人教版六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人教版六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇1
在太陽(yáng)光的照耀下 ，我們來(lái)到了銀灘,這里有綿延十公里的沙灘，海天相連，藍(lán)色的海水涌動(dòng)著白色的浪花一波一波地推向沙灘,整個(gè)海灘上只聽(tīng)到海鳥(niǎo)的啼叫聲和�；ǖ呐拇蚵�，赤腳走在柔軟的沙灘上感覺(jué)好極了。突然，傳來(lái)一陣哭泣聲，是誰(shuí)呀？原來(lái)是沙灘哥哥呀，怎么回事？原來(lái)，來(lái)旅游的人又把垃圾扔在他們身上了,什么啤酒瓶啦，什么塑料袋了 弄得它們渾身不舒服，不由的發(fā)出痛苦的呻吟。唉，人們啊，保護(hù)環(huán)境，難道很難嗎？我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)屬于我們的美麗的大海!
今天，我們幾個(gè)朋友成立了屬于我們自己的“綠色地球”小衛(wèi)隊(duì)，雖然清理沙灘是很辛苦的，但我們卻覺(jué)得很值得 ，為了讓沙灘的環(huán)境更加美好！我們要盡職盡責(zé)，雖然成員不是很多，但都是抱著真誠(chéng)的心 理來(lái)的！
這天我們來(lái)到了銀灘，我們提著工具來(lái)到了大海邊，帶著手套拿著小鏟走到了沙灘上，雖然沒(méi)什么好工具 ，但足以對(duì)付這些垃圾們！哇！瓶子垃圾爛木板都藏在沙子里，走進(jìn)仔細(xì)觀察一下，看來(lái)有的陷的很深，就算陷得再深，也要把它們消滅掉，看我的！我拔呀拔，就是拔不出來(lái)！看，我靈活運(yùn)用了小鏟，我左挖挖，右挖挖，我就不信你不出來(lái)，看來(lái)他要跟我競(jìng)爭(zhēng)到底。就算是為沙除害，我一定要跟你們作斗爭(zhēng)，我使勁往下挖，哈哈，“可憐”的爛木板都得聽(tīng)我的話，乖乖出來(lái)吧!耶！我終于把你們挖出來(lái)了。我又瞄準(zhǔn)了第二個(gè)垃圾 ，我們?cè)谏碁├锱軄?lái)跑去，撿那些廢紙，塑料瓶。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都筋疲力盡，我們站在海邊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天那么藍(lán)。海還是那么碧，鳥(niǎo)兒歡快的叫著，沙灘向我們微笑，我們很開(kāi)心，
有些人們，根本不顧環(huán)境衛(wèi)生，只是顧自己開(kāi)心，把可惡的垃圾到處亂扔，甚至還把一片美麗的沙灘當(dāng)做他的“垃圾場(chǎng)”我想提醒大家：我們一定要嚴(yán)厲打擊這些亂扔垃圾的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！共同建設(shè)我們未來(lái)美好的家園！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇2
一天小貓東東去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒(méi)用魚(yú)餌，魚(yú)兒們就自己上釣。
東東問(wèn)魚(yú)爸爸：“魚(yú)爸爸，小魚(yú)們?yōu)槭裁炊甲约荷香^?”
魚(yú)爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險(xiǎn)，自己上鉤。
東東點(diǎn)點(diǎn)頭，把魚(yú)兒們放回河里，又請(qǐng)了小狗汪汪來(lái)幫忙把水里的垃圾撿出來(lái)，汪汪把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿出來(lái)，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個(gè)牌子，牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起!東東把這個(gè)牌子用力的插進(jìn)土里，接著汪汪和東東做了四個(gè)垃圾桶，兩大，兩小，給魚(yú)爸爸小的保持水里衛(wèi)生，大的放在外面保持外面的衛(wèi)生。
后來(lái)它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進(jìn)桶里。這下小魚(yú)兒們又開(kāi)開(kāi)心心的生活。
大家一起喊;“愛(ài)護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)干凈的家園，給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的世界吧!”
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇3
“樹(shù)葉綠，花草香，鳥(niǎo)兒樹(shù)上放聲唱”一首兒歌勾起了我無(wú)限的遐想：以前真的是樹(shù)葉綠，花草香嗎?現(xiàn)在，清清的小河被工業(yè)污染了，散發(fā)出一股股惡臭，樹(shù)木被砍伐了，只留下一段段孤獨(dú)的樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒沒(méi)有家了，傷心地獨(dú)自飛翔
我們生活在什么樣的環(huán)境里呢?
唉!人類的生活越來(lái)越好了，孰不知，人們所居住的環(huán)境也越來(lái)越差了。人們高高興興的砍了樹(shù)，剝了樹(shù)皮，心里暗暗得意，數(shù)著賺到的錢(qián)，臉上笑開(kāi)了花。可這樣迎來(lái)的卻是一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害：沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù)，雨水直接沖刷地面，洪水泛濫成災(zāi);沙漠盲目地漫延，人們可以生存地地方越來(lái)越少，可有些人還是肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境。
作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起，不隨意踩死小草，它是大自然的守護(hù)者，有同樣的權(quán)力與我們共同生存在地球上。我們也不要隨手摘花，它把最美麗的笑容獻(xiàn)給我們，我們卻無(wú)情地摧毀它，讓它無(wú)從自容。
再告訴你們一個(gè)可怕的數(shù)據(jù)，我國(guó)森林覆蓋率不到日本的一半，但日本的一次性木筷多數(shù)從我國(guó)進(jìn)口，日本使用后回收制成高檔紙返銷我國(guó)，獲利高于進(jìn)口木筷的成本，而我國(guó)卻因此喪失大片森林!同學(xué)們，你們知道嗎?垃圾其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源!回收一噸廢紙可以再造出八百千克好紙，可以挽救十七棵大樹(shù)�；厥斩c(diǎn)五萬(wàn)噸廢鐵，可以建造三十六個(gè)埃菲爾鐵塔�；厥樟崗U鋁，可以生產(chǎn)七十四架空客車(chē)飛機(jī)。多么驚人的數(shù)字呀!
人類得到了慘痛的教訓(xùn)。比如一九五五年在日本富山市出現(xiàn)過(guò)的一種怪病，患者周身劇烈疼痛，甚至連呼吸都要忍受巨大的痛苦，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，由于人們長(zhǎng)期食用被鎘污染的大米，其根源竟是因?yàn)橛梦唇?jīng)過(guò)處理的工業(yè)污水灌溉稻田!
醒來(lái)吧!人類!
地球媽媽已經(jīng)被你們弄的傷痕累累，幾千萬(wàn)年來(lái)，她用那甘甜的乳汁撫育著我們，可我們卻忘恩負(fù)義，使地球媽媽心酸。地球媽媽，請(qǐng)您放心，身為您的兒女，我一定會(huì)號(hào)召大家去愛(ài)護(hù)，保護(hù)您!
