保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 (匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 1
‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’這句話(huà)總掛在我們的嘴邊，可是我們并沒(méi)有說(shuō)到做到，植物對(duì)人類(lèi)是多么重要�？墒怯行┤藚s還不知道這些，每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被那些人踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹(shù)木，我真不敢想象世界將變成什么樣子!
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)?
我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
人們用各種方法，污染了我們美麗的家園，破壞了我們千年的搖籃!我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：人類(lèi)繼續(xù)破壞環(huán)境，終究有一天會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。那一天已經(jīng)快來(lái)了，泥石流、臺(tái)風(fēng)、森林火災(zāi)……受害的不是人類(lèi)嗎?
春天，小鳥(niǎo)為你而歌唱，太陽(yáng)為你而燦爛，小草為你而嫩綠，花兒為你而紅顏，天空為你而蔚藍(lán)……是多么美好的啊
我三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊》這篇課文，講的是一個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐樹(shù)木，使得大地裸露，大水沖沒(méi)了村莊。這是多么可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎?這種現(xiàn)象不在少數(shù)，曾經(jīng)的山清水秀，如今的臭氣熏天，這就是人們的“杰作”啊。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還猶豫什么，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 2
老師，同學(xué)們：
你們好，我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起。”
同學(xué)們，我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧！我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物??人類(lèi)。然而隨著人類(lèi)活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái)，我們周?chē)囊恍┏髳含F(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái)，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎！
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查一下四周?chē)�，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開(kāi)，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒(méi)能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚(yú)兒就會(huì)在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活。
同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟?lèi)的存在而變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 3
小時(shí)候去姥姥家，我總是忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁瓷酱謇锟偸沁@么靜，能聽(tīng)到蝴蝶展翅的聲音？為什么山村的空氣總是這么清新？天空總是像大海一樣藍(lán)？月亮和星星總是這么亮？為什么山腳下小河里的水總是這么清徹見(jiàn)底，能看到小魚(yú)小蝦那靈活的身影？
