣襟,定了定神,大聲說:“我的理想是當中國文學第一人,第一個獲得諾貝爾獎的中國作家!币苍S是我言驚四座吧,霎時,幾十道目光向我射來,緊接著就是一場刺耳的哄笑,讓我渾身不自在起來,但我強作鎮(zhèn)定,準備繼續(xù)陳述我的觀點,可張口之際,耳邊又響起了譏諷聲。

  “就他,還想土雞便鳳凰!

  “就是,還真拿自己當根蔥了”

  一波未平,一波又起,尷尬難耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土雞’怎么啦?‘鳳凰’又怎么啦?為什么別人就能變鳳凰,我為什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸開,但理智讓我再次鎮(zhèn)定下來,準備再做爭辯時,“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師做了簡要的評述后,同學們峰擁而出。我似卡在喉嚨的話,卡在座位上,一臉的不解,拳頭重重地砸在桌子上。

  這是,一只溫熱的大手放在了我的肩上,我扭回頭,是班主任老師,只見他笑瞇瞇地說:“別生氣了,老師相信你,加油!”

  “嗯!”聽著老師親切的話語,我感動的連身應道。老師的鼓勵一下?lián)崞搅宋覄偛攀軅男。我心里暗暗下定決心:我一定會成功的!

  如今,這件事已過去快兩年,漸漸成長的我也開始了新的中學生活。然而,我童年的那次沖動,那次尷尬的譏諷,還有那款款深情依舊刻骨銘心。因為它如一盞明燈,照亮了我的心。

班會活動作文 篇3

  “叮零零”,上課鈴聲響了起了,同學們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課?那就是以“開心豆”為主題的班會。你們想來開心一下嗎?那就跟我一起來吧!

  首先,班長成思越站在講臺上,說出了第一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:老虎和兔子有什么關(guān)系?大家苦思冥想起來:只見李子昂急得面紅耳赤,陳沁也抓耳撓腮……,突然,一個尖銳的聲音響起了,不用說,肯定是林睿,“當然是老虎吃兔子的關(guān)系了!”他的回答引得同學們的哄堂大笑。正在這時,楊昊晨高聲回答:“應該是動物關(guān)系吧!”成思越贊許地點了點頭:“恭喜你,答對了!獎勵貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去羨慕的眼光。

  接著,陳曼青說出了第二個腦筋急轉(zhuǎn)彎:“貝多芬告訴我們的第一句話是什么?”大家又開始開動起腦筋,看來,這個問題有點難,過了好一會兒,都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答,正準備宣布正確答案,忽然,一個洪亮的聲音響起了:“肯定是寶貝很多!”,大家尋聲而去,原來是陳宇辰!陳曼青大聲宣布:“答對了!獎勵鉛筆一枝,大家掌聲鼓勵!”頓時,教室響起了一陣熱烈的掌聲。

  最后,我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學們個個臉上都充滿著燦爛的笑容,教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

班會活動作文 篇4

  “我們是共產(chǎn)主義接班人……”今天星期四,我們六.一班又在舉行隊活動了。

  儀式一結(jié)束,中隊長就上臺說:“同學們,家長都希望我們成才,都給我們起了一個好名字,F(xiàn)在,我們就來舉行一“名字普查”會。頓時,會場活躍,同學們都鼓起掌來。

  接著,一位梳著小辮子的女同學上臺說:“我的名字叫春燕,是春天的燕子,我要象春天的燕子一樣,在祖國的晴空歡快地飛翔!彼齽傊v完,教室里又是一陣掌聲。

  掌聲一停,我就走上講臺。望著臺下許多雙眼睛。我激動地說:“我的名字叫智來,智慧一定會來。只要勤奮學習多動腦筋,大家一定都會成為有智慧的人,為建設(shè)祖國添磚加瓦!睕]等我講完,教室里又是一陣“啪、啪,啪”的響聲。

  在同學們的掌聲中,一位男同學走上講臺說:“ 我的名字叫偉杰,偉大杰出,爸爸媽媽希望我長大后,成為一名偉大杰出的人物。我要從小樹立遠大理想,努力學好文化科學知識,不辜負爸爸媽媽的期望。我祝愿大家將來都成為偉大杰出的人!薄芭尽⑴,啪”,掌聲更響了。

  同學們一個挨一個走上講臺,說了自己名字的美好含義。雷鳴般的掌聲在教室里回蕩,回蕩……

  最后,輔導員老師說: “這一個個普通的名字,寄托著家長對我們的美好愿望.我們一定要奮發(fā)向上,立志成才!”