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇4
“唉，真是的，周末還要寫(xiě)什么作文啊！害得我不能睡懶覺(jué)！”我一邊小聲地嘀咕著，一邊懶洋洋地翻開(kāi)作文本，看看上面的題目《動(dòng)物的哭訴》，愣住了了。這該怎么寫(xiě)呀！就在我發(fā)愁之際，窗外飛來(lái)一朵白云對(duì)我說(shuō)：“嘉賢，森林大會(huì)即將開(kāi)始了，獅王邀請(qǐng)你到森林里開(kāi)會(huì)，請(qǐng)你騎到我身上來(lái)，我?guī)闳��！?/p>
我二話沒(méi)說(shuō)，騎到白云身上，白云嗖嗖地飛得很快，一會(huì)兒就到達(dá)了森林。來(lái)到森林，各種動(dòng)物都已經(jīng)到齊了。獅子大王滿面笑容地對(duì)大家說(shuō)：“歡迎大家來(lái)這里開(kāi)會(huì)，請(qǐng)就位吧！”動(dòng)物們紛紛坐好，獅王頓了頓，說(shuō)：“各位，今天來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì)，主要是調(diào)查人類對(duì)我們的殘害。誰(shuí)能發(fā)表一下意見(jiàn)？”頓時(shí)，動(dòng)物們沸騰了，都在竊竊私語(yǔ)。黑熊媽媽在眾人的目光中首先站了起來(lái)：“獅王，您要替我們母子倆做主啊！以前我們住在動(dòng)物園里，許多游客都亂拋食物給我們，我們吃了下去以后，小黑熊就生病了，醫(yī)生說(shuō)是吃了不干凈的食物；我吃得太多，得了肥胖癥……”還沒(méi)容獅王說(shuō)話，小貓頭鷹也說(shuō)了起來(lái)：“不止這樣呢！我的媽媽今年被獵人開(kāi)槍打死了，沒(méi)人給我抓田鼠吃，弄得我經(jīng)常餓肚子……我的遭遇不是比黑熊更慘嗎？嗚嗚……”小貓頭鷹說(shuō)著說(shuō)著，傷心過(guò)度，竟哭了起來(lái)。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)此情景，也跟著起和：“是啊大王，我們每天都有不少的兄弟姐妹落入殘忍的獵人的網(wǎng)中，您要幫幫我們呀！”我聽(tīng)到這里，嚇壞了：人類怎么這樣殘忍！他們不知道動(dòng)物是人類的好朋友嗎？難道他們的善良都被無(wú)知和金錢(qián)埋沒(méi)了嗎？“大家靜一靜！”獅王一聲利喝，把我的思緒打斷了，“作為大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人類這么殘忍，從今天起，動(dòng)物學(xué)院不教捕食生存的本領(lǐng)了，要教防范人類捕殺的本領(lǐng)，保衛(wèi)我們的安全！”動(dòng)物們紛紛鼓起掌來(lái)……
忽然，那朵云又回來(lái)了，它又帶我回到了我的家中。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)它的名字，它卻呼地一下沒(méi)影了。我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這是夢(mèng)。
我開(kāi)始回憶起這個(gè)夢(mèng)來(lái)。呀，這個(gè)夢(mèng)所發(fā)生的一切不是一個(gè)很好的文章題材嗎？我提筆唰唰地寫(xiě)了起來(lái)……
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇5
大家的爸爸媽媽是否給自己講述過(guò)他們小時(shí)候的環(huán)境，以前空氣清新、濕潤(rùn)，一片又一片的綠色植物，一小部分樹(shù)里經(jīng)常隱隱約約的露出一片片小村莊，小村莊的房子大多是平房，很少是樓房，最高的樓房也只有四層，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。晚上，天空滿是一閃一閃向你眨眼的小星星，月亮又大又彎，像小船一樣掛在天上，吃過(guò)晚飯來(lái)到院子里坐下來(lái)，仰望天空不由自主地唱起那首歌——“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”。而現(xiàn)在空氣干燥，天空又黃又白，看不出一點(diǎn)藍(lán)色，眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一片雙一片的水泥森林，走在這“森林”里，像是走進(jìn)了迷宮，如沒(méi)有“森林”地圖，你就會(huì)找不見(jiàn)家，“餓死”在“森林”里。
隨著大家的生活條件富裕了起來(lái)，垃圾桶里經(jīng)常會(huì)有沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字的白紙，用了一半的本、有點(diǎn)臟的書(shū)和一些修一修還能用的家電。隨處可見(jiàn)的廢電池，滿街者是冒著黑色尾氣的汽車(chē)，隨便吐泡泡糖，滿地都是。
近幾年里，環(huán)境危害又引發(fā)一個(gè)兇手——“霧霾”，“霾”是由細(xì)小顆粒組成，是空氣遭到污染的產(chǎn)物。
霧霾天氣對(duì)肺傷害最大，大氣顆粒物能直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中，并大部分會(huì)被人吸入。美國(guó)發(fā)現(xiàn)PM2.5增加10微克/立方米后，心臟不好的人病死率會(huì)提高10%~27%。霧中水汽大，人在戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，汗液不易排出，會(huì)造成人們胸悶，血壓升高，濃霧天氣氣壓比較低，人會(huì)有一種煩燥的感覺(jué)。皮膚也有呼吸功能，在干凈空氣里，皮膚會(huì)很濕潤(rùn)，如果在一個(gè)很臟的環(huán)境里，皮膚會(huì)感覺(jué)不舒服。科學(xué)結(jié)論說(shuō)，空氣中PM2.5增加10微克/立方米，人的腦功能就會(huì)衰老3年。
看到了這么厲害的環(huán)境污染，我們是不是應(yīng)該去保護(hù)大自然，從小事做起，我們要愛(ài)護(hù)花草，少開(kāi)私家車(chē)，盡量步行，少噴農(nóng)藥，少用一次性用品，紙雙面利用，廢品、電池回收。
我在這里呼吁大家：開(kāi)始保護(hù)我們的地球吧！今天的地球，每分鐘會(huì)有28人死于環(huán)境污染，每小時(shí)2種物種滅絕，每天有5.5萬(wàn)公頃森林被毀，每分鐘10公頃土地沙漠化，每天14萬(wàn)輛新汽車(chē)上路，每天進(jìn)入大氣層二氧化碳5600萬(wàn)噸，每分85萬(wàn)污水排入江河和大海里……
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇6
一個(gè)星期五的下午，海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”的班會(huì)課。
先是一個(gè)胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事，講的是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，大海里的小魚(yú)都死了，我想：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)窀�。我們都�?tīng)得津津有味。
這時(shí)，另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上畫(huà)畫(huà)。我是第一組的，所以由我們先畫(huà)。我想：保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開(kāi)得更艷，讓鳥(niǎo)兒飛得更高。于是，我興致勃勃地拿起畫(huà)筆，在畫(huà)布上畫(huà)了美麗的花朵和幾只小鳥(niǎo)，我由衷地祝愿：讓小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認(rèn)真地想，仔細(xì)地觀察、，動(dòng)情地畫(huà)。不一會(huì)，一幅五光十色、絢麗多彩的畫(huà)出現(xiàn)在我們眼前。
最后，我們用畫(huà)當(dāng)作背景，拍了一張美麗的照片。
下課鈴聲響了，我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對(duì)這節(jié)班會(huì)課真是記憶猶新啊!