媽媽總是微笑著伸出手臂，指一指漫山遍野的大樹(shù)、小草、野花說(shuō)：你看，全都是它們的功勞。因?yàn)闃?shù)林和草地是大自然的天然屏障，是小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園，不僅能起到防風(fēng)固沙的作用，還是天然的吸塵器，能吸取二氧化碳，釋放氧氣，還能有效地吸取噪音。
所以小時(shí)候我總是喜歡在姥姥家住著，不愿意回來(lái)。我們的城市里，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)飲料瓶被忙碌的人們踢得滾來(lái)滾去，誰(shuí)也不會(huì)留意它，不肯彎下腰把它撿起。各種各樣的汽車(chē)“嘀嘀”的叫著，冒著黑煙從你身邊瘋狂的駛過(guò)。白色的塑料袋，被風(fēng)吹的騰空飛起，像一個(gè)個(gè)白色的魔鬼一樣掛在樹(shù)梢上，大聲的獰笑著，向人類(lèi)。
許多人仍然沒(méi)有覺(jué)醒，認(rèn)為摘一朵花沒(méi)有多大關(guān)系，踩一腳小草，小草也不會(huì)立刻死去，在清翠的竹子上刻字，竹子也不會(huì)喊疼，隨地吐一口痰，地球也不會(huì)馬上變成垃圾箱，蒼蠅和蚊子也不會(huì)成為地球的主宰。
我多想對(duì)大家說(shuō)，地球是我們的家園，是浩瀚宇宙中唯一一個(gè)有水、有綠色、有生命的地方，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，”我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從節(jié)約一張紙、一雙筷子、一個(gè)塑料袋、一滴水開(kāi)始。為了把地球變成一個(gè)沒(méi)有沙漠，沒(méi)有颶風(fēng)，沒(méi)有泥石流的美麗的大花園，讓我們一起努力吧！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 4
那天的霧好大，真的好大。
這是我到張家界的第二天，在車(chē)上，茫茫的猶如我茫然的心情，同游的人紛紛抱怨，我無(wú)語(yǔ)。既然無(wú)濟(jì)于事，又何必浪費(fèi)口舌？
到了景區(qū)，門(mén)一開(kāi)，涌上來(lái)的除了兜售雨具的小販，剩下的就是茫茫的水汽，空氣里還是飄灑著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨。風(fēng)吹過(guò)皮膚，好涼好涼。
這里是很美的，從霧的空隙中透出來(lái)的光影可以讓我肯定這一點(diǎn)。
乘上通往山頂?shù)睦|車(chē)，感覺(jué)氣氛更加凝重。透過(guò)窗外，發(fā)現(xiàn)那些霧將纜車(chē)包起，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎看見(jiàn)了自己被層層包圍的心，那好動(dòng)的我又去了哪里？靜靜地，我對(duì)著什么也沒(méi)有的窗外，發(fā)呆。
纜車(chē)帶著我滑出重云，見(jiàn)到的是拔地而起的孤峰�？粗鴦倓偘鼑约旱撵F在腳下飄，感覺(jué)好美。雨點(diǎn)打在窗上，打在云里，打在整個(gè)世界，打在心里。猶如一粒粒微小的鉆石在空中輕舞，然后幻化成更小的微粒。那云似乎在山谷中徘徊，流淌，猶如戀人的惜別，久久不愿離去。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這如雪白的霧，猶如天山的飛雪。雖沉重，卻萬(wàn)般純潔。
輕輕地，纜車(chē)滑到了山頂，走出纜車(chē)站，才發(fā)現(xiàn)自己又在云霧之中，而這里的霧，比山下的更大，莫名的心中又是一股惆悵。在山頂上的平臺(tái)走著，在霧中前進(jìn)，卻完全體會(huì)不到云中漫步的浪漫，而是一種迷茫，濃霧將前方的路罩住，讓人難以看透。
下山時(shí)，不愿再坐纜車(chē)，記憶中那時(shí)看見(jiàn)了許多上來(lái)時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到的景色，才知道有些錯(cuò)過(guò)的原來(lái)可以再來(lái)，是霧將這成全�；厝サ穆飞希乙酪啦簧�，卻不知道是不舍這里的風(fēng)景還是不舍這里的濃霧。
也許自己確實(shí)迷茫了，忘了來(lái)這里是看山看水而非看霧�；蛟S在生活中我也如此，不停的向前卻又不停的迷茫，人們常說(shuō)這樣不好，做人就因該為為某個(gè)目標(biāo)而奮斗�；蛟S沖出迷霧，有美麗的風(fēng)景，沖出迷霧，可以找回失去的目標(biāo)。但在迷霧中，你可以做的，就是忘卻一切。讓心靈安靜的休息。
