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班會課的作文

時間:2023-07-17 14:44:01 班會 我要投稿

班會課的作文(精品)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的班會課的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班會課的作文(精品)

班會課的作文1

  今天,我們的班會課上得很特別,楓葉貼畫,讓幸福、讓想象充滿你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次,是最特別,也是最好的一次班會課。

  星期六天,我居然忘記撿落葉了。于是,我今天早上,行色匆匆地撿了一些,一些零碎的,都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學校,我后面的人,提著一大袋落葉,晃蕩一下,就扔在桌上。我看著眼饞,手癢,怎能不向他要?于是,我就向他索取了幾片,我是個做生意的。所以,我又把我的,給了他。

  東盼,西盼,終于盼到了班會課。黃老師滿臉笑容,完全沒有了以前的嚴肅,她掃視了一下教室,看我們態(tài)度積極。于是,就讓我們開始了。

  我的一個好朋友不在,他把材料寄托給我了,人緣好才是真的好!我這么想著,和同桌一起做了起來。

  我們正納悶怎么創(chuàng)新呢!突然,一片長葉使我豁然開朗‐‐我們可以做個老虎鉆火圈呀!同桌生硬地點了一下頭,似懂非懂。

  開始了!我們先把那片長葉圍起來,所謂的火圈造好了?墒,粘上去可就是件麻煩事,幸好,黃老師出手相救,要不然,我們就陷在這個問題沼澤里,出不來了。

  接下來要塑造老虎,臉型,身體,耳朵,這些都一應俱全,就是尾巴,不好找,找到了,也不合我意,我正沉吟之際,突然,袋子掉了,葉子飄落,我急中生智,對了,尾巴可以用畫的呀!我顧不上這些葉子,不管三七二十一,涂了起來。

  當然,只有這些是不夠的,我還得畫上火焰,把老虎添豐富。后來,在&ldqu;我們&rdqu;的`精心調養(yǎng)之下,(其實,同桌沒幫上多的忙),總算是圓滿了,我們還加上了一些裝飾,更是天衣無縫。在這之間,黃老師更加溫柔,耐心教導。我的做好了,黃老師還拍照呢!

  這次班會課真好!黃老師是那么的溫柔似水,I LOVE!

班會課的作文2

  今天的班會課和往常不太一樣,我們是在多功能廳上的,而講課的是我們的石校長。這節(jié)班會課使我們每一個五年級的學哥學姐們知道了我們責任的重大。我們是福山正達的第一批學生,我們有責任做所有正達學子們的榜樣,我們將是正達的模范。

  而養(yǎng)成石校長告訴我們的7個習慣,將使我們受益終生。第一個是規(guī)劃好我們生命中的每一分每一秒,石校長告訴我們只有規(guī)劃好每一分鐘才能使我們的生命更加充實。而我們是否真正規(guī)劃好我們的時間了?這是值得我們反省的一個重要問題。我們浪費過多少時間去開小差,去為一些雞毛蒜皮的小事生氣,甚至是發(fā)呆!

  第二個習慣便是制定計劃,特別是制定暑期安排表。暑假里,我們幾點起床,每天花多長時間做作業(yè)和活動等等。不要將暑假和寒假完全花在游玩上,而在9。1號左右熬夜補作業(yè)。要有效利用時間。

  第三個習慣便是收納和整理。收納和整理是生活的兩大小細節(jié),它們在我們的生活中無處不在,它們使我們的'生活變得更加整潔。而隨時隨地養(yǎng)成物歸原處的習慣是我們的第一目標,這是也是最基本的。

  第四個習慣是系統(tǒng)性的閱讀,我們五年級了讀的書籍應該不是那些漫畫書,和科幻書了,我們應該讀一些經典名作,例如《仲夏夜之夢》,《傲慢與偏見》等。而系統(tǒng)性閱讀是經典閱讀的第一步。

  第五個習慣是擔當家務,現(xiàn)在的我們是飯來張口衣來伸手的,很多同學都認為這是理所當然的。而現(xiàn)在的我們和曾為父母做過,甚至是為家庭做過我們力所能及的事情呢!