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇7
夜空中的繁星一閃一閃的，如同是未來(lái)的人們凝視的眼睛；三月的清風(fēng)輕柔地拂過(guò)樹(shù)梢，如同是滿天星辰蕩起魚(yú)塘里的波痕；無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒在枝葉中翻飛，如同鮮艷的花散落在蔥蘢在綠色中間。我知道，這些都與我有關(guān)，與環(huán)境有關(guān)。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，更是人類的母親，我們依賴它。但是我們要知道：地球只有一個(gè)！
可遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)道理卻一直不予理會(huì)，繼續(xù)為所欲為，不關(guān)心地球的安危。雖然有許多人到處喊口號(hào)，卻只是說(shuō)說(shuō)，從不付出行動(dòng)。這樣被污染的環(huán)境會(huì)好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭；排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；森林大量消失，那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁。這些事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。
如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒(méi)了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起。
保護(hù)環(huán)境不僅與我有關(guān)，更與所有人類有關(guān)。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇8
星期一，明明背著書(shū)包去上學(xué)。他走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)今天的校園和以往都不一樣——到處?kù)o悄悄，老師不在，同學(xué)不在。他們都到哪里去了呢？
正當(dāng)明明冥思苦想時(shí)，一陣刺耳的笑聲響了起來(lái)，緊接著是一個(gè)令人聽(tīng)著就感覺(jué)狂妄自大的聲音響起：“地球人，你知道我是誰(shuí)嗎？我可是火星王！很好奇我干嘛要把你們的學(xué)�！蹇铡俏揖痛蠓降母嬖V你吧！我要把地球人全部帶走，為我們火星人干活！”說(shuō)完，那人的聲音消失不見(jiàn)。
原來(lái)是火星人抓走了老師和同學(xué)，明明的思路一下子清晰了起來(lái)，與此同時(shí)明明也知道了自己肩上的責(zé)任。“我一定要去火星！”明明鏗鏘有力的話語(yǔ)在空空蕩蕩的校園中響起。突然，一道白光閃過(guò)，帶著明明來(lái)到了火星。
“這就是火星！”明明失望地說(shuō)道，“我還以為很漂亮呢！”不過(guò)失望歸失望，明明沒(méi)有忘記自己的責(zé)任——拯救地球！忽然，一個(gè)長(zhǎng)得與地球人沒(méi)什么兩樣只不過(guò)是頭上多了一對(duì)角的人走了過(guò)，問(wèn)道：“你，就是明明？”
“你怎么知道？”明明的'臉上寫(xiě)滿了難以置信。那人并不理會(huì)明明，冷漠地開(kāi)口說(shuō)：“火星王讓我來(lái)找你，走吧！”走到一座摩天大廈前，那人停下腳步，說(shuō)了聲：“請(qǐng)進(jìn)�！泵髅饔仓^皮走了進(jìn)去。但剛進(jìn)去，明明就憤怒的大喊道：“火星王！你給我出來(lái)！”原來(lái)，這里關(guān)的全是明明的老師和同學(xué)！
就在這時(shí)，火星王走了出來(lái)，改下之前狂妄自大的口氣，用尊敬的語(yǔ)氣說(shuō)；“明明，其實(shí)我們火星人也有難言之隱�！�
原來(lái)，火星也曾是一個(gè)美麗的星球，但是由于火星人不懂得保護(hù)環(huán)境，火星才成了現(xiàn)在這幅樣子。聽(tīng)了火星王的話，明明說(shuō)；“可就算火星變了樣，我們地球人有關(guān)你們什么事呢？”
火星王嘆了口氣，說(shuō)：“我們只是想請(qǐng)你們幫我們打掃環(huán)境而已。”聽(tīng)到這句話，明明真是覺(jué)得好玩又好笑，“原來(lái)鬧了這么久，都是一場(chǎng)誤會(huì)呀！只要你們之后好好保護(hù)環(huán)境，不生產(chǎn)工業(yè)污水什么的，火星呢，肯定會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子的！”“謝謝，我現(xiàn)在就下令放了你的同學(xué)和老師！”
一陣白光閃過(guò)，明明和老師同學(xué)回到了學(xué)校，看著地球的環(huán)境明明心里想到：我一定要好好保護(hù)環(huán)境，不要讓未來(lái)的地球也變成火星！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇9
在我的記憶里，有一件不可磨滅的事，它如一只手，緊緊地揪住我的心，怎么也不肯放手……
那年，我六歲，我與爸爸媽媽在公園里散步，天氣十分晴朗，空氣也很清新，到處彌漫著泥土和花香的氣息。我在公園里蹦蹦跳跳地奔跑著，隨手扔掉剛吃完的香蕉皮。剛走不遠(yuǎn)，忽然就聽(tīng)一個(gè)小孩大哭起來(lái)，原來(lái)被一個(gè)香蕉皮滑倒了。再仔細(xì)一看，怎么這么碰巧，竟然是我剛?cè)拥南憬镀ぃ覒M愧極了，臉頓時(shí)紅了。但從此這一天，成了我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
他爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了坐在地上的小孩，還有我剛?cè)拥南憬镀�，頓時(shí)明白了一切。他爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“菁菁，你看這香蕉皮一定是一個(gè)不文明的人丟下的，這個(gè)人應(yīng)該還沒(méi)走呢，菁菁，我們一起把他找出來(lái)吧!”小男孩望著他爸爸那認(rèn)真的面孔，便不哭了。
他和他爸爸肩負(fù)“任務(wù)”，并肩前行，這時(shí)，我紅著臉慚愧地走了過(guò)去，說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，香蕉皮是我扔的，我向你們賠禮道歉�！边@是，小男孩和他的爸爸連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我們一起做義務(wù)工作者吧�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉起爸爸媽媽的手，一起全家做義務(wù)工作者。
首先，我們到了人最多的游樂(lè)場(chǎng)所?淘氣堡，那里的垃圾可真不少，不僅有香蕉皮，還有易拉罐等。很快我們拾滿了一方便袋垃圾，可是有的小孩無(wú)視我們的勞動(dòng)成果，像我剛開(kāi)始一樣，隨手亂扔垃圾。我就把他拉到旁邊，耐心的對(duì)他講解亂扔垃圾的危害�？墒�，他還有點(diǎn)不耐煩，我就不讓他去玩，直到他答應(yīng)為止。
那天，我從一個(gè)隨手亂扔垃圾不懂事的孩子，變成了一個(gè)環(huán)保兒童。此刻的爸爸媽媽十分開(kāi)心，爸爸向我講解了許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，雖然我當(dāng)時(shí)似懂非懂，但我知道了不再亂扔垃圾的重要性。更讓我開(kāi)心的事是我還教會(huì)了許多小孩不再亂扔垃圾。
那一天，我雖然沒(méi)有痛快的玩一場(chǎng)，但我卻痛快的做了一回環(huán)保人。那一天，也從此改變了我得人生，因?yàn)槲伊⒅�，將�?lái)用我學(xué)到的知識(shí)，為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)作出我一生的貢獻(xiàn)!