我想這也是為什么人們?cè)谒X(jué)時(shí)，總是閉著眼睛的吧。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 5
一天，小百靈鳥(niǎo)坐在樹(shù)枝上，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空、連綿起伏的山嶺、茂密的森林和清澈見(jiàn)底的河水……微風(fēng)輕拂，一陣陣花朵的芳香不由分說(shuō)撲入小百靈鳥(niǎo)的鼻子，“多么美麗的景色��！”小百靈鳥(niǎo)不禁贊嘆道“要是能一直這樣子就好了�！币魂図懥恋穆曇繇懥似饋�(lái)：“要想一直這樣下去，就要保護(hù)環(huán)境�！毙“凫`鳥(niǎo)往旁邊一看，原來(lái)是博學(xué)多才的杜鵑哥哥�！案绺�，那怎么樣才能保護(hù)環(huán)境呢？”“這個(gè)問(wèn)題，小百靈鳥(niǎo)你還是去問(wèn)森林里的環(huán)保宣傳員大象吧，它會(huì)告訴你很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)的。”
小百靈鳥(niǎo)來(lái)到大象的家中，先打了一個(gè)招呼：“大象叔叔好！”此時(shí)此刻大象正在喝茶，看見(jiàn)小百靈鳥(niǎo)，便馬上招待小百靈鳥(niǎo)。小百靈鳥(niǎo)馬上切入正題：“大象叔叔，究竟怎么樣才能保護(hù)環(huán)境呢？”大象聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“要想保護(hù)好環(huán)境，首先要從自身做起，我們不能亂丟垃圾，要把垃圾分類(lèi)投進(jìn)垃圾桶，不能隨地吐痰，否則會(huì)傳播細(xì)菌，盡量不要使用一次性餐具，多種樹(shù)……其次我們要把保護(hù)環(huán)境的話(huà)題加大宣傳，讓大家都一起動(dòng)手保護(hù)環(huán)境�！薄芭�，大象叔叔，我想去森林廣播員猴子叔叔家里一趟，讓猴子叔叔開(kāi)廣播提出保護(hù)環(huán)境的話(huà)題，并把您剛才說(shuō)的話(huà)也廣播出來(lái)，這樣子就可以讓所有森林公民都動(dòng)手保護(hù)環(huán)境了�！薄斑@真是一個(gè)不錯(cuò)的主意，小百靈鳥(niǎo)，現(xiàn)在趕快去吧�！贝笙笳f(shuō)。
小百靈鳥(niǎo)馬上飛到了猴子的家中，它對(duì)猴子說(shuō)了它的想法，猴子聽(tīng)了后非常贊同它的想法，并說(shuō)馬上就去開(kāi)廣播宣傳。“小百靈鳥(niǎo)，你這個(gè)主意真不錯(cuò)！”猴子夸贊道。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 6
星期三下午，我考完試回家后，和媽媽一起去公園玩。
到了公園，公園里的空氣真是清新，我們沿著河岸邊的小路慢慢往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望到了幾棵盛開(kāi)著粉紅桃花的桃樹(shù)和翠綠的柳樹(shù)。桃花如害羞的小姑娘羞紅了臉頰，爭(zhēng)奇斗艷；柳樹(shù)舒展著秀發(fā)，迎風(fēng)舞動(dòng)。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，把草坪破壞得亂七八糟，看到他們這樣破壞草坪，我心里非常生氣。于是，我就前去驅(qū)逐他們，這一路不是看見(jiàn)垃圾，就是看見(jiàn)被折斷的柳枝，我下定決心一定要好好教訓(xùn)他們。我用手拽著他們，嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獊y丟垃圾？為什么要折斷那些柳枝呢？”他們不僅不反思，還生氣了，對(duì)不服氣地說(shuō)：“我們這樣怎么了？我們只是玩�！甭�(tīng)到他們這樣說(shuō)，我更加生氣了，說(shuō)：“你們就能隨隨便便把大自然弄成這樣嗎？玩是玩，但你們玩的方式不對(duì)，你對(duì)得起我們的家園嗎？你對(duì)得起辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人嗎？”“你這人真多管閑事，我們玩什么，要你管呀，這是我們的事，關(guān)你屁事！”
我憤怒了，說(shuō)道：“怎么不關(guān)我的事了？保護(hù)環(huán)境是靠我們大家，這里的小花小草都有生命，這里的萬(wàn)物都有生命，你們不能這樣，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果破壞我們的環(huán)境，就等于破壞我們自己的家園�！甭�(tīng)了我的這番話(huà)，他們羞愧極了，臉紅著說(shuō)：“對(duì)不起，我們?cè)僖膊桓伊�，我們知道錯(cuò)了�！笨吹剿麄冎e(cuò)就改，我也欣慰了，不枉費(fèi)我的一番口舌。