  第六個習慣是歸納錯題,現(xiàn)在在考試和學習中,并沒有任何秘訣,最重要的是復習和預習。俗話說“溫故而知新,可以為師矣”就是這樣。

  第七個習慣是幫助他人,因為網絡的發(fā)展,現(xiàn)在我們生活的圈子越來越小,而需要我們親自動手的幫助他人的事情同時也少了。而我們也一樣要學會幫助他人,盡可能地關注生活中的小細節(jié)。

  今天早晨看似普通,卻是我們五年級全體同學受益最深的一天。這一場特殊的班會課真是讓我們收獲頗深啊!

班會課的作文3

  “今天,我們開個班干部評選會,怎么樣?”老師微笑著問大家!昂!”大家異口同聲地說。

  “今天不是大家選,而是同學自己根據(jù)條件來推薦自己當干部,如果大家都同意,就定下來了!崩蠋熣f。

  老師拿粉筆不停地畫著:“大隊長1名,正班長1名,副班長2名,學習委員……”

  教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學們心里七上八下,有的想:當干部耽誤了學習怎么辦?有的想:不當!我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說:“我學習成績不好,紀律也很差勁,可我決心改正,請允許我當個副班長!”說罷,大家紛紛表示同意。

  眨眼間,十多名同學當上干部,而“老干部”始終沒有一個上臺,他們在想什么呢?

  終于,當了一年班長的譚真激動地登上講臺,說:“我仍然愿意當班長,希望大家繼續(xù)幫助我,使我有更大的進步!”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說:“謝謝大家!”

  坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’的那種要面子的`沉默!”說罷,膘了我一眼。

  我當了3年大隊長,是老師的得力助手,今天不上去是因為……

  老師似乎看透了我的心思,說:“早讀全由班長管,大隊長管紀律!

  我“騰”地站起來,走上講臺:“我能當,我有3年經驗!”“嘩……”老師領頭鼓掌。接著,文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣,自我推薦了一批中、小隊干部。

  干部們站在講臺前,我代表他們向全體同學表示:今后凡事都要以身作則,不當手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴格要求自己。一定遵守紀律,給同學們做出榜樣。

  老師嚴肅地對我們說:“我送你們8個字:‘嚴于律己,言行一致!

  在一片歡笑聲中,班會結束了。

班會課的作文4

  “叮鈴鈴——”班會課的上課鈴響了,這下可有好戲看了。這可是全班同學都明白的事兒,錢威、肖振、劉晗、方勝這四個逃課生藥作出深刻檢討,呵呵,看他們是咋寫的。數(shù)學老師來了,好戲開場——

  第一位:劉晗

  他慢慢地走上講臺,拿出檢討書,沉默一分鐘后,他以蚊子的.聲音讀了起來!奥曇舸笠稽c,否則讓你讀一節(jié)課!”數(shù)學老師有點不高興了。她勉強把聲音放響了一些,我聽著他讀,感覺像是在講故事。最后一句話才應了檢討,承認錯誤了!

  第二位:肖振

  肖振可是位大個子,走上了講臺,模仿劉晗的“男低音”開讀了,“聲音放大!睌(shù)學老師說,“要讓每個同學聽見。”肖振由低音改中音,不錯,態(tài)度誠懇,他還說了幾句自我反省的句子,不過,我怎么越聽越感覺他精神不振呀?

  第三位:錢威

  “四大活寶”之一——錢威“閃亮登場,歡迎!他抽出檢討書,“嗡嗡”的“叫”了起來,“聽不清,再來一遍。”數(shù)學老師的臉沉了。錢威以剛才聲音的2倍來讀,這次錢威不用老師講了,主動重新用響亮的聲音來朗讀,順利下臺。

  第四位:方勝

  方勝也是個淘氣包,他也以蚊子的聲音來讀!數(shù)學老師剛準備訓,有人來找自己了,只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現(xiàn)在正對同學們笑呢!老師一進來,方勝又恢復垂頭喪氣的神情了,大聲讀了起來。最后一句話是“請大家支持我”。老師評價:不知情的人還以為你在競選班長呢!

  老師最后說,希望這四位同學能真正認識錯誤,不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學,如果他們再犯,一定要報告。我心里默默地說:“希望他們能悔過自新!”