  “時刻準備著!”活動在呼號聲中結(jié)束了。但同學們還坐在凳子上,沉思著、沉思著……

班會活動作文 篇5

  今天,我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會。

  在下午最后一節(jié)課,老師讓同學們拿出從家?guī)淼脑嘛灒瑢W們不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子熱鬧起來了,同學們各自交換著月餅,我也分給別人一塊。

  這時,老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩,從第一組開始,我們這次是一邊朗讀詩,一邊闡述詩的意境,同學們邊吃邊聽,好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時候,我心情十分激動,我知道自己寫的詩有不足的地方,但我敢于上去展現(xiàn)自我,我在講臺前將我的詩向老師和同學們娓娓道來,雖然,我的詩是一首現(xiàn)代詩,但也是朗朗上口,寫出了我對親戚的思念和對老家的懷念。

  在這個時候,教室里其樂融融充滿了歡笑,雖然規(guī)模不是很大,但是樂在其中的氛圍十分美好!

班會活動作文 篇6

  星期三下午的第一節(jié)課是我們的班會課,期待已久的紅歌主題隊會將在這天舉行!岸b忊彙,上課鈴響了,老師快步的走進教室,在黑板上寫下幾個大字:唱紅歌,頌祖國——主題隊會。同學們立刻歡呼起來。

  隨著這熱烈的歡呼聲,我們八個小主持人輕快的走上講臺,雖然我心里非常緊張,但是我在心里暗暗的想“這是我第一次主持節(jié)目,一定要好好表現(xiàn)才行啊!”于是我深呼吸、穩(wěn)定情緒。首先我們向大家問了個好,然后就開始報幕:我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是聽著紅歌、唱著紅歌成長起來,如今我們要接過這個接力棒將紅歌唱響……三、二中隊‘唱紅歌、頌祖國’主題隊會現(xiàn)在開始!”

  第一個節(jié)目是由我和曾媛茜等人表演的《我愛北京天安門》!拔覑郾本┨彀查T,天安門上太陽升……”我們邊唱邊跳,同學們使勁的為我們喝彩,我們心里樂滋滋的。

  過了一會兒輪到我和蔡迪心報幕了。我們倆邁著輕快的步伐走上了臺,整齊而洪亮的念到:我們曾經(jīng)歷過那個硝煙彌漫的年代,幸得有紅星閃閃把路開,使黑暗不再。下面請欣賞李科瑤和陳周迪表演的《紅星閃閃》!凹t星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷……”他們唱的非常認真,我們把熱烈掌聲送給了他們。班會還在緊張的進行著……下課鈴響了,但同學們還陶醉在這個活動中。

  通過這次的“唱紅歌,頌祖國”主題隊會,使我們知道我們的祖國非常偉大,我為身在這樣的祖國而自豪。我一定要好好學習,用自己學到的本領(lǐng)來報效祖國,使我們的祖國更加繁榮富強!

班會活動作文 篇7

  中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠去,聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲;聞奮進三班飄來淡淡的甜香;望奮進三班同學在那里歡聲笑語……

  推門一看,原來是在舉行中秋聯(lián)歡會,正在品詩、品月餅,一個個歡快的笑容掛在臉上,品著甜甜的月餅,讀著優(yōu)美的詩,快樂的如同神仙。大家團聚在一起,享受著美好時光,仿佛又回到了童年時期,將所有煩惱拋之腦后,陶醉在詩景當中。

  三班這個大家庭,不僅充滿愛,還擁有著古風古韻,擁有著中華民族的傳統(tǒng)習俗,能使人回味無窮。

班會活動作文 篇8

  我們正在學習“遨游漢字王國”這個單元。陳老師為了讓我們更好地學好祖國漢字,提議班上搞一個關(guān)于漢字的班會活動,由班委們具體負責。勝者還可以得到神秘禮物,我們都躍躍欲試。

  第一關(guān):盒子撈謎。

  班委先把我們分成四隊,我被分在了第一隊。然后拿出一個盒子,讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子里拿出紙條,回答字謎。輪到我了,我緊張而興奮地把手伸進了盒子,拿出了一張紙條:半出半進。我一看,便暗暗自喜,這張字謎我知道,不就是“擊”字嗎?果然,謎語答對了,我們隊又加了一分。第一輪結(jié)束后,我們隊九分;第二隊九分;第三隊十三分;第四隊十一分。我們隊和第二隊打成了平手。

  第二關(guān):找朋友。

  班委在講臺上問歇后語的前一句,我們在下面搶答下一句,哪個隊的成員最快搶答正確,那個隊就加一分。開始了,班委每問一句,都是我們隊的同學搶答最快。可后來不知怎的,我們隊就沒有多少同學舉手了,也許是大家對后面的歇后語不熟吧!“和尚打傘”班委說到。我本想舉手,可被第二隊的唐林志搶了先機:“無法(發(fā))無天!”全班都哄笑起來。和尚沒頭發(fā),打傘肯定是無發(fā)無天了。第二輪結(jié)束,我們隊十八分;第二隊十八分;第三隊十五分;第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下,看來,我們都得努力了!

  第三關(guān):漢字起源故事講述。

  班委先讓我們每隊選出一個代表,上去講述,然后再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去講述。于是,我走到講臺上,一邊講述,一邊畫圖,這樣便使得講述變得生動形象起來。投票開始了,我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分!”“耶!”我們相互擊掌歡呼起來。接著,二組、三組、四組都派了代表,比賽在笑聲中結(jié)束了。最后我們隊以二十八分優(yōu)先勝出!