只有保護(hù)好環(huán)境，才能保護(hù)我們唯一的樂(lè)園�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句警示語(yǔ)我會(huì)銘記在心，也希望每個(gè)人都銘記在心！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 7
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望……”我頓住了。這哪里是被大詩(shī)人李白譽(yù)為“地上霜”的月光呀！分明就是黃黃的“燈光”！怎么會(huì)這樣呢？我的腦袋里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。通過(guò)查找資料，原來(lái)這是光污染。光污染是因?yàn)檫^(guò)強(qiáng)的光源引起的，讓人難以入睡。據(jù)調(diào)查，光污染已令全球五分之一的人看不見(jiàn)銀河。這是一件多么可怕的事情吶！歸根到底，就是因?yàn)槿藗冮_(kāi)了太多亮的燈，致使環(huán)境被污染。
其實(shí)，不光光會(huì)破壞環(huán)境，還有一些一次性木筷，手機(jī)輻射，工廠排放的污水、廢氣，汽車(chē)尾氣等，會(huì)對(duì)大自然造成很多不可估量的危害。全球環(huán)境正在嚴(yán)重惡化。就讓我來(lái)教一教大家吧！
第一，應(yīng)該把廢棄物扔進(jìn)垃圾桶，特別是不要亂扔廢電池，它會(huì)污染水源，土地。第二，在學(xué)習(xí)中，可以盡量節(jié)省學(xué)習(xí)用具。尤其是鉛筆，鉛筆芯外面是木頭，浪費(fèi)鉛筆就是在毀滅森林。第三，盡量避免使用一次性的東西，它們十分浪費(fèi)。第四，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，它們對(duì)人類(lèi)有著不可估量的好處。第五，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。第六，離開(kāi)房間時(shí)，應(yīng)該關(guān)掉房間里所有正在工作的東西。第七，少使用塑料制品，塑料很難分解，第八，多使用節(jié)能燈，它的耗電量只是普通燈泡的一小部分，雖然它貴一些。第九，節(jié)約用水，雖然地球被水包裹，但我們能用的僅僅是一個(gè)大湯碗里的一小湯匙。第十，少開(kāi)車(chē)，盡量用步行和騎自行車(chē)代替�？傊�，就是四個(gè)字：愛(ài)護(hù)環(huán)境！
環(huán)境是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境就是善待朋友。讓我們一起去保護(hù)這個(gè)朋友，使它長(zhǎng)久地在我們這個(gè)世界生存下去！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 8
地球是大家賴(lài)以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境自然是理所當(dāng)然。但每當(dāng)出了家門(mén)，卻總是發(fā)現(xiàn)到處都是垃圾，真是讓我難過(guò)。
如今的祖國(guó)的發(fā)展速度很快，達(dá)到了世界一流的水平。隨著生活水平的提高，日常生活垃圾也隨之增多。馬路上、街道上、河邊上，到處都是五顏六色的垃圾和塑料袋，真是令人厭惡。我經(jīng)�？吹接腥嗽谛〉昀镔I(mǎi)了吃的，在那人前面十幾米，有一個(gè)垃圾桶，他打開(kāi)包裝袋，就把它給隨地一扔。這是為什么？難道他不知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，不知道在他面前就有垃圾桶嗎？為了保護(hù)人類(lèi)公同的家園，我想出了幾條好辦法。
一，亂扔垃圾要罰款。
地球不是一個(gè)人的家園，而是全人類(lèi)的。你亂扔垃圾，不僅破壞了自己的環(huán)境，也破壞了別人的生活環(huán)境。所以要罰款。要讓人們知道，地球是做一切事的根本，沒(méi)了生存的環(huán)境，還能做出了不起的成就嗎？
二，要學(xué)會(huì)利用自然能源。
在環(huán)境污染中，工業(yè)污染也占很大的一部分。很多工廠都將污水排放進(jìn)河里，導(dǎo)致河水變黑變臭，讓從前清澈的小河變成人人討厭的黑河。還有的工廠把黑煙從煙囪里排了出來(lái)，污染了空氣。我建議工廠屋頂用太陽(yáng)能做，這樣肯定可以減少甚至不再污染環(huán)境。