班會課的作文5

  今天,新來的實習老師們給我們上了一節(jié)十分精彩的班的會課。想看看是怎么個精彩法呢?快跟我去看一看吧!

  今天班會的主題是“活學活用”,一上課我們馬上端端正正的坐好,懷著忐忑不安的心情等待老師來上課。實習老師歡天喜地的走進教室。便馬上開始了游戲,“現(xiàn)在請每組來一個代表上來,要快哦~”同學們都紛紛向我投來期盼的眼神,我二話不說的就上去了。

  老師給了我們一張小紙條,我小心翼翼的`打開紙條。喲!數(shù)字1。我的臉上露出了得意的表情。等等,不!是我們這組第一個答題了!老師在大屏幕上打出了問題,我們齊心協(xié)力終于答完了老師的題目。

  第二關是個人答題,我們的林海曼同學昂首挺胸地上去了。實習老師又在屏幕上打出問題,我們的心狂跳不止。我們萬分沒想到林海曼只答對了三道題!我們剛才的興奮勁一下子煙消云散了。

  第三關是激動人心的搶答題,我們必須用最快的舉手方式來進行搶答,題目出現(xiàn)了;人身上一共有多少塊肌肉??這可難住了我們,有的人閉目沉思,有的人求助他人,有的亂猜一通。“4塊!”“6塊!”這讓人哭笑不得的答案讓老師提了一個小小的溫馨提示:“是嗎?快往多的地方想哦!”這下班上可炸開了鍋――“100塊!”“1000塊!”“108塊!”班上的爭論聲忽高忽低,此起彼落,老師見我們一臉茫然,無奈之下只好點出答案――“600塊!”唉,班上又傳來了同學們排山倒海的驚呼聲……

  精彩紛呈的班會課馬上就結束了,我們只好依依不舍的告別了它。這次班會課不僅讓我們體會到了溫暖和快樂,也讓我們多多學習了知識,不是嗎?

班會課的作文6

  記憶好比星星們一樣,每一顆都綻放著屬于自己的光彩,有哭,有笑,有煩惱,有歡樂……然而那顆最亮的,一直保留在大腦的宇宙里。

  那是一個秋高氣爽的下午,老師讓我們去干活:到會議室搬椅子。我們搬完之后,個個累得滿頭大汗。老師說第二天會給我們一個獎勵。第二天,老師神神秘秘地拿出一個她親手做的蛋糕。那一刻,我們不亞于一匹匹饑餓的狼,好像我全身的.細胞都在叫囂:拿下它!拿下它!但這時老師提出了一個問題:“一個蛋糕,我們47個人怎么分得過來?”有的說:“干得好的吃。”有的說:“每人都揪一小點吃!边有地說:“我們比賽寫字,寫得好的吃!崩蠋熣f:“要不這樣吧,干的人吃,沒干的不吃!痹捯魟偮,有些同學就不由自主地鼓起了掌,我也鼓起了掌,因為我也干活了。有些同學看起來比較傷心,一副垂頭喪氣的樣子,因為他們沒有干活,此刻的他們可能腸子都悔青了!就在這時,王宇輝卻猛烈地搖著頭,“王宇輝,我看你搖頭,你有什么想說的話嗎?”老師和藹地問道!拔艺J為我們是一個集體,應該有福同享有難同當,我們可以把蛋糕分的小一點,這樣全班同學都可以吃到美味的蛋糕了!痹捯魟偮洌嘞肫鹆藷崃业恼坡,有些同學的手都拍紅了。老師似乎也被感動了,決定讓每個人都吃到這個蛋糕。

  開始分蛋糕了,我們每個人都不舍得吃,仔細地端詳,細細地聞著,我抿一點到嘴里,慢慢地咀嚼,呀!一種無法言說的美味立刻刺激到我的味覺神經,那味道,簡直了!每個人臉上都露出滿意開心的笑容,

  小小的蛋糕里,包含著老師對我們的愛,包含著來自同學之間的友誼……

  對我來說,這堂不一樣的班會我將終身難忘,我會好好保留這顆最亮的星在我的記憶中!