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇10
色彩是一種情感，比如說(shuō)粉色是一種溫馨，紫色是一種優(yōu)雅，而綠色是一種環(huán)保。比如低碳環(huán)保、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等等。
人們毫無(wú)節(jié)制的制造垃圾，讓我們的綠色的環(huán)境變的又臟又亂，走在路上，隨地可見(jiàn)廢紙、垃圾、一些果皮……，這些都是大家隨意扔的�，F(xiàn)在的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上升的一縷縷黑煙，讓那藍(lán)悠悠一望無(wú)際的天空變成了一片灰色；人們隨手亂扔的垃圾掛滿了“地球媽媽”的全身；有很多地方很缺水，但我們走進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有那么多的水龍頭沒(méi)有關(guān)，讓那寶貴的水資源點(diǎn)一滴的流掉，甚至有的學(xué)生還在廁所里打水仗，我們正在面臨水的危機(jī)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的綠色的美好家園吧！
我們的每一張紙都是用樹(shù)木加工得來(lái)的，節(jié)約用紙也是愛(ài)護(hù)家園的一種方式，這樣就能讓我們的家園多一點(diǎn)綠色。每年都有大量樹(shù)木被砍伐來(lái)使用，森林的面積在逐漸減少，那些貪婪的人們讓我們的綠色家園變成一片沙漠，也傷害了很多生物的生活環(huán)境，所以我們要節(jié)約用紙。
有可能未來(lái)20年我們的地球一片狼藉，也有可能會(huì)變得很好，很漂亮。但是人類根本不知道地球面臨著怎樣的危機(jī)，人類在不知不覺(jué)的情況下，讓我們的地球變得越來(lái)越臟。保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任，這份責(zé)任才能讓我們的地球變的更加美麗，更加健康。
地球的綠色是無(wú)處不在的，我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)保護(hù)并愛(ài)護(hù)它，這樣我們的家園就會(huì)更漂亮，更美麗！人們渴望的藍(lán)天白云是通過(guò)我們共同的努力才能得到的雖然一個(gè)人的能力不夠，但是只要大家團(tuán)結(jié)一心就能讓地球變得更加美好。
在一望無(wú)際的宇宙中我們的地球只是一顆小小的塵埃，但它卻是我們賴以生存的家園，上面生存著各種各樣的生命體，這才使我們的地球更加美麗。從你我做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園吧！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇11
那涓涓細(xì)流的小河清澈見(jiàn)底，伴隨著泉水“叮咚”發(fā)出清兒脆的聲音；那連綿起伏的高山挺直的聳立著，雄偉氣魄壓倒萬(wàn)物；那青翠欲滴的樹(shù)兒，高高的聳立在山尖，露出一副天不怕地不怕的神采；那開(kāi)在山尖的野花千姿百態(tài)，無(wú)不爭(zhēng)奇斗艷，那清新的花使人心曠神怡香。但是那曾經(jīng)的一切一切已成為回憶，面對(duì)的是一條渾濁的河水，電池，塑料袋已污染了大地，工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣污濁了空氣，樹(shù)兒和花朵很難再見(jiàn)到，僅能看到的只不過(guò)是打蔫的樹(shù)木花草，一切一切都已經(jīng)消失，地球上打起了紅色警報(bào)。各國(guó)國(guó)家總統(tǒng)在一起開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三天三夜的會(huì)議……“全體人民移居月球”經(jīng)會(huì)議，商量，他們下達(dá)了這樣一個(gè)命令。據(jù)科學(xué)家觀測(cè)檢地球破壞的實(shí)在太嚴(yán)重了，人類將離世界末日不遠(yuǎn)了，如果再不離開(kāi)地球，那么人類只好數(shù)著日子等死了�，F(xiàn)在的月球，經(jīng)過(guò)人類先輩與現(xiàn)代人類的建造，已經(jīng)煥然一新了。
郁郁蔥蔥的樹(shù)林，清澈見(jiàn)底的河水，湛藍(lán)無(wú)暇的天空，還有千姿百態(tài)的花朵，形態(tài)各異的動(dòng)物�！巴郏∵@仿佛是一個(gè)新的地球，又帶我們回到了從前”人們不經(jīng)嘆息。是的，現(xiàn)在的月球已經(jīng)和曾經(jīng)的地球幾乎是一模一樣了在月球的周?chē)辛丝諝猓虑蛴辛艘�，還有濃濃的大氣層包裹著月球，一切仿佛回到了從前，人們就在這里生活下來(lái)了……“哇！這里樹(shù)木真多！”，“哇！這里河水真多！”貪婪又一次牽著人類的手往深淵里走……
不知過(guò)了多久，月球又重現(xiàn)當(dāng)年地球被摧殘得可憐樣，月球的一切變得死氣沉沉了。一切污染了月球，大氣層也變得稀薄的幾乎接近于零，悲劇又一次上演了，某年某月的某一天一顆直徑為四十千米的隕石闖入了月球，因?yàn)樵虑虼髿鈱訉?shí)在是太稀薄了，幾乎沒(méi)有任何阻力，是得這顆隕石輕而易舉的闖入了月球，因?yàn)閹缀鯖](méi)有任何阻力的緣故，隕石撞擊力非常巨大，撞得地表層裂開(kāi)了一個(gè)大口子，灼熱的巖漿從裂縫里沖擊而出……面對(duì)死亡的那一刻，人類終于醒悟，但是那個(gè)醒悟，現(xiàn)在只不過(guò)是無(wú)力的掙扎罷了，可笑的人類這次真的救贖不回自己了。世界已經(jīng)毀滅，人類已經(jīng)滅亡……
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇12
人類是高等動(dòng)物，他也是大自然的一員。正所謂，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)我們生活在大自然的饋贈(zèng)下，就注定了我們要共同去保護(hù)我們的環(huán)境。
大自然中的一些資源是可以再生，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開(kāi)采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹(shù)木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來(lái)了災(zāi)難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國(guó)家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒(méi)有水用，可是，還是有一些人浪費(fèi)水源，認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的，只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)來(lái)水，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候，你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎?對(duì)，是買(mǎi)不來(lái)的，我們要趁著還有水的時(shí)候就來(lái)節(jié)約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節(jié)約，我們國(guó)家的人口多，如果一人節(jié)約一滴水，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么，我們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎?