  發(fā)獎的時候到了,我興奮地打開了我的神秘禮物:竟然是我捐助的食品!呵呵,這次班會活動太好玩了!

班會活動作文 篇9

  上次我們在戶外上了一堂體驗式的班會課,我深有體會。

  許多學習成績不理想的同學,都存在一個共同的缺點,就是注意力渙散,

  上課時思想容易開小差,閱讀時不專心,做習題時精力不集中,做什么都漫不經(jīng)心,懶懶散散,粗心大意。這些同學只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學習搞好。

  怎樣做才能克服掉這種缺點呢?

  首先,在上課或做作業(yè)時,你要不斷對自己強化這兩件事的重要性。

  “這堂課的內(nèi)容很重要啊!注意聽!”又如“這本書很有意思呀!我要好好讀!薄蔼毩⑼瓿勺鳂I(yè)是件愉快的事呀!我要出色地完成它!庇纱四墚a(chǎn)生學習興趣,引發(fā)注意力。

  第二,當你發(fā)現(xiàn)思想開小差時,立刻把它叫回來。

  利用個人意志的力量也能控制自己的`注意力。有意識地控制自己的注意力,不許注意力渙散,開始有點困難,一旦養(yǎng)成習慣,反而感到集中精力干事或?qū)W習是件很愉快的事,當你有這種體會時,就說明你的注意力水平提高了。

  有位專家說:“專心本身并沒有什么神奇,只是控制注意力而已。”

  第三是培養(yǎng)注意重點的習慣。

  不管是聽課,或者是作業(yè),還是做別的什么事情,都要動腦子分析、綜合和比較,通過思考區(qū)別出所學內(nèi)容的重點和非重點,本質(zhì)和現(xiàn)象。動腦子思考,不僅能把注意力吸引過來,而且一旦區(qū)別重要的與一般的內(nèi)容,便能使認識得到加深,還會產(chǎn)生愉快地體驗,使注意力穩(wěn)定得更久。

  訓練自己的注意力,一方面要將注意力穩(wěn)定于注意對象不斷發(fā)展整個過程,并要注意各種為同過程的系統(tǒng)性練習,同時還要在每一過程的練習中區(qū)別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓練我們不僅要把語文課當作練習注意的場合,把各門課程當作練習注意的場合,還要把校外活動當作練習注意的好場合。

  在每次活動或上課時,都動腦分析內(nèi)容的主次。堅持下去就能增強你的注意力。

  有的專家認為,集中注意力就是將精力指向特定的對象,專心的意思主要指專注地思考對有關(guān)的事物進行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統(tǒng)化、具體化的思維。

  可以說所有偉大的科學家、藝術(shù)家和學者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學們要想成為人才,

  就必須訓練自己的注意力,特別要訓練自己專心進行思維的能力。

  有的心理學家指出,具體訓練應該這樣做:要對每一客體的知覺都保持得相當好,同時還要從一般的東西分出主要的東西來,并把注意力集中在主要的東西上。

  第四,培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是,訓練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下,專心學習或工作。一旦確定了要干的事,你就有計劃有目的地集中注意力,去干好要干的事,不受其它刺激的影響和干擾。據(jù)說毛澤東主席青少年時代為了鍛煉自己的注意力,就常到繁華鬧市去讀書,而且能不受周圍環(huán)境的影響。堅持無論讀書學習,還是干事情,都把它們當作鍛煉注意力的機會和場合,久而久之,良好的注意習慣就逐步形成了。

  原蘇聯(lián)心理學家普拉托諾夫說:“要想使自己成為一個注意力很強的人,

  最好的方法是,無論干什么事,都不能漫不經(jīng)心!”

班會活動作文 篇10

  在校長室對高一年級“遠遠的望著高考:站直了,而今邁步從頭越”的總要求下,年級確立了高一生涯規(guī)劃的主題“筑夢”,即通過養(yǎng)成教育和主題班會等活動,規(guī)范學生品行,培養(yǎng)學生的自律意識,在此基礎(chǔ)上開展自我認知、生涯認知活動,幫助學生明確奮斗方向,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,從而打好高中學習、生活的“底色”。

  年級通過生涯規(guī)劃手冊的下發(fā),以“筑夢”為主題的班會示范課的開設(shè),宣告啟動高中生涯規(guī)劃。此次班會課由高一15班班主任談巍薇老師于3月18日上午第三節(jié)開設(shè),高一年級班主任和年級工作委員會成員參與了聽課、交流活動。

  班會課內(nèi)容共有四個部分:夢的開始、夢的暢想、夢的追逐和夢的希望。整堂課環(huán)環(huán)相扣,課上許多學生進行了展示和分享,給學生重新認識自我,設(shè)想未來人生創(chuàng)設(shè)了機會、搭建了平臺。聽課的老師一致覺得有啟發(fā)、能借鑒。

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