班會課的作文7

  今天第五節(jié)課是班會課,只見主持人劉 源大步流星的走上講臺,清了清嗓子,對臺下 的同學們說:“今天,我們的班會主題是:語 文知識大比拼,”說著,他用粉筆在黑板上寫 了七個大字。

  班會開始了,劉源對我們說:“今天的 班會的內容十分多,可真是豐富多彩呀!有成 語接龍,有傳話游戲,還有笑話和朗讀作文, 另外呢,還有猜字謎的游戲呢,可精彩了!”

  最好玩的要數(shù)傳話游戲了,劉源對每一 組的前面一個同學說了一句話,第一組是:“ 早上起床吃飯,”第二組是:“我?guī)蛬寢尭苫?。”我們這一組是:“同學一起爬山。”過了 一會兒,三個大組的最后一個同學便把話傳下 去了。第一組是:“山上去吃番!贝蠹衣犃 ,笑得前俯后仰。接下來,是我們三大組了, 他們傳上去的是:“同學一起扒山!蓖瑢W聽 后,哄堂大笑起來,最后的是二大組傳上去的. ,更可笑,他說:“我?guī)蛬寢尭苫。”同學們 聽完后,有的笑得都快倒下去了!因為紀律不 好,并且每大組都沒有傳對,所以三個大組各 扣了三分,哎,真糟糕!

  接下來,鐘子賢也和我們做了一個有趣 的游戲。名字叫“正反”,規(guī)則是,鐘子賢說 什么,大家不能按照他說的去做,應該做相反 的事。游戲開始了,鐘子賢說“下課”,同學 們則坐在座位上。他說“坐下”,我們就起立 。還有一次他說不要說中國話,那些頭腦簡單 的同學呢,則嘰哩呱啦的叫了起來,原來呀, 不要說中國話就是不要說話,大家又被扣了幾 分。

  游戲結束了,三個大組以負二分,打成 了平手。這堂有趣的班會課在一片歡笑聲中結 束了。

班會課的作文8

  節(jié)課,給我的體會非常深。這節(jié)課,在前十分鐘內,一個壯壯的男生哭了,接著,是更多的撕紙巾聲。

  這主題叫做感恩父母,老師。懂得感恩的會馬上感動,前幾副圖片讓我眼淚差一點涌了出來,他們。。。為了自己的孩子,不顧一切,不顧身體,只顧著孩子的學習和健康。我害怕眼淚流出來,所以盡量不要去想,但在我眼淚差一點就要流出來的同時,那個壯的男生站起來回答了問題,聽了他的故事更想哭了,只聽到他的'聲音有一點哭腔出來了,眼淚馬上跑了出來。

  父母的確為我們做了很多事情,老師也一樣,老師教我們了知識,做人的道理。

  壯男生又起來了,同樣是帶著哭腔回答的問題。真的,他的眼淚在眼眶里打轉兒,不一會兒就自己偷偷溜了出來。大部分同學都哭了,哭得沒有聲音,只是靜靜地聽主持人繼續(xù)介紹。后來,連續(xù)有幾個同學起來回答問題,一個同學剛說:“我爸爸每天早出晚歸的,沒有時間陪我。。。!苯酉聛恚薜米屛衣牪磺宄拋砹。我真想站起來說:“你有我慘嗎?媽媽每天連回來的時間都沒有,我專門為她做的愛心卡都沒有時間看,但是她還是顧著我的學習,我的生活。我們也要體諒家長的!”不過,我知道,現(xiàn)在的孩子,缺少父母的陪伴,會很傷心的。父母忙碌的工作會讓她們覺得自己沒有父愛或者母愛。

  一連串的回答,每個回答者都帶著哭聲。這是一節(jié)最好的課。

  一個問題,就足足難道了全班:老師列舉了10種例子,那例子是關于怎么感恩父母,你有沒有做到這幾點的,老師就問了一句:“誰做到了5點?”沒有人回答“誰做到了3點?”只有少數(shù),其實,還有一點都沒有做到的。父母對我們的愛,我們卻沒有回報他們。一位母親希望自己的兒子能讀好書,在他的旁邊裝了僅用的一碗粥,可后來,母親要和一口粥,兒子卻說:“滾開!”多么好的示例啊。