三，塑料物要生產(chǎn)成可降解的。
每一天中，不知可以產(chǎn)生多少個(gè)塑料包裝的垃圾，這些塑料袋大多都沒(méi)有能夠二次利用。要學(xué)會(huì)把沒(méi)用的塑料袋做成垃圾袋用。而那些飄在空中的和埋在泥土里的塑料袋，卻永遠(yuǎn)不會(huì)降解了。我建議塑料袋要做成可以降解的，并且要減少生產(chǎn)，要多生產(chǎn)可以循環(huán)利用的布袋。
一個(gè)生活環(huán)境的好壞，是會(huì)影響一個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣，不好的環(huán)境還會(huì)影響一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。也許，我的建議并沒(méi)有被采納，但我希望，我們大家一定要更好的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。不要因?yàn)樽约旱氖娣屪约旱淖訉O后代受苦！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 9
去年暑假，我跟著媽媽去云南旅游。在云南香格里拉一個(gè)美麗的森林公園，枝葉茂密的大樹(shù)遮住了火辣辣的陽(yáng)光，使炎熱的夏天變得更加可愛(ài)了。穿過(guò)彎彎曲曲的小路，眼前豁然開(kāi)朗：綠茵茵的草地上幾只小羊正悠閑地吃著草，一條迂回的、明如玻璃的小溪環(huán)繞著草地，潺潺的流水聲，再加上不時(shí)傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)的叫聲，給靜謐的公園增添了無(wú)限的生機(jī)。許多游客都駐足觀賞，仿佛置身于夢(mèng)幻般的仙境之中。忽然，走在我前面的一位大哥哥把剛吃完的香蕉皮隨手一扔，“叭！”的一聲，香蕉橫際在草地上，顯得格外刺眼。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，何況這是一個(gè)多美的地方呀！怎么能讓果皮紙屑破壞這里的美好呢？于是，我急步走過(guò)去，彎下腰，撿起香蕉皮，把它扔到垃圾筒�？晌矣X(jué)得這還還夠，又朝著大哥哥走過(guò)去：“請(qǐng)等一等！大哥哥，你怎么能亂扔香蕉皮呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果每個(gè)人都向你這樣亂扔垃圾的話(huà)，那保潔員叔叔阿姨要多辛苦啊！”我的`一番話(huà)讓那位大哥哥的耳根霎時(shí)泛紅，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起！小朋友，你說(shuō)得很好，我確實(shí)不應(yīng)該那樣做！亂扔垃圾是一種可恥行為，那是在用刀子一點(diǎn)點(diǎn)地劃破中國(guó)媽媽的臉，我怎么沒(méi)想到呢！謝謝你提醒了我！”這時(shí)，不知從哪里走來(lái)一位外國(guó)朋友，他向我豎起了大姆指，用不標(biāo)準(zhǔn)的中文對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒！我為你的祖國(guó)而感到驕傲！”接著他又轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我也為你感到驕傲！”
“哈哈�！毙β暰镁玫卦诠珗@里回蕩。是啊，要是我們不亂扔垃圾，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，那么我們的家園會(huì)變得多美啊，世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌用利惖模?/p>
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 10
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下``````這些殘酷的畫(huà)面,就是人類(lèi)可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重.就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼?那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的.而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大,它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生；不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類(lèi)存放；不要向水中拋灑污染物；節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們?nèi)绻涣私馊祟?lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 11