再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是，由于人們對(duì)大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽(yáng)光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹(shù)木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。
在這里，我想呼吁大家一起加入我們保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。倘若我們隨時(shí)撿起地上的果皮紙屑，倘若我們對(duì)小草高抬貴腳一下，倘若我們?nèi)巳硕紝?duì)環(huán)境奉獻(xiàn)出一份愛(ài)，我相信環(huán)保環(huán)境的重任在我們手中會(huì)完成的更好，我們的生活也會(huì)變得很有意義。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇13
環(huán)境健康是我們生存的源泉。一旦我們傷害了它，我們就無(wú)法生存。它和我們的生命一樣珍貴，所以只有保護(hù)環(huán)境，我們才能保護(hù)自己。一天，我想起了父親在海邊對(duì)我說(shuō)的話。我想著它睡著了。
在夢(mèng)里，我變成了一只厭倦飛行的鳥(niǎo)，停在漁港公園的椰子樹(shù)上。我看見(jiàn)紅樹(shù)林紅小姐、紅嘴鷗先生和高高高梁先生。高先生臉上帶著微笑，得意洋洋地說(shuō)，“看！我穿了一套多么豪華的西裝��！這要?dú)w功于人類對(duì)房屋的開(kāi)墾，而我剛剛從地上站起來(lái)。我有一個(gè)堂兄弟住在峽谷里，人們甚至不看他，而我住在海邊，人們總是羨慕地看著我。”“我反對(duì)！”一個(gè)突兀的聲音從右后方傳來(lái)。原來(lái)是洪小姐。她用她會(huì)說(shuō)話的大眼睛盯著高先生。高先生看到她的眼睛時(shí)感到火辣辣的。這時(shí)，洪小姐撩起外套，“哇”地一聲，每個(gè)人都倒吸了一口涼氣。洪小姐優(yōu)雅的姿態(tài)早已消失，取而代之的是空洞。為什么談?wù)摗懊馈�？洪小姐熱淚盈眶地說(shuō)：“近年來(lái)，人類為了開(kāi)墾和住房改革改變了生態(tài)環(huán)境。給我治病的‘醫(yī)生’都搬走了，給了蟲(chóng)子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這個(gè)可愛(ài)的小女孩轉(zhuǎn)眼間變成一個(gè)老婦人�！�
歐先生拍了拍洪小姐的肩膀，安慰她說(shuō)：“別難過(guò)�！焙ｚt先生誠(chéng)懇地說(shuō)：“隨著紅樹(shù)林越來(lái)越少，我們紅嘴海鷗的生存地越來(lái)越窄。過(guò)去，一個(gè)人住在一個(gè)房間里，但現(xiàn)在幾個(gè)人不得不住在一起，其他人不得不離開(kāi)他們的家�！备呦壬�(tīng)到洪小姐和歐先生的哭聲后感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中吵醒。我想：作為年輕人的未來(lái)接班人，看到如此糟糕的環(huán)境，我下定決心要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，讓綠色傳播到每個(gè)角落。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇14
藍(lán)天空，新鮮空氣空，潺潺的溪流，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。這是我們以前美麗的家。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越差，地球母親已經(jīng)傷痕累累。
藍(lán)天空被工廠排放的氣體染成黑色，太陽(yáng)被這種黑色氣體覆蓋。清澈的河流被用作垃圾收集站，導(dǎo)致大量水生生物死亡。忘記關(guān)水龍頭，這樣水資源就會(huì)白白流失；人們不分青紅皂白地扔掉廢電池，給地球帶來(lái)災(zāi)難。洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害是由人們隨意破壞綠色植被造成的。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了魚(yú)的叫聲、大地的聲音、花草樹(shù)木的謾罵。雖然地球是無(wú)私的，但它不會(huì)被別人蹂躪。
地球可以滿足人類的需求，但它不能滿足人類的貪婪！在摧毀地球的同時(shí)，人類也在摧毀他們賴以生存的家園。只有一個(gè)地球。我們不能離開(kāi)地球，生活在其他星球上。地球是我們賴以生存的家園。僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，我們不顧后果地開(kāi)發(fā)和濫用地球資源，不遵守自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡。那么只有一個(gè)結(jié)果：我們將受到自然的懲罰。因此，我們必須保護(hù)生活環(huán)境，以便所有的東西都能在一個(gè)美麗的家里生活在一起。我們不僅應(yīng)該自己做，還應(yīng)該用自己的力量來(lái)鼓勵(lì)我們周?chē)娜瞬灰稓⒒蚴秤谜湎?dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物和植物。植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們周?chē)拿恳淮缤恋兀恳恢曛参�，每一棵�?shù)。
目前，我國(guó)部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始了“分類回收再利用”活動(dòng)。我們不能不加區(qū)別地扔掉廢電池、廢塑料和其他垃圾和廢物。我們應(yīng)該把垃圾分類，變廢為寶，以回收資源，造福人類。
如今，創(chuàng)造健康的口號(hào)很響亮，但這些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。我希望人們能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓地球母親煥發(fā)青春和美麗的容顏！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇15
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇16
大家原本清新的空氣因?yàn)楣S廢氣而被污染，大家的生活垃圾也越來(lái)越多，為了出行便利，越來(lái)越多的人購(gòu)買(mǎi)了私家車(chē)，汽車(chē)尾氣導(dǎo)致氣候變暖，更為可怕的是
大家為了自己的方便經(jīng)常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會(huì)腐爛，造成土壤被污染。環(huán)境的污染也給人們帶來(lái)了許多隱患，比如洪水、荒漠化、沙塵暴……，然而這一切的一切難道不是大家人類自己造成的嗎？
環(huán)境的保護(hù)已成為十分迫切的事情，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境。
記得有一次，我在公園玩，看到了一對(duì)母子，那個(gè)小男孩只有四歲左右，只見(jiàn)那位母親隨手將一個(gè)空的飲料瓶扔到了草地上，那個(gè)小男孩看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去把飲料瓶撿了起來(lái)，跑向垃圾桶，踮起腳，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“老師告訴大家不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！蹦赣H羞愧地說(shuō)：“下次媽媽一定會(huì)注意的�！边@個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象，是呀，有時(shí)候環(huán)境離大家只有一個(gè)垃圾桶的距離，從生活的每一件小事做起，就是最好的環(huán)保行動(dòng)。
以前夏天的時(shí)候，爸爸特別喜歡吹空調(diào)，可今年夏天，家里開(kāi)空調(diào)的次數(shù)明顯減少了，因?yàn)槲腋嬖V爸爸：“空調(diào)的制冷劑會(huì)嚴(yán)重破壞地球的臭氧層，還是多吹吹電風(fēng)扇吧，舒適又環(huán)保！”爸爸同意了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在他總是說(shuō)：“還是吹電風(fēng)扇比較舒服�！�
現(xiàn)在低碳的生活理念已經(jīng)融入了我的日常生活，上超市購(gòu)物時(shí)我會(huì)帶上購(gòu)物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……
我相信，只要大家齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，大家周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇17
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇18
睡了一覺(jué)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的垃圾又堆積如山。唉，這討厭的人吶！一趁我不注意，就開(kāi)始偷懶，把垃圾丟在我的身旁。沒(méi)辦法，只有等清潔工來(lái)清理了。
我真是想不通，你們?nèi)藶槭裁床豢梢詯?ài)護(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？我現(xiàn)在是明白了：為是么天空會(huì)變得灰蒙蒙的？為什么全球會(huì)變暖？為什么……原來(lái)這些為什么，都是你們?nèi)嗽斐鰜?lái)的呀！你們?yōu)槭裁催�不知道保護(hù)環(huán)境？我真為你們感到無(wú)比的悲憤吶！