  這節(jié)課是對我們來說最好的一節(jié)課,對我們的人生多么有意義啊,感恩父母,只能努力學習,學習考上好學校,同時也感恩了老師。

班會課的作文9

  今天的班會課上,潘老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓,剪了一張月牙似的嘴巴,讓我們玩貼嘴巴的游戲。

  首先,潘老師請陳南靜同學上臺做示范。高燚用紅領巾幫陳南靜蒙住眼睛,然后小心翼翼地扶她走上講臺。被紅領巾蒙住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北,手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學們見此情景,情不自禁地哈哈大笑起來。

  隨后,潘老師宣布每組輪著上臺進行貼嘴巴游戲,第一個輪到的是褚存鑫同學。和陳南靜一樣,高燚也用紅領巾幫他的.眼睛蒙住,然后扶著他上臺。只見褚存鑫靠著自己的記憶,東摸摸,西摸摸,找準位置把嘴巴貼了上去。是的,他成功了!有的同學忍不住大喊:“厲害呀,褚存鑫!”有的同學迫不及待地問:“你是怎么做到的,褚存鑫?”還有的同學不由自主地為他鼓起了掌。

  最有趣的莫過于張銪高同學了。被蒙住眼睛的張銪高猶如一個盲人似的,東摸西摸,嘴上還時不時的大叫:“啊!黑板在哪?啊!黑板在哪?”同學們紛紛大笑起來。最搞笑的還在后面呢!只見她一會兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面,一會兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊,一會兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學們捧腹大笑。

  眼看著就要輪到我了,我的心七上八下的,我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟,生怕自己“出丑”鬧笑話。終于輪到我了,我硬著頭皮上場了。高燚用紅領巾蒙住我的眼睛,我懷著忐忑不安的心被帶到臺上。我碰到了黑板,心里默默的想著步驟,瞄準了位置,把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置!拔页晒α藛?”我忍不住摘下紅領巾看了一眼,“哇,居然過關了!”我高興地一蹦三尺高,連蹦帶跳地回到了座位上。

  伴隨著下課鈴聲,班會課在一片歡聲笑語中結束了。這真是一堂令人難忘的班會課!

班會課的作文10

  一說起主題班會課,大家肯定就會想到,無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是,在上個星期五上午,符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會課。

  為什么說它特殊呢?主要是因為這堂課是在操場上的,不僅如此,還是以玩游戲的方式進行的,能上這樣一節(jié)特殊的主題班會課,真好!

  星期五上午,我們興沖沖地到了操場。馬上要上課了,每個同學都很激動,不知道這節(jié)課會是什么內容。在我們的猜測中,符老師宣布,這次主題班會課玩“領袖風采”游戲。

  這個游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊,每隊各選出隊長,然后進行比賽,如果哪隊輸了,隊長就要被罰做蹲下起。游戲開始了,我們隊抱著必勝的信心,很快,我們隊贏了。對方的隊長站了出來,說了一句:“既然是隊長,就要為本隊負責,我不害怕!庇谑撬_始做蹲下起。他說的'那句話使我十分感動。他們隊的隊員眼睛里充滿了悲傷,十分沮喪。

  馬上,第二輪比賽開始了。符老師走過來,問我們:“準備好了嗎?”我們不約而同地大聲喊:“準備好了。”我們隊擰成一股繩,每個同學不由得把手搭在同學的肩上,握住了同學的手,臉上露出了堅毅的表情。我旁邊的同學對我說:“一定要贏!不能讓隊長受罰!”然后緊握著我的手。報數(shù)完了,我們隊報出了一個好成績。結果,由于對方報慢了,我們又贏了。

  第三輪比賽結束,我們兩個隊都輸了。當我們看到隊長為了我們而被罰做蹲下起時,許多同學都哭了,我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了,去幫隊長做蹲下起,隊長對我說了一聲:“謝謝!”我想:“隊長明知道當‘領袖’會承擔很多責任,但他卻依然勇敢地去承擔,多么可貴。 辈恢挥X中,我已經做了20多個蹲下起了,腿已經軟了,可隊長卻被罰做100多個。

  通過這堂主題班會課,我明白廠,無論什么時候,都應該做好自己份內的事。能上一堂這樣特殊的主題班會課,真好!不僅能讓我們在學中玩,而且還能在玩中學!

