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班會課的作文

時間:2022-03-19 11:24:47 班會 我要投稿

【精品】班會課的作文合集5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的班會課的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】班會課的作文合集5篇

班會課的作文 篇1

  伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級,這時老師也神采飛揚的邁著輕快的步伐來到班級,并且對我們宣布了一個好消息。同學(xué)們聽了這個消息立刻談?wù)摿似饋怼4蠹蚁肼犅犨@個消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍!你說我們可以不高興的跳起舞來嗎?所以說嘛!

  接著兩節(jié)課下來了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了,害怕自己會給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個害怕在自己的心頭涌起。

  我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。

  通過這節(jié)班會課我學(xué)到了許多,比如說上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!

  這節(jié)班會課十分成功!

班會課的作文 篇2

  “林聽,下周能不能請你爸爸來上班會課?”上周五,張老師給了我爸一個重任:來我們班的班會課上講講有關(guān)人際交往的話題,讓大家在日常生活中學(xué)會打好人際關(guān)系。

  于是,便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝,笑容滿面地走上了講臺。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說道:“林聽,你爸好帥啊。”我不好意思地笑了笑,心里不禁飄飄然起來。不好,再飄就要飄上天了,趕緊把她按回來,認真聽我爸的講課。

  爸爸在臺上眉飛色舞地講,臺下的同學(xué)跟著笑,思緒也跟著飛舞,程度絕對不比周立波差。當(dāng)然,他也時不時地把我扯進他的話題里!按蠹視粫䶮?”有半數(shù)人應(yīng)了會。接著,爸爸就說道:“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯,林聽也在旁邊幫忙,我問她會不會做,她總是說會,但是到現(xiàn)在都沒見她做過一次。”臺下笑聲一片,但我的臉卻青一陣紅一陣的,誒呀,丑聞被曝光了,有誰不會臉紅呢?

  接著,當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時,我看到林潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上,要說原因嘛……因為那上面放映著的,正是她的“靚照”。實際上,這是我們幾個同學(xué)一起去敬老院時的照片,然后,爸爸很好地切入了社會交往的話題:“我覺得她們國慶節(jié)的這次社會實踐活動很好,這就是處理社會人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點頭贊同,在敬老院時,我與老人們快樂地交談,給他們送去了禮物,我清楚地看見了老人臉上那燦爛的微笑,那讓我們很欣慰!霸诖蠹壹磳㈦x開的時候,有幾位老人還一直送我們走了出來!鄙厦娴膱D片接著放映,爸爸興致勃勃的講述著,是啊,那的確是一次愉快的回憶。

  一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺上,但是爸爸卻不同,在講到同學(xué)們怎樣排解掃地或擦黑板時的無聊時,他說道:“其實,在我們掃地時,可以練習(xí)一下舞蹈……”說著做了一個過電的動作,引起了全班的歡呼,接下來還有,爸爸拿起黑板擦,接著說道:“擦黑板時也可以……”接著又做了一個滑步,“這樣既可以讓自己愉快,同學(xué)們也會感到高興,不是很好嗎?”班里的議論聲仍在持續(xù),楊佳琦又開始猛戳我的后背了,一臉羨慕地對我說:“下課后能不能讓你爸在表演一下啊,真的好厲害!”不好,我的心又緩緩地飄上了天。

  下課后,同學(xué)們一見我就說:“你爸和你長得好像。”“誒?林聽,你爸做什么職業(yè)的。俊薄澳惆职值奈杼煤脜柡!”“林聽,把你爸的視頻拍下來發(fā)到網(wǎng)上好了!薄澳惆终娉保 庇谑,我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個傍晚,滿心甜蜜與歡喜。

  這次的講課是對同學(xué)們的一個教育,是用來幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的'一堂生動的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來了快樂,也給予了我們一些啟迪,我為我有這樣一個爸爸而感到自豪!