從古至今，環(huán)境的變化可真大呀！汽車(chē)排煙筒排放出的煙，沿江路的河面飄滿(mǎn)垃圾，工廠煙筒在工作時(shí)排出的烏煙，樹(shù)木被亂砍亂伐，使環(huán)境受到了巨大的影響。
空氣污染，廢氣“吞沒(méi)’’了天空，害得我們不能呼吸到新鮮的空氣；樹(shù)木污染因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，害的許多小鳥(niǎo)無(wú)家可歸；水資源污染，害的許多人因?yàn)楹鹊脚K水或喝不到水而得病死去！我和一個(gè)小伙伴決定一起買(mǎi)幾顆小樹(shù)苗到野外植樹(shù)，為拯救地球出一份力。
今天，我早早得就起了床，和朋友去了野外，在那之前，我用充分的時(shí)間準(zhǔn)備好了我的植樹(shù)工具。我們到達(dá)目的地之后先找到了好位置，就用鐵鏟挖出一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去之后再把土填平，最后澆水，施肥就種好了。我們照這樣的順序，先后種了五棵，今后，我們每星期都去為它們澆水，施肥，除草，殺蟲(chóng)�；丶衣飞�，我們看到有個(gè)小朋友在花壇摘花，我急忙走上去，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，不可以摘花，這些花可以美化環(huán)境，這個(gè)地方如果沒(méi)有花，會(huì)失去美麗的�！�
回家以后，我很累，不知不覺(jué)躺在床上就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到了世外桃源———二十年后的地球。汽車(chē)都變成太陽(yáng)能的，既能節(jié)約汽油，又不污染環(huán)境。空氣格外清新，樹(shù)木成片，郁郁蔥蔥的，河水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在河水中擺動(dòng)著絲綢一般的尾巴，悠閑得游著。天空是蔚藍(lán)色的，此時(shí)，可見(jiàn)一群燕子在天空自由飛翔。道路很寬闊，沒(méi)有灰塵……
“叮鈴鈴”鬧鐘響起來(lái)了，好像一只小鳥(niǎo)在叫：“起床了，起床了�！蔽蚁胛覀儾粦�(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，應(yīng)趁周末多去植樹(shù)，宣傳環(huán)保。讓我們的地球早點(diǎn)恢復(fù)生機(jī)吧！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 12
六年的時(shí)間一眨眼就這么過(guò)去了，與我接觸過(guò)的老師不計(jì)其數(shù)。但真正令我敬佩、令我難忘的老師，非李旭老師莫屬了。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了兩位體態(tài)相反、性格相反的老師。我便暗自竊喜：哦——，還好還好，看來(lái)不像是特別嚴(yán)肅特別可怕的老師�。”汩L(zhǎng)舒一氣。
可人不能以相貌亂作評(píng)論！我們的李老師，又矮又胖，可做事頭頭是道，十分嚴(yán)謹(jǐn)，不容得有一點(diǎn)疏忽，就連我這位連續(xù)四年都被評(píng)為最佳組長(zhǎng)的我，也敗在她的手下。好比一次，那次我抱著一大堆作業(yè)拿到她辦公室，李老師見(jiàn)了，一張口就讓我分類(lèi)，按照她的方法整理，然后問(wèn)我誰(shuí)沒(méi)有交，問(wèn)完還跟我說(shuō)有些作業(yè)自己能處理掉就處理掉。我忙得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易忙完了，上課鈴卻響了，我又得快馬加鞭的跑回教室。