班會課的作文11

  今天下午,我們的“六個一”主題班會終于要正式演出了,很多外校的老師和專家都來觀看,不一會兒,我們班就人山人海,熱鬧非凡。

  看到老師們一直用期待的目光盯著我們,我心里想:我一定要好好表演,為我們三一班爭光,為我們油田一小爭光。趁著班會還沒開始,我先做一些充足的準備。我打開琴盒,把小提琴拿了出來,放在了桌子上。在我跟旁邊的同學說話的'時候,突然,“砰”!只聽一聲響動,我的小提琴一下子跳下了桌子。我閉緊眼睛,再睜開眼睛,本以為粉身碎骨的小提琴,竟然還絲毫無損地躺在地上。我立刻彎下腰,撿起小提琴,把它放在桌子上,沒管它,就又和別人說說笑笑去了。

  過了一會兒,趙老師微笑地走上了講臺,對我們說:“老師們都來齊了,我們準備一下,5分鐘后班會正式開始!边@時,我看同學們都認真地練習著自己表演的節(jié)目,我也趕快拉起了我要表演的樂曲《新春樂》。拉著拉著,我覺得怎么有點跑調了?難道是我拉錯了?我又拉了一遍,還是那樣,我斷定:不是我拉錯了,而是剛才摔得那一下,把小提琴摔得跑音了。這可怎么辦?

  我環(huán)顧四周,看見了媽媽也正在用焦急的目光盯著我,就趕快抱著琴來到了媽媽跟前,讓媽媽把音給我調準。媽媽一會兒調一調琴上的旋鈕,一會兒又把琴貼在耳朵上聽一聽音準。一滴滴汗水從媽媽頭上流了下來,我也急得直跺腳。小提琴好像就是要跟我作對似的,一會兒四弦低了,一會兒一弦低了,又一會兒二弦又高了,真是費死勁了!班會課馬上就要開始了,急得我臉上的妝全被汗水洗掉了。在我和媽媽共同的努力下,終于,小提琴的音調準了,我又拉起了《新春樂》,琴聲優(yōu)美動聽。

  真是虛驚一場呀!我吃一塹長一智,這次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中間。以后,我要小心一點,不把小提琴摔到地上,還要學會調音,不讓媽媽再為我擔心了。

班會課的作文12

  “叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲,新的學期第一節(jié)班會課“開幕”了,同學們盼望著知道班會課的主題。

  “風兒輕輕吹……”熱情的歌聲,迎來了李老師,只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字,這便是今天的話題。同學們歡呼不止,頓時,教室里就像炸開了鍋。

  老師先讓我們想了兩分鐘,自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了:當班長吧,定會被別人推下臺的;當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下,同學們都鴉雀無聲地想著,我正巧看見肖海琳,心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。

  這時,一個童音打破了教室里的寂靜,姚昌瑞干脆有力的站了起來,說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信,我的手也不自覺的舉了起來,一會兒又猛的'放下去。

  沒想到老師競叫到了我的名字,我以碎小的步子,走向講臺,頓時我懷里像抱著一只小兔子,砰砰的跳個不停!拔蚁敫傔x生活班長……”,當我下臺時,臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲,我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風云,樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好,論學習她比我好,論紀律她也比我好,就是說演講稿也比我寫得好,我沉著不語,同學們紛紛競選了想當?shù)陌喔刹俊?/p>

  期待已久的投票時間到了,老師為我們主持投票,先點我的名,“同意雷婷婷的舉手”,一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。!我太高興了,我擁有48票,我被選中了。

  我興奮著,歡笑聲度過了我高興的一天。

班會課的作文13

  今天是周一返校時間,第一節(jié)班會課照例檢查作業(yè),結果有六個學生未完成作業(yè)。頓時我火冒三丈,從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學校的紀律,半個小時才消了氣,中間不乏對他們不認真聽講的斥責以及做其他事情的制止。

  接下來是張××老師的發(fā)言。作為包班老師,他提出了幾個問題:

  1。班主任說的時候你認真聽了嗎?如果沒有,那么你在干什么?