“叮鈴鈴”學(xué)校里又傳出了這熟悉又悅耳的鈴聲。我知道，同學(xué)們有放學(xué)回家了。我真希望他們能幫我把我旁邊的垃圾給塞進(jìn)我的肚子里。這散發(fā)著惡臭的垃圾，把從前多么美麗的我，多么受人歡迎的我，弄得臟兮兮的，使我不像從前那么光彩耀人。就在這時(shí)，有兩個(gè)小朋友改變了我剛才的想法。我身旁的垃圾的惡臭向他們撲去，他們馬上捂著鼻子走開(kāi)了，我沮喪的想：“唉，指望他們是沒(méi)希望了！”可是，讓我沒(méi)想到的是，他們居然又回來(lái)了。原來(lái)，他們之前是去拿工具。我非常感激他們倆。
他們開(kāi)始動(dòng)手了，突然，小男孩說(shuō)：“我想出一個(gè)好辦法，莉莉，你先撿，我有一點(diǎn)事�！庇谑牵泔w快地走了。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，手里拿著一張紙、一支筆和一瓶膠水。小女孩也撿好了。便跑到小男孩身邊，問(wèn)道：“強(qiáng)強(qiáng)，你在寫(xiě)什么呀？”小男孩故作神秘地說(shuō)道：“待會(huì)兒，你就知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，小男孩突然站起來(lái)，大聲念道：“文明，只差一步。”小女孩突然笑起來(lái)：“是啊，如果人人都往前走一步，那么，垃圾就不會(huì)堆積如山了！強(qiáng)強(qiáng)，你真聰明！”他們又將我抹得干干凈凈，并將那張紙貼在我的背上。
從此，人們?cè)僖膊话牙鴣G在我的身邊了，都扔進(jìn)我的肚子里。我真希望自己能說(shuō)話，對(duì)那兩位小朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇19
古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō)：“非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然�！备锩鼘�(dǎo)師恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的影響；常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了�！痹谶M(jìn)入21世紀(jì)的今天，我們?cè)撛鯓优c自然和諧相處，怎樣順應(yīng)自然，利用自然，征服自然，改造自然進(jìn)而為人類自身造福？
在21世紀(jì)的今天，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了無(wú)法挽回的破壞，地球的淡水受到了很大的污染。走在河邊，隨處可見(jiàn)垃圾，工業(yè)廢水流入河中，生活污水排入河中，河水已經(jīng)被我們?nèi)祟愒闾５拿婺咳橇恕，F(xiàn)在，水資源短缺，有許多國(guó)家的人都沒(méi)有水喝，每天有5千人死于受污染的水和食物，10億人沒(méi)有干凈的飲用水。
現(xiàn)在，不只水資源受到破壞，就連森林也遭受到嚴(yán)重破壞。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼�，亂砍濫伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，森林面積減少，還容易發(fā)生泥石流、龍卷風(fēng)之類的自然災(zāi)害。
現(xiàn)在，因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致空氣污染，尤其是到了冬天，人們?yōu)榱巳∨鵁喊l(fā)生了城市霧霾。
現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，人們發(fā)明出了許多電子產(chǎn)品，如汽車(chē)、洗衣機(jī)之類的電器，在馬路上汽車(chē)尾氣，人口俱增等增加了二氧化碳的比例，這些廢氣給大自然和空氣帶來(lái)了嚴(yán)重的損壞，使空氣污染，導(dǎo)致多達(dá)2億的氣候難民。
地球是我們唯一的家園，沒(méi)有了地球，人類就會(huì)滅亡。有人說(shuō)，宇宙這么大，地球毀滅了，人們可以移居到別的星球上去呀。不錯(cuò)，這個(gè)想法科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)了，短時(shí)間內(nèi)這是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橛钪嫔蠜](méi)有再能適合人類居住的第二個(gè)星球了。
我們只有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)這個(gè)家園吧！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇20
地球是人類的母親，是我們賴以生存的美好的家園。隨著生活的水平提高，人類在共乎的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著它，我們的生活環(huán)境都在惡化著。
我們的地球怎么了？到底是為什么造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難？經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究，這些都是人們對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類對(duì)地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的化工企業(yè)的污水、廢氣偷偷排放、垃圾的亂扔亂丟、水資源的浪費(fèi)等等。直接破壞著人類生存的環(huán)境，很難想象這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣？
我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料難以處理。在飯店吃飯時(shí)，人們常常使用一次性木筷，他會(huì)消耗大量的樹(shù)木。據(jù)說(shuō)，中國(guó)人每年大概要消耗掉2500萬(wàn)棵大，樹(shù)種種情況，使人觸目驚心啊！
我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘裙?jié)能又環(huán)保的事情呢？我們可以把工廠里排放出來(lái)的廢氣，收集起來(lái)進(jìn)行一定加工處理后是它變成煤氣、液化氣……再次的利用它，這樣即節(jié)約了能源又不會(huì)污染環(huán)境。
節(jié)能、環(huán)保刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)該少開(kāi)私家車(chē)、少用塑料袋、不亂扔廢電池、不用一次性筷子……每個(gè)人的環(huán)保就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些，如果大家都點(diǎn)亮了自己的一盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓祖國(guó)大地遍地是綠水青山。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇21
我雖然從小生在嘉興，長(zhǎng)在嘉興，但被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“江南水鄉(xiāng)”的嘉興的水去散發(fā)著令人作嘔的難聞氣味。
水，占地表面積75%，但真正能喝的水又有多少？誰(shuí)是我們的“母親”，但我們多少次狠心的傷害了我們的“母親”？水，為我們提供了寶貴的資源，但我們卻身在福中不知福，大肆地浪費(fèi)水，誰(shuí)真正的做到國(guó)節(jié)約用水？有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，到廁所洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)了廁所里的水龍頭，一直在“滴答滴答”地滴著水，好像斷了線的珠子，無(wú)情的流著。
我實(shí)在看不下去，找到保潔員阿姨，疑惑地問(wèn)她：“阿姨，這個(gè)水龍頭好像壞了，您找人來(lái)修修吧！”阿姨不屑一顧地說(shuō)：“小孩子家家管那么多閑事干嘛？”我委屈地說(shuō)：“可它在浪費(fèi)水呀！水是有限的，浪費(fèi)多了就要沒(méi)了，您趕緊找人來(lái)修修吧！”阿姨不耐煩地說(shuō)：“這是公家的水，又不是你家的，那個(gè)水龍頭老早就壞了，每天都流著，反正沒(méi)人管它，管它干嘛呢？”我面對(duì)阿姨的大聲呵斥，居然敗下陣來(lái)了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，還……還是找人把……把它修修……修吧！溜走了……了……了，怪可惜的�！卑⒁谭笱艿叵蛭艺f(shuō)：“好好好，明天就找人來(lái)修修，現(xiàn)在好了吧？”我只好灰溜溜地走開(kāi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭望了一下水龍頭，那里的水不斷地向外面涌著，就像我的心不斷的流著血。就因?yàn)樯鐣?huì)有這樣的人，不是自己的水，就不關(guān)自己的事。但我們要深深的知道——水是大家的，保護(hù)水資源，就是保護(hù)自己，絕不能浪費(fèi)一滴水。
我們要從平常的小事做起：洗澡時(shí)少用一盆水，洗臉時(shí)少用一杯水，刷牙時(shí)少用一口水，平時(shí)少用一滴水。嘉興，我們的故鄉(xiāng)，為了讓它更加美麗，讓我們節(jié)約用水，讓我們身邊的水變得干凈吧！讓我們?nèi)褚黄鹦袆?dòng)起來(lái)，是世界變得更加美麗！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇22
小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是經(jīng)常跟我講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見(jiàn)底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹(shù)木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。