李老師不但在組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)上給我增添了重?fù)?dān)，還在學(xué)習(xí)上要求我嚴(yán)謹(jǐn)求事。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師叫我拿每練上去展示�？蛇@一展示。暴露出了我太多的問(wèn)題：字寫(xiě)得歪七扭八，出現(xiàn)大量空白的題，組詞亂組，簡(jiǎn)直一塌糊涂！當(dāng)時(shí)我十分尷尬、內(nèi)疚。放學(xué)后，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)能看出一個(gè)人知識(shí)程度的深淺，你是好學(xué)生，難道你只有差生的大腦嗎？”我心里很難受，默默譴責(zé)自己。
沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力。從此以后，我的作業(yè)質(zhì)量比以往大大提高，會(huì)做復(fù)習(xí)提綱，能寫(xiě)讀書(shū)筆記，組長(zhǎng)工作井井有條，在生活中也漸漸細(xì)心了起來(lái)。
六年級(jí)了，李老師調(diào)到了別的班級(jí)。我挺想念她的，李老師上課的一言一行、一舉一動(dòng)還映在我的腦海中。我要感謝您，是您給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，使我努力學(xué)習(xí)；是您給了我一個(gè)身為組長(zhǎng)的責(zé)任心，使我努力工作；是您給了我一次心靈的震撼，使我獲得了榮譽(yù)。我真的很感謝您——李旭老師，愿您能再授我一節(jié)語(yǔ)文課！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 13
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！現(xiàn)在時(shí)代在發(fā)展，科技在提高，人們享受這著科技的便利，可是，誰(shuí)在關(guān)注環(huán)境的變化？地球是我們唯一的家園，可人們?yōu)槭裁床蝗タ纯次覀兗覉@的環(huán)境呢？
地球現(xiàn)在直面臨全球化回暖，一但旦全球化回暖，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園就會(huì)被海水覆蓋。有人說(shuō)：“如果地球被海淹了，那在那之前我們搬到其它星球上不就可以嗎？”我想告訴你，在地球周邊的4OO億顆星球里沒(méi)有一顆能讓我們?nèi)祟?lèi)生存�，F(xiàn)在我們只能保護(hù)好我們美麗的家園。
現(xiàn)在每一個(gè)國(guó)家都面臨著環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，就那拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)吧，中國(guó)是一個(gè)擁有幾千多年歷史的歷史大國(guó)，但它依然面臨著環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，人們攜手向草叢扔垃圾，向河流倒入污水，讓河流變臭，讓草叢沒(méi)有美麗�，F(xiàn)在的人們都去不用既環(huán)保與安全的出行工具，幾乎所有的人都在使用汽車(chē)出行，而汽車(chē)排出的尾氣可以破壞地球上空的臭氧層，而汽車(chē)又容易發(fā)生交通事故。我們來(lái)做一個(gè)假設(shè)，如果臭氧層可以承受2400噸的汽車(chē)尾氣，那么我們國(guó)家每天有80萬(wàn)人在使用汽車(chē)，那么每輛汽車(chē)排出一噸煤尾氣，那不到一年半的時(shí)間臭氧層就會(huì)被破壞，而無(wú)法抵抗太陽(yáng)的紫外線。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，希望我們能夠保護(hù)好我們的家園。
“綠水青山就是金山銀山。”大家看一看現(xiàn)在的地球，沒(méi)有一處是沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題的。我們那一個(gè)人不想讓世界沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題的。
時(shí)代在發(fā)展，科技在提高，希望我們的家園永遠(yuǎn)沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題。地球它是我們美麗的家園，但它又太容易被摧毀了，讓我們一起保護(hù)它吧！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 14