  2。對班主任所說的法(學校的紀律)與情(師長的期望)你怎樣理解?

  3。老師為什么生氣?怎樣不讓老師生氣?

  然后給五分鐘讓學生分組討論,討論后每小組發(fā)言,最后還要選出哪個小組的發(fā)言最精彩。

  學生的`發(fā)言我不再敘述了,總之他們說得都非常精彩,認識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結。

  會后,我捫心自問:你那樣開班會是在浪費時間還是在走過場?從張××老師身上你難道不應該反思你自己嗎?

  是呀,我喋喋不休地說了將近半小時,起到作用了嗎?沒有。因為我用了最直白、最肆無忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿,而沒有考慮學生的感受。再對比張老師,他說學生不注意聽,耳朵是“直筒無底洞”,既形象又生動,學生也不會反感。說到老師的良苦用心,他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學校班級的紀律學生都要遵守;從法律與人情的關系到法不留情老師有情,老師有情學生更應回報;又從幾個案例出發(fā)來詮釋老師的愛的無私……

  這一節(jié)班會課我向張老師學到的是:從學生的感受出發(fā)去談問題,從學生的感受出發(fā)去批評教育,還要注意語言的得體與幽默。

班會課的作文14

  我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學校不能帶零食,潘老師平時還強調我們絕對不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在……當然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問:”老師,是不是要給我們吃?”沒等老師說話,可愛的女生何曉冰馬上說:”你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?”潘老師對陳啟敬溫柔的說:”你呀,還猜得真準!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!””耶!”課室里一片歡呼.

  潘老師就像總理一樣鄭重的說:”馬上就要到一年一度的元旦了,xxx年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學的生日,我為她準備了一個特別的禮物,請徐老師端出來!”

  徐老師慢慢的把一個生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:”祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂……”讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動得流下了眼淚.她站起來說:”謝謝各位同學,謝謝大家。∽钜兄x的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對潘老師說過自己的生日,可她……”李敏蕾說不下去了,眼淚像河水一般的'流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們全班一片掌聲.潘老師也流下了眼淚,對同學們說:”會感恩的同學就是好同學!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧!””好哦!”

  潘老師把零食平均的分給我們班的每一個人,并對大家說:”潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦!”

  這時,李敏蕾回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻給了潘老師.原來,李敏蕾利用剛才的時間在學校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動的流下了眼淚,說:”謝謝敏蕾,謝謝!”同學們一陣掌聲……

  一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了.

班會課的作文15

  明天又是一個星期一了,還記得上個星期一的班會課,老師讓大家上臺唱歌,以前大家都是羞紅了臉,聲音小得像蚊子一樣,隨便哼幾句便匆匆下臺,現(xiàn)在可不同了,大家都在家背好歌詞,等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹,你是不是也很感興趣呢?那就隨我去教室看看吧。

  那是一個寒風刺骨的星期一,老師讓班長說完總結,就叫同學們上臺唱歌了。第一個是彭薇岢和蔣瀚瑤,她們面帶笑容地上了臺,薇岢大聲地唱了起來,瀚瑤好像不會唱,只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后,她們給同學們鞠了躬,瀚瑤一時用力過猛,竟給同學們磕了個響頭,引起同學們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝,她優(yōu)雅的上了臺,甜美的歌聲令很多人意猶未盡。

  第三個是個組合,分別是葉偉恒,葉博和彭永睦。兩個矮子和一個高個兒,一下子形成了最萌身高差,不少同學都笑了。葉博和彭永睦把頭低著,似乎在與講臺熱吻,而葉偉恒則站在旁邊,不知所措的'胡亂歌唱。他們在同學們的笑聲中終于完成了任務,匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤,兩人你推我我推你,還沒等大家反應過來,葉帝力就說了一聲“謝謝大家”,慌忙下了臺。老師不滿地說:“上去重唱!”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺,可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個人尷尬地唱了幾句之后,灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽,他長著一張很喜慶的臉,一上臺,就有幾個同學笑了起來。他神情嚴肅地唱起了《愛我中華》

  這堂有趣的班會課一直印在我的腦海里,久久無法忘懷。

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