保護(hù)環(huán)境作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文1
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,說(shuō)到保護(hù)環(huán)境,我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍,我又說(shuō):“媽媽,我想把廢電池扔到垃圾箱里!眿寢層X(jué)得我說(shuō)得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊,心想:我真是做了一件有意義的事。∥逸p輕地?fù)炱饛U電池,扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊鳛橐幻W(xué)生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,撿起地上每一片紙屑,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!
保護(hù)環(huán)境作文2
我的家鄉(xiāng)在永昌,我家的后面有一條小溪。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),以前那條小溪清澈見(jiàn)底,在夏天還有很多的小朋友在里面玩耍呢。而現(xiàn)在那條小溪已經(jīng)渾濁不清了,在夏天別說(shuō)有人在里面游泳,就連洗衣服的大媽也不再來(lái)洗了。
為什么現(xiàn)在那條小溪那么臟?在我家后面的那條小溪旁遛狗時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn):有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些懶惰的大媽,他們不愿再多走幾步路,而是把垃圾直接扔進(jìn)了小溪里,這樣一個(gè)人看見(jiàn)了就學(xué)了那位大媽的行為,這樣一個(gè)學(xué)一個(gè),這條小溪就變成垃圾場(chǎng)。我看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景,心里十分難受,現(xiàn)在祖國(guó)開(kāi)展五水共治的保護(hù)水源別的活動(dòng),希望大家好好保護(hù),別讓它再受傷了。
我們不僅要防污水,還要節(jié)約水,F(xiàn)在有一些人認(rèn)為現(xiàn)在的水有很多,其實(shí)水源也是有限的。我看到過(guò)一些人在家洗衣服,她們裝了一大臉盆的水,而且在放水的時(shí)候有很多的水都流出來(lái)了,他們都無(wú)視這些。我認(rèn)為假如將來(lái)還是這樣浪費(fèi)水,水一定會(huì)沒(méi)有的,到時(shí)候,人們一定很后悔自己現(xiàn)在的行為。
在這段時(shí)間里,我們一定要防污水,節(jié)約水……
保護(hù)環(huán)境作文3
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹(shù),把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)環(huán)境作文4
天空湛藍(lán),一片云彩也沒(méi)有飄過(guò),一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂,只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了?”在這炎熱的下午,一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨:“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的,惹的我整天心情煩躁!边@時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽(tīng)見(jiàn)了,他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨你手里的這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品,能派上新的用場(chǎng),能給我嗎?”阿姨半信半疑,但還是給了他。阿姨想:我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們,還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開(kāi)始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部分合在一起,一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見(jiàn)小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢!他左一刀右一刀,在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說(shuō):“這樣做既保護(hù)了環(huán)境,又能把家里裝扮得更漂亮,真是一舉兩得!”
保護(hù)環(huán)境作文5
今天,在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里,有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn),這下可好,電用完了!
我仔細(xì)的看著電池上的每一句話,啊呀,是電池過(guò)期了!我走到三色垃圾桶前,黃色的是“不可回收”的垃圾,藍(lán)色的是“可回收”的垃圾,紅色的是“有毒有害”的垃圾,我應(yīng)該往哪扔呢?對(duì)了!我聽(tīng)媽媽說(shuō):“電池,是攜帶方便、人人都愛(ài)的東西,可他的壞處大著呢!有些人把電池直接扔在地上,結(jié)果,土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西,反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后,我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。
因此,我想告訴同學(xué)們,現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化,所以,我們要保護(hù)環(huán)境。第一:首先要做到不要亂扔垃圾,見(jiàn)到綠地里有垃圾,我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾,不要干什么都亂扔,而且,不去揀,覺(jué)的臟,這樣做是不對(duì)的。第二:就是要保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)花草,多種樹(shù),美化我們的小區(qū)!
最后,還是請(qǐng)記。罕Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文6
1、不挑食、不偏食,營(yíng)養(yǎng)均衡不得病,不去醫(yī)院看病,不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù):因?yàn)槲覀兂缘乃、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的!
2、不隨手亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池,保護(hù)好河流、湖泊。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
4、注意節(jié)約用水,不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。
5、平時(shí)要節(jié)約用電,不看電視、不用電腦的時(shí)候,要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開(kāi)房間的時(shí)候,要關(guān)電燈、拔電器的插頭。
6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子,減少制造垃圾。
7、平時(shí)在課間、戶外活動(dòng)、外出游玩時(shí),要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物,不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng),盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物,保護(hù)好人類與動(dòng)植物共有的地球!
保護(hù)環(huán)境作文7
我看了一些資料,讀出了許多道理。人們過(guò)的`生活越來(lái)越先進(jìn)了,雖然有了高科技的設(shè)備,但污染的情況越來(lái)越嚴(yán)重了。
許多冰川隨著人類的過(guò)度的開(kāi)發(fā)慢慢地融化,多少企鵝、海鳥的羽毛被污染的水弄得不能保溫,不能捕食,最后凍死或餓死了,擅長(zhǎng)游泳的北極熊竟然會(huì)被淹死,累死。動(dòng)物是人類的朋友,如果他們都滅絕了,就我們?nèi)祟惲粼诘厍蛏,全世界都污染?yán)重,那地球就會(huì)變成一個(gè)死球了。
國(guó)外也因?yàn)槿祟惖钠茐亩h(huán)境受到污染,什么布列塔尼海岸碰到礁石沉沒(méi),漏出原油22。4萬(wàn)噸,污染了350公里長(zhǎng)的海岸帶;在博帕爾市郊的“聯(lián)合碳化殺蟲劑廠”存貯45噸貯槽的保安閥出現(xiàn)毒氣泄漏,1小時(shí)后毒煙蔓延著整個(gè)城市;美國(guó)東北部和加拿大東南部多個(gè)湖泊池塘漂浮死魚,湖濱樹(shù)木枯萎……
我們國(guó)內(nèi)因?yàn)槌林氐娜丝谪?fù)擔(dān),所以人均資源不足,但人們還破壞著花草樹(shù)木,污染著環(huán)境,讓從工廠排出來(lái)的烏黑的煙跑到湛藍(lán)的天空上去,讓從物品上制造出來(lái)的垃圾隨風(fēng)飄。
為了我們的家園,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物吧!
