校園保護環(huán)境作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園保護環(huán)境作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園保護環(huán)境作文 篇1
親愛的同學們:
你們好!
我們的校園多美!春天百花齊放,夏天樹木蔥郁,秋天果實累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經(jīng)六年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。
可是吧,在這個美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:高年級同學剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們在這樣的環(huán)境下學習,你愿意嗎?所以,我向同學們提出建議:
一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,不能進花圃里玩,在班里宣傳愛護花草
樹木。
二:珍惜資源:上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三:不亂扔果皮紙屑,要扔進垃圾桶,看到垃圾時要及時清理,看到別的同學扔垃圾時,要好言相勸。
四:在自己班里出黑板報時,多出內(nèi)容有關(guān)保護環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學們能采取我的建議,讓我們這個校園變得更加美好!
初一:張心凌
校園保護環(huán)境作文 篇2
早上好
我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機遇同在,困惑伴希望而生,21世紀,也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們,我們學校始終都在倡導“綠色萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。
我們經(jīng)?吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化萬里校園。
校園保護環(huán)境作文 篇3
現(xiàn)在人們的生活條件好了,在我們的校園內(nèi),可以看見許多的同學都是右手拿著沙琪瑪,左手握著可比克,吃完后把包裝隨手一丟便走了。同學們,大家是否想到要愛護校園衛(wèi)生,珍惜值日生的勞動成果呢?
雖然我們的生活條件提高了,可是個人的素養(yǎng)卻下降了。隨地丟垃圾不只在校園中存在,社會上也有許多的人有這個不良習慣。每當雙休日,看吧,時代超市、銀座商城等超市門口更是“琳瑯滿目”,有超市方便袋、奶袋子、巴比娃娃的透明袋等,哎!這要給環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們增加多少的工作量啊。
在校園里時,我們要時刻告訴自己:“打掃衛(wèi)生不容易,我們要保持地面清潔!碑斂吹角胺接欣鴱U紙時要去主動撿起,不能看到前面有校長,或監(jiān)督員才撿,要養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
任何時候,我們都不要存以“環(huán)境衛(wèi)生與我無關(guān)”的僥幸心理,看見地很干凈,你認為沒事我只丟一片就丟了,而別人就會想:看,這不有一片了嗎!沒事在丟一片紙給它做個“伴”。這樣你丟一片、他丟一片,我們不就生活在垃圾堆里了嗎?
我呼吁大家做到以下幾點:
1、不隨地亂丟字紙;
2、見到垃圾廢紙就撿起,并就近放入垃圾箱或垃圾袋;
3、監(jiān)督身邊的同學,不讓他們亂丟垃圾廢紙;
信大家做到以上幾點,我們的校園衛(wèi)生會好起來的。
希望同學們保護身邊的環(huán)境,讓我們的校園變的更干凈、美麗吧!
校園保護環(huán)境作文 篇4
愛護校園環(huán)境,從我做起校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學習的地方;校園是我們一起生活的地方……它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們
我們的校園是一個美麗的地方,一踏進大門,平坦寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,日夜守護著我們的校園,操場的四周都栽著垂柳,每逢夏天的時候,同學們有的在樹下乘涼,有的在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的□飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么莊嚴。升旗臺的左右兩側(cè)各有一個花壇,夏天,鮮花盛開,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜。再向后走就是我們學習的天地,那是兩棟高大的教學樓。當你走進校園,踏入教室,觀察一番之后,在這美麗的校園中,我們會發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
我們不難看到,在我們教室課桌的抽屜里,有沒吃完的零食,揉成團的廢紙、小玩具、鉛筆屑、塑料袋、褶皺的作業(yè)本……里面應有盡有;教室里有傷痕累累的桌子,搖搖晃晃的凳子;教室雪白的'墻上有同學們留下的墨跡;下課后,有把樓梯扶手當成滑梯的同學;在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑、小食品袋;還有一些同學受一些不良習慣的影響,講粗話、臟話、與同學爭吵。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這樣發(fā)展下去,校園環(huán)境會越來越嚴重了。
作為一名少先隊員,我不希望我們的校園變成臟、亂、差的“垃圾樂園”。為了使校園變得更加美麗、干凈,只要我們齊心協(xié)力,不在課桌、墻壁上亂刻亂畫;不隨地吐痰,不說臟話;不亂扔果皮紙屑、塑料袋,我們要像清潔工人那樣,當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候,不管是不是你扔的,彎彎腰,伸伸手,撿起果皮紙屑扔進垃圾桶。親愛的同學們,讓我們行動起來,從點滴之事做起,從我做起,伸出雙手一起保護校園,讓那些對同學有傷害的不良現(xiàn)象永遠消失。
這樣,明天的陽光就會更加燦爛,空氣就會更加清新,校園就會更加美麗、整潔!
校園保護環(huán)境作文 篇5
學校是我們學習的地方,作為其中的一員,我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學會做出一些不文明的舉動:在操場教室里亂扔紙屑雜物,在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn),反映出我們文明修養(yǎng)不夠,沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。 讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園,做維護校園環(huán)境的文明人,為創(chuàng)建美麗校園貢獻一份力量。
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