現(xiàn)在，看不見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水，只看見(jiàn)渾濁不清的被嚴(yán)重污染的湖水�？床坏綐�(shù)木蔥郁，樹(shù)木成林，只看到一座座高樓大夏，工廠拔地而起�？床灰�(jiàn)天空明凈湛藍(lán)，只看見(jiàn)天空一片渾濁，烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們?nèi)祟愃斐傻�，我的心一直很�?nèi)疚，我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦�，竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬(wàn)才能形成的石油制成的，浪費(fèi)許多地球的起源。有時(shí)候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝?ài)護(hù)地球，地球會(huì)不會(huì)消失呢。人類為了賺錢(qián)，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來(lái)的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。
地球是我們共同的家園，也是我們的媽媽。我們可以安心地住在地球上，就像是在媽媽的搖籃里，我們應(yīng)該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢？地球不像我們的玩具，壞了就丟掉。它只有一個(gè)，就像我們的性命，不珍惜就會(huì)失去。沒(méi)有了地球，我們也會(huì)失去了性命。
我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇23
地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時(shí)又是一位可憐的母親，原來(lái)，它是被人類呵護(hù)著，保護(hù)著，被人類打扮的漂漂亮亮的；現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒(méi)有了，身上斑痕累累，在幾百年內(nèi)迅速衰老。
周月泉先生的一幅漫畫(huà)，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹(shù)，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，啄了幾下，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎么這么笨，居然去砍樹(shù)木，著只鳥(niǎo)兒不去治樹(shù)木，反而去和伐木工人說(shuō)話。笑完后，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子里真的有蟲(chóng)？沉思后，我得出一個(gè)答案：這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲(chóng)，而是指生活在人類腦子中的無(wú)知蟲(chóng)，貪婪蟲(chóng)以及自私蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)這么說(shuō)，是在諷刺那些破壞環(huán)境的人，周月泉先生是想通過(guò)這幅漫畫(huà)，告訴那些破壞樹(shù)木，破壞環(huán)境的人：你們這么破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹(shù)木，生物，你們自己也會(huì)受害的！
看了這幅漫畫(huà)，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這些生活中的小事，人們只要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭，浪費(fèi)幾秒時(shí)間就做到了，如果日夜堆積，以后生存會(huì)更困難，這些人就像啄木鳥(niǎo)說(shuō)的那樣：腦袋里一定有蟲(chóng)！而且現(xiàn)在腦子里有“蟲(chóng)子”的人越來(lái)越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護(hù)環(huán)境，消滅那些“蟲(chóng)子”吧！
讓我們一起手拉手，保護(hù)地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇24
這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì)買(mǎi)一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見(jiàn)許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：大家共同的大家園——地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，大家的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o(wú)法了，那大家將會(huì)去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見(jiàn)，一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，大家千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，大家應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，大家將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹(shù)木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī)；人們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的小魚(yú)著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
人們無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：大家的將來(lái)會(huì)怎樣？當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)明天。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇25
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，人類就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂�，真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺大家嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告大家：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康牟【�，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了大家大片大片的森林，綠地，大家留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓大家大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善大家的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇26
今天，我做完作業(yè)后，和幾個(gè)好朋友組成“調(diào)查小隊(duì)”去調(diào)查上王村的一條小河。
還沒(méi)到達(dá)目的地，我們就聞到一股臭氣熏天的氣味。等我們走近這條小河時(shí)，我們每個(gè)人都快要嘔吐了。小河的水黑黑的，上面漂浮著許多垃圾，旁邊還堆放了一座大山似的垃圾，就像一個(gè)“毒藥包”。大人小孩經(jīng)過(guò)此處時(shí)，都得捂著鼻子，否則真會(huì)當(dāng)場(chǎng)昏倒。“是什么原因使原本清澈見(jiàn)底的小溪變得這么臭氣熏天呢？我心里疑惑不解,后來(lái)經(jīng)過(guò)我們調(diào)查，原因有以下幾點(diǎn)：
1. 附近工廠排放出沒(méi)有清理過(guò)的污水和含有二氧化碳的空氣。
2. 商店把一些賣(mài)不出去的東西扔在小河里面。
3. 人們生活中貪圖方便而把垃圾隨手扔在小河里面。
4. 有人把裝過(guò)化學(xué)藥劑的盒子在小河里清洗。
5. 人們把一次性塑料袋等東西扔到小河里造成一次性白色污染。
6. 養(yǎng)鴨場(chǎng)的人把鴨子的糞便倒在河里，并讓鴨子在河水中游泳、洗澡。
現(xiàn)在這里的環(huán)境這么差，勢(shì)必會(huì)影響周?chē)说纳硇慕】�。如果這樣下去，就會(huì)像電視廣播上說(shuō)的“世界上最后一滴水就是你后悔的眼淚”怎么辦呢？現(xiàn)在，政府也開(kāi)始采取各種行動(dòng)，比如用電視、廣播播放公益廣告；讓打撈船去打撈小河里的垃圾；插警告牌警告大家不要亂扔垃圾；在宣傳欄上貼宣傳單，讓大家不要亂扔垃圾。
所以，人類請(qǐng)就此罷手吧！你們難道不知道這樣會(huì)殘害許許多多的小生靈嗎？而且這也會(huì)傷害到你們自己的身體健康。所以，請(qǐng)你們趕快植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們共同的家園吧！否則就會(huì)受到大自然的懲罰。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇27
在語(yǔ)文課本上，我看見(jiàn)了一則這樣的漫畫(huà)：畫(huà)上有許多高大挺拔的樹(shù)，一個(gè)男人正叼著一根煙，手揮一把斧頭，準(zhǔn)備砍樹(shù)呢！而一只啄木鳥(niǎo)一邊用它那尖尖的嘴啄他那猶如樹(shù)樁的腦袋，一邊還憤怒地說(shuō)：這斷木頭里一定有蟲(chóng)......