保護(hù)環(huán)境作文8
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是生命的搖籃。地球是無(wú)私的,它給我們?nèi)祟惛鞣N資源,讓我們?nèi)祟愒诘厍蛏细玫纳,地球母親處處為我們?nèi)祟愔,它將所有的一切都奉獻(xiàn)給我們。我們?nèi)祟愄运搅耍恢栏屑み隨意的破壞地球的環(huán)境,如今我們已面臨著嚴(yán)重的災(zāi)害,多少個(gè)人為此受害,多少個(gè)人如今無(wú)家可歸,都是我們?nèi)祟惖钠茐恼粘傻,我們有著不可推辭的責(zé)任,為了彌補(bǔ)我的罪行,我已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。
去年的世界環(huán)保日,我去山上拾垃圾,我邊拾邊說(shuō):“誰(shuí)這么的缺德到處亂扔垃圾這種人這么會(huì)和我們生活在同一個(gè)世界里呢?”我將地上個(gè)垃圾拾完后,在這兒豎立警告牌:請(qǐng)不要讓大地的新裝,沒(méi)有了,反而蓋上了一成垃圾。我又到馬路邊宣傳環(huán)保亡意識(shí),告訴大家現(xiàn)在面臨的災(zāi)難和如今資源的浪費(fèi)以及污染現(xiàn)象,召集大家要環(huán)保起來(lái),做一個(gè)環(huán)保的公民,為地球的環(huán)保盡一份力量。
做為地球個(gè)主人,為了地球的環(huán)境,為了大家能更好的生活,如果能做到天天環(huán)保、人人環(huán)保,我相信可以創(chuàng)造出更美麗的世界!讓我們一起加油吧!
保護(hù)環(huán)境作文9
晚上小崔提議出去玩一會(huì),我當(dāng)然馬上響應(yīng)了,我說(shuō)咱們開(kāi)車去北山廣場(chǎng)玩吧,小崔說(shuō)我們不要開(kāi)車了,還是走著去吧,我們老師說(shuō)開(kāi)車影響環(huán)境,要少開(kāi)車。
所以昨天在小崔的倡議下我們也加入了低炭生活行列,徒步走了2個(gè)多小時(shí),在路上我們玩成語(yǔ)接龍,唱歌,扮演動(dòng)物,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑也不覺(jué)得怎么累。小崔一手牽小崔爸,一手牽小崔媽,像只快樂(lè)的小鳥,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,真不知道這小家伙的體力怎么那么好。真要感謝小崔學(xué)校的老師們,在學(xué)校里孩子們不僅學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了很多做人的道理,有些平時(shí)我們大人都不太注意的細(xì)節(jié),孩子們都能及時(shí)糾正過(guò)來(lái),有時(shí)真是有點(diǎn)汗顏。小崔一看到我整理物品,小眼睛就瞪得锃亮的喊“媽媽!這個(gè)我還能用,你不要給我扔了呀,一會(huì)又喊上了,媽媽,這個(gè)我還要做手工那,你給我留著,我就是經(jīng)常在小崔的監(jiān)督下整理房間的。
哈哈!孩子們正用他們純凈的心靈來(lái)改變環(huán)境,也在改變著整個(gè)世界。
保護(hù)環(huán)境作文10
一天下午,老師叫我二人一組去調(diào)查周圍的環(huán)境。我和我的最要好的同學(xué)一起去調(diào)查。
我們首先來(lái)到了通往學(xué)校的那條人行道。我們看見(jiàn)了一些垃圾,散落在垃圾桶旁邊?礃幼樱际沁^(guò)往的行人丟的。那地方估計(jì)只有蒼蠅,才敢靠近。這么臟的路面,連行走都有問(wèn)題,可不是臟亂差的最好代表?連路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚也仿佛在說(shuō):“救命呀!救命呀!我不想在這里呆上兩三年呀!”
然后,我們又來(lái)到我們家對(duì)面的菜市場(chǎng)上。菜市場(chǎng)就像垃圾場(chǎng)一樣,地上全是雞毛、鴨毛,還有一片片爛白菜葉掉在地上。買魚的那塊就更臟了,地上掉滿了死魚和鱗片,都已經(jīng)發(fā)臭,空氣中彌漫著腐爛的味道,整個(gè)菜市場(chǎng)都臭氣熏天的了。
我想象著未來(lái)的家園。通往學(xué)校的那條人行道,變成了開(kāi)滿鮮花的小路。路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚仿佛在說(shuō):“太美啦!太美啦!我最想呆在這個(gè)充滿花香的地方啦!”菜市場(chǎng)也變干凈了,地上的雞毛、鴨毛都沒(méi)有了,空氣中腐爛的味道也消失了。
晚上,我回憶著白天見(jiàn)到的景像,心想:我夢(mèng)想的未來(lái)家園,什么時(shí)候才能真正出現(xiàn)呢?