班會課的作文 篇3

  3月27日下午第二節(jié)課,我端著凳子走進一(二)班教室。教室里那個臟呀,我無法言語。班主任老師高老師正在教室里,她是我好不容易請來的代課教師。當(dāng)我坐到教室第一組后面轉(zhuǎn)身時,卻不見了高老師,教室里像沸騰的蒸鍋里的水。我正納悶著,高老師閃進教室,不同的是手里多了一個備課本。學(xué)生稍微安靜了一些。

  “今天我們學(xué)習(xí)如何做一個文明小學(xué)生!睕]有板書課題,老師拿著備課本站在講臺左側(cè)開始上課!拔覀兿葋砺犅犚粋故事。小華的家里來了客人,小華應(yīng)該怎樣接待他?大家說說看!睂W(xué)生回答要稱呼別人,端茶給別人喝。老師接著講第二個故事!耙粋學(xué)生沒有經(jīng)過別人的同意,自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用,這樣做對嗎?”學(xué)生回答,首先要向別人借,用完后再還給別人,還要說謝謝。我以為老師這時候要在黑板上板書“謝謝”二字。老師仍站在原地,眼睛盯著備課本。學(xué)生在教室里吵著,聲音比老師的說話聲還要大。二組的第五排的男同學(xué)拿著一個玩具小剪刀,時不時地剪剪紙,剪剪前面女同學(xué)的長頭發(fā)。老師并沒有發(fā)現(xiàn)。我實在忍不住了,站起身走到那個孩子桌邊,笑著指指小剪刀示意他別玩。雖然我知道聽課隨意下位很不禮貌,但我擔(dān)心出安全事故呀。老師不好意思,馬上進行了組織教學(xué)。教室里安靜了許多。老師接著連續(xù)講了三個故事,教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。接下去就是對剛才講的五個故事進行表演。學(xué)生更加活躍,孩子們有的小手舉得高高,有的走出了座位,有的站在板凳上。只要不出安全問題,這也無妨,童心釋放嘛!可還有的同學(xué)趁機在桌子上拍畫玩,拿出尖尖的鉛筆互相戳臉,教室里亂成一鍋粥,老師實在無力組織了。學(xué)生們爭先恐后地上臺表演,臺下的學(xué)生自由的空間更大,在教室里開始了“競技賽”。我著急了,與老師商量,我來上課,她在下面聽課。

  我疾步走上講臺,將教室環(huán)視了一遍。教室里安靜了許多,大概是我的威風(fēng)嚇住了他們。我拿起筆在黑板正中寫下了“我是文明小學(xué)生”幾個大字,微笑著看著,“看看哪個聰明的學(xué)生認識這幾個字?”我頓了一會兒,“認識這些字的同學(xué)和老師一起讀!睂W(xué)生大聲讀起來!耙唤M的同學(xué)坐的端端正正,老師獎他們這組一面小紅旗。”效果真好,教室立馬鴉雀無聲。就這樣,在談話和激勵中,學(xué)生和我一起板書了“您好、再見、謝謝、不用謝、對不起”,讓學(xué)生掌握了基本的文明禮貌用語。可惜的是當(dāng)講到舉止文明時,下課鈴聲響了。

  課后,我與高老師討論了如何在上課時投入思想、投入情感,關(guān)注每一個孩子,讓每一個孩子學(xué)有所獲。這位老師也不好意思,不停地說在以后的工作中加以改進。我只是在心中感慨:下一次你還是這樣上課,我怎么向家長交代呀。

班會課的作文 篇4

  我們的數(shù)學(xué)老師曾占了我們一節(jié)班會課,因此感到很抱歉,所以和語文老師討論后,決定在周五下午最后一節(jié)為大家舉辦圣誕節(jié)班會,鼓舞大家的士氣,也讓大家在考試前happy一下。

  終于到了下午最后一節(jié),同學(xué)們七手八腳的拉好桌椅,班會開始了——這次是由我和班長主持。只見語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師齊聚一堂,共同參加本次班會。先是老師的發(fā)言及祝福,接下來娛樂時間就開始了!

