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記住難忘的班會作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記住難忘的班會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記住難忘的班會作文1
父母一定是世界上最愛我們的人。然而，隨著年齡的增長，許多學(xué)生開始厭倦父母，與父母頂嘴和爭吵，破壞了家庭的和諧。我們圍繞這個話題舉辦了主題班會。
課堂以一個小視頻開始，視頻的內(nèi)容是一個女孩嘲笑母親總是用別人的孩子來攻擊自己，導(dǎo)致她沒有信心�？赐暌曨l后，許多學(xué)生都說有同樣的感覺。
然后，主持人給了每個人一個小調(diào)查。調(diào)查結(jié)果一出來，就發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有一些心理"小毛病"。那么，我們應(yīng)該如何解決這些問題呢？"小毛病"呢？
主持人給我們放了一個小視頻，里面有一個媽媽帶兒子去游泳池，但是兒子怕水。經(jīng)過母親多次勸說，他仍然拒絕下水。最后，媽媽不耐煩了，把孩子踢下水。我真的不喜歡。
我們上了初中，但也進入了青春期，通常被稱為叛逆時期。此時，父母希望孩子成功，希望女人成為鳳凰，希望孩子在初中努力學(xué)習(xí)，在高中入學(xué)考試中被一所好高中錄取。我們的自我意識加強了，有了自己的想法，在父母的控制下，不可避免地會有不同的意見，一旦雙方溝通不一致，就會引起矛盾。
在之前的心理課上，老師還說，矛盾的原因可能是孩子們對父母有偏見。例如，當你的`父母來做作業(yè)時，他們被誤認為是為了監(jiān)督他們是否認真學(xué)習(xí)。在對話中不可避免地會有一些不耐煩，導(dǎo)致矛盾和爭吵。
為了避免沖突，我們應(yīng)該首先冷靜下來，同理心，從父母的角度看待沖突；然后，通常主動與父母溝通，理解和容忍他們。如果發(fā)生了沖突，我們應(yīng)該主動道歉或說服父母接受他們的觀點。
如果我們能做到這一點，我相信我們可以擺脫某些矛盾，換取和諧！
記住難忘的班會作文2
電話鈴響了。是誰？原來是班主任周老師。她說這周云班會讓我主持。聽到這個消息，我既興奮又緊張。令人興奮的是，我可以在全班同學(xué)面前展示我的風(fēng)格。我很緊張，怕說不好。旁邊的爸爸鼓勵我說:沒事，試試，相信你能做到！于是，我鼓起勇氣，準備做一件大事。
首先是設(shè)置框架查資料。云班會的主題是向英雄致敬，碰巧遇到了清明節(jié)。因此，我和父親決定從清明節(jié)的起源開始，介紹一些英雄故事，然后結(jié)合最近的網(wǎng)上祭祀和全國公共祭祀日，鼓勵大家珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。設(shè)置框架后，我和父親開始分工尋找信息。為了取得更好的效果，我還邀請了六個學(xué)生講英雄故事，并提前錄制。然后寫稿子，做PPT。因為我還年輕，這只能依靠我的父親。
忙完這些，我和爸爸已經(jīng)忙得上氣不接下氣了。但為了云班會萬無一失，我們迅速加鞭開始排練。排練時，我們真的發(fā)現(xiàn)了一個問題，觀眾在播放視頻時聽不見。為了解決這個問題，父母都很焦慮，在客廳和房間里反復(fù)測試是沒有用的。這時，細心的媽媽突然說：會不會是網(wǎng)絡(luò)問題？是的，我怎么沒想到呢？已經(jīng)焦急得像火鍋上螞蟻的爸爸突然坐了下來。但是因為天氣太晚了，爸爸決定第二天早上去單位嘗嘗。
第二天，我和爸爸起得很早，趕到了他的單位。的確，真的是網(wǎng)絡(luò)問題。爸爸和我立刻放松了。離班會正式開始還有30分鐘，周老師又來電話了。她說要和我正式排練。于是，我認真地和周老師排練。但就在云班會開始只有5分鐘的時候，我們突然發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)的視頻被健忘了PPT里了。爸爸平靜地操縱著，很快就解決了這個問題。
親愛的同學(xué)們，晚上好。沒有時間喝唾液，我很快打開了班會的序幕，也為剛才的危險松了一口氣。幸運的是，后面的'班會進展非常順利，學(xué)生們積極參與，熱情地說話，我也慢慢地進入了狀態(tài)，收獲了成功的喜悅。
集采集、編輯、廣播為一體的云班會很辛苦，但也很開心。它不僅練習(xí)了我的主持能力，還增加了我們家人的默契。我贊美我們！
記住難忘的班會作文3
不久前，我在校慶活動上看到了一場精彩的表演，不禁想起了我最近的表演。
這是一次以聲動上海為主題的團隊會議。老師讓我和班長用上海方言講相聲。我被同學(xué)們認為是班上最流暢的上海方言。當然，這項任務(wù)屬于我。一開始，我很興奮，因為從小到大，我唯一的表演經(jīng)歷就是大眾演員的角色。我一次也沒有成為這樣的'主角。想象一下所有觀眾的目光都集中在我身上。多么精神��！
但事情總是說起來容易做起來難。雖然我通常能說會道，但我經(jīng)常指著別人的表演，但我真的想自己做，但我不知道該怎么辦。雖然我經(jīng)常主持節(jié)目，但說相聲也是第一次。于是，我和他開了個小會，討論計劃。假期里，我們分別在網(wǎng)上和報紙上找資料，然后去學(xué)校一起整理。經(jīng)過一周的準備，我們終于完成了臺詞的初稿。
有了手稿，是時候排練了。我一上臺，就不知道把手和腳放在哪里了。幸運的是，我在陽光下有經(jīng)驗。下課后，他說：清清，來吧，讓我們排練吧！然后把我拖到角落里。放學(xué)后，我們經(jīng)常打電話討論細節(jié)。有時我們不同意，并請老師幫忙提出建議。就這樣，我們反復(fù)練習(xí)，只等待正式的表演。
開主題班會的日子終于迎來了。那天很多家長來了，教室里座無虛席。我緊張得握緊拳頭，手里滿是汗，有逃跑的沖動。當主持人報到我的名字時，我硬著頭皮上場。剛說開場，不好，起陽忘詞了，沒想到，經(jīng)過百戰(zhàn)他也會緊張�。∥壹芯�，臨時修改了原來的對話，巧妙地掩蓋了他的忘詞。當我第一次聽到觀眾因為我們的上海笑話而笑的時候，我突然不緊張，只想著如何把節(jié)目演好。所以我越說越順，起陽也漸漸好起來……我們的表演很快就結(jié)束了，看到大家都笑著為我們熱烈鼓掌，我們非常高興！演出成功！
在這次表演中，我不僅獲得了寶貴的表演經(jīng)驗，還了解到演員們在任何表演背后的辛勤勞動。這真是一個難忘的主題班會！
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