是的，在這個(gè)人的腦子里的確有很多蟲(chóng)。有為了自己的利益而胡作非為的自私蟲(chóng)；也有因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑的貪婪蟲(chóng)；但更多的是無(wú)知蟲(chóng)。他們不知道如果亂砍濫伐樹(shù)木將會(huì)造成的結(jié)果是什么。是動(dòng)物無(wú)家可歸？還是我們?nèi)祟悓?huì)面臨著巨大的威脅？還是......這些都是我們無(wú)法預(yù)料到的。
森林對(duì)我們的作用很大，它可以制造出氧氣。綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產(chǎn)者。通常一公頃的闊葉林一天可以釋放出1000千克氧氣。
我在網(wǎng)上曾看到了這樣一則報(bào)告：大悟縣有一樹(shù)莊，因?yàn)?00余畝林場(chǎng)慘遭濫砍濫伐，所以只剩下光禿禿的樹(shù)樁。造成大量青山變荒山，并且使地震、干旱、沙塵暴、泥石流等這些可怕的自然災(zāi)害經(jīng)常來(lái)襲，都是因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制地開(kāi)采資源，亂砍濫伐。才使災(zāi)難降臨到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。這則漫畫(huà)正是告訴了我們這個(gè)道理。不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一粒米、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不破壞環(huán)境。
讓我們攜起雙手，為了我們的地球母親，為了我們共同的家園。保護(hù)地球，珍惜自然資源吧！不要讓最后一滴誰(shuí)成為我們的眼淚；不要讓最后一片綠洲變成沙漠；不要讓清泉變成污水。讓地球媽媽穿上綠色的紗衣，換上藍(lán)色的圍裙吧！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇28
老師們、同學(xué)們：
記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
是啊，我們平時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到一句話，叫“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。”但現(xiàn)實(shí)呢？有多少人重視？有多少人能自覺(jué)地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機(jī)開(kāi)著長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無(wú)人問(wèn)津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看，人類為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開(kāi)采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害；非法的伐木，已不見(jiàn)了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放，沒(méi)了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質(zhì)量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見(jiàn)……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報(bào)，而人類卻無(wú)止境的索取，并想盡各種手段傷害著“母親”。
其實(shí)，“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。”這句話不光要時(shí)刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在，我們應(yīng)該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動(dòng)吧！一起來(lái)參與，人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來(lái)越美麗！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇29
地球上的每一個(gè)人：
現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰(shuí)會(huì)在意這一點(diǎn)水，這一些樹(shù)呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議:
1 、積極種樹(shù)，不亂砍伐。
(1)多在節(jié)假日去郊外種樹(shù)，隨便撒下一些種子，換來(lái)的就是一家人的安全。
(2)不亂砍伐樹(shù)，保護(hù)每一寸土。
2 、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)約用水，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水。
(2)盡量使用肥皂，減少化學(xué)用品對(duì)水的污染。
3 、重復(fù)使用
(1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。
(2)不用塑料袋，帶一些購(gòu)物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重復(fù)使用。
4 、循環(huán)使用
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分類投放，變廢為寶，不污染自然環(huán)境。
5 、保護(hù)動(dòng)物，與樹(shù)共存。
(1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國(guó)家級(jí)動(dòng)物。
(2) 將樹(shù)當(dāng)成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。
6 、保護(hù)環(huán)境
(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹(shù)木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有所行動(dòng)。
地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼。我們一定要行動(dòng)起來(lái)，做好我們每一個(gè)人的本分，一定能打造一個(gè)美好的家園。
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇30
當(dāng)你看到大河里一片死魚(yú)，水面漂浮著白色的垃圾，還伴隨著陣陣惡臭，你會(huì)作何感想？當(dāng)你行走在馬路上，看到滿地的垃圾無(wú)人清理，還伴隨著刺鼻的氣味和揚(yáng)塵污染，你又會(huì)作何感想？當(dāng)你看到光禿禿的山體，還伴隨著人類的亂砍亂伐，你又會(huì)......。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)條件，如果我們不保護(hù)它，就相當(dāng)于人類在慢性自殺。當(dāng)今社會(huì)，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，可有多少人在乎呢？這個(gè)問(wèn)題發(fā)人深省。
我們的生活中，離不開(kāi)水，空氣和食物�？蛇@些東西卻一再被污染，工業(yè)廢水雖有法律的約束，可依然有人在偷偷的排放。揚(yáng)塵與汽車(chē)尾氣污染者空氣，雖有政府部門(mén)治理，卻無(wú)法根治。農(nóng)作物無(wú)限的施化學(xué)肥料和殺蟲(chóng)劑，讓農(nóng)作物基因產(chǎn)生變異。樹(shù)木被無(wú)休止的砍伐。這所有的一切每天都在上演。保護(hù)環(huán)境，談何容易！
我們也許改變不了這一切，可我們能從小事做起。生活中不亂丟垃圾，捕向水中拋撒污染物，不去損壞路邊的花草樹(shù)木，節(jié)約用水、用電等等。這都是我們可以做的，也能做到的。
可這樣似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，看到周?chē)沫h(huán)境日益惡化，我深感心痛，但卻很無(wú)奈。
世人眼中都是錢(qián)，可這些人，你們從來(lái)都不看看，你們因掙錢(qián)而破壞的環(huán)境嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)為子孫后代留一條出路嗎？你們沒(méi)有，你們看到的就只有眼前的利益，只有錢(qián)。我只想對(duì)你們說(shuō)：“你們這些污染源，再看不清污染環(huán)境的危害，而無(wú)視法律的行為，終將會(huì)害人害己�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你們盡到了自己的義務(wù)嗎?或者說(shuō)，你們有想過(guò)舍棄利益而去盡這個(gè)責(zé)任嗎？
人在做，天在看。希望大家能真正理解環(huán)境的重要性，從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)賴以生存的家吧！
六年級(jí)上冊(cè)四單元作文：保護(hù)環(huán)境 篇31
春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。
小河邊的樹(shù)木野草都枯萎了，小花也看不見(jiàn)了。天上的太陽(yáng)，白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚(yú)探出頭來(lái)。小燕子看見(jiàn)了飛過(guò)去好奇地問(wèn)："小魚(yú)弟弟，小魚(yú)弟弟，我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了？"小魚(yú)弟弟說(shuō)："燕子姐姐，你有所不知一年前人們?cè)谶@兒建了一個(gè)工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環(huán)境。" ''��！原來(lái)是這樣，那些草為什么會(huì)變成這種顏色呢？"小魚(yú)無(wú)可奈何地說(shuō)："由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。''小燕子又問(wèn)：''河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚(yú)呢？這不會(huì)也是人類做的鬼吧！"小魚(yú)嘆了一口氣說(shuō)："唉，燕子姐姐你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經(jīng)死去。"小魚(yú)眼眶閃動(dòng)著淚水。小燕子氣沖沖地說(shuō)："我一定要人類意識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。"小魚(yú)感激地說(shuō)："謝謝你，燕子姐姐，你真是個(gè)關(guān)心朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境的燕子。" "沒(méi)什么，保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)該做的。"小燕子謙虛地說(shuō)。說(shuō)完小燕子馬上行動(dòng)了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道保護(hù)環(huán)境是我們以前沒(méi)注意的，現(xiàn)在我要帶動(dòng)全世界的人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起。
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