  第一個游戲是“搶凳子”,同學(xué)們搬了八個凳子,接著一窩蜂似的涌上來了九個人,大家在椅子旁邊排好隊,目光卻始終不離開凳子——真想不明白,平常的凳子這時候變成了金銀財寶,讓同學(xué)們像守財奴似的守著它們。班長一聲令下,music響起,同學(xué)們推磨似的轉(zhuǎn)了起來,只是眼睛時刻不離開凳子。過了一會兒,我估計大家都轉(zhuǎn)暈了,下了停止的命令。哈哈,不出我所料,大家都呆了一下,接著開始瘋狂的搶凳子,只見九個人一下子都變低了,似乎都坐到了凳子上。再仔細一看,那里怎么有兩個頭,難道有人合體了不成——原來是我同桌一屁股坐在了李亮亮腿上。唉,這個人肉墊子可真能帶來厄運,語文老師大手一揮,同桌就光榮出局了。

  接下來又是七次考驗。有的是反應(yīng)慢被刷了下去;有的趁人不注意,一屁股將其他同學(xué)擠了下去;有的兩人合坐一個凳子,另一個凳子上卻空空如也;還有……但最激烈的還在后面,兩個王者的最終角逐,老師手中的大蘋果會花落誰家?(蘋果是老師購買的)音樂再次響起,冠軍爭奪戰(zhàn)打響,同學(xué)們都屏聲斂氣的看著,暗暗在心里給他們加油。突然,意外情況發(fā)生了,齊智遠反應(yīng)也太“超前”了,音樂沒停就坐到了椅子上……他只好眼巴巴地看著蘋果被送走,心里那個悔啊,也只好忍痛割愛了。

  接下來是猜成語,齊智遠表演,大家猜。同學(xué)們七嘴八舌的討論著,歡笑聲不斷,蘋果也不斷被送出去。在歡樂中下一個節(jié)目開始了。

  下一個節(jié)目是“畫鼻子”,大家都踴躍報名。老師找了條圍巾,把那些勇者的眼睛蒙住,由語文老師拉著轉(zhuǎn)“三”圈(其實不只三圈,老師故意搗亂,被轉(zhuǎn)六圈的不在少數(shù))黃梓恒就是受害者,轉(zhuǎn)三圈后,東西南北都搞不準了,搖搖晃晃的走一個大彎,向我走去,還伸腿直“踢”我(因為我們講壇有個階梯,他是在試探),我的天哪,蒙了眼就“目無王法”了,真恐怖!在笑聲中,他來到黑板前,一個圓圓的鼻子畫在了臉外。其他幾名同學(xué),沒有一個是畫對的。賈振杰最后一個上場,轉(zhuǎn)完三圈后,語文老師故意將他背向黑板,賈振杰就一手拿著筆,一手試探著,慢慢地向同學(xué)們走去!肮贝蠹倚Φ氖怯峙淖雷佑侄迥_,老師們也是笑彎了腰。賈振杰在一片爆笑聲中被又老師領(lǐng)到講桌旁,便伸出手在講桌上花了一個大大的鼻子。然后愣愣的站著不動,也沒去圍巾看,他當(dāng)時可能想:講臺什么時候變低了,還沒有臺階?同學(xué)們看到后笑的更是前仰后合,歡笑聲幾乎能把屋頂掀破……

  最后,這次班會在齊智遠、曹金瑞的合唱“我的好兄弟”聲中落幕了?鞓返臅r間雖短,但老師的一片心意我們領(lǐng)了,老師的囑托我們一定會記在心里,在期末考試中,我一定努力考出好成績,不枉這次圣誕節(jié)的快樂班會!

  在這里,祝我們的老師們平平安安,圣誕節(jié)快樂,也祝博友們圣誕節(jié)快樂!

班會課的作文 篇5

  今天,王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課,題目是:垃圾分類。

  主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾,綠色垃圾桶是放廚余垃圾,紅色垃圾桶是會放有害垃圾,灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片,只見圖片上一對對亂放的垃圾引來了許多蒼蠅,隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片,是不是覺得很不舒服?老師平靜地說著。

  是的。我們大家應(yīng)聲回答。

  那大家以后要如何處理垃圾呢?老師又問道。

  嗯,我們知道了,以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾,不讓我們的城市變得臟兮兮,讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。

  接著,唐一亮給我們讀了垃圾分類的問題。比如:餐盒是屬于廚余垃圾嗎?紙巾是可回收物嗎?大家都爭先恐后的舉手回答,時間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,班會課就要結(jié)束了!大家都意猶未盡這短暫的時間。

  這次的班會課開得很成功也很及時并且非常的有意義,主要是給我們做好了宣傳工作,垃圾分類人人有責(zé),從我做起,把我們的城市建設(shè)得更加美麗!

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