“遲到！遲到五分鐘！要罰！”“認(rèn)罰，認(rèn)罰，我多干點(diǎn)行了吧！”平息了“眾怒”，我率先向公園最高的假山跑去，小伙伴們緊隨其后。站在山腳向上看，彌望的是翁蓊郁郁的松樹(shù)，青的要滴下來(lái)；林間的草地看過(guò)去芊芊的一片，鮮艷的花兒正忙著趕趟兒，散在花叢里；鳥(niǎo)兒則呼朋引伴地吟著婉轉(zhuǎn)的曲子……多美的地方，怎容人任意踐踏？我憤憤然地?fù)炱鹣∠∈枋枭⒙湓诹珠g、花下的垃圾。不一會(huì)兒，口袋要超負(fù)荷了，手也酸了，腰也提抗議了。這些人怎么這樣的不文明。難道“保護(hù)環(huán)境”又是在他們的唇邊閃爍一番而已？我依然憤憤然�！靶〗憬悖@兒有橘子皮，給！”一個(gè)稚嫩的聲音募地在我耳邊響起。轉(zhuǎn)聲望去，一個(gè)約五六歲的小女孩正直起身子，伸手遞過(guò)一塊從地上撿起的橘子皮�！靶∶妹�，你怎么也來(lái)?yè)炖俊薄翱匆?jiàn)你們?cè)谧龊檬�，我女兒連最喜歡的碰碰車(chē)也顧不上了，吵著嚷著也要來(lái)！”年輕的爸爸簡(jiǎn)單又不無(wú)自豪地解釋著�！翱�！”年輕的媽媽則四下指點(diǎn)著。我這才發(fā)現(xiàn)，那么多的三口之家，都在這山坡上演繹著這動(dòng)人的一幕。我心頭被潤(rùn)澤了，又彎下了腰�！昂⒆樱煨菹⒁粫�(huì)兒吧�！贝让忌颇康哪吧闷挪蝗莘终f(shuō)，拉著我走上山頂?shù)臎鐾�。涼亭中兩位青年男女正飛快地?fù)熘雎湓诘讐劦墓掀ぜ埿迹邼纳袂�，正懺悔著自己的過(guò)失�！皰鹁秃茫鹁秃�！”招呼了其他的小伙伴上亭。“歇一會(huì)兒再干，好婆和你們一起干！”“好婆，不用啦！”“好婆，你年紀(jì)大了！”“好婆�！逼咦彀松�，出言相阻�！昂闷�，讓我們干就行了！”年輕男女也加入行列�！昂⒆觽�，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！好一個(gè)“人人有責(zé)”！太陽(yáng)輕輕悄悄地挪移到天的正中。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”于是，幼兒、少年、青年、老年齊上陣來(lái)，醞釀著那滿(mǎn)滿(mǎn)一山的春意！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文 15
同學(xué)們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：雙手抓不起，用刀切不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)，大家肯定猜出來(lái)了，這就是水。俗話(huà)說(shuō)：水是生命之源，人一天不吃飯還能熬過(guò)去，人一天不喝水可不得了。
現(xiàn)在正在提倡節(jié)約型社會(huì)，首先涉及的就是節(jié)約用水，而且在地球上能使人們飲用的水只有3%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)600多個(gè)城市中有2/3供水不足，其中1/6的城市嚴(yán)重缺水，華北平原地下水每年降幅1-2米，導(dǎo)致生態(tài)急劇變化。而有些人反而故意污染水源，這使3、6億的農(nóng)村人口喝不到干凈的水。雖然污染水的人很多，不過(guò)有一些人已經(jīng)節(jié)約用水了。上海市政府就把全市各家的馬桶都換成了3升水的馬桶。這一舉措使上海市節(jié)約了747升水。我們可以做一個(gè)設(shè)想：如果一家三口一天上三次廁所，用3次馬桶可以用9升水，而5升馬桶要用15升水。這樣一個(gè)月算來(lái)，3升馬桶要用279升水，5升馬桶竟然要用465升水。這是多么驚人的數(shù)字��！我們看過(guò)大人的行動(dòng)，再來(lái)想一想我們?cè)撛趺醋�，像用淘米水洗東西、洗衣服水涮拖把等等，這些都可以節(jié)約用水。我們現(xiàn)在是在讓水二次利用，并且這也是節(jié)約用水最重要的一點(diǎn)。不過(guò)我們不僅要將水二次利用，還要督促別人節(jié)約用水，這樣才能使大家都有一種節(jié)約用水的好習(xí)慣。當(dāng)看到哪個(gè)小朋友忘記把水龍頭擰緊時(shí)，你就應(yīng)該把水龍頭擰緊，然后對(duì)那個(gè)小朋友進(jìn)行教育。還可以在水龍頭旁邊做一個(gè)告示牌寫(xiě)上：“請(qǐng)節(jié)約用水”�？傊�，我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，否則最后一滴水就是我們的眼淚。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，節(jié)約水